2026年黑龙江省鸡西市中考生物试卷(含详细答案解析)

这是一份2026年黑龙江省鸡西市中考生物试卷(含详细答案解析)，共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.随着科学技术的高速发展，智能机器人走进千家万户，能够替代人取快递、煮饭、收纳衣物等。与人相比智能机器人不具备的是（ ）
A. 进行呼吸B. 语言表达C. 站立行走D. 能量消耗
2.显微镜能够帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。小明使用显微镜观察根尖的永久切片时，以下可以放大物像的操作是（ ）
A. 将①从10×换成5×
B. 转动②使镜筒下降
C. 转动③把物镜从10×换成25×
D. 把④换成凹面镜
3.黑龙江省扎龙自然保护区是丹顶鹤的故乡，丹顶鹤适于飞行的特点是（ ）
A. 体内受精B. 前肢变成翼C. 产卵繁殖D. 体温恒定
4.动物多种多样，分布广泛，图中属于脊椎动物的是（ ）
A. B. C. D.
5.馒头是中国人的传统主食之一，是我国劳动人民在长期生活实践中的智慧结晶，《齐民要术》中就有发酵面食的记载。发酵馒头需要的微生物是（ ）
A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 醋酸菌D. 棒状杆菌
6.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链，“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出的食物链书写正确的是（ ）
A. 阳光→蝉→螳螂→黄雀B. 蝉→螳螂→黄雀→细菌
C. 草→蝉→螳螂→黄雀D. 螳螂→蝉→黄雀
7.深入践行冰雪文化育人，黑龙江省各地各校积极开展学生冰雪运动。在滑雪、滑冰等运动中，关节起着重要作用。图中（ ）内的滑液和关节软骨，能够使关节更灵活。
A. ①B. ②C. ③D. ②③
8.单细胞生物既有原核生物，也有真核生物，它们的身体只有一个细胞。下列单细胞生物中，没有成形细胞核的是（ ）
A. B.
C. D.
9.某人体检报告显示尿液中有葡萄糖，图中最可能发生病变的部位是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
10.我国研制出世界首款“3D人工眼球”，其感光部件能够感受光线刺激，该感光部件相当于人眼球结构中的（ ）
A. 晶状体B. 视网膜C. 脉络膜D. 玻璃体
11.“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”体现了生物与环境的关系是（ ）
A. 环境影响生物B. 生物适应环境C. 生物依赖环境D. 生物影响环境
12.下列分类等级中，生物种类最多、亲缘关系最远的是（ ）
A. 种B. 属C. 界D. 纲
13.东北地区城市足球联赛正在火热进行中。当看到喜欢的球队进球时，球迷欢呼雀跃，情绪激动，此时体内分泌的（ ）使人心跳加快、血压升高。
A. 雄激素B. 肾上腺素C. 胰岛素D. 甲状腺激素
14.在“绿叶在光下制造有机物”探究实验的结论中，下列叙述错误的是（ ）
A. 淀粉是光合作用的产物B. 叶片见光部分遇碘变成蓝色
C. 氧气是光合作用的原料D. 光是植物制造淀粉不可缺少的条件
15.“桃之夭夭，灼灼其华”（出自《诗经》），桃花的主要结构包括雌蕊和雄蕊。以下表示雌蕊的是（ ）
A. ①②③
B. ④⑤
C. ①②
D. ③④⑤
16.清代《花镜》中记载：“每欲扦插，必遇天阴方可动手；如遇连雨，则有十分生机；无雨减半。”下列选项中包含的生殖方式与上述相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C. 梨花结成实，燕卵化为雏D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
17.下列关于基因、DNA和染色体叙述正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 女性的X染色体只能来自于母亲
C. 染色体是由DNA和基因构成的D. 所有细胞中的染色体都是成对存在的
18.如图所示，某人因外伤出血，血液呈鲜红色，喷射而出。出血的血管和压迫止血的位置分别是（ ）
A. 动脉近心端B. 静脉远心端C. 静脉近心端D. 动脉远心端
19.乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖。有些人因缺乏乳糖酶，喝牛奶后常出现腹胀、腹泻等现象，这种现象被称为乳糖不耐受。为解决这一问题，科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使奶牛分泌的乳汁中乳糖含量降低，而其他营养成分不受影响。材料中用到的生物技术是（ ）
A. 克隆技术B. 转基因技术C. 杂交技术D. 发酵技术
20.为了助力我国实现“碳达峰”“碳中和”目标，我们要保护环境，低碳生活。下列不符合低碳生活的行为是（ ）
A. 常用一次性筷子B. 植树造林C. 绿色出行D. 垃圾分类
二、简答题：本大题共4小题，共20分。
21.玉米是我国重要的粮食作物，被称为“食物中的黄金”。如图是玉米细胞结构示意图。结合图示回答下列问题：
（1）种植玉米时，遇到涝害要及时排水，保证根的呼吸作用正常进行，该作用是在细胞结构②______ 内进行的。
（2）玉米果实的颜色和味道主要与结构______ （填序号）有关。
（3）图中细胞的控制中心是______ （填序号），控制着生物的生长、发育和遗传。
（4）玉米种子的萌发需要完整的、有活力的______ 。
（5）生物体具有一定的结构层次，玉米叶和人体的心脏在结构层次上都属于______ 。
22.俗话说“根深才能叶茂”。图一、图二分别是根尖和叶芽结构示意图，根据图示回答下列问题：
（1）根是植物吸收水和无机盐的主要器官。幼根的生长一方面靠图一中______ （填序号）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠______ （填序号）细胞的伸长增加细胞的体积。
（2）植物通过______ 作用拉动水和无机盐在体内运输。
（3）叶是植物光合作用的主要器官。叶是由图二中的______ （填序号）发育而来的。光合作用制造的有机物通过茎中的______ （“导管”或“筛管”）向下运输。
23.黑龙江冬季寒冷干燥，室内密闭，流感、支原体肺炎易发。疾控中心倡导人们戴口罩、勤通风、接种疫苗、少聚集，从而降低呼吸道传染病的传播风险。某校针对甲流开展了“预防传染病”的校园宣传活动并制作了手绘海报，如图。
请结合海报，回答下列问题：
认识甲流：
（1）甲流主要通过______ 等多种途径传播，具有传染性和流行性。（写出一种即可）
（2）引起甲流的罪魁祸首是______ ，它不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
预防甲流：
（3）常通风，勤洗手，属于传染病预防措施中的______ 。
（4）注射甲流疫苗，从免疫角度分析，甲流疫苗属于______ （“抗原”或“抗体”）。此种免疫类型属于______ （“特异性”或“非特异性”）免疫。
24.为增强学生体质，某校开展了“吃动平衡、健康体重、一起行动”的系列活动。根据下图回答问题：
（1）青春期是生长发育的关键时期，应保证蛋白质的需求量，蛋白质主要来自中国居民“平衡膳食宝塔”（图一）第______ （填序号）层的食物。
（2）跑操已成为校园生活的一部分，听到“一、二、三、四”音乐响起，学生就会起跑，这种反射类型属于______ （“条件”或“非条件”）反射。
（3）跑步时，某同学膈肌和肋间肌收缩，胸腔容积扩大，可判断此时为______ （“吸气”或“呼气”）。
（4）跑步时呼吸频率加快，吸入的氧气最先到达心脏（图二）的______ （填字母）处。
（5）体重管理涉及身体健康，请列举一种健康的生活方式______ 。
三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。
25.在《从百草园到三味书屋》中，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”描绘出一幅热闹的场景。小明发现蟋蟀总是在夏天不停地鸣叫，秋天时便安静了很多。为探究温度是否会影响蟋蟀的鸣叫次数，小明做了如下实验。
实验步骤：
步骤1：准备5只生活状态相似的蟋蟀，两个相同的纸盒。纸盒内温度分别保持在15℃、25℃，其他条件均相同且适宜。
步骤2：将1只蟋蟀先后放入两个不同温度的纸盒中，待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟的鸣叫次数，记录结束后取出蟋蟀，再将另外4只蟋蟀按照以上步骤重复操作。
请根据以下统计回答问题：
（1）本探究活动做出的假设是：______ 会影响蟋蟀的鸣叫次数。
（2）为保证实验的准确性，应选择______ （“同种”或“不同种”）蟋蟀。
（3）分析数据可知：蟋蟀在25℃时的鸣叫次数______ （“多于”或“少于”）在15℃时的鸣叫次数。因此得出结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数。
（4）探究活动中用5只蟋蟀而不是1只，原因是______ 。
（5）实验结束后，如何处理蟋蟀？______ 。
四、资料分析题：本大题共1小题，共5分。
26.根据资料回答问题：
资料一：兴凯湖（中俄界湖）湿地面积广袤，兴凯湖大白鱼（国家二级保护鱼类）曾因过度捕捞濒危。实施10年禁渔期、人工育苗放流、水草保护等措施后，种群回升，水质改善，水生生物多样性恢复。
资料二：兴凯湖保护区是东方白鹳（国家一级保护动物）全球最大繁殖地。近年来，丹顶鹤、白尾海雕等珍稀水鸟重新来此栖息。
（1）湿地生态系统有“______ ”之称，是巨大的“碳库”之一，湿地中的绿色植物通过光合作用增加了从大气中吸收二氧化碳的量。
（2）由资料一可知，兴凯湖湿地生态系统中的物质和能量是沿着______ 和食物网流动的。
（3）水、阳光属于影响大白鱼生活和分布的______ （“生物”或“非生物”）因素。
（4）由资料二可知，保护生物的生存环境，保护______ 多样性，是保护生物多样性的根本措施。
（5）若该湿地出现少量有机污染物，污染物会被分解，该湿地不会被破坏，说明生态系统具有一定的______ 能力。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A．呼吸是生物的基本生命活动，智能机器人无生命，无法进行呼吸，A符合题意。
B．智能机器人可通过程序设定实现语言表达，B不符合题意。
C．部分人形智能机器人能够完成站立行走的动作，C不符合题意。
D．智能机器人运行需要消耗电能，存在能量消耗，D不符合题意。
故选：A。
生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长、发育和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
掌握生物的特征是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A.将①目镜从10×换成5×，目镜放大倍数变小，整体放大倍数减小，物像会缩小，A错误。
B.②是粗准焦螺旋，转动它只能升降镜筒，起到调焦作用，不能放大物像，B错误。
C.③是转换器，转动转换器将物镜从10×换成25×，物镜放大倍数变大，显微镜总放大倍数增大，可以放大物像，C正确。
D.④是反光镜，换成凹面镜只能汇聚光线、调亮视野，没有放大物像的功能，D错误。
故选：C。
图中：①目镜、②粗准焦螺旋、③转换器、④反光镜。
掌握显微镜各结构的功能以及放大物像的部件是本题解题关键。
3.【答案】B
【解析】解：AC．鸟类是卵生动物，通过体内受精，产卵进行繁殖，但这与飞行能力没有直接关系，AC错误。
B．鸟类的前肢演化为翼，翼是飞行的运动器官，是“丹顶鹤”适于飞行的特点，B正确。
D．体温恒定的动物能减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围，但不是“丹顶鹤”适于飞行的特点，D错误。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力；身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼；胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。可结合着鸟类的主要特征来帮助理解。
4.【答案】B
【解析】解：ACD、水螅属于刺胞动物，海星属于棘皮动物，蜜蜂属于节肢动物，它们的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，ACD不符合题意。
B、鹰属于鸟类，鸟类体内有脊柱，属于脊椎动物，B符合题意。
故选：B。
（1）动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。
（2）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
（3）常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等；常见的无脊椎动物有刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
掌握各类动物的特征是解答的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A.酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头蓬松变大，是发酵馒头所需的微生物，A正确。
B.乳酸菌发酵产生乳酸，常用于泡菜、酸奶的制作，不用于发面蒸馒头，B错误。
C.醋酸菌可以将酒精转化为醋酸，用来酿造食醋，C错误。
D.棒状杆菌主要用于味精的生产，不能发酵制作馒头，D错误。
故选：A。
酵母菌在有氧条件下可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳气体，二氧化碳受热膨胀，能使馒头变得松软多孔；乳酸菌用于制作酸奶、泡菜，醋酸菌用来酿醋，棒状杆菌多用于生产味精。
掌握常见发酵微生物的应用范围是本题解题关键。
6.【答案】C
【解析】解：A．阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，且食物链需从生产者写起，A错误。
B．蝉是消费者，不能作为食物链的起点，且细菌属于分解者，食物链不包含分解者，B错误。
C．草是生产者，蝉捕食草，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，完全符合食物链的书写规则，C正确。
D．螳螂是消费者，不能作为食物链的起点，且箭头方向不符合捕食关系，D错误。
故选：C。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
掌握食物链的正确表示方法是解题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：关节腔内有滑液，滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。图中②关节腔内的滑液和关节软骨，能够使关节更灵活，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
图中：①关节囊、②关节腔、③关节软骨。
掌握关节的基本结构和功能是解答本题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A.草履虫属于单细胞真核生物，细胞内有成形的细胞核，A错误。
B.衣藻属于单细胞藻类植物，是真核生物，具有成形的细胞核，B错误。
C.酵母菌属于单细胞真菌，为真核生物，拥有成形的细胞核，C错误。
D.细菌属于原核生物，细胞内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，D正确。
故选：D。
细菌虽有 DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌的细胞里都有成形的细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。
掌握常见单细胞生物所属类别、原核细胞与真核细胞的本质区别是本题解题关键。
9.【答案】D
【解析】解：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。因此，某人体检报告显示尿液中有葡萄糖，图中最可能发生病变的部位是④肾小管，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
图中：①入球小动脉、②肾小囊、③肾小球、④肾小管。
掌握尿液的形成是解答本题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：视网膜含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激。3D人工眼球的感光部件能够感受光线刺激，该感光部件相当于人眼球结构中的视网膜，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
人的眼球结构中，视网膜含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激。
掌握眼球的结构及其功能是解答本题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A．诗句中向阳与背阴的光照环境差异，导致石榴、李子的生长状态（颜色、口感）不同，体现了环境因素（光照）对生物生长发育的影响，A正确。
B．生物适应环境指生物为生存在形态、结构等方面适应环境，此诗句未体现该关系，B错误。
C．生物依赖环境强调生物生存离不开环境提供的物质等，诗句重点是环境对生物性状的影响，并非依赖关系，C错误。
D．生物影响环境指生物活动改变环境，而诗句是环境作用于生物，并非生物影响环境，D错误。
故选：A。
在长期的进化过程中，生物与环境相互作用，相互影响。不同环境中的生物在形态结构与生理功能上发生了一定的变化。生物在适应环境的同时，也能够影响环境。
掌握生物与环境的关系是解题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。题干分类等级中，生物种类最多、亲缘关系最远的是界，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。
掌握生物的分类单位是解答本题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A.雄激素主要作用是促进男性生殖器官发育以及第二性征出现，不能加快心跳、升高血压，A错误。
B.情绪激动时肾上腺分泌肾上腺素，能够促使心跳加快、血压升高，B正确。
C.胰岛素的功能是调节体内血糖浓度，降低血糖，和心跳、血压调节无关，C错误。
D.甲状腺激素主要促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，不会直接造成心跳加快、血压升高，D错误。
故选：B。
肾上腺素可以促使心跳加快、血压升高，让人在情绪激动、紧张兴奋时出现心跳加速、面红耳赤等生理反应；雄激素主要促进第二性征发育，胰岛素调节血糖浓度，甲状腺激素主要调节新陈代谢和生长发育。
掌握各类激素的生理功能是本题解题关键。
14.【答案】C
【解析】解：A.叶片见光部分遇碘变蓝，说明淀粉是光合作用的产物，A正确。
B.见光区域进行光合作用产生淀粉，淀粉遇碘液会变成蓝色，因此，叶片见光部分遇碘变成蓝色，B正确。
C.氧气属于光合作用的产物，二氧化碳才是光合作用的原料，C错误。
D.遮光区域无法合成淀粉，见光区域可以合成淀粉，说明光是植物制造淀粉不可缺少的条件，D正确。
故选：C。
绿叶在光下制造有机物实验中，遮光部分不能进行光合作用，滴加碘液不变蓝；见光部分能进行光合作用合成淀粉，遇碘变蓝，该实验证明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
掌握绿叶在光下制造有机物的实验结论以及光合作用的原料和产物是本题解题关键。
15.【答案】D
【解析】解：①花药和②花丝构成雄蕊；③柱头、④花柱、⑤子房共同构成雌蕊，D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
题图中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。
本题考查花的结构知识，学生要掌握雌蕊和雄蕊各自的组成部分，注意区分不同结构所属类别，明确雌蕊的完整组成是正确作答的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A．“种瓜得瓜，种豆得豆”通过种子繁殖，种子由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。
B．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述青蛙繁殖，青蛙通过雌雄抱对，精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，B错误。
C．“梨花结成实，燕卵化为雏”中梨花结果实需经传粉受精，燕卵由受精卵发育而来，均属于有性生殖，C错误。
D．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中的插柳是扦插，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，与题干生殖方式相同，D正确。
故选：D。
扦插属于无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
掌握有性生殖和无性生殖的含义是解题的关键。
17.【答案】A
【解析】解：A．基因是有遗传效应的DNA片段，A正确。
B．女性的性染色体为XX，其中一条X染色体来自母亲，另一条来自父亲，B错误。
C．染色体是由DNA和蛋白质构成的，基因是DNA上有遗传效应的片段，并非染色体的组成成分，C错误。
D．体细胞中的染色体成对存在，而生殖细胞（如精子、卵细胞）中的染色体单条存在，D错误。
故选：A。
染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段是基因。
性别的遗传如图：
掌握基因、DNA和染色体的关系、性别遗传是解题的关键。
18.【答案】A
【解析】解：动脉是将心脏的血液输送到全身各处的血管，动脉出血的特点是血液颜色鲜红，血流速度快，常呈喷射状；该同学模拟止血包扎时，鲜红色血液从伤口喷涌而出，因此出血的血管是动脉。动脉出血在近心端止血，A正确，BCD错误。
故选：A。
动脉是将心脏的血液输送到全身各处的血管，动脉出血的特点是血液颜色鲜红，血流速度快，常呈喷射状；静脉是将全身各处的血液送回心脏的血管，静脉出血的特点是血液颜色暗红，血流速度较慢。
解答此题的关键是掌握出血的初步护理的相关知识。
19.【答案】B
【解析】解：转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。材料中科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，属于转基因技术，B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的新品种。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。
本题考查对不同生物技术概念的掌握，学生要注意理解各生物技术的操作特点及本质区别，准确把握题干中技术操作的关键信息，掌握这些能正确判断生物技术类型。
20.【答案】A
【解析】解：A、常用一次性筷子，会导致大量树木被砍伐。树木在光合作用中能吸收二氧化碳，砍伐树木不利于二氧化碳吸收，A符合题意。
B、植树造林，树木可以吸收大气中的二氧化碳，有助于降低大气中二氧化碳含，B不符合题意。
C、绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，相比开私家车可减少能源消耗和二氧化碳排放，C不符合题意。
D、垃圾分类，有利于资源回收再利用，减少垃圾处理过程中的能源消耗和温室气体排放，D不符合题意。
故选：A。
低碳生活指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放的生活方式，旨在减少对环境的影响，实现可持续发展。
本题考查对低碳生活理念的理解和应用。学生要掌握低碳生活相关知识，注意日常生活行为对环境及碳排放的影响，明确符合和不符合低碳生活的行为表现是解答本题的关键。
21.【答案】线粒体 ③ ① 胚 器官
【解析】解：（1）呼吸作用的主要场所是线粒体。种植玉米时，遇到涝害要及时排水，保证根的呼吸作用正常进行，该作用是在细胞结构②线粒体内进行的。
（2）细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。玉米果实的颜色和味道主要与结构③液泡有关。
（3）①细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传。
（4）胚是新植物的幼体，玉米种子的萌发需要完整的、有活力的胚。
（5）由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。玉米叶和人体的心脏在结构层次上都属于器官。
故答案为：（1）线粒体；
（2）③；
（3）①；
（4）胚；
（5）器官。
图中：①细胞核、②线粒体、③液泡、④细胞壁。
掌握植物细胞的基本结构、细胞核在生物遗传中的重要功能、绿色开花植物体的结构层次、种子萌发的条件、植物的呼吸作用与生产生活的关系是解答本题的关键。
22.【答案】②;③ 蒸腾 ⑤;筛管
【解析】解：（1）根的主要功能是吸收水和无机盐。在根尖结构中，②分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂增加细胞数量；③伸长区细胞能迅速伸长，使细胞体积增大，这两方面共同促进幼根的生长。
（2）蒸腾作用产生的拉力是植物体内水和无机盐向上运输的动力，拉动水和无机盐在体内运输。
（3）在叶芽结构中，⑤幼叶将来发育成叶。光合作用制造的有机物在植物体内通过筛管向下运输，导管主要运输水和无机盐。
故答案为：
（1）②；③
（2）蒸腾
（3）⑤；筛管
题图中：①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基。
本题考查植物根、叶相关的结构与生理功能知识。掌握根吸收功能、幼根生长机制、蒸腾作用意义、叶芽发育以及植物体内物质运输结构等知识内容，注意各结构与功能的准确对应，是解答本题的关键。
23.【答案】空气、飞沫、接触 甲型流感病毒 切断传播途径 抗原;特异性
【解析】解：（1）传染病一般都有传染性和流行性，甲流作为传染病，可通过空气、飞沫、接触等途径传播。
（2）甲型流感病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖。
（3）常通风、勤洗手，能避免病原体通过空气、接触等方式传播给他人，属于切断传播途径这一预防措施。
（4）甲流疫苗进入人体后，能刺激淋巴细胞产生相应抗体，所以从免疫角度看，甲流疫苗属于抗原。这种免疫是人体在接种疫苗后获得的，只针对甲流病毒起作用，属于特异性免疫。
故答案为：
（1）空气、飞沫、接触
（2）甲型流感病毒
（3）切断传播途径
（4）抗原；特异性
（1）传染病具有传染性和流行性，可通过多种途径传播。病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）抗原是能引起人体免疫反应的物质，疫苗通常作为抗原。
（3）特异性免疫是人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，针对特定病原体。
本题考查传染病和免疫相关知识。掌握传染病特点、病毒寄生生活方式、传染病预防措施分类以及抗原和特异性免疫概念等知识内容，注意区分不同免疫类型及传染病各预防措施的特点，是解答本题的关键。
24.【答案】③④ 条件 吸气 B 坚持体育锻炼（合理均衡膳食、按时作息、不吸烟不酗酒等）（答案不唯一）
【解析】解：（1）平衡膳食宝塔中③层动物性食物、④层奶及奶制品和大豆坚果类富含丰富的蛋白质，青春期生长发育需要大量蛋白质，因此蛋白质主要来自第③④层食物。
（2）听到音乐响起后起跑，是在后天学习、生活过程中经过训练形成的反射，需要大脑皮层参与，属于条件反射。
（3）吸气过程中，膈肌和肋间肌收缩，胸廓前后、左右、上下径增大，胸腔容积扩张，肺内气压下降，外界气体进入肺，因此该过程为吸气。
（4）吸入的氧气在肺部完成气体交换后，经肺静脉最先流入心脏的B左心房。
（5）健康的生活方式有很多，例如坚持体育锻炼、合理均衡膳食、按时作息、不吸烟不酗酒等。
故答案为：（1）③④
（2）条件
（3）吸气
（4）B
（5）坚持体育锻炼（合理均衡膳食、按时作息、不吸烟不酗酒等）（答案不唯一）
1、平衡膳食宝塔中，第三层动物性食物、第四层奶及奶制品和大豆坚果类富含蛋白质；
2、吸气时肋间肌与膈肌收缩，胸腔容积变大；氧气经肺静脉最先进入左心房；
3、合理作息、坚持锻炼、均衡饮食都属于健康生活方式。
4、图一平衡膳食宝塔：①谷类薯类（主要提供糖类）、②蔬果类（维生素、膳食纤维）、③动物性食物（蛋白质）、④奶及豆制品（优质蛋白质、钙）、⑤油脂盐类。图二心脏结构：A右心房，B左心房，C右心室，D左心室。
掌握平衡膳食宝塔营养分布、反射类型、呼吸运动原理、体循环肺循环路径以及健康生活方式是本题核心考点。
25.【答案】温度 同种 多于 避免实验偶然因素对实验的影响，让实验结果更准确 放归适宜的自然环境中
【解析】解：（1）本实验唯一的变量是温度，分别设置了15℃、25℃两组不同的环境条件，其余环境条件均保持相同且适宜，实验探究的是温度对蟋蟀一分钟内鸣叫次数的影响，因此作出的假设是：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数。
（2）实验设计需要严格遵循单一变量原则，除本次探究的变量温度之外，蟋蟀的种类、生长发育状态、体型大小等无关变量都需要保持一致，因此应选择同种蟋蟀开展实验，防止无关变量干扰实验结果。
（3）分析表格中的实验数据，15℃条件下蟋蟀每分钟平均鸣叫次数为83次，25℃条件下蟋蟀每分钟平均鸣叫次数为168次，通过数据对比可以看出，蟋蟀在25℃时的鸣叫次数多于在15℃时的鸣叫次数，由此能够得出实验结论：温度会影响蟋蟀的鸣叫次数。
（4）如果只选用1只蟋蟀进行实验，该蟋蟀自身的个体差异、临时的生理状态等偶然情况都会直接干扰实验数据，很容易造成实验结果出现较大偏差，选用5只生理状况相似的蟋蟀重复本组实验，可以避免实验偶然因素对实验的影响，通过求取多次实验的平均值，让实验结果更准确。
（5）我们需要秉持爱护野生动物、保护生物的原则，实验结束后不能随意处置蟋蟀，应当将蟋蟀放回适宜它们生存的自然环境中，维持当地的生态平衡。
故答案为：（1）温度
（2）同种
（3）多于
（4）避免实验偶然因素对实验的影响，让实验结果更准确
（5）放归适宜的自然环境中
本实验的变量是温度，遵循单一变量原则，选用同种、生理状态相同的实验材料；多次重复实验可避免偶然性、减小实验误差；实验结束后要将小动物放归适宜的自然环境。
掌握对照实验单一变量原则、重复实验的意义、野生动物实验后的处理方式是本题核心考点。
26.【答案】地球之肾 食物链 非生物 生态系统 自我调节
【解析】解：（1）湿地生态系统具有多种重要功能，因其能净化水质等被称为“地球之肾”，同时湿地中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，有助于维持碳氧平衡。
（2）在生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网这种渠道进行流动的，资料中体现了兴凯湖湿地生态系统这一特点。
（3）环境中影响生物生活和分布的因素分为生物因素和非生物因素，水、阳光这类无生命的因素属于非生物因素，会影响大白鱼等生物。
（4）生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，保护生物的生存环境，维护生态系统多样性，能为生物提供适宜生存空间，是保护生物多样性的根本措施，资料二体现了栖息地对珍稀鸟类的重要性。
（5）生态系统具有一定自我调节能力，当出现少量有机污染物时，生态系统中的分解者能将其分解，使生态系统保持相对稳定，该湿地不会被破坏。
故答案为：
（1）地球之肾
（2）食物链
（3）非生物
（4）生态系统
（5）自我调节
生态系统中物质和能量流动渠道为食物链和食物网。生态因素分为生物因素和非生物因素，非生物因素如阳光、水等对生物的影响。保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境及生态系统多样性。生态系统具有一定的自我调节能力，能应对少量外界干扰。
本题考查湿地生态系统、生态系统结构与功能、生物多样性保护等知识。掌握湿地生态系统特点、生态因素分类、物质能量流动及生物多样性保护等知识内容，注意生态系统自我调节能力的理解，是本题解答的关键。实验对象
鸣叫次数
蟋蟀1
蟋蟀2
蟋蟀3
蟋蟀4
蟋蟀5
平均值
15℃时鸣叫次数
91
80
77
78
89
83
25℃时鸣叫次数
180
169
157
158
176
168