2026年黑龙江绥化市中考生物真题（试卷+真题）

这是一份2026年黑龙江绥化市中考生物真题（试卷+真题），共11页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考生注意：生物学试题共两道大题，37个小题，总分100分。
一、单项选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分）
请在答题卡上用2B铅笔把你的选项所对应的方框涂黑
1．下列选项中，属于生物的是
A．机器人B．钟乳石C．含羞草D．小汽车
【答案】C
【解析】生物需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。含羞草受触碰时叶片闭合，表现出应激性，且具备生长和繁殖能力，属于生物。机器人、钟乳石和小汽车均无生命特征。
2．细胞分化形成不同的组织。下列属于人体基本组织的是
A．输导组织B．机械组织C．薄壁组织D．神经组织
【答案】D
【解析】人体四大基本组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。输导组织、机械组织和薄壁组织均属植物组织，神经组织负责感受刺激和传导兴奋，是人体基本组织之一。
3．绿色开花植物体通常都是由六大器官构成的。下列属于营养器官的是
A．根B．花C．果实D．种子
【答案】A
【解析】绿色开花植物六大器官按功能分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。根负责吸收水分和无机盐，属于营养器官。
4．单细胞生物的身体只有一个细胞。下列不属于单细胞生物的是
A．变形虫B．草履虫C．大肠杆菌D．蜜蜂
【答案】D
【解析】变形虫、草履虫和大肠杆菌均由单个细胞完成全部生命活动，属单细胞生物。蜜蜂身体由多个细胞构成，有明确的组织分化，是多细胞动物。
5．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化。下列属于苔藓植物的是
A．新月藻B．葫芦藓C．肾蕨D．铁线蕨
【答案】B
【解析】苔藓植物矮小，有茎叶分化但无输导组织，靠孢子繁殖。葫芦藓符合上述特征。新月藻属藻类，肾蕨和铁线蕨属蕨类，均与苔藓有别。
6．在种子结构中，可以保护里面胚的结构是
A．种皮B．胚轴C．胚芽D．胚根
【答案】A
【解析】种子由种皮和胚构成。种皮包裹在种子外围，保护内部胚免受机械损伤和病原侵入。胚芽、胚轴和胚根是胚的组成部分，不具备保护功能。
7．水螅的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。水螅属于
A．扁形动物B．环节动物C．刺胞动物D．节肢动物
【答案】C
【解析】水螅身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，这些是刺胞动物的典型特征。扁形动物两侧对称，环节动物身体分节，节肢动物具外骨骼，均不匹配。
8．体温不会随着环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。下列属于恒温动物的是
A．鱼B．两栖动物C．鸟D．爬行动物
【答案】C
【解析】恒温动物通过自身产热维持体温恒定，鸟类和哺乳动物属此类别。鱼类、两栖类和爬行类的体温随环境波动，为变温动物。
9．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。下列寄生在植物体内的病毒是
A．流感病毒B．烟草花叶病毒C．噬菌体D．腺病毒
【答案】B
【解析】病毒按寄主分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。烟草花叶病毒侵染烟草，属植物病毒。流感病毒和腺病毒寄生于动物，噬菌体寄生于细菌。
10．在生物分类单位中，最基本的分类单位是
A．界B．纲C．科D．种
【答案】D
【解析】分类等级由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种个体间亲缘关系最密切，共同特征最多。
11．人们在播种前往往要松土，原因是种子萌发需要
A．适宜的温度B．充足的空气C．适量的水D．充足的光照
【答案】B
【解析】种子萌发需适宜温度、适量水分和充足空气三个外界条件。松土使土壤疏松透气，为种子呼吸作用提供氧气，满足萌发对空气的需求。
12．在根尖结构中，能通过细胞的分裂，增加细胞数量的部位是
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
【答案】B
【解析】根尖四区中，分生区细胞分裂最旺盛，持续产生新细胞以增加数量。根冠保护尖端，伸长区细胞纵向伸长使根延伸，成熟区分化出根毛负责吸收。
13．绿色植物进行光合作用的原料是
A．氧气、水B．有机物、氧气
C．二氧化碳、水D．有机物、二氧化碳
【答案】C
【解析】光合作用中，绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气。二氧化碳和水是原料，光能是动力，有机物和氧气是产物。
14．在女性生殖系统中，胚胎发育的场所是
A．卵巢B．输卵管C．子宫D．胎盘
【答案】C
【解析】女性生殖系统中，卵巢产生卵细胞，输卵管完成受精，子宫是胚胎着床和发育的场所，胎盘负责母胎间物质交换。胚胎在子宫内完成发育。
15．人体心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的血管是
A．主动脉B．上腔静脉C．下腔静脉D．肺静脉
【答案】A
【解析】心脏各腔连接的血管：左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上下腔静脉。左心室壁最厚，收缩力强，将动脉血泵入主动脉。
16．在人体泌尿系统中，储存尿液的器官是
A．肾B．输尿管C．尿道D．膀胱
【答案】D
【解析】泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道构成。肾生成尿液，输尿管将尿液输送至膀胱，膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液。
17．近视会给人造成许多不便，影响学习和生活。下列做法中有利于预防近视的是
A．定期检查视力B．直射强光下看书C．长时间看电子产品D．躺卧看书
【答案】A
【解析】预防近视应养成良好用眼习惯。定期检查视力有助于早发现早矫正。强光下看书、长时间看电子屏幕和躺卧阅读均会加重视疲劳，损害视力。
18．非条件反射是人生来就有的，不需要先经过大脑的分析和判断。下列属于非条件反射的是
A．膝跳反射
B．短跑运动员听到发令枪响后，迅速冲向终点
C．望梅止渴
D．行人听到身后汽车的喇叭声，迅速躲避
【答案】A
【解析】非条件反射是先天具有的，神经中枢在脊髓或脑干，不经大脑皮层。膝跳反射中枢在脊髓，属非条件反射。短跑起跑、望梅止渴和听到喇叭躲避均需大脑皮层参与，属条件反射。
19．当人在做伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A．舒张、舒张B．舒张、收缩C．收缩、收缩D．收缩、舒张
【答案】B
【解析】伸肘时肱三头肌收缩提供动力，肱二头肌舒张予以配合。骨骼肌通过拮抗肌群的协调收缩与舒张完成运动，肱二头肌和肱三头肌互为拮抗肌。
20．当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患
A．巨人症B．侏儒症C．糖尿病D．呆小病
【答案】C
【解析】胰岛素促进血糖合成糖原并加速组织细胞摄取利用葡萄糖，从而降低血糖。胰岛素分泌不足或细胞对其反应迟钝时，血糖调节失衡，导致糖尿病。
21．人体具有保卫自身的三道防线，其中保卫人体的第三道防线主要是
A．皮肤B．黏膜
C．吞噬细胞D．免疫器官和免疫细胞
【答案】D
【解析】第一道防线为皮肤和黏膜，第二道为体液中杀菌物质和吞噬细胞，二者属非特异性免疫。第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，属特异性免疫，针对特定病原体应答。
22．选择健康的生活方式要从儿童和青少年时期开始。下列做法中不可取的是
A．坚持体育锻炼B．沉迷手机C．按时作息D．积极参加集体活动
【答案】B
【解析】健康生活方式包括均衡饮食、适度运动、规律作息和积极社交。沉迷手机损害视力、干扰睡眠、减少人际互动，不利于青少年身心发展。
23．生态系统是多种多样的。地球上最大的生态系统是
A．湿地生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．生物圈
【答案】D
【解析】生物圈涵盖地球上全部生物及其生存环境，包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，是最大的生态系统，各类型生态系统均包含其中。
24．下列植物中，通常利用无性生殖方式繁殖后代的是
A．玉米B．水稻C．马铃薯D．向日葵
【答案】C
【解析】马铃薯以块茎繁殖，不经两性生殖细胞结合，属无性繁殖。玉米、水稻和向日葵通过种子繁殖，经历传粉受精过程，属有性生殖。
25．在鸡卵的结构中，储存营养物质的主要部分是
A．卵壳B．卵壳膜C．系带D．卵黄
【答案】D
【解析】鸡卵中卵黄贮藏丰富的营养物质，为胚胎发育供给养料。卵壳和卵壳膜提供保护，系带悬吊卵黄保持位置稳定，卵白供给水分和部分营养。
26．一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。下列选项中属于相对性状的是
A．人的单眼皮与有耳垂
B．番茄果实的黄色与刺玫花的黄色
C．家兔毛的黑色与白色
D．人的A型血与大拇指能向背侧弯曲
【答案】C
【解析】相对性状须满足「同种生物、同一性状、不同表现类型」三个条件。家兔毛的黑色与白色是同种生物同一性状的两种表型，符合定义。其余选项涉及不同性状或不同物种。
27．正常人的体细胞中染色体数目是
A．23对B．23条C．22对D．22条
【答案】A
【解析】正常人体细胞含23对（46条）染色体，包括22对常染色体和1对性染色体。生殖细胞经减数分裂后染色体数目减半，为23条。
28．提出自然选择学说的科学家是
A．达尔文B．孟德尔C．袁隆平D．李振声
【答案】A
【解析】达尔文在《物种起源》中系统阐述自然选择学说，指出生物在生存斗争中适者生存。孟德尔创立遗传定律，袁隆平培育杂交水稻，李振声育成小麦新品种。
29．被称为“裸子植物的故乡”的国家是
A．韩国B．中国C．巴西D．哥伦比亚
【答案】B
【解析】中国裸子植物资源丰富，种类和数量均居世界首位，银杏、水杉、银杉等珍稀裸子植物皆原产中国，故有「裸子植物的故乡」之称。
30．生物多样性使地球充满生机。为了保护生物多样性，下列做法中正确的是
A．过度放牧B．就地保护C．乱砍滥伐森林D．乱捕滥杀野生动物
二、非选择题（本题共7个小题，每空1分，共40分）
请在答题卡上把你的答案写在所对应的题号后的指定区域内
【答案】B
【解析】保护生物多样性的途径包括就地保护、迁地保护和法制教育。就地保护通过建立自然保护区维持物种原有生态环境，是最有效的措施。过度放牧、乱砍滥伐和滥捕滥杀会加剧多样性丧失。
31．（6分）观察人的口腔上皮细胞实验。
材料用具：生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
方法步骤一：制作人的口腔上皮细胞临时装片
①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
②在载玻片中央滴一滴 A 。
③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液体中，轻轻涂抹几下。
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
⑤在盖玻片的一侧滴1-2滴 B ，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本。
方法步骤二：观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在光学显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
（1）将方法步骤一中的空白部分补充完整：A____________；B____________。
（2）步骤④操作时，应注意避免盖玻片下出现____________。
（3）将临时装片放在目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是4倍的光学显微镜下观察。装片中的口腔上皮细胞被放大了____________倍。
（4）____________是生物体结构和功能的基本单位。细胞中能够控制物质进出的结构是____________。
【答案】（1）A：生理盐水 B：碘液 （2）气泡 （3）40 （4）细胞 细胞膜
【解析】（1）生理盐水浓度与细胞内液相当，可维持细胞正常形态；碘液用于染色，使细胞核着色便于观察。（2）盖玻片时若空气进入会形成气泡，干扰观察。（3）显微镜放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数＝10×4＝40。（4）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜控制物质进出以维持细胞内部环境稳定。
32．（7分）下图是青霉的结构示意图，请根据所学知识回答问题。
（1）个体微小、结构简单的生物，它们统称为____________。主要包括细菌、真菌和病毒等。
（2）青霉、蘑菇等真菌的细胞里都有成形的____________。真菌和动植物都属于真核生物。
（3）青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，所以青霉是____________细胞生物。在营养基质表面向空中生长的，叫②____________；深入营养基质内部的，叫③____________。（选填“气生菌丝”或“营养菌丝”）
（4）青霉可以通过产生大量的①____________来繁殖后代。
（5）真菌细胞内没有____________，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。
【答案】（1）微生物 （2）细胞核 （3）多 气生菌丝 营养菌丝 （4）孢子 （5）叶绿体
【解析】（1）个体微小、结构简单的生物统称微生物，涵盖细菌、真菌和病毒。（2）真菌细胞有成形的细胞核，属真核生物。（3）青霉由多细胞菌丝构成，气生菌丝向空中生长，营养菌丝深入基质吸收养分。（4）青霉以孢子繁殖，孢子散播后萌发成新个体。（5）真菌无叶绿体，不能光合作用，依赖现成有机物生存。
33．（5分）下图是呼吸系统的组成示意图，请根据所学知识回答问题。
（1）人体的呼吸系统由呼吸道和③____________（填名称）组成。
（2）人吃进去的食物和吸入的空气都要经过①____________（填名称）。吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入②____________（填名称）。
（3）人体呼出的气体和吸入的空气有明显的不同：呼出的气体中，____________的含量减少，____________的含量增加。（选填“氧气”或“二氧化碳”）
【答案】（1）肺 （2）咽 气管 （3）氧气 二氧化碳
【解析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的核心场所。（2）咽是食物和空气的共同通道，吞咽时会厌软骨遮盖喉口防止食物入气管，空气经喉和气管进入肺。（3）经肺泡气体交换后，呼出气中氧气减少、二氧化碳增多。
34．（6分）探究口腔对馒头的消化作用。
实验过程如下：
①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C 3块。将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。
②用凉开水将口漱干净，再在口内含一块消毒棉絮。约1分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
③如图，取3支洁净的试管，分别编号为甲、乙、丙。甲试管中放入A馒头碎屑，注入2毫升唾液并充分搅拌；乙试管中放入B馒头碎屑，注入2毫升清水并充分搅拌；丙试管中放入C馒头，注入2毫升唾液，不搅拌。将3支试管一起放到37℃的温水中；5-10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
（1）实验中，将A块和B块馒头分别用刀细细地切碎，是模拟口腔中____________的咀嚼作用。
（2）甲试管内的物质____________（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中含有的唾液淀粉酶，可以使淀粉分解为麦芽糖。
（3）乙试管内的物质____________（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
（4）实验表明，馒头变甜与唾液的分泌，以及（1）中的咀嚼和____________的搅拌都有关系。
（5）人体的消化系统是由____________和消化腺组成的。
（6）____________是人体吸收营养物质的主要器官。
【答案】（1）牙（或牙齿） （2）不变蓝 （3）变蓝 （4）舌（或舌头） （5）消化道 （6）小肠
【解析】（1）切碎馒头模拟牙齿的咀嚼，增大食物与唾液的接触面积。（2）甲试管中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，淀粉消失故碘液不变蓝。（3）乙试管加清水无酶，淀粉未被分解，碘液变蓝。（4）舌的搅拌使食物与唾液均匀混合，协同消化。（5）消化系统由消化道和消化腺构成。（6）小肠内壁有绒毛和微绒毛，吸收面积大，是营养吸收的主要器官。
35．（7分）下图是桃花的基本结构示意图，请根据所学知识回答问题。
（1）花的主要结构是雌蕊和____________。图中①的名称是____________。
（2）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作____________。
（3）胚珠里面的____________，与来自花粉管中的____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。
（4）受精完成后，②____________（填名称）继续发育成为果实，胚珠发育成____________。
【答案】（1）雄蕊 花柱 （2）传粉 （3）卵细胞 精子 （4）子房 种子
【解析】（1）雄蕊和雌蕊是花的核心生殖结构。①为花柱，连接柱头与子房。（2）花粉从花药散出后落到柱头上即为传粉，是受精的前提。（3）胚珠内卵细胞与花粉管释放的精子融合形成受精卵。（4）受精后子房膨大发育成果实，内部胚珠发育成种子。
36．（5分）探究光照对鼠妇分布的影响。
阅读材料：鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到它们。
提出问题：光照是否影响鼠妇的分布？
作出假设：阴暗环境中鼠妇分布多，明亮环境中鼠妇分布少。
制定计划：实验前，挑选大小、活动状况相近的鼠妇10只，分成两组，每组各5只；实验时，在实验装置明暗两侧中央位置各放入5只鼠妇，静置2分钟后开始计数，以后每隔1分钟计数一次，共计数10次。
实施计划：各小组按照计划进行实验；实验过程中保持环境安静，避免其他因素影响实验结果；将实验结果如实记录。
根据以上实验和所学知识回答下列问题。
（1）生态因素可以分为两类：非生物因素和____________。一群蚂蚁共同搬运食物体现了生物之间的____________关系。
（2）在这个实验中，探究影响鼠妇分布的非生物因素是____________。
（3）实验结论：光照会影响鼠妇的分布。____________环境中鼠妇分布的数量多（选填“阴暗”或“明亮”）。
（4）做完实验后，鼠妇应当如何处理？____________。
【答案】（1）生物因素 合作 （2）光（或光照或阳光） （3）阴暗 （4）放生（或放回适合生存的自然环境）
【解析】（1）生态因素含非生物因素（光、温、水等）和生物因素（种间关系等）。蚂蚁协作搬运食物体现合作关系。（2）实验设置明暗对照，探究的非生物因素是光照。（3）鼠妇偏好阴湿环境，阴暗侧分布较多。（4）实验后应将鼠妇放回自然栖息地。
37．（4分）请根据遗传知识回答下列问题。
（1）人的性别是由性染色体的组成决定的。男性的性染色体组成为____________；女性的性染色体组成为____________。（选填“XY”或“XX”）
（2）____________控制生物的性状，它是具有遗传效应的DNA片段。
（3）生物性状的变异是普遍存在的，由遗传物质的变化引起的变异是____________的变异（选填“可遗传”或“不遗传”）。
【答案】（1）XY XX （2）基因 （3）可遗传
【解析】（1）性染色体决定性别，男性为XY，女性为XX，精子携带X或Y染色体与卵细胞结合决定后代性别。（2）基因是具有遗传效应的DNA片段，通过指导蛋白质合成控制性状。（3）遗传物质改变引起的变异可遗传给后代，属可遗传变异。