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      山东枣庄市市中区 2025_2026学年第二学期七年级期末道德与法治试题(0文字版,含答案)

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      山东枣庄市市中区 2025_2026学年第二学期七年级期末道德与法治试题(0文字版,含答案)

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      这是一份山东枣庄市市中区 2025_2026学年第二学期七年级期末道德与法治试题(0文字版,含答案),共14页。
      注意事项:
      1.本试卷分第I卷和第II卷两部分;第I卷为选择题,共18小题,每小题3分,合计54分;第II卷为非选择题,合计46分。共100分。考试时间为50分钟。
      2.答卷时,考生务必将第I卷的答案填涂在答题纸上的相应位置;将第II卷答案直接书写在答题纸相应位置。作答前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填涂、书写在相应的位置上。考试结束,只上交答题纸。
      第I卷(选择题 共54分)
      请你选择(在下列各题的四个选项中,只有一个是正确的。每小题3分,共54分)
      1. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是
      文明观演温馨提示
      ♦将手机调至静音。 ♦不大声喧哗或窃窃私语。
      ♦不要随意走动。 ♦请勿在剧场内饮食。
      ①守诚信 ②求大同 ③守规则 ④讲仁爱
      A.①② B.①④ C.②③ D.③④
      2. 中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行,以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的有
      ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞”
      ②小季答应别人的事总是能说到做到
      ③小晋制止同学向残疾人抛掷杂物
      ④小峰看到社会青年欺负同学,及时报警
      A.②④ B.③④ C.①④ D.①③
      3. 右图漫画中的内容告诉我们,传承中华优秀传统文化必须弘扬
      A. 重民本理念 B. 讲仁爱之心
      C. 守诚信之基 D. 尚和合之境
      4. 下列符合“和而不同”处世方法的是
      A. 坚持以我为主,消除不同意见
      B. 各种文化间相互交流、相互取代
      C. 以和为贵,放弃自己的想法,支持他人所有的观点
      D. 既找出共同点,找到最大公约数,又保留不同点,尊重不同意见
      5. 中华传统美德融入日常点滴,是中学生立德修身的重要遵循。下列校园行为中,自觉践行中华传统美德的是
      ①小雯担任班级节目领舞,排练总是迟到
      ②小华借同学文具,忘记归还也不主动道歉
      ③小军在走廊上轻声慢步,不追逐打闹
      ④小欣就餐时按需取餐,不浪费一粒粮食
      A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
      6. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅,凌寒独自开”“咬定青山不放松,立根原在破岩中”“采菊东篱下,悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了
      A. 文人墨客对美好事物的丰富情感
      B. 只有诗词才能最精准表达诗人的思想
      C. 文以载道、以文化人的教化思想
      D. 丰富人们的物质生活追求最重要
      7. 近年来,《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播,受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是
      ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中
      ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
      ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播
      ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善
      A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
      8. “新时代好少年”孙兴源,从容面对身体缺陷,积极参加集体活动,用他的精神感染着身边的每一个同学;积极承担家务劳动,用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担;勤奋努力,用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要
      ①做自强不息的人 ②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人 ④做扶危济困的人
      A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
      9. 从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》,机器人在春晚“舞”出新高度!机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体!”对此,下列点评精准的是
      A. 立象尽意,丰富物质生活
      B. 怀抱梦想,实践中求真知
      C. 美学创新,提升观赏效果
      D. 和睦相处,坚守做人品格
      10. 截至2026年3月,我国现行有效法律共计310件。具体分类如下:宪法1件,宪法相关法56件,民法商法24件,行政法81件,经济法68件,社会法30件,生态环境法36件,刑法4件,诉讼与非诉讼程序法10件。国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见
      A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则
      B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
      C. 现行法律体系已能满足一切社会需要
      D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现
      11.为帮助同学们更好了解法律的起源,老师绘制了以下流程图。对此,理解正确的是
      流程图:原始社会时期→生产力水平提高→出现剩余产品和私有制剥削→产生
      阶级→统治阶级为维护其统治建立国家→创制法律
      A.法律是全体社会成员共同意志的体现
      B.法律是统治阶级利益和意志的体现
      C.法律是人类社会产生以来就有的规范
      D.我们的生活离不开法律的规范和保障
      12.在学习“生活在法治社会”时,几位同学发表了自己的认识,对此理解正确的是
      小德:“人工智能发展迅猛,但相关立法相对滞后。”
      小法:“我国应该加快社会信用的专门立法进程。”
      小治:“要积极推进国家安全、生物安全、生态文明、涉外法治等重要领域立
      “法,健全法律体系。”
      ①加快立法速度助推中国梦实现 ②法律是应生活的需要而制定的
      ③法律能解决生活中的一切事情
      ④社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境
      A.①② B.①④ C.②③ D.②④
      13.如图漫画中的行为,侵犯了公民的
      A.隐私权B.肖像权C.财产权D.荣誉权
      14.我国《民法典》明确保障公民财产权,并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法
      财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中,属于正确行使财产
      处分权的是
      A.小滨在春节期间收到姥姥给的压岁钱
      B.小滨爸爸坚持绿色出行骑自行车上班
      C.小滨叔叔将单位叉车租出去收取租金
      D.小滨奶奶将退休金用于资助贫困学生
      15.以下是道德与法治课上同学们搜集到的案例,属于民法典调整范畴的是
      A.①② B.①④ C.②③ D.③④
      16.我国民法典第一百八十四条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。这一规定
      A.能完全打消救助者的顾虑B.能保证人人成为正义之人
      C.弘扬社会正气,维护正义D.赋予了救助者广泛的权利
      17.下列关于民法典的说法正确的有
      ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②生活中所有的道德理念都融入了民法典
      ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念
      ④民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      18.为增强法治意识,某中学举办 “少年模拟法庭” 活动。以下是 “小法官” 宣读的判决书节选。下列案例与判决书体现的特征相符合的是
      ①周某在公共场所大声播放音乐,经劝阻无效,被处以警告处罚
      ②陈某多次辱骂他人,散布谣言,被要求赔礼道歉并赔偿精神损失
      ③洪某潜入金店盗窃,被判处有期徒刑一年五个月,罚金八千元
      ④杨某因醉酒和疲劳驾驶,驾驶汽车撞击他人车辆,造成他人当场死亡
      A.③④B.①③C.②④D.①②
      第II卷(非选择题 共46分)
      19.(19分)
      丰富多彩的中华优秀传统文化,像一条长河,从远古流到现在,流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影,回荡着中华儿女自豪的声音,印刻着中华文明独特的文化记忆。某校开展中华传统文化探究活动,请你参与,回答问题。
      探究一 聚焦全国两会
      学习2026年政府工作报告,一些词汇背后蕴含着中华优秀传统文化的思想理念。
      (1)请分别指出上述两会词汇所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。(6分)
      探究二 传承传统美德
      七年级(1)班以 “传承中华传统美德,铸就时代新风尚” 为主题开展班会。
      在典籍诵读环节,班主任带领同学们诵读了部分典籍,但是小强却没有张口。当老师和同学们问他原因时,他却说:虽然中华典籍承载着中华优秀传统文化,但在我看来,这些思想已经过时了,其蕴含的中华传统美德也没什么约束力了,应该加以摒弃。
      (2)请你运用所学知识,评析小强的观点。(7分)
      探究三 推介中华文化
      为深入了解中华优秀传统文化,让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者,学校举办了一次 “中华文化推介会”。
      “中餐——中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践” 已被确认为2026年中国单独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖菜系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等众多非遗代表性项目。
      (3)除此之外,你还知道哪些中华文化的典型标识,请完成推介卡片。(6分)
      推介卡片推介内容:
      推介理由: 。
      传承行动: 。
      20.(9分)
      道德与法治课上,老师组织同学们聚焦我国第二部以法典命名的法律—《中华人民共和国生态环境法典》的探究学习。
      《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行,以下是同学们搜集到的相关资料:
      结合以上资料卡片,运用 “法律保障生活” 的相关知识,谈谈生态环境法典的施行有何价值。(9分)
      21.(18分)
      在各地积极开展校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动之际,某中学以"法入人心·护航校园"为主题展开探究活动,请你参与其中。
      活动一 以案说法
      (1)小刚等4名违法行为人认为自己还未成年,不应该被处以行政拘留处罚,请谈谈你的看法?(6分)
      活动二 以案为鉴
      (2)请结合青少年如何做到远离违法犯罪的相关知识,简要分析点评小刚的经历,以"预防违法犯罪"为主题写一篇短评。(要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学术术语使用规范;④总字数在150字左右)(12分)
      试卷答案
      第I卷 选择题(共54分,每小题3分)
      第II卷 非选择题(共46分)
      19.(19分)
      (1)(6分,每点2分)
      ① 以民为本(民惟邦本)的理念
      ② 自强不息、革故鼎新的理念
      ③ 天人合一、道法自然的理念
      (2)(7分)
      小强的观点是错误的。(1分)
      ① 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(2分)
      ② 经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,并不会过时。(2分)
      ③ 美德的力量在于践行,我们要责无旁贷地推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,身体力行传承中华传统美德。(2分)
      (3)(6分,每点2分)
      示例:
      推介内容:中国书法
      推介理由:中国书法是汉字的书写艺术,承载着中华民族的审美追求,是中华民族独特的文化标识,蕴含着中国文人的精神风骨与文化修养。
      传承行动:认真练习书法,了解书法发展历史,主动向身边人宣传书法文化,参加书法相关文化活动。
      20.(9分,每点3分)
      ① 法律规范着全体社会成员的行为,生态环境法典明确规定了生态环境保护领域各主体的义务,为人们的相关行为提供了准绳、指引,教育公民向善,引导全社会践行生态环境保护责任。
      ② 法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务,生态环境法典保障公众生态环境权益,赋予公民对破坏生态环境行为的监督、救济权利,维护公民的合法生态权益。
      ③ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益,生态环境法典的施行 为生态环境保护提供了坚实的法律依据,能够有力打击生态环境违法行为,推动生 态文明建设,实现人与自然和谐共生,助力中华民族永续发展。
      21.(18分)
      (1)(6分,每点2分)
      该观点是错误的。
      ① 法律对全体社会成员具有普遍约束力,公民在法律面前一律平等,任何人违法都 要承担相应的法律责任,未成年人也不例外。
      ② 小刚等人实施欺凌殴打他人的行为,违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为 ,应当受到行政处罚。
      ③ 对未成年人的特殊保护并不意味着未成年人违法不用承担责任,公安机关依据法 律规定,结合未成年人的特点作出行政拘留处罚,符合法律规定,也体现了对未成 年人的规范和保护。
      (2)(12分)
      示例:
      预防违法犯罪,要从小事做起。小刚因交友不慎,沾染不良习气,最终实施欺凌行 为走向违法,警示我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。我们要杜绝不 良行为,谨慎交友,避免沾染不良习气;要增强法治观念,依法自律,从小事做起 ,自觉遵纪守法,防患于未然,做一个自觉守法的人。同时要提高道德修养,学会 依法处理生活中的矛盾,避免因一时冲动走上违法道路。序号
      案例

      张某故意破坏邻居门窗,被要求赔偿损失

      李某拾得他人手机拒不归还,法院判令返还

      赵某在公共场合寻衅滋事,被公安机关予以罚款

      吴某醉酒驾驶机动车,被依法判处拘役并处罚金
      两会词汇
      蕴含的思想理念
      城乡居民增收计划

      智能经济新形态

      加快推动全面绿色转型

      资料卡一:生态环境法典明确规定了企业、单位和个人在生态环境保护中的义务,如企业必须依法公开排污信息、个人应分类投放生活垃圾;同时禁止非法占用生态保护红线区域等行为。
      资料卡二:生态环境法典将 “保障公众生态环境权益” 作为核心立法目的,任何组织和个人都有权对破坏生态环境的行为进行举报或提起诉讼。
      资料卡三:为了保护生态环境,防治污染和其他公害,保障公众健康和生态环境权益,维护生态安全,推动绿色低碳发展,建设生态文明,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,实现中华民族永续发展,根据宪法,制定本法。
      案例回顾
      七年级学生小刚结交了李某等几名品行不端的朋友,经常一起旷课、出入网吧。一次,小刚因琐事与同校学生小辉产生矛盾,小刚随后纠集李某等3名未成年人,在校外对小辉实施侮辱、恐吓,并殴打致轻微伤。公安机关在接到小辉家属报警后,迅速查明案件真相,依法对小刚等4名违法行为人作出了行政拘留处罚决定。
      法律链接
      2026年1月1日新修订开始实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条
      以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌,违反治安管理的,公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。
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