小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）14 呼吸器官示范课课件ppt

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）14 呼吸器官示范课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了一起做呼吸操，呼吸器官的作用，呼吸系统，呼吸系统怎么工作，准备材料等内容，欢迎下载使用。
要求：直立坐好 手放胸前 深吸口气 缓慢呼出 反复三次
你发现我们身体有哪些变化呢？
游泳时为什么要偶尔浮出水面呼吸？如果一直闭气会怎样？
探究活动一：体验呼吸——感受生命的“节律”
任务1：憋气体验用手捏紧鼻子和嘴巴，试着不呼吸，感受身体的变化。（持续10秒左右）
为什么忍不住要呼吸？这说明呼吸对我们来说怎么样？
任务2：测一测一呼一吸算1次呼吸，保持正常呼吸，1分钟数清楚自己的呼吸次数。
大家的呼吸次数一样吗？为什么会有不同？
探究活动二：运动与呼吸——身体的“氧气需求”
任务3：认识脉搏脉搏是手腕处动脉的搏动，和心跳次数一致。我们可以用手摸手腕，或用电子手环测量。
任务4：测量脉搏步骤1：测量“运动前”的呼吸次数和脉搏次数（静坐1分钟后记录）；步骤2：跟随视频做“原地下蹲30秒”运动；步骤3：立即测量“运动后”的呼吸次数和脉搏次数（休息1分钟后记录）；
运动后呼吸和脉搏次数有什么变化？为什么？
都加快了，因为运动需要更多氧气，呼吸和心跳要加快输送氧气
呼吸和循环系统协同工作，满足身体对氧气的需求。
探究活动三：认识呼吸器官——气体的“旅行路线”
任务5：感受器官做几次深呼吸，感受胸部的起伏。
任务6：绘制路径图画出空气从鼻腔进入，到肺部的路线。
气体进入身体后，会经过哪些器官？
鼻子是呼吸器官的起始部分，前部有鼻毛，能阻挡灰尘和其他微粒入侵，鼻腔表面有一层粘膜，内有丰富的毛细血管，能温暖和湿润吸入的空气
咽是空气入肺和食物入胃的通道，咽的上面是鼻腔，前面是口腔，咽的下面是两条管道相通，通过喉与气管相连，后面与食管相通 喉有两片声带
肺位于胸腔内，心脏两侧左右各一个，分为左肺和右肺，是人体进行呼吸的主要器官。
任务6：绘制路径图描述空气从鼻腔进入，到肺部的路线。
吸气时，空气从鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺；
任务6：绘制路径图描述空气从肺部呼出，到鼻腔的路线。
呼气时，废气从肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔。
研讨一：这个实验说明了什么？
膈肌的运动改变了胸廓大小，从而实现呼吸。人工肺可以帮助病人呼吸，说明科技能保护我们的呼吸器官。
隔肌是帮助呼吸的肌肉。
人体呼吸模拟器分别模拟的哪些部位呢?
步骤：① 剪去塑料瓶底部； ② 气球剪开一端，套在瓶口； ③ 橡皮膜蒙在瓶底，用胶带固定。
请设计并完成 “探究不同运动强度对呼吸次数影响” 的实验，并完成下面表格！