2026秋统编版小学语文二升三30天句子&习作专项提升训练

这是一份2026秋统编版小学语文二升三30天句子&习作专项提升训练，共4页。
【知识点讲解】扩句就是给简短的句子“添枝加叶”，在主语、谓语、宾语前添加合适的修饰词（形容词、数量词、叠词等），让句子更生动、具体、饱满。基础扩句只需给核心事物、人物添加外貌、状态、数量修饰，不改变原句意思。
【例句示范】原句：小鸟唱歌。扩句：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 原句：太阳升起。（添加颜色、状态修饰）
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2. 原句：小花开放。（添加样子、地点修饰）
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3. 原句：小朋友玩耍。（添加数量、心情修饰）
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4. 原句：大树摇晃。（添加形态、环境修饰）
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5. 原句：鱼儿游动。（添加样子、地点修饰）
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【进阶练习】自主扩写句子，至少添加两处修饰词
原句：老师讲课。
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【今日小结】简单扩句核心：不改变原句主干，合理添加修饰词，让画面更具体。
第2天 扩句进阶：添加时间、地点、场景
【知识点讲解】进阶扩句在修饰词扩写的基础上，增加时间、地点、环境场景，完善句子的完整语境，让句子有画面、有氛围，是三年级习作短句变长句的核心技巧。
【例句示范】原句：妈妈做饭。扩句：傍晚时分，勤劳的妈妈在厨房里认真地做饭。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 原句：我读书。（添加时间、地点）
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2. 原句：蝴蝶飞舞。（添加季节、地点）
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3. 原句：爷爷下棋。（添加时间、环境）
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4. 原句：小雨落下。（添加天气、场景）
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5. 原句：同学们打扫卫生。（添加时间、地点）
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【进阶练习】完整扩写，包含时间、地点、修饰词
原句：小草发芽。
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【今日小结】完整扩句公式：时间+地点+修饰人物/事物+动作+状态
第3天 缩句基础：保留句子主干
【知识点讲解】缩句是扩句的反向训练，核心是去掉句子中所有修饰、限制、补充的词语，只保留句子主干（谁+干什么、什么+怎么样），不改变原句的基本意思和句式。
【缩句口诀】的、地、得前修饰删干净，数量、环境、状语全去掉，保留主干不改变。
【例句示范】原句：五颜六色的鲜花在公园里竞相开放。缩句：鲜花开放。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 可爱的小白兔在草地上开心地吃草。
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2. 明亮的教室里坐着认真学习的同学们。
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3. 金黄的落叶轻轻地飘落在宽阔的操场上。
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4. 勤劳的蜜蜂在花丛中不停地采集甜甜的花蜜。
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5. 弯弯的月亮静静地挂在高高的天空中。
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【进阶练习】复杂句式缩句
清晨的阳光温柔地洒在生机勃勃的校园里。
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【今日小结】缩句只留核心主干，删除所有修饰成分，句子简洁不丢原意。
第4天 缩句易错专项：特殊句式缩句训练
【知识点讲解】易错缩句重点攻克带“着、了、过”、方位词、补语的句式，牢记：“着、了、过”不能删，专有名词不拆分，句子语气不改变。
【例句示范】原句：同学们尽情地欣赏着美丽的荷花。缩句：同学们欣赏着荷花。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 小小的种子勇敢地钻出了坚硬的泥土。
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2. 我们认真地完成了老师布置的课堂作业。
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3. 小鸟在树上自由自在地唱着动听的歌谣。
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4. 一群小朋友在公园里快乐地追逐嬉戏。
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5. 温暖的春风轻轻吹过辽阔的大地。
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【进阶练习】超长句式缩句
活泼可爱的弟弟在院子里开心地追逐着飞舞的蝴蝶。
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【今日小结】易错点牢记：保留动态字词“着、了、过”，杜绝缩句丢主干、改句意。
第5天 把字句基础互换：陈述句改把字句
【知识点讲解】把字句核心结构：主动者+把+被动者+动作。陈述句改把字句，只需找准动作的发出者（主动者）和承受者（被动者），调整语序即可。
【例句示范】原句：我写完了作业。改句：我把作业写完了。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 我收拾好了书包。
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2. 小明擦亮了黑板。
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3. 风雨吹落了树叶。
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4. 妈妈做好了晚饭。
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5. 同学们打扫干净了教室。
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【进阶练习】长句改把字句
勤劳的小红认真整理好了杂乱的书桌。
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【今日小结】陈述句改把字句：找准主动、被动对象，套用固定结构，语序通顺。
第6天 被字句基础互换：陈述句改被字句
【知识点讲解】被字句核心结构：被动者+被+主动者+动作。侧重强调事物被怎么样了，改写规则和把字句相反，语序调换合理即可。
【例句示范】原句：我写完了作业。改句：作业被我写完了。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 我收拾好了书包。
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2. 小明擦亮了黑板。
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3. 风雨吹落了树叶。
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4. 妈妈做好了晚饭。
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5. 大雨淋湿了我的衣服。
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【进阶练习】长句改被字句
调皮的弟弟打翻了桌上的水杯。
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【今日小结】陈述句改被字句：被动对象前置，添加“被”字，衔接主动者与动作。
第7天 把字句、被字句双向互换
【知识点讲解】把、被字句互换无需改动动作和句意，仅调换主动者、被动者位置，替换“把”“被”字即可，是三年级句式运用的高频考点。
【例句示范】把字句：我把窗户打开了。被字句：窗户被我打开了。
【基础练习题（请在空白处作答）】
1. 我把书本放进了书包。（改被字句）
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2. 大树被大风刮弯了腰。（改把字句）
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3. 小红把地面打扫得干干净净。（改被字句）
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4. 雨伞被我牢牢地举在手里。（改把字句）
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5. 老师把作业批改完了。（改被字句）
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【进阶练习】复杂句式互换
消防员把熊熊燃烧的大火扑灭了。（改被字句）
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【今日小结】双向互换核心：换位置、换字词、不换句意、不换动作。
第8天 句子基础综合训练（扩句+缩句）
【知识点整合】综合运用扩句、缩句技巧，精准区分两种题型核心逻辑：扩句丰富细节、缩句提炼主干，做题关键是不改变原句本意。
【综合练习题（请在空白处作答）】
一、扩句（至少添加两处修饰内容）
1. 星星闪烁。
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2. 小鸟飞翔。
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二、缩句（保留主干）
1. 可爱的同学们在操场上快乐地奔跑嬉戏。
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2. 皎洁的月光温柔地照亮了安静的小院。
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三、自主练习：先扩句再缩句
原句：蜜蜂采蜜。
扩句：________________________________________________________
缩句：________________________________________________________
【今日小结】熟练切换扩句、缩句思维，夯实句子改写基础。
第9天 句子基础综合训练（把被字句+扩缩句）
【知识点整合】融合三大句子题型，全方位巩固基础，规避改写语病、句意偏差、语序混乱等常见问题，适配单元句式考题。
【综合练习题（请在空白处作答）】
一、扩句
1. 哥哥打球。________________________________________________________
二、缩句
1. 五颜六色的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。________________________________________________________
三、句式互换
1. 我把课桌擦干净了。（改被字句）________________________________________________________
2. 庄稼被雨水滋润得绿油油的。（改把字句）________________________________________________________
四、拓展改写：先扩句再改被字句
原句：风吹动树叶。
扩句：________________________________________________________
被字句：________________________________________________________
【今日小结】多题型融合练习，提升句式改写的灵活性与准确性。
第10天 第一阶段复盘检测（句子基础专项测评）
【阶段总结】前10天完成句子核心基础训练，掌握扩句、缩句、把被字句互换核心技巧，能够规范、准确完成各类句式改写，为习作写长句、写好句筑牢根基。
【复盘检测题（满分100分，每题10分）】
1. 扩句（两处以上修饰）：小草生长。
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2. 扩句（加时间地点）：燕子归来。
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3. 缩句：快乐的孩子们在公园的草坪上自由地玩耍。
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4. 缩句：温暖的阳光照耀着一望无际的田野。
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5. 改把字句：妹妹吃完了甜甜的水果。
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6. 改被字句：爸爸修好了破旧的椅子。
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7. 把字句改被字句：园丁把花园里的杂草清理干净了。
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8. 被字句改把字句：作业本被我认真地写完了。
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9. 拓展：先扩后缩 原句：蜻蜓飞舞。
扩句：_________________________________ 缩句：_________________________________
10. 拓展：句式改写 原句：大雨打湿了路边的小花。
把字句：_____________________________ 被字句：_____________________________
第二阶段：看图写话进阶期（第11-20天 分段+细节描写+规范字数）
阶段目标：突破二年级单句写话，学会二段式分段写作，熟练加入动作、神态描写，精准把控80-120字，语句连贯、画面完整、逻辑清晰，贴合三年级习作入门标准。
第11天 看图写话入门：学会分段+写完整画面
【知识点讲解】二升三看图写话核心升级：告别一段到底，采用二段式写作。第一段写时间、地点、人物、事件（四要素）；第二段写人物简单动作、心情，做到画面完整、层次分明。
【写作模板】第一段：什么时间+谁+在什么地方+做什么事。第二段：大家怎么做+心情怎么样。
【训练主题】公园游玩（通用场景）
【写作要求】1. 分2个自然段；2. 语句通顺；3. 字数80-100字；4. 书写工整
【答题空白区】
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【今日小结】分段是三年级习作基础，先分清场景要素，再分层书写。
第12天 看图写话专项：添加动作描写
【知识点讲解】动作描写是习作生动的关键，写作时不要只写“做什么”，要细化手部、脚部、身体动作，比如“扫地”可以细化为“拿起扫帚、弯腰、轻轻清扫、清理垃圾”，让画面更鲜活。
【训练主题】做家务（打扫房间）
【写作要求】1. 二段式分段；2. 加入3处以上动作描写；3. 字数90-110字
【答题空白区】
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【今日小结】细化连续动作，替换笼统短句，让习作更具体。
第13天 看图写话专项：添加神态描写
【知识点讲解】神态描写聚焦人物面部表情，常见词汇：开心、笑眯眯、认真、专注、脸红、惊讶、高兴极了等。搭配动作描写使用，能精准体现人物情绪，让人物形象更鲜活。
【训练主题】认真读书
【写作要求】1. 二段式分段；2. 加入动作+神态描写；3. 字数90-110字
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【今日小结】动作写行为，神态写心情，二者结合画面更饱满。
第14天 看图写话提升：动作+神态结合描写
【知识点讲解】综合运用双重描写技巧，写作逻辑：交代场景→细化人物连续动作→搭配神态体现心情→简单收尾总结感受，完全适配三年级基础习作要求。
【训练主题】助人为乐（帮助老人过马路）
【写作要求】1. 分段清晰；2. 动作、神态描写自然融合；3. 字数100-120字
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【今日小结】细节结合运用，规避写话空洞、流水账问题。
第15天 看图写话专项：校园场景写作
【训练主题】课间活动
【写作要求】结合校园生活，运用分段写法，添加同学的动作、神态，描写热闹的课间场景，字数90-120字，语句连贯无病句。
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第16天 看图写话专项：家庭场景写作
【训练主题】亲子互动（陪爸爸妈妈散步）
【写作要求】贴合生活实际，分段写作，加入人物动作、神态，体现温馨的家庭氛围，字数90-120字。
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第17天 看图写话专项：自然场景写作
【训练主题】秋天美景
【写作要求】描写自然景物，加入景物动态动作、自己的观察神态，分段书写，语言优美，字数90-120字。
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第18天 看图写话专项：动物场景写作
【训练主题】小动物玩耍
【写作要求】描写小动物的动作、神态，运用拟人手法，分段写作，画面生动，字数90-120字。
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第19天 看图写话纠错提升：规避流水账、语病
【知识点讲解】常见问题修正：1. 杜绝一句话一段、段落混乱；2. 杜绝无细节、全程流水账；3. 杜绝字数不足、语句不通顺。写作时主动加入细节，把控篇幅。
【训练主题】雨中送伞
【写作要求】完整分段、细节饱满、字数达标、无病句，100-120字。
【答题空白区】
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第20天 第二阶段复盘：看图写话综合测评
【阶段总结】熟练掌握二升三看图写话核心技巧，能独立分段、添加动作神态细节、精准把控字数，完成从二年级短句写话到三年级细节习作的过渡。
【测评主题】植树活动
【测评要求】1. 2-3个自然段；2. 动作、神态描写丰富；3. 字数100-120字；4. 中心明确、语句优美
【答题空白区】
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第三阶段：综合素养提升期（第21-30天 句子训练+看图写话+日记专项）
阶段目标：融合前两阶段能力，每日兼顾基础句式训练、进阶看图写话，重点掌握三句话日记写法，养成每日观察、常态化习作的习惯，完全适配三年级语文表达要求。
第21天 基础复盘+初学三句话日记
【日记知识点】新课标要求低中段学生养成观察记录习惯，三句话日记通用模板：1. 交代时间天气；2. 记录今天做的一件事；3. 写出自己的心情或收获。
【今日训练内容】
一、句子基础训练
1. 扩句：小鸟唱歌。________________________________________
2. 缩句：可爱的弟弟在院子里开心地跑跳。________________________
3. 互换：我把窗户关上了。（改被字句）____________________________
二、三句话日记（今日日常：读书学习）
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第22天 句式训练+生活日记+简短看图写话
【今日训练内容】
一、句子训练
1. 被字句改把字句：水杯被我洗干净了。________________________
2. 扩句：春风吹拂大地。________________________________________
二、看图写话（主题：晨练）80-100字
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三、三句话日记（日常：运动锻炼）
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第23天 易错句式+观察日记+看图写话
【今日训练内容】
一、易错缩句训练
1. 我们认真地看着精彩的动画片。________________________________
二、看图写话（主题：收拾书桌）90-110字
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三、三句话观察日记（观察身边的植物）
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第24天 综合句式+节日场景写话+日记
【今日训练内容】
一、句式互换综合
1. 大风把树枝吹得摇晃起来。（改被字句）________________________
2. 落叶被秋风送到了地上。（改把字句）________________________
二、看图写话（主题：节日欢乐场景）100-120字
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三、三句话日记（记录今日开心的事）
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第25天 长短句转换+校园写话+日记
【今日训练内容】
一、扩缩句转换
原句：同学们做操。（扩句）____________________________________
扩句：朝气蓬勃的同学们在操场上整齐地做操。（缩句）________________
二、看图写话（主题：课堂学习）90-110字
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三、三句话日记（记录校园趣事）
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第26天 句式纠错+写景写话+日记
【今日训练内容】
一、句式改写纠错（修改不通顺的改写句）
原句：我吃完了米饭。错改：米饭吃完了。正确改法（被字句）：________________
二、看图写话（主题：雨后美景）100-120字，加入神态、景物动作
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三、三句话日记（观察天气变化）
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第27天 高频句式汇总+助人写话+日记
【今日训练内容】
一、高频句式双向互换
1. 老师把故事讲得很精彩。（被字句）____________________________
2. 地面被大雪覆盖了。（把字句）________________________________
二、看图写话（主题：帮助同学）100-120字，细节饱满
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三、三句话日记（记录助人感悟）
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第28天 综合句式测评+动物写话+日记
【今日训练内容】
一、综合句式训练
1. 扩句：河水流淌。____________________________________________
2. 缩句：五彩的风筝在蓝蓝的天空中自由飞翔。____________________
3. 互换：我把教室的门窗关好。（被字句）________________________
二、看图写话（主题：可爱的小动物）90-110字
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三、三句话日记（观察小动物的收获）
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第29天 全模块融合训练
【今日训练内容】全覆盖复盘句子、看图写话、日记三大模块，查漏补缺
一、句式综合训练（扩句、缩句、把被字句各1题）
1. 扩句：晚霞很美。____________________________________________
2. 缩句：勤劳的小蚂蚁在树下忙碌地搬运食物。____________________
3. 互换：鲜花被阳光照耀得格外鲜艳。（把字句）____________________
二、进阶看图写话（主题：秋日游玩）100-120字，分段+细节拉满
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三、完整三句话日记（总结今日学习收获）
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第30天 30天整体复盘+综合能力测评
【整体总结】30天专项训练完成二升三核心能力跃迁，全面掌握句子改写、细节看图写话、日常日记写作，完全适配三年级上册语文习作与句式考点要求。
【终极测评内容】
一、句子基础综合（每题5分）
1. 扩句：晚霞映照湖面。________________________________________
2. 缩句：活泼的小鱼在清澈的水里快乐地游来游去。________________
3. 把字句改被字句：我把今天的作业认真完成了。________________
4. 被字句改把字句：小树被同学们精心呵护着。____________________
二、习作测评（60分）
主题：我的暑假小事
要求：1. 分段写作；2. 加入动作、神态描写；3. 字数100-120字；4. 语句通顺、情感真实
【答题空白区】
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三、日记写作（20分）
书写一篇三句话日记，记录30天训练的收获与感悟
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