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      上海市初中物理(讲义)九年级上学期第13章 电功率第3讲 测小灯泡电功率(教师学生版)

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      沪科版(五四制)(2024)九年级上册(2024)第13章 电功率第2节 电功率学案

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      这是一份沪科版(五四制)(2024)九年级上册(2024)第13章 电功率第2节 电功率学案,文件包含上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练教师版pdf、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版docx、上海市初中物理新教材2024版九年级下学期第15章电磁波及其应用举一反三重难点训练学生版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
      1、实验基本内容
      (1)实验目的:测定小灯泡的 额定电功率 和 实际电功率 。
      (2)实验器材:小灯泡、电池组、 滑动变阻器 、电键、 电压表 、 电流表 和若干导线。
      (3)实验原理: P=UI 。U是: 小灯两端的电压U ,I是: 通过小灯的电流I 。
      (不能用P=U2/R或者P=I2R,因为小灯的电阻在不同发光情况下是不同的)
      (4)实验电路图与实物图
      (5)滑动变阻器在实验中的作用:
      ① 保护电路 ;② 改变连入电路的电阻,从而改变小灯两端的电压和通过小灯的电流,改变小灯的电功率 。
      2、实验步骤
      (1)实验前准备:检查仪器是否齐全,规格是否合乎要求,查看小灯泡的额定电压U额;
      (2)按电路图连电路,滑动变阻器滑片放在阻值最大的位置,闭合开关,进行实验;
      (3)调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为U额,记录电流表示数I额;
      (4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压大于U额,记下电压表、电流表的示数,并观察小灯泡发光情况;
      (5)调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压小于U额,记下电压表,电流表的示数,并观察小灯泡发光情况;
      (6)断开开关,计算电功率值填入表格。
      3、实验中要注意的几个关键点:
      ①在连接电路时电键要断开,开始实验前要把滑动变阻器的滑片放在阻值最大处,
      ②电源电压要高于小灯泡的额定电压,
      ③不要计算小灯泡功率的平均值,因为灯泡功率随电压的变化而变化.
      4.实验结论
      测出小灯泡的额定功率,并得出消耗的电功率越大小灯泡越亮这一规律,即小灯泡的亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。
      5、对比伏安法测电阻和测灯泡电功率实验的区别
      电路图的区别
      滑动变阻器的作用
      相同作用:保护电路。
      伏安法测电阻:多次测量,求平均值,减小误差。
      测小灯泡电功率:使小灯在不同电压下发光,从而测得小灯在小于、等于和大于其额定电压时的功率。
      (3)电源电压
      题目条件电池的节数与电路图上画的电池数(或根据故障来求)
      伏安法测电阻:U = UX + I R滑 对电源及滑阻无要求
      测灯泡电功率:U = U灯+ I R滑 对电源电压及滑阻有要求
      Ue< U源

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