2026年黑龙江省绥化市中考道德与法治真题（含解析）中考真题

这是一份2026年黑龙江省绥化市中考道德与法治真题（含解析）中考真题，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）
1. 中华优秀传统文化滋养着中国人的精神生命，下列做法能体现充盈个人精神世界的是（ ）
A. 不滥用药物B. 参加体育锻炼C. 诵读经典D. 保持健康饮食
【答案】C
【解析】
【详解】A：不滥用药物属于爱护身体、关注生理健康的做法，与充盈精神世界无直接关联，故A不符合题意；
B：参加体育锻炼属于增强体质、关注生理健康的做法，不属于精神世界的充盈，故B不符合题意；
C：诵读经典是学习中华优秀传统文化的具体表现，有利于养护精神，充盈个人精神世界，故C符合题意；
D：保持健康饮食属于关注生理健康、爱护身体的做法，故D不符合题意。
2. 某校对男生女生交往提出如下倡议，其中体现异性交往的原则是（ ）
A. 不拘小节、随心所欲B. 内心坦荡、言谈得当、举止得体
C. 彼此疏远、拒绝交流D. 毫无边界、没有分寸
【答案】B
【解析】
【详解】A：不拘小节、随心所欲，违背了自尊自爱、举止文明的要求，故 A 不符合题意。
B：内心坦荡、言谈得当、举止得体，符合倡议中襟怀坦荡、言行得当、举止文明的要求，故 B 符合题意。
C：彼此疏远、拒绝交流，违背了互相帮助、互相学习的要求，故 C 不符合题意。
D：毫无边界、没有分寸，违背了有礼有节、言行得当的要求，故 D 不符合题意。
3. 下列行为能体现正确处理个人利益与集体利益关系的是（ ）
①运动会上主动报名参加比赛为班级争光 ②上课和同桌打闹影响了班级纪律
③以个人有事为由多次拒绝参加集体活动 ④主动修理班级损坏的公物
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】①：运动会上主动报名参加比赛为班级争光，是将集体利益放在首位，积极维护集体荣誉的表现，故①符合题意；
②：上课和同桌打闹影响了班级纪律，是损害集体利益满足个人私欲的行为，故②不符合题意；
③：以个人有事为由多次拒绝参加集体活动，是缺乏集体责任感，未正确处理个人与集体关系的表现，故③不符合题意；
④：主动修理班级损坏的公物，是关爱集体、维护集体利益的表现，故④符合题意。
4. 未成年人是国家的希望和民族的未来，国家、社会、学校和家庭共筑防线，保护未成年人合法权益。下列行为属于家庭保护的是（ ）
A. 妈妈叮嘱小明不要随便与陌生人说话B. 学校进行消防安全教育
C. 科技馆免费对未成年人开放D. 交警在校门口疏导交通
【答案】A
【解析】
【详解】A：妈妈作为未成年人的监护人，叮嘱小明注意安全，履行了监护职责，属于家庭保护，故A符合题意；
B：学校进行消防安全教育，实施主体是学校，属于学校保护，故B不符合题意；
C：科技馆免费对未成年人开放，实施主体是社会公共场所，属于社会保护，故C不符合题意；
D：交警在校门口疏导交通，实施主体是政府部门，属于政府保护，故D不符合题意。
5. 传播正能量可以促进网络空间的健康发展，培养人们的社会责任感。下列做法属于传播网络正能量的是（ ）
A. 泄露他人隐私B. 宣泄负面情绪
C. 践行社会主义核心价值观D. 发布虚假信息
【答案】C
【解析】
【详解】A：泄露他人隐私侵犯他人合法权益，违背网络道德和法律，故A不符合题意；
B：宣泄负面情绪可能污染网络环境，影响他人，不利于网络健康发展，故B不符合题意；
C：践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律，是传播网络正能量的具体表现，故C符合题意；
D：发布虚假信息是造谣传谣行为，扰乱社会秩序，违背诚信原则，故D不符合题意。
6. 国家安全是人民幸福安康的前提。坚持总体国家安全观的宗旨是（ ）
A. 政治安全B. 人民安全C. 经济安全D. 国际安全
【答案】B
【解析】
【详解】A：政治安全是总体国家安全观的根本，故A不符合题意；
B：人民安全是总体国家安全观的宗旨，故B符合题意；
C：经济安全是总体国家安全观的基础，故C不符合题意；
D：国际安全是总体国家安全观的依托，故D不符合题意。
7. 下列关于我国国家制度的说法正确的是（ ）
A. 按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的根本制度
B. 社会主义制度是我国的基本政治制度
C. 民族区域自治制度是我国的基本经济制度
D. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
【答案】D
【解析】
【详解】A：按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的基本经济制度内容之一，社会主义制度是我国的根本制度，故A说法错误；
B：社会主义制度是我国的根本制度，而非基本政治制度，故B说法错误；
C：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，而非基本经济制度，故C说法错误；
D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故D说法正确。
8. 依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。它的首要职责是（ ）
A. 调查职责B. 监督职责C. 处置职责D. 审理案件
【答案】B
【解析】
【详解】A：调查职责是监察委员会的职责之一，但不是首要职责，故A不符合题意；
B：监督是监察委员会的首要职责，故B符合题意；
C：处置职责是监察委员会的职责之一，但不是首要职责，故C不符合题意；
D：审理案件是人民法院的职权，监察委员会没有审理案件的职责，故D说法错误。
9. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法能体现平等含义中“不同情况差别对待”的是（ ）
A. 公交车上设置孕妇专用座位B. 男女同工同酬
C. 一次选举一人一票D. 弱势群体受到过度保护
【答案】A
【解析】
【详解】A：公交车上设置孕妇专用座位，是针对孕妇身体特殊状况给予的特殊照顾，体现了不同情况差别对待，故A符合题意；
B：男女同工同酬是指在相同工作条件下获得相同报酬，体现的是同等情况同等对待，故B不符合题意；
C：一次选举一人一票，体现了公民选举权的平等，属于同等情况同等对待，故C不符合题意；
D：弱势群体应受到特殊保护，但“过度保护”说法错误，违背了公平原则，故D说法错误。
10. 中国共产党带领中国人民走上建设社会主义现代化强国之路的初心和使命是（ ）
A. 为祖国谋发展B. 全心全意为人民服务
C. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴D. 为人民谋利益
【答案】C
【解析】
【详解】A：为祖国谋发展并非中国共产党初心和使命的规范表述，故A不符合题意；
B：全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，故B不符合题意；
C：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，故C符合题意；
D：为人民谋利益不是初心和使命的准确表述，故D不符合题意。
11. 我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。这体现创新的目的是（ ）
A. 促进世界多极化B. 制约人类发展
C. 阻碍社会进步D. 增进人类福祉，让生活更美好
【答案】D
【解析】
【详解】D：创新让生活变得便捷、舒适、丰富多彩，体现出创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好，故 D 正确。
A：促进世界多极化属于国际政治格局的发展趋势，和创新的目的无关，故 A 错误。
B：创新是推动发展的动力，并不会制约人类发展，故 B 错误。
C：创新能够推动社会进步，不会阻碍社会进步，故 C 错误。
12. 建设法治中国，使每一位公民都成为法治的自觉遵守者和坚定捍卫者。这体现的是（ ）
A. 公正司法B. 科学立法C. 全民守法D. 严格执法
【答案】C
【解析】
【详解】A：公正司法是对司法机关的要求，旨在维护社会公平正义，与题干强调的公民行为不符，故A不符合题意；
B：科学立法是对立法机关的要求，旨在提高立法质量，与题干强调的公民行为不符，故B不符合题意；
C：全民守法要求所有社会成员普遍尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务，题干中“每一位公民都成为法治的自觉遵守者和坚定捍卫者”正是全民守法的体现，故C符合题意；
D：严格执法是对行政机关的要求，旨在确保法律有效实施，与题干强调的公民行为不符，故D不符合题意。
13. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。其核心是（ ）
A. 规范政府的行政权B. 提高政府公信力
C. 推进政务公开D. 维护社会治安
【答案】A
【解析】
【详解】A：依法行政的核心是规范政府的行政权，故 A 正确。
B：提高政府公信力是依法行政带来的作用与效果，并不是依法行政的核心，故 B 错误。
C：推进政务公开是规范政府权力运行的举措，不属于依法行政的核心，故 C 错误。
D：维护社会治安是政府的职能之一，和依法行政的核心无关，故 D 错误。
14. 中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这体现中华民族精神具有的品格是（ ）
A. 见利思义B. 律己宽人C. 助人为乐D. 与时俱进
【答案】D
【解析】
【详解】D：中华民族精神在不同历史时期表现不同，还会随着时代进步不断丰富发展，体现了与时俱进的品格，故 D 正确。
A：见利思义侧重面对利益坚守道义，题干没有体现该内容，故 A 错误。
B：律己宽人是待人律己的道德要求，和民族精神随时代发展的题意无关，故 B 错误。
C：助人为乐是传统美德中的友善表现，不符合题干主旨，故 C 错误。
15. “同心掬得满庭芳”，各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，伟大的祖国才能繁荣发展。这说明每个公民的神圣职责和光荣义务是（ ）
A. 实施积极的就业政策B. 维护和促进民族团结
C. 实施兴边富民行动D. 保障和改善民生
【答案】B
【解析】
【详解】A：实施积极的就业政策是政府的职责，不是公民的义务，故A不符合题意；
B：题干强调各族人民团结一心，维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，故B符合题意；
C：实施兴边富民行动是国家战略，主体是国家而非公民个人，故C不符合题意；
D：保障和改善民生主要是政府的责任，不属于公民的直接义务，故D不符合题意。
16. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。两岸关系的政治基础是（ ）
A. 一个中国原则B. 反对“台独”C. 高度的自治权D. “一国两制”
【答案】A
【解析】
【详解】A：一个中国原则是两岸关系的政治基础，故 A 正确。
B：反对 “台独” 是推进祖国统一的必然要求，并非两岸关系的政治基础，故 B 错误。
C：高度的自治权是香港、澳门特别行政区享有的权力，台湾不能拥有高度自治权，也不是两岸关系的政治基础，故 C 错误。
D：“一国两制” 是解决台湾问题的基本方针，不是两岸关系的政治基础，故 D 错误。
17. 全面建成社会主义现代化强国，第一步战略安排：从2020年到2035年实现的目标是（ ）
A. 全面建成小康社会B. 国防和军队现代化
C. 基本实现社会主义现代化D. 全面依法治国
【答案】C
【解析】
【详解】C：按照我国 “两步走” 战略安排，2020 年到 2035 年的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，故 C 正确。
A：全面建成小康社会的目标已于 2020 年完成，不是 2020 到 2035 年的目标，故 A 错误。
B：国防和军队现代化是我国现代化建设的组成部分，并非该时间段的总体战略目标，故 B 错误。
D：全面依法治国是我国的治国基本方略，不属于阶段性现代化建设战略目标，故 D 错误。
18. 人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。当今时代的主题是（ ）
A. 民主与团结B. 和平与发展C. 开放与互动D. 自由与平等
【答案】B
【解析】
【详解】A：民主与团结不是当今时代的主题，故 A 说法错误。
B：依据教材知识可知，和平与发展是当今时代的主题，故 B 符合题意。
C：开放与互动不是当今时代的主题，故 C 说法错误。
D：自由与平等不是当今时代的主题，故 D 说法错误。
19. 中国正推动战略性新兴产业发展，构建人工智能、新能源、新材料等一批新的增长引擎。这说明促进发展是（ ）
A. 要积极寻求新的经济增长点B. 要参与全球规则制定
C. 要提升发展质量D. 要构建新发展格局
【答案】A
【解析】
【详解】A：我国发展战略性新兴产业，打造新的增长引擎，是在积极寻找新的经济增长点，培育发展新动能，故 A 正确。
B：题干内容围绕国内新兴产业与经济增长，没有体现参与全球规则制定的相关内容，故 B 错误。
C：提升发展质量侧重经济发展的效益与品质，题干重点是培育新的增长动力，并非强调发展质量，故 C 错误。
D：构建新发展格局侧重国内国际双循环的经济布局，和培育新兴产业增长点的题意不符，故 D 错误。
20. 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的，下列关于“学习”说法描述正确的是（ ）
A. 学习对青少年来说只是一项权利
B. 根据不同的环境和阶段，采用相同的学习方式
C. 学习是一个阶段的事情，离开学校就可以停止学习的步伐
D. 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
【答案】D
【解析】
【详解】A：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，故A说法错误；
B：根据不同的环境和阶段，应采用不同的学习方式，故B说法错误；
C：学习没有终点，我们终生都需要学习，离开学校并不意味着停止学习，故C说法错误；
D：学习不仅表现为接受和掌握书本知识，而且表现为探究、发现、体验和感悟，要坚持在实践中学习，故D符合题意。
二、非选择题（本题共5个小题，21题7分，22题6分，23题10分，24题8分，25题9分，共40分）
21. 人的一生是在交往中度过的，人生的不同阶段都离不开与一定的人群交往。
下表中是初中阶段主要的人际交往内容：
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）根据表格中古诗文内容，在①②③空白处填写出对应的人际关系。
（2）请从①②③中任选一条内容，说一说维系良好关系的做法。（答出两点即可）
（3）我们对未来有无限的憧憬，希望自己能飞得更高、更远。作为初中生，我们应该怎样做更好的自己？（答出两点即可）
【答案】（1）①同学 朋友 伙伴 同伴 友谊
②师生 师徒
③母子 亲子 亲人 家人
（2）朋友：①需要用心去关怀对方 ②需要学会尊重对方
③需要学会正确处理冲突 ④需要学会正确对待交友中受到的伤害
⑤需要开放自己 ⑥需要持续的行动
⑦记住对方的名字 ⑧网上交友要理性辨别、慎重选择
⑨做一个耐心的倾听者 ⑩以行动表达对朋友的关心和支持
⑪真诚待人，面带微笑 ⑫把握好彼此的界限和分寸
师生：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始
②在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友
③主动关心老师、理解老师
④正确对待老师的表扬和批评
⑤真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
⑥尊重并适应不同风格的老师
⑦与老师分享自己的学习感受、学习成果
⑧接受老师的引领和指导
亲子：①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
②做到尊敬、聆听和感恩
③认真学习，不辜负父母的期望
④了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳
⑤主动承担力所能及的家务劳动
⑥掌握与父母沟通的技巧和应对冲突的智慧
⑦帮父母捶背、洗脚，和父母聊天
（3）①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
⑤接纳与欣赏自己
⑥珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
⑦积极与他人合作，与他人共同完成任务
⑧广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
【解析】
【小问1详解】
设问要求说明古诗文对应的人际关系，需要从古诗文中提炼关键词，并运用所学知识作答。
“友直，友谅，友多闻，益矣”，意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友，是有益的，对应同学、朋友、伙伴、同伴、友谊等人际关系。
“安其学而信其师，亲其师而信其道”，说明了良好的师生关系对学生的影响，对应的是师生或师徒的人际关系。
“慈母手中线，游子身上衣”，体现了慈母的对子女的深情，对应的是母子、亲子、亲人、家人的人际关系。
【小问2详解】
设问要求从友情、师生情谊、亲情中任选一个方面，说明维系良好关系的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问3详解】
略。
22. 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。某居委会在小区开展献爱心活动，居民踊跃参加。关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）请你列举出在日常生活中的亲社会行为。（答出两点即可）
（2）在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色、谈谈你现在或将来的角色及对应的责任。
（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂，我们应该怎样关爱他人？（答出两点即可）
【答案】（1）①谦让 ②分享 ③帮助他人
④关心社会发展 ⑤搀扶老人过马路 ⑥做环保志愿者
⑦与同学合作、互助 ⑧友善待人 ⑨扶助弱小
⑩研学旅行 ⑪捐款捐物 ⑫义务植树
⑬铲除街头小广告 ⑭到敬老院做义工 ⑮当志愿讲解员
（2）①角色：学生责任：完成学习任务，上课认真听讲，遵守校规校纪，尊敬老师，与同学友好相处
②角色：子女 责任：孝老爱亲，尊敬父母，关心父母，做家务
③角色：教师 责任：教书育人，关爱学生
④角色：解放军战士 责任：保家卫国
⑤角色：医护工作者 责任：救死扶伤
⑥角色：社会的一员 责任：遵守社会规则，维护公共秩序
⑦角色：中华儿女 责任：心系祖国的前途和命运
（3）①心怀善意
②尽己所能
③讲究策略
④学会关心、体贴和帮助他人
⑤帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
⑥当他人遇到困难时，我们应在物质上给予帮助，精神上给予关怀
【解析】
【小问1详解】
设问要求列举日常生活中的亲社会行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问2详解】
设问要求说明青少年扮演的角色及对应的责任，需要提炼关键词，并依据所学知识及自身实际作答。
现在扮演的角色，可列举学生、子女等。对应的责任如作为学生要努力学习、作为子女要孝敬父母等，言之有理即可。
将来要扮演的角色，可列举教师、医护工作者等。对应的责任如教师要教书育人、医护工作者要治病救人等，言之有理即可。
【小问3详解】
略。
23. 材料
根据上述材料，结合所学知识，将①②③④⑤空缺内容补充完整。（⑥答出两点即可）
【答案】①中国共产党领导
②国家的一切权力属于人民
③规范国家权力运行以保障公民权利
④依宪治国
⑤法律地位、法律权威 、法律效力
24. 材料
根据上述图片，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）图一、图二中公民行使民主权利的方式分别是什么？
（2）我国社会主义民主是一种新型的民主。我国人民民主的真谛是什么？
（3）全过程人民民主充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障。这体现党和政府坚持怎样的发展思想？
（4）生活在民主国家，我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？
【答案】（1）图一：民主选举 图二：民主决策
（2）有事好商量，众人的事情由众人商量
（3）以人民为中心 （4）协商民主
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查公民行使民主权利的形式的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。
“有序投票” ，可知民主选举。
“听证会”，可知民主决策。
【小问2详解】
略。
【小问3详解】
略。
【小问4详解】
略。
25. 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。我们应树立生态文明，人与人友好相处的价值共识。走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，使人民群众在彼此尊重中激发创造热情。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）“敬人者，人恒敬之。”生活中我们应该如何尊重他人？（答出两点即可）
（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，贯彻的新发展理念是什么？
（3）为共筑生命家园、建设美丽中国，我们应坚持怎样的基本国策？
（4）作为初中生，我们将用怎样的实际行动践行低碳生活？（答出三点即可）
【答案】（1）①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人
⑤考虑他人感受
⑥尊重他人人格
⑦尊重他人劳动
⑧不轻视、不歧视他人
⑨对他人的请求给予热情的帮助
⑩设身处地为他人着想 （2）创新、协调、绿色、开放、共享
（3）节约资源和保护环境的基本国策
（4）①节约粮食，减少浪费
②践行“光盘行动”
③绿色出行，乘坐公共交通工具，减少私家车出行
④学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯
⑤少用或不用一次性产品
⑥节约用水用电
⑦绿色消费，购买环保、节能产品
⑧使用清洁能源，讲究经济实惠
⑨宣传环保知识，提高环保意识
⑩与破坏环境的行为作斗争
⑪节约用纸，双面使用
⑫爱护花草树木
⑬一水多用
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
略。
【小问3详解】
略。
【小问4详解】
本题考查青少年践行低碳生活的行动的相关知识点，为开放性试题，学生言之有理即可。
自尊自爱、举止文明
有礼有节、言行得当
互相帮助、互相学习
襟怀坦荡、优势互补
友直，友谅，友多闻，益矣。
①
安其学而亲其师，亲其师而信其道。
②
慈母手中线，游子身上衣。
③