山东省日照市莒县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题及答案

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一、积累与运用（26分）
1.D
解析：A草长zhǎng莺飞；B“仡立”应为“屹立”；C蓦mò然。
2.C
解析：接踵而至：形容活动接连不断开展。络绎不绝多用于行人车马；天衣无缝指事物周密无破绽；舳舻相接专指船只。
3.(1)示例：碰撞交融，催生出包容多元的文明新风
(2)修改句：我们开展饮食文化交流活动，目的是让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。（删去“目的是为了”一处重复）
4.B
解析：②先总说以食为和是各美其美；④解释不同饮食彼此滋养；①升华和是处世之道；③总结呼吁包容对话。
5.内涵：“和”本义是调和音律，延伸为丰收和睦、万物相融、彼此协调；
演变规律：繁复会意字形；简单形声字
6.D
解析：六尺巷体现邻里谦让、以和为贵；A讲诚信；B尊师；C知己知音。
7.示例一：选择《昆虫记》，运用精读与跳读结合法。跳读无关环境铺垫，精读蝉、螳螂、舍腰蜂章节。法布尔长期实地观察，不主观臆断，让我懂得治学求真、尊重微小生命。
示例二：选择《经典常谈》，运用圈点批注法。梳理诸子、史书篇章，批注各家观点辨析，读懂传统文化源流，学会客观辩证看待经典。
8.(1)虽有嘉肴
(2)窈窕淑女
(3)并怡然自乐
(4)寂寞沙洲冷
(5)采菊东篱下
(6)悠然见南山
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）古诗阅读（6分）
9.C
解析：甲后四句并非纯写景，借洞庭湖水抒发渴望出仕、无人引荐的苦闷，并非归隐心愿。
10.意象区别与情感：
甲选取洞庭湖、垂钓者等宏大自然意象，借湖景壮阔反衬自身闲居无门路，抒发渴望被举荐、为国效力却无人赏识的失意与羡慕；
乙选取园蔬、杯觞、筵席等饮食文人意象，借雅集宴饮场景，抒发知己相聚、心境平和、顺应自然、与人和睦的闲适欢喜。
（二）文言文阅读（14分）
11.B
解析：“当时以比接舆”中“比”是比作；“其两膝相比”中“比”是靠近，释义不同。
12.C
解析：“裴回至月黑”无比喻，是直接叙事，写陆羽吟诵至深夜。
13.断句处：A、C、E
原句断句：扁舟往来山寺，唯纱巾藤鞋，击林木，弄流水。
14.陆先生擅长烹茶，天下皆知，扬子江的中泠泉水又是世间绝佳的泉水。
15.“直书其行”：直接记录陆羽行为，闭门读书、山野煮茶、著《茶经》、作《毁茶论》，客观记叙生平事迹；
“旁见其品”：从行为侧面凸显品格：与人守约不畏艰险可见守信；口吃却善辩、喜爱山林可见洒脱淡泊；被用钱打发深感羞愧，可见清高自持、不慕名利。叙事不直接评说，以行事显现人物品性。
（三）非连续性文本（11分）
16.D
解析：原文仅过量精制碳水会诱发相关问题，并非所有碳水都会形成碳水脸。
17.B
解析：A“碳水脸”非医学疾病；C无糖食品含代糖，不宜长期大量食用；D市场规模大不代表效果可靠。
18.小苏，你不用完全不吃主食。完全戒碳水会低血糖、脱发、情绪低落，反而影响学习。脸肿长痘不只是米饭的问题，和作息、遗传都有关系。日常可以少吃蛋糕奶茶这类精制碳水，多吃玉米、燕麦等复合碳水，搭配规律作息，皮肤状态会更好。
19.流行原因：①短视频传播简单直观，制造容貌焦虑，易吸引关注；②商家打造抗糖产品消费陷阱，刻意炒作概念牟利。
启示：面对网络养生热词不能盲从，要查阅权威科普，区分科学知识与营销噱头，理性看待容貌焦虑，坚持均衡饮食、健康作息。
（四）现代文《昆明记》（13分）
20.C
解析：原文食客不用提前报数，店家靠苞谷粒计数。
21.C
解析：文章语言饱含温情，直白抒发对昆明慢生活的喜爱，并非弱化情感。
22.①修辞赏析：运用比喻，将下落阳光比作刮胡子刀片，生动写出阳光缓缓下移、铺满树根的细腻动态；以树顶阴郁形成对比，勾勒黄昏光影层次，烘托昆明柔和舒缓的氛围。
②人物描写：外貌描写刻画老板娘朴实鲜活；语言描写“莫浪费，不够么又点”直白亲切，凸显店家实在淳朴、体贴顾客的市井温情。
23.《社戏》：好吃不在于豆子本身，在于月夜行船、伙伴相伴的自在童年，平等温暖的乡情，无拘束自由的氛围；
《昆明记》：美食滋味来自温和舒适的城市气候，悠闲松弛的生活节奏，亲友相聚闲谈的陪伴，随性自在的市井烟火，不匆忙、重日常的生活态度。
三、作文（50分）
24.题目：人间至味是____
评分标准
一类文（42-50分）：补题恰当，紧扣“和而不同、烟火温情、包容陪伴”核心；叙事细腻，细节饱满，情感真挚；结构完整，语言流畅有文采；不少于600字，无真实校名姓名，无套作抄袭。
二类文（34-41分）：立意贴合材料，中心明确，叙事完整，语句通顺，少量语病，字数达标。
三类文（26-33分）：立意浅显，内容单薄，语言平淡，错别字较多，字数接近600。
四类文（25分以下）：偏离题意，行文混乱，字数不足400，抄袭、套作大幅扣分。
扣分细则：未补全标题扣2分；出现真实人名、校名扣3分；每少50字扣2分；书写潦草酌情扣1-3分。