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      2025-2026学年四川省乐山市高考临考冲刺生物试卷含解析

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      2025-2026学年四川省乐山市高考临考冲刺生物试卷含解析

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      这是一份2025-2026学年四川省乐山市高考临考冲刺生物试卷含解析,共7页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.制备单克隆抗体过程中,下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是( )
      A.可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合
      B.可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞
      C.利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理
      D.利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗
      2.狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟7000米以下的深海环境生存着一个通体透明的新物种――超深渊狮子鱼。该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件。研究发现,该超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失,这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表型和对超深渊极端环境的适应能力。下列说法正确的是( )
      A.超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼一定不能交配成功
      B.在深海环境中,超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择,共同进化
      C.在海底漆黑环境的诱导下,超深渊狮子鱼的眼睛应已退化
      D.因自然选择,超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同
      3.图示是针对植物幼苗所做的实验,相关叙述正确的是( )
      A.①②说明苗尖端产生生长素促进生长
      B.③中生长素以主动转运的方式进入明胶
      C.①②③④展示的是鲍森•詹森的实验
      D.②中发生了生长素的横向运输和极性运输
      4.植物激素对植物的生长发育有显著影响,下列有关叙述错误的是( )
      A.植物激素的含量随植物生长发育而变化
      B.芽能合成生长素,扦插时保留芽容易生根存活
      C.激素调节存在于植物的整个生长发育过程中
      D.植物激素在植物体内某些特定器官中合成,运送到相关部位发挥作用
      5.分析某单基因遗传病的若干个遗传系谱图时发现,男性患者的女儿和母亲一定是患者,女性患者的儿子不一定是患者。下列关于该遗传病的叙述,正确的是( )
      A.该病在群体中发病率高且易受环境影响
      B.该遗传病具有女性患者多和连续遗传的特点
      C.患病女性和正常男性婚配,女儿一定正常
      D.通过产前染色体筛查可判断胎儿是否患病
      6.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是( )
      A.在细胞增殖时,染色单体形成和染色体加倍是同时发生的
      B.细胞癌变是一个累积效应,不止两个基因发生突变
      C.在细胞分化时,某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译
      D.衰老细胞的细胞膜通透性变小,使物质运输功能降低
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
      (1)由显性基因突变成隐性基因叫隐性突变,由隐性基因突变成显性基因叫显性突变。经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为____________(选填“显性”或“隐性”)突变。
      (2)用EMS浸泡种子是为了提高____________ ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有____________。
      (3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的 ____________不变。
      (4)某水稻品种经处理后光反应酶的活性显著提高,这可能与相关基因突变有关。在叶肉细胞内控制光反应酶的相关基因可能分布于____________(填细胞结构名称)中。
      (5)水稻矮杆是一种优良性状.某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理后仍表现为高杆,但其自交后代中出现了一定数量的矮杆植株.请简述该矮杆植株形成的过程____________。
      8.(10分)研究人员将某植物种子点播在相应施氮水平的花盆中,待植株苗龄30天后,用适宜浓度的聚乙二醇溶液浇灌来模拟干旱环境进行培养,在模拟干旱处理第0天和第6天测得相关数据如下表所示。
      注:光补偿点是指光合速率和呼吸速率相等时的光强度。
      请回答:
      (5)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白质降解产物),其中的氮是类囊体膜中某些重要物质的组成元素,如________(答出2种即可)是光合作用必需的物质。
      (2)干旱处理第6天,植株部分叶片变黄,这主要是叶绿体中_______(色素)的颜色显露出来,它们都是________链组成的分子。
      (3)干旱处理降低了植物最大光合速率,其原因可能是叶片中_______(激素)含量增加,引起气孔关闭,从而减弱卡尔文循环开始阶段________的结合。
      (4)据表分析,在干旱环境中,较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响,此判断的依据是:①较高施氮可_______,使植株对光强度有较大的适应范围;②较高施氮可缓解______。
      9.(10分)番茄红素具有一定的药用价值,但普通番茄合成的番茄红素易发生转化(如图甲),科学家设计了一种重组DNA(质粒三),该DNA能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解,从而提高果实中番茄红素的含量(如图乙)。请分析回答下列问题:
      (1)在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技术,该技术的原理是________________________。
      (2)根据图甲推知,转录出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因,上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________(填“转录”或“翻译”),提高了果实中番茄红素的含量。
      (3)为保证图中的片段A反向连接,处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________。
      (4)去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,该DNA分子仍可以和目的基因连接,形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒,随后在细胞中被修复。
      (5)可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。
      10.(10分)1903年,美国遗传学家萨顿用蝗虫(染色体为2n=24,约有17000多个基因)细胞作材料,通过显微镜技术研究精子、卵细胞的形成过程和受精作用过程中染色体的行为,请回答:
      (1)萨顿提出“基因在染色体上”假说的理由是_________________,也有人提出“染色体在基因上”,请结合所学知识写出“染色体在基因上”假说不成立的依据__________________________________(答出两点即可)。
      (2)已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制,但不知道控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。现欲通过调査方法初步确定基因在染色体上的位置。
      ①方案:寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査,统计__________。
      ②请写出预测结果及结论______________________________ 。
      11.(15分)自然生态系统类型众多,比如草原生态系统、森林生态系统、河流生态系统等。请回答:
      (1)草原生态系统中,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这体现了生态系统中信息 传递的作用是_____。初级消费者摄入的能量中一部分用于生长发育繁殖,其余能量去向是_____。
      (2)当森林遭受持续的干旱气候时,树林往往扩展根系的分布空间,以保证获得足够的水分,维持生态系统 正常的功能,从生态学的角度分析,这反映了___________。
      (3)下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。在该河流 AB 段上, 溶解氧大量减少的主要原因是:_____________ 。污水直接排放到河流,会严 重影响该生态系统的稳定性,请提出提高该生态系统稳定性的措施_________(答两点即可)。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、A
      【解析】
      单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体。
      【详解】
      A、诱导骨髓瘤细胞与效应B细胞融合形成杂交瘤细胞的物理方法有振动、电刺激等,A正确;
      B、由于观察细胞染色体需要对细胞解离等处理,细胞已死亡,所以不能通过观察染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞,B错误;
      C、利用了细胞增殖、细胞膜流动性等原理,没有用到基因重组,C错误;
      D、利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞,还需要进行专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体,D错误。
      故选A。
      2、D
      【解析】
      现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
      【详解】
      A、由题干信息可知,超深渊狮子鱼是一个新物种,故超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼存在生殖隔离,有可能交配成功,但不能产生可育后代,A错误;
      B、共同进化发生在不同物种之间、生物与环境之间,超深渊狮子鱼个体间的生存斗争不属于共同进化,B错误;
      C、海底漆黑的环境只对超深渊狮子鱼起选择作用,C错误;
      D、因自然选择,基因频率会发生改变,故超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同,D正确。
      故选D。
      3、D
      【解析】
      识图分析可知,①②两组实验的自变量是锡箔罩住的植物幼苗的部位不同,因变量是幼苗是否出现向光性弯曲生长,①组锡箔罩住幼苗的尖端,单侧光照射后幼苗出现直立生长,②组锡箔罩住幼苗尖端一下的部位,单侧光照射后出现向光性弯曲生长,说明尖端是感光的部位。③④组实验的自变量是插入尖端以下的材料不同,因变量是幼苗是否出现向光性弯曲生长,③组实验尖端以下插入明胶块,单侧光照射下引起尖端生长素发生横向运输,背光侧多于向光侧,然后生长素透过明胶块传递到尖端以下的部分,背光侧多于向光侧,引起弯曲生长,④组实验尖端以下插入云母片,云母片阻断生长素的运输,因此尖端产生的生长素不能运输到尖端以下,幼苗不生长。
      【详解】
      A、根据以上分析可知,①②说明苗尖端是感光的部位,A错误;
      B、③中生长素以扩散的方式进入明胶,B错误;
      C、鲍森•詹森的实验只是引入了琼脂片,证明了尖端产生的影响可以通过琼脂片,没有涉及①②两组实验,也没有引入云母片,C错误;
      D、在实验②中的尖端发生了生长素的横向运输,在尖端以下发生了生长素的极性运输,D正确。
      故选D。
      4、D
      【解析】
      1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:
      (1)促进扦插的枝条生根;
      (2)促进果实发育;
      (3)防止落花落果。
      2、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
      3、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。
      【详解】
      A、激素的含量是随着不同的生长发育时期而不断变化的,A正确;
      B、幼嫩的芽能合成生长素,扦插时保留芽容易生根存活,B正确;
      C、激素调节存在于植物的整个生长发育过程中,C正确;
      D、植物激素并不是由特定的器官合成,植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,继而发挥作用,D错误。
      故选D。
      5、B
      【解析】
      根据题干信息可知,该遗传病为单基因遗传病,男性患者的女儿和母亲一定是患者,女性患者的儿子不一定是患者,属于伴X染色体显性遗传病。
      【详解】
      A、多基因遗传病的特点是群体中发病率高且易受环境影响,A错误;
      B、该病为伴X染色体显性遗传病,其具有女性患者多和连续遗传的特点,B正确;
      C、患病女性可能是纯合子,也可能是杂合子,和正常男性婚配,女儿可能患病,C错误;
      D、该遗传病为单基因遗传病,不能通过染色体筛查进行产前诊断,D错误。
      故选B。
      本题考查人类遗传病的类型及预防的相关知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力。
      6、B
      【解析】
      有丝分裂过程中,染色单体的形成在间期,染色单体的出现在前期,染色体加倍在后期。核糖体是翻译的场所,翻译的直接模板是mRNA,mRNA与核糖体结合后可进行翻译。
      【详解】
      A、在细胞增殖时,随着间期DNA复制的进行,染色单体形成,而染色体加倍是由于后期着丝点的分裂,姐妹染色单体分离导致的,A错误;
      B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,但大量的病例分析,癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应,B正确;
      C、翻译的直接模板是基因转录形成的mRNA,所以在细胞分化时,是某些基因发生解旋后转录形成的mRNA进入细胞质与核糖体结合进行翻译,C错误;
      D、衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,D错误。
      故选B。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、显性 基因突变频率 不定向性 结构和数目 细胞核、叶绿体 高杆基因经处理发生(隐性)突变,自交后代(或F1)因性状分离出现矮杆
      【解析】
      本题是对基因突变的概念、特点和诱变育种的考查,基因突变是基因的碱基对的增添、缺失或替换,基因突变具有低频性、不定向性和多害少利性;由题意可知,甲磺酸乙酯(EMS)进行育种的原理是甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA中碱基对发生替换,因此属于基因突变,该过程中染色体的结构和数目不变。
      【详解】
      (1)一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明后代发生了性状分离,该植株是杂合子,杂合子表现出的性状是显性性状,控制显性性状的基因是显性基因,即经过处理后由隐性基因突变成显性基因,因此该变异是显性突变。
      (2)基因突变具有低频性,用甲磺酸乙酯(EMS)浸泡种子可以提高突变频率,该方法称为化学诱变;某一性状出现多种变异类型,这说明基因突变具有不定向性。
      (3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化的原理是基因突变,其实质是基因中碱基对的增添、缺失或替换,染色体的结构和数目不变。
      (4)某水稻品种经处理后光反应酶的活性显著提高,这可能与相关基因突变有关。在叶肉细胞内控制光反应酶的相关基因可能分布于细胞核、叶绿体中。
      (5)水稻矮秆是一种优良性状,某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理后仍表现为高秆,但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株,说明高杆是显性性状,利用诱变育种获得矮杆植株的过程是:高秆基因经处理发生隐性突变,自交后代因性状分离而出现矮秆。
      本题的知识点是基因突变的概念、基因突变的特点,诱变育种的原理,突变基因的显隐性的判断,对于有害基因的检测方法等。对于基因突变的概念、基因突变的特点、诱变育种的原理的理解与掌握是解题的关键。
      8、尿素 酶、叶绿素、色素复合体 类胡萝卜素 碳氢/CH 脱落酸 RuBP与CO2/CO2与RuBP (4)降低光补偿点和提高光饱和点 (干旱对)最大光合速率的降低
      【解析】
      影响光合作用的环境因素。
      5、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。
      2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
      3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
      【详解】
      (5)蛋白质降解产生的含氮物质为尿素,所以根据题意可知,该研究方案中施用的氮素可以是尿素,其中的氮是类囊体膜中酶、叶绿素、色素复合体等物质的组成元素,这些是光合作用必需的物质。
      (2)干旱处理第6天,植株部分叶片变黄,黄色是类胡萝卜素的颜色,故可知变黄的叶片显示出来的是类胡萝卜素的颜色,类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素,它们都是有碳氢链组成的分子,在光合作用中这些色素主要吸收蓝紫光。
      (3)干旱处理降低了植物最大光合速率,脱落酸能够促使气孔关闭,故可知推知干旱处理降低光合速率的原因可能是叶片中脱落酸含量增加,引起气孔关闭,从而减弱了二氧化碳的固定过程,即卡尔文循环开始阶段CO2与RuBP的结合,进而导致光合速率下降。
      (4)表中数据显示,与施用较低氮肥相比,使用较多的氮肥的情况下,光补偿点降低,而且光饱和点提高,使植株对光强度有较大的适应范围,从而缓解了因为干旱导致的最大光合速率的降低,因此,可知在干旱环境中,较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响。
      熟知光合作用的过程以及影响光合作用因素的影响机理是解答本题的关键!能够根据表中的有用信息合理作答是解答本题的另一关键,最后一问关于原因的解释是本题的易错点。
      9、PCR DNA双链复制 番茄红素环化酶 翻译 Ecl和BamH1 自身成环 2 农杆菌转化(或基因枪、花粉管通道)
      【解析】
      分析图一:番茄红素可以转化为胡萝卜素。
      分析图二:图二位重组DNA(质粒三)的构建过程,该质粒能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞可以识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解,提高了果实中番茄红素的含量。
      【详解】
      (1)在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用PCR技术,该技术的原理是DNA双链复制。
      (2)根据图二可知,目的基因是番茄红素环化酶基因,因此表达出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的番茄红素环化酶基因;“发卡”能导致双链RNA、mRNA被降解,而mRNA为翻译的模板,因此“发卡”阻止了其在细胞内的翻译过程,所以提高了果实中番茄红素的含量。
      (3)为保证第二个目的基因片段反向连接,应该用两种限制酶切割。由图可知,第二个目的基因片段两侧的限制酶识别序列为Ecl 和 BamHⅠ,因此处理已开环质粒所用的两种限制酶是Ecl 和BamHⅠ。
      (4)去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其自身成环(自身环化);构建重组质粒三时,要用限制酶Ecl 和 BamHⅠ切割,这样会去除黏性末端最外侧缺少磷酸基团的脱氧核苷酸,因此形成的重组质粒缺少2个磷酸二酯键。
      (5)将目的基因导入植物细胞,采用最多的方法是农杆菌转化法,因此可利用农杆菌转化法将质粒三导入植物细胞。
      解答第(5)题,关键能理清将目的基因导入受体细胞的方法,总结如下:
      1、将目的基因导入植物细胞,采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和 花粉管通道法等。
      2、将目的基因导入动物细胞,最常用的方法是 显微注射技术。
      3、将目的基因导入微生物细胞,最常用的原核细胞是 大肠杆菌,其转化方法是:先用 Ca2+处理细胞,使其成为 感受态细胞,再将 重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
      10、基因和染色体行为存在着明显的平行关系 染色体可在显微镜下观察,而基因不能;基因比染色体小;控制性状的基因的个数比染色体的数目多 雌雄个体数量比 若后代黑个体的雌雄数量相当,则控制黑色性状的基因位于常染色体上;
      若后代黑个体的雌雄数量有明显差异(黑色雌性数量少于黑色雄性数量),则控制黑色性状基因位于X染色体上
      【解析】
      1、位于常染色体上的基因控制的性状的遗传与性别无关,位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联,即表现出伴性遗传的特点。
      2、应用统计调查判断基因位置方法:统计具该性状的个体,观察该性状在雌性个体、与雄性个体中的比例,看是否具有显著差异,如果具有显著差异,则是伴性遗传,伴性遗传分为伴X显性遗传、伴X隐性遗传,伴Y遗传,若是隐性性状雄性个体多于雌性个体,是伴X隐性遗传,如果雌性个体多于雄性个体,是伴X显性遗传,如果只在雄性个体中出现,则是伴Y遗传;如果在雌雄个体间的比例无显著差异,则是常染色体遗传。
      【详解】
      (1)萨顿在观察蝗虫减数分裂过程中发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系,从而提出“基因在染色体上”的假说。因为染色体可在显微镜下观察,而基因不能,故基因比染色体小,控制性状的基因的个数比染色体的数目多,故可判断“染色体在基因上”假说不成立。
      (2)已知蝗虫体色的黑色由隐性基因控制,要判断控制黑色性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。可寻找种群中足够数量的黑色蝗虫个体进行调査,统计雌雄个体数量比。
      若后代黑个体的雌雄数量相当,则控制黑色性状的基因位于常染色体上;
      若后代黑个体的雌雄数量有明显差异(黑色雌性数量少于黑色雄性数量),则控制黑色性状基因位于X染色体上。
      本题的知识点是常染色体遗传、伴X隐性遗传的特点,通过调查统计方法确定基因的位置,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会应用调查统计方法解决实际问题。
      11、调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 通过呼吸作用以热能形式散失 以粪便的形式流向分解者 生态系统本身对外界干扰具有一定的抗性
      (或生态系统具有抵抗力稳定性、或生态系统具有一定的自我调节能力 藻类数量减少,产生氧气减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随着有机物被细菌分解而大量消耗 严格管控污水排放、适当增加植物的种类和数量、适当增加分解者的种类和数量
      【解析】
      1、生态系统中信息传递的作用:(1)有利于正常生命活动的进行;(2)有利于生物种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
      2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向:自身呼吸消耗;被分解者利用;流向下一个营养级。
      3、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力;
      原因:生态系统具有一定的自我调节能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
      【详解】
      (1)“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这体现了生态系统中信息传递的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;
      初级消费者摄入的能量中,一部分没有被同化以粪便的形式流向分解者;一部分用于生长发育繁殖;还有一部分通过呼吸作用以热能形式散失。
      (2)当森林遭受持续的干旱气候时,树林往往扩展根系的分布空间,以保证获得足够的水分,反映了生态系统本身对外界干扰具有一定的抗性或生态系统具有抵抗力稳定性或生态系统具有一定的自我调节能力。
      (3)在河流AB段,由于藻类数量减少,产生氧气减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随着有机物被细菌分解而大量消耗,所以溶解氧大量减少;
      提高生态系统稳定性的措施:严格管控污水排放、适当增加植物的种类和数量、适当增加分解者的种类和数量。
      本题综合考查生态系统的功能和稳定性的知识,考生需要识记信息传递的功能,能量流动的过程,在分析(3)时需要结合图解从溶氧的来源和去路进行分析。
      时间
      施氮水平
      (kg·hm–2)
      最大光合速率胡
      (CO2uml·m–2·s–5)
      光补偿点
      光饱和点
      klx(千勒克司)
      第0天
      300
      5.85
      2.56
      3.59
      第6天
      4.52
      5.3
      6.65
      第0天
      200
      7.05
      2.20
      8.63
      第6天
      9.55
      2.20
      10.68

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