所属成套资源:2026年全国各省市中考物理试卷真题合集(含详细答案解析)
2026年湖南省中考物理试卷(含详细答案解析)
展开 这是一份2026年湖南省中考物理试卷(含详细答案解析)试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。
1.如图,出土于湖南宁乡的四羊方尊,生动展现了商朝青铜器的精美。加工青铜时,青铜原料由固态变成液态所经历的物态变化是( )
A. 熔化
B. 液化
C. 汽化
D. 凝固
2.阳光大课间,班级拔河比赛正激烈地进行中,同学们的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的( )
A. 声速B. 音调C. 响度D. 音色
3.暑期,家中用电设备使用率增高。下列做法中安全、节能的是( )
A. 湿手拔电源插头
B. 用电设备达到使用寿命及时更换
C. 空调温度调至最低
D. 多个大功率用电器同时插在一个接线板上工作
4.我国科研人员在沙漠盐碱地培育出了耐盐碱、抗旱、抗寒小黑麦。将麦穗置于掌中,如图所示,它的长度约为( )
A. 1.3mB. 13cmC. 13dmD. 1.3mm
5.同样把几百块砖从地面运送到房顶,工人搬运需要几个小时,用起重机搬运只需要几分钟。对比两个过程,下列说法正确的是( )
A. 起重机对砖做的功多B. 工人对砖做的功多
C. 起重机对砖做功的功率大D. 工人对砖做功的功率大
6.如图,在水平地面把钢卷尺拉直,折好的飞机静止对着卷尺,松开卷尺后自动缩回,“飞机”被牵引滑行后飞离地面,前进过程中,“飞机”( )
A. 在空中不受力
B. 运动需要力来维持
C. 在空中受到惯性的作用
D. 由静止到运动说明力可以改变物体的运动状态
7.某学生自制的验电器结构如图所示。下列说法正确的是( )
A. 玻璃瓶是导体
B. 金属丝是绝缘体
C. 检验时,铝箔条张开是因为同种电荷相互排斥
D. 只有带正电的物体接触铝箔球,才能使铝箔条张开
8.如图,用一块半球形状的透明玻璃作为镇纸,压在水平放置的纸质书法作品上。下列说法正确的是( )
A. 镇纸静止时合力为0
B. 该镇纸相当于凹透镜
C. “永和”二字通过镇纸所成的是放大的实像
D. 镇纸所受重力和它对纸的压力是一对平衡力
9.2025年11月25日,“长征”2号F遥22运载火箭托举“神舟”22号飞船在酒泉卫星发射中心顺利升空。火箭在上升过程中短暂遮挡部分太阳圆面,形成如图所示的“神箭凌日”画面。关于此过程,说法正确的是( )
A. 飞船重力势能变小
B. 火箭的热机效率为100%
C. 飞船相对于火箭始终是运动的
D. “神箭凌日”现象是由光的直线传播形成的
10.用细线悬挂一根条形磁铁,多次让其在水平面自由旋转。发现条形磁铁均静止在如图所示位置。根据现象,在下方白纸上标注地理方位,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11.如图,爱探索的小湘做了以下有趣的实验。关于实验现象解释正确的是( )
A. 图甲:乒乓球被发声的音叉弹开,说明声音传播不需要介质
B. 图乙:乒乓球和瓶中水被“托住”,说明了大气压强的存在
C. 图丙:水中的乒乓球没有浮起,说明浮力大小等于重力大小
D. 图丁:向漏斗中吹气时,乒乓球不掉落,说明流速越大的位置压强越大
12.某实验小组用太阳能板、可充电电池、单刀双掷开关S和电动机(用符号M表示)设计电路,要求:电池给电动机供电时,电动机工作;太阳能板给电池充电时,电动机不工作。符合要求的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题:本大题共4小题,共18分。
13.春假期间,同学们外出踏青,闻到阵阵花香,是因为具有香味的物质分子跑到了空气中,这是一种 现象。沿途看到风力发电机高高耸立山头,巨大的叶片随风转动。请你写出一条风力发电的优点: 。
14.如图为我国某公司建造的全球首艘最大级别甲醇双燃料集装箱船,轮船的热机工作时,将燃料燃烧产生的内能转化为 能。该船航行时,装载的货物越重,所受浮力越 。
15.每个人都是自己健康的第一责任人。图甲中,某中学生单肩背着较重的书包,经提醒后,她换用双肩背书包,感觉更舒适,这是通过 的方式减小了压强。图乙中,某小朋友低头近距离看书,若长期如此,请从物理的角度思考并写出一条可能对她身体产生的不良影响: 。
16.如表为某电热水壶铭牌部分参数,图甲是简化电路,忽略温度对电阻的影响。
(1)电热水壶是利用电流的 效应来工作的,它的额定电流为 A;
(2)小湘想把电路总功率提高到原额定功率的3倍,重新设计了如图乙所示电路,则电阻R2的阻值应为 Ω。
三、实验探究题:本大题共4小题,共28分。
17.某实验小组利用图甲所示装置做“探究光的反射定律”的实验时:
(1)探究反射角与入射角的大小关系时,设计的表格如上,请将①处补充完整:______;
(2)改变入射角进行多次实验,将测得的数据记录在表格中,分析数据初步得出:反射角等于入射角。评估交流时,发现某一组测得的反射角不等于入射角,可能的原因是______(填选项字母);
A.入射光沿FO入射,如图乙所示
B.把反射光线与平面镜的夹角当作反射角
C.将整块纸板以ON为轴旋转一定角度,如图丙所示
(3)图丁中,OB为反射光线,请根据光的反射定律画出对应入射光线AO,并标出入射角的大小。
18.在“探究串联电路中电压的特点”的实验中:
(1)连接电路时,开关应处于______状态;
(2)图甲电路工作时,电压表示数如图乙所示,则UAB=______ V;
(3)要测L1和L2两端的总电压,只需在图甲中更改一根导线的连接位置即可。请在这根导线上画“×”,再画出正确接法的导线,注意导线不交叉;
(4)在测得一组UAB、UCD、UAD的数据并记录后,为得到普遍的规律,接下来的操作是______。
19.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中:
(1)将两端蒙有相同橡皮膜的玻璃管静置于水中,如图甲所示。根据上下橡皮膜的凹陷程度,猜想:液体压强与 有关;
(2)检查如图乙所示装置气密性时,可通过 (填操作动作)探头的橡皮膜,观察U形管液面高度差的变化来判断;
(3)把探头放在盛水的容器中,多次进行实验,得到表格中的数据。分析 (填实验序号)三次实验,就能研究液体内部的压强是否与方向有关。
20.某学校正组织一场液体密度测量挑战赛,待测液体有酒精、食用油、白醋、盐水、酱油。老师已提前测得以上液体的密度值,仅告知待测液体密度在0.85∼1.26g/cm3之间。已知水的密度为1.0g/cm3。
【项目提出】将托盘天平改装成液体密度测量仪来参加挑战赛
【项目分析】
(1)在调节好的天平上,若用质量为2.2g的小量杯,分别量取20mL的不同液体放在左盘,右盘均只放20g砝码。分析可知:天平平衡时,如果游码对应标尺的刻度值越大,说明量取的液体密度越______。据此,可在标尺的下方,固定一条与标尺等长的纸条,作为密度尺;
【项目实施】
(2)如图甲,称量20mL水的质量,此时天平的读数为______ g。在纸条上,将游码左端对齐的位置标注“1”,即水的密度1.0g/cm3;
(3)称量20mL盐水的质量,如图乙所示,可计算得出盐水密度为______g/cm3,并把该密度值标注在纸条相应位置。计算并标注其他刻度对应的密度值,完成密度测量仪的制作;
【交流评估】
(4)称量20mL酱油的质量时,发现将游码调至最大刻度,天平仍向左倾。小组成员建议换用10mL的液体和10g的砝码重复上述操作,装置如图丙所示,以此来完成挑战赛中所有液体密度的测量,请用数据分析并判断该建议是否可行:______。
四、综合题:本大题共2小题,共18分。
21.为加强消防安全,一些工厂会配备如图甲所示的推车式干粉灭火器,该推车式灭火器的总质量为55kg,g取10N/kg。
(1)带有车轮的推车式灭火器能轻松移动,这是通过滚动代替滑动的方式来______摩擦力;
(2)如图甲,以O为支点,用力F抬起推车静止时,推车相当于______杠杆;
(3)求该推车式灭火器的总重力;
(4)如图乙,推车式灭火器静止在水平地面上,与地面的总接触面积为20cm2,求此时推车对地面的压强。
22.某科技小组设计了一款智能注水装置,图甲是简化的工作原理示意图。控制电路的电源电压保持不变,R0为定值电阻,线圈和光控开关的电阻忽略不计。当杯子放置在托盘上时,托盘压缩弹簧与轻质绝缘连杆一起下降,带动R上的滑片P向下移动,同时光控开关自动闭合,控制电路接通,衔铁被吸下,注水电机稍后开始缓慢注水(忽略水流动带来的影响)。当线圈中的电流等于或小于40mA时,衔铁弹回,工作电路断开。取下杯子,光控开关自动断开。滑动变阻器R连入电路的阻值与托盘受到的压力F关系如图乙所示。杯中水无溢出,g取10N/kg。
(1)随着杯中水量的增加,R接入电路中的阻值变______,电磁铁磁性变______;
(2)将质量为160g的空杯放入托盘静止且未注水时,控制电路中的电流为50mA;当注水停止时,R的阻值为50Ω。求:停止注水时杯中水的质量和控制电路的电源电压;
(3)放上空杯后,若要增加最大注水量,请你提出一条可行的建议:______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:青铜原料由固态变成液态,属于熔化现象。
故选:A。
物质从固态变成液态的变化过程叫作熔化。
本题考查了熔化的判断,属于基础题。
2.【答案】C
【解析】解:“震耳欲聋”是指声音的响度很大,几乎把耳朵震聋,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选:C。
音调指声音的高低,与发声体的振动频率有关;响度指声音的大小,与发声体的振幅和距离发声体远近有关;音色指声音的特点和品质,与发声体的材料和结构有关。
声音的传播速度与介质的种类和温度有关。
此题考查了声音的特性,比较简单,属基础题。
3.【答案】B
【解析】解:A、湿手的导电性强,拔插头时容易导致电流通过人体,引发触电事故,属于不安全用电行为,故A错误。
B、老旧电器的绝缘层可能老化破损,内部元件性能下降,容易引发漏电、火灾等风险,及时更换属于安全用电行为,故B正确。
C、空调温度调至最低,会导致空调长时间高负荷运行,消耗大量电能,故C错误。
D、多个大功率电器同时工作会使接线板的电流过大,超过其额定负载,容易引发线路过热、短路,甚至火灾,属于不安全用电行为,故D错误。
故选:B。
(1)生活用水是导体,不能用湿手插拔电源插头;
(2)老旧电器的绝缘层可能老化破损,内部元件性能下降,容易引发漏电、火灾等风险;
(3)空调温度调至最低,会导致空调长时间高负荷运行,消耗大量电能;
(4)不能在插线排上同时使用多个大功率用电器,否则电路中电流过大,容易引起火灾。
本题考查了安全用电的常识,属于基础知识在日常生活中一定要养成安全用电的习惯。
4.【答案】B
【解析】解:如图,麦穗的长度接近手掌的长度,约为13cm。
故选:B。
根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。
此题考查了长度的估测。
5.【答案】C
【解析】解:AB、重力做功W=Gh,砖块总重力G、提升高度h均相等,故起重机、工人对砖做功相等,故AB错误;
CD、由P=Wt知,W相同,起重机搬运时间t更小,因此起重机做功功率更大,故C正确,D 错误。
故选:C。
克服砖块重力做功W=Gh,砖总重、提升高度相同,二者对砖做的有用功相等;功率公式P=Wt,做功W相同,起重机用时更短,功率更大。
本题通过搬运砖块实例,考查功与功率的大小比较,区分有用功与总功、理解功率定义式是核心。
6.【答案】D
【解析】解:A、“飞机”飞离地面后,会受到竖直向下的重力,以及空气对它的阻力和升力,并非不受力,故A错误。
B、根据牛顿第一定律,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。“飞机”前进是因为惯性,不是因为持续受力,故B错误。
C、惯性是物体的固有属性,不是一种力,不能说“受到惯性的作用”,正确表述应为“具有惯性”,故C错误。
D、“飞机”原本静止,在钢卷尺的牵引力作用下开始运动,运动状态发生了改变,这符合力的作用效果之一——改变物体的运动状态,故D正确。
故选:D。
(1)地面附近的物体受到重力的作用;
(2)力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持;
(3)一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质,我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性;
(4)力的作用效果:力可以改变物体的形状;力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力与运动的关系等,常见题目。
7.【答案】C
【解析】解:A、玻璃瓶是玻璃制成,玻璃不容易导电,属于绝缘体,故A错误;
B、金属丝由金属构成,金属容易导电,属于导体,故B错误;
C、带电物体接触铝箔球后,电荷传导到两根铝箔条,两根铝箔带上同种电荷,同种电荷相互排斥,铝箔张开,故C正确;
D、带负电的物体接触铝箔球,同样会让铝箔带上同种负电荷,铝箔也能张开,不只是带正电物体,故D错误。
故选:C。
(1)(2)容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。
(3)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(4)带负电的物体接触铝箔球,同样会让铝箔带上同种负电荷据此解答。
本题考查的是导体特点及应用、电荷间相互作用及验电器的原理,属于基础知识的考查,难度不大。
8.【答案】A
【解析】解:A、镇纸静止在水平放置的书法作品上,处于平衡状态,根据平衡状态的条件,此时它受到的合力为0,故A正确。
B、半球形状的透明玻璃,中间厚、边缘薄,符合凸透镜的特征,而凹透镜是中间薄、边缘厚,所以该镇纸相当于凸透镜,故B错误。
C、“永和”二字位于凸透镜(镇纸)的一倍焦距以内,根据凸透镜成像规律,此时成的是正立、放大的虚像,而不是实像,故C错误。
D、一对平衡力需要满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。镇纸所受重力的受力物体是镇纸,它对纸的压力的受力物体是纸,两个力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故D错误。
故选:A。
物理学中,物体处于静止或匀速直线运动状态,我们就称物体处于平衡状态,受平衡力,合力为0。
中间厚、边缘薄的透镜为凸透镜,结合凸透镜成像的规律判断。
利用二力平衡的条件判断。
此题考查了平衡力的判断、凸透镜成像规律的应用。
9.【答案】D
【解析】解:A、重力势能的大小与物体的质量和高度有关,火箭上升过程中,飞船的质量不变,高度不断增加,所以重力势能变大,故A错误。
B、热机在工作过程中,必然会有能量损失,比如废气带走热量、机械摩擦消耗能量等,故热机的效率不可能达到100%,故B错误。
C、判断物体是否运动,需要看相对于参照物的位置是否变化。飞船被火箭托举上升时,与火箭的相对位置没有发生改变,所以飞船相对于火箭是静止的,故C错误。
D、“神箭凌日”是火箭遮挡了太阳射向地球的光线,因为光在同种均匀介质中沿直线传播,所以会在地球上看到火箭遮挡太阳的影子,该现象符合光的直线传播规律,故D正确。
故选:D。
(1)影响重力势能大小的因素:物体的质量和物体所处的高度,物体的质量越大,所处的高度越高,物体的重力势能就越大。
(2)热机在工作过程中,必然会有能量损失,比如废气带走热量、机械摩擦消耗能量等。
(3)物体相对于参照物的位置变化了,物体就是运动的;物体相对于参照物的位置不变,物体就是静止的。
(4)光在同种均匀介质中沿直线传播。
此题考查了重力势能大小的影响因素、热机效率、运动状态的判断、光的直线传播等。
10.【答案】B
【解析】解:从图中可以看到,条形磁铁的S极指向右侧,N极指向左侧,说明白纸的左侧是地理北极,右侧是地理南极。同时根据“上北下南,左西右东”的方位规则,结合图右下角的三角标识(代表南方),可以判断方位。
A:上方标注东,下方标注西,不符合“上北下南,左西右东”的方位规则,故A错误。
B:上方标注西,下方标注东,左侧标注北,右侧标注南,符合条形磁铁N极指向北、S极指向南的规律,同时方位规则正确,故B正确。
C:上方标注南,下方标注北,与条形磁铁的指向完全相反,故C错误。
D:上方标注北,下方标注南,但左侧标注西,右侧标注东,与条形磁铁N极指向左(北)、S极指向右(南)的规律矛盾,故D错误。
故选:B。
地球本身是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近。根据磁极间的相互作用规律(异名磁极相互吸引),条形磁铁的N极会指向地理的北极方向,S极会指向地理的南极方向。
此题考查了地磁场的应用。
11.【答案】B
【解析】解:A、乒乓球被发声的音叉弹开,只能说明声音是由物体振动产生的,这个实验并没有涉及声音传播的介质问题,不能得出声音传播不需要介质的结论,故A错误。
B、瓶中的水和乒乓球没有下落,是因为外界大气压强向上托住了乒乓球和水,这是大气压强存在的典型实验,故B正确。
C、水中的乒乓球没有浮起,是因为乒乓球下方没有水,无法受到向上的浮力,此时乒乓球不受浮力,并非浮力等于重力,故C错误。
D、向漏斗吹气时,乒乓球上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,所以乒乓球被下方的大气压托住不掉落,这说明流速越大的位置压强越小,故D错误。
故选:B。
(1)声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象;
(3)结合浮力的产生原因判断;
(4)流体流速越大的位置,压强越小。
本题四个选项考查了多个方面的知识,此类选择题是中考题中最常见的,是能较全面的考查基础知识的综合题。
12.【答案】B
【解析】解:A、图中电路当开关连接a点时,太阳能板无法直接给电动机供电,电动机不工作,故A不合题意;
B、图中电路当开关连接a点时,电池给电动机供电,电动机工作;当开关连接b点时,太阳能板给电池充电,电动机不工作,故B符合题意;
C、图中电路当开关连接a点时,太阳能板无法直接给电动机供电,电动机不工作,故C不合题意;
D、图中电路当开关连接b点时,太阳能板无法直接给电动机供电,电动机不工作,故D不合题意。
故选:B。
根据电路的要求,判断电池、电动机和太阳能电池板的连接关系,再根据单刀双掷开关的特点可做出判断。
本题主要考查了对电路连接的设计与判断,要明确单刀双掷开关的特点,同时知道电池是可以供电,也可能充电的。
13.【答案】扩散
清洁无污染
【解析】解:具有香味的物质分子跑到了空气中,属于扩散现象。
风力发电的优点是清洁无污染。
故答案为:扩散;清洁无污染。
不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现,温度越高,扩散越快,分子运动越剧烈。
风能属于清洁能源。
此题考查了风能的认识、扩散现象。
14.【答案】机械
大
【解析】解:热机工作时,将燃料燃烧产生的内能转化为机械能。即热机的基本工作原理——通过燃料燃烧产生高温高压气体,推动活塞或涡轮等机械装置做功,从而将内能转化为机械能。
根据阿基米德原理和漂浮条件:船漂浮在水面上时,浮力=重力(即F浮=G),装载货物越重,船的总重力越大,为了保持漂浮状态,船需要排开更多的水,从而获得更大的浮力来平衡增大的重力,因此,装载的货物越重,船所受的浮力越大。
故答案为:机械;大。
热机工作时,将燃料燃烧产生的内能转化为机械能。
根据阿基米德原理和漂浮条件:船漂浮在水面上时,浮力=重力(即F浮=G),进行分析比较。
本题主要考查了燃料的能量转化,以及浮沉条件的大小比较。
15.【答案】增大受力面积
形成近视眼
【解析】解:(1)双肩背书包,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,使肩膀感觉比较舒服。
(2)小朋友低头近距离看书,若长期如此会形成近视眼。
故答案为:增大受力面积;形成近视眼。
(1)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强。
(2)近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,近视眼配戴凹透镜进行矫正。
本题考查了减小压强的方法和近视眼的成因,属于基础题。
16.【答案】热
2.5
44
【解析】解:(1)热水壶是利用电流的热效应来工作的。
额定电流I=PU=550W220V=2.5A。
(2)电热水壶R1=U2P=(220V)2550W=88Ω。
把电路总功率提高到原额定功率的3倍,此时的电功率P′=3P=3×550W=1650W。
由图乙可知,两电阻此时并联,因为的R1功率不变,故R2的电功率P2=P′−P=1650W−550W=1100W。
R2=U2P2=(220V)21100W=44Ω。
故答案为:(1)热;2.5;(2)44。
(1)热水壶是利用电流的热效应来工作的。
根据P=IU求额定电流。
(2)根据R=U2P得出电热水壶R1。把电路总功率提高到原额定功率的3倍,得出此时的电功率P′。由图乙可知,两电阻此时并联,因为的R1功率不变,故R2的电功率P2=P′−P,最后根据R=U2P得出电热水壶R2。
本题考查电功率的综合计算、电流的热效应,难度适中。
17.【答案】反射角/度 B
【解析】解:(1)该实验的目的是探究反射角与入射角的大小关系。为了得出两者关系的结论,需要测量并记录多组入射角和对应的反射角。表格中已列出“入射角/度”,因此①处应为需要测量的另一个物理量,即“反射角/度”。
(2)根据光的反射定律,反射角等于入射角。
A.入射光沿FO入射,根据光路可逆原理,反射光会沿OE射出,此时入射角为∠FON,反射角为\∠EON,二者依然相等,故A不符合题意。
B.反射角的定义是反射光线与法线的夹角。如果把反射光线与平面镜的夹角当作反射角,由于反射光线与平面镜的夹角和反射角互为余角(两者之和为90∘ ),这样测得的“反射角”值必然不等于真实的反射角,也就不等于入射角。故B符合题意。
C.将纸板F以ON为轴旋转,是为了验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。这个操作本身不影响角度的大小关系。
(3)图中反射角为60∘,反射角等于入射角,则入射角也为60∘,根据反射角和入射角相等在法线左侧画出入射光线AO,如下图所示:
故答案为:(1)反射角/度;(2)B;(3)
(1)根据“探究光的反射定律”的实验目的,特别是探究反射角与入射角的关系,实验数据记录表格中需要同时记录入射角和反射角,以便进行比较。
(2)根据光的反射定律,反射角等于入射角。反射角是反射光线与法线的夹角。
(3)根据光的反射定律,反射角等于入射角,且反射光线和入射光线分居法线两侧。图中给出了反射光线和法线,可以确定反射角的大小,进而确定入射角的大小和入射光线的位置。
本题主要考查对光的反射定律的理解和应用,包括实验设计、误差分析以及根据定律作图。
18.【答案】断开 1.5 换用不同规格的灯泡(或改变电源电压),多次进行实验
【解析】解:
(1)在连接或修改电路的过程中,开关必须保持断开,以防止因接线错误导致短路,从而保护电路元件和电源。
(2)由图乙可知,电压表选择小量程,分度值为0.1V,示数为1.5V,则UAB=1.5V;
(3)要测L1和L2两端的总电压,电压表需要并联在整个串联电路的两端(即接在A、D两点)。因此,需要将原本连接在B点(或L1与L2之间)的电压表导线拆下,改接到D点(或电源负极)。实物连接如下:
。
(4)在测得一组UAB、UCD、UAD的数据并记录后,在物理探究实验中,仅凭一组数据得出的结论往往具有偶然性。为得到普遍的规律,接下来的操作是:换用不同规格的灯泡(或改变电源电压),多次进行实验。
故答案为:(1)断开;(2)1.5;(3);(4)换用不同规格的灯泡(或改变电源电压),多次进行实验。
(1)为了保护电路,连接接电路时,开关必须要断开;
(2)根据电压表选用的量程确定分度值,然后根据指针位置读数;
(3)要测L1和L2两端的总电压,电压表需要并联在整个串联电路的两端(即接在A、D两点)。
(4)在测得一组UAB、UCD、UAD的数据并记录后,在物理探究实验中,仅凭一组数据得出的结论往往具有偶然性。为得到普遍的规律,接下来的操作是:换用不同规格的灯泡(或改变电源电压),多次进行实验。
此题为探究串联电路中的电压规律实验,考查电压表的正确使用以及串联电路的电压特点,还考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力。
19.【答案】液体深度
按压
1、2、3
【解析】解:(1)图甲中,玻璃膜上下橡皮膜的凹陷程度不同,下方橡皮膜所处的深度更深,凹陷更明显,所以可以猜想:液体压强与深度有关。
(2)检查图乙装置的气密性时,可通过按压探头的橡皮膜,观察U形管液面高度差的变化来判断:如果液面高度差能灵活变化说明气密性良好;若高度差不变,则说明装置漏气。
(3)要研究液体内部的压强是否与方向有关,需要控制液体深度相同、液体密度相同,改变探头方向,所以应分析1、2、3三次实验。
故答案为:(1)液体深度;(2)按压;(3)1、2、3。
(1)(3)利用控制变量法分析。
(2)检查图乙装置的气密性时,可通过按压探头的橡皮膜,观察U形管液面高度差的变化来判断。
本题探究液体内部的压强实验,利用控制变量法分析。
20.【答案】大 22.2 1.1 原方案(20mL+20g砝码)的问题:
以酱油为例,酱油密度约1.20∼1.26g/cm3:20mL 酱油质量≈1.26×20=25.2g,左盘总质量=25.2+2.2=27.4g,需要游码=27.4−20=7.4g,一般托盘天平标尺最大刻度为5 g,7.4g>5g,所以游码到最大仍左倾,无法测量;改进方案(10mL+10g砝码):量杯质量仍为2.2g,体积变为10mL;对密度最大的酱油(ρ≈1.26g/cm3):液体质量=1.26×10=12.6g,左盘总质量=12.6+2.2=14.8g,需要游码=14.8−10=4.8g0g;即所有液体所需游码值均在0∼5g范围内,因此该建议可行
【解析】解:(1)左盘总质量=量杯质量+液体质量=2.2g+ρ液×20cm3,
天平平衡条件:左盘质量=右盘砝码+游码示数即:2.2+20ρ液=20+m游码,m游码=20ρ液+2.2−20=20ρ液−17.8,可见,液体密度ρ液越大→左盘质量越大→需要游码向右移动更多来平衡→游码刻度值越大。所以,游码刻度值与液体密度成正比关系,可以在标尺下方贴纸条标注密度值,制成“密度尺“。
(2)天平的读数为:20g+2.2g=22.2g。在纸条上,将游码左端对齐的2.2g位置标注为“1.0“(即水的密度1.0g/cm3)。
(3)图乙显示砝码20g+游码4.2g,则天平读数=24.2g,盐水质量=24.2−2.2=22.0g,则盐水密度=22.0g20cm3= 1.1g/cm3。
(4)原方案(20mL+20g砝码)的问题:
以酱油为例,酱油密度约1.20∼1.26g/cm3:20mL 酱油质量≈1.26×20= 25.2g,左盘总质量=25.2+2.2= 27.4g,需要游码=27.4−20= 7.4g,一般托盘天平标尺最大刻度为 5g,7.4g>5g,所以游码到最大仍左倾,无法测量。
改进方案(10mL+10g砝码):量杯质量仍为2.2g,体积变为10 mL。
对密度最大的酱油(ρ≈1.26g/cm3):液体质量=1.26×10=12.6g,左盘总质量=12.6+2.2= 14.8g,需要游码=14.8−10= 4.8g0g。
即所有液体所需游码值均在0∼5g范围内,因此该建议可行。
故答案为:(1)大;(2)22.2;(3)1.1;(4)原方案(20mL+20g砝码)的问题:
以酱油为例,酱油密度约1.20∼1.26g/cm3:20mL 酱油质量≈1.26×20= 25.2g,左盘总质量=25.2+2.2= 27.4g,需要游码=27.4−20= 7.4g,一般托盘天平标尺最大刻度为 5g,7.4g>5g,所以游码到最大仍左倾,无法测量。
改进方案(10mL+10g砝码):量杯质量仍为2.2g,体积变为10 mL。
对密度最大的酱油(ρ≈1.26g/cm3):液体质量=1.26×10=12.6g,左盘总质量=12.6+2.2= 14.8g,需要游码=14.8−10= 4.8g0g。
即所有液体所需游码值均在0∼5g范围内,因此该建议可行。
基本思路:取相同体积的不同液体,由于密度不同,质量就不同。用天平称量时,质量差异通过游码来平衡,因此游码的刻度可以直接对应密度值。
这是一道经典的初中物理实验探究题,考查的是利用托盘天平改装液体密度测量仪的原理与分析。
21.【答案】减小 省力 该推车式灭火器的总重力为550N 此时推车对地面的压强为2.75×105Pa
【解析】解:(1)带有车轮的推车式灭火器能轻松移动,是通过滚动代替滑动的方式来减小摩擦力;
(2)如图甲,以O为支点,用力F抬起推车静止时,动力臂大于阻力臂,推车相当于省力杠杆;
(3)灭火器的总质量m=55kg,总重力:
G=mg=55kg×10N/kg=550N;
(4)推车式灭火器静止在水平地面上,对地面的压力F=G=550N,
受力面积S=20cm2=0.002m2,此时推车对地面的压强:
p=FS=550N0.002m2=2.75×105Pa。
故答案为:(1)减小;
(2)省力;
(3)该推车式灭火器的总重力为550N;
(4)此时推车对地面的压强为2.75×105Pa。
(1)减小摩擦的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离;用滚动代替滑动;
(2)比较动力臂与阻力臂的大小关系即可判断是否省力;
(3)知道灭火器的总质量,利用G=mg求其总重力;
(4)推车式灭火器静止在水平地面上,对地面的压力等于其总重力,受力面积等于与地面的总接触面积,利用p=FS计算此时推车对地面的压强。
本题考查了减小压强的方法、杠杆分类、重力和压强的计算,属于中档题。
22.【答案】大;弱 停止注水时杯中水的质量为240g;控制电路的电源电压为6V 增大控制电路的电源电压
【解析】解:(1)阻值变化:随着杯中水量的增加,杯子和水的总重力增大,托盘受到的压力F也随之增大。根据题意,压力增大会带动滑片P向下移动,滑片下移会使滑动变阻器R接入电路的阻值变大。
磁性变化:控制电路的电源电压不变,当R的阻值变大时,根据欧姆定律I=UR总,电路中的电流会减小。电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,电流减小,电磁铁的磁性会变弱。
(2)由图乙可得,停止注水时(R=50Ω)水与杯的总压力为4.0N,则水的压力为F水=G水=F总−F空=4.0N−1.6N=2.4N,则水的质量:m水=G水g=2.4N10N/kg=0.24kg=240g。
空杯质量m杯=160g=0.16kg,空杯对托盘的压力(即重力):F空=G杯=m杯g=0.16kg×10N/kg=1.6N,对应的电阻为R空=20Ω,已知此时控制电路电流 I空=50mA=0.05A,根据欧姆定律,此时电源电压为:U=I空(R空+R0)=0.05A×(20Ω+R0) ……①,
当注水停止时,衔铁刚好弹回,此时线圈中的临界电流I临界=40mA=0.04A,已知此时滑动变阻器阻值R停=50Ω,根据欧姆定律,电源电压:U=I临界×(R0+R停)=0.04A×(R0+50Ω)……②。
联立①②可解得:R0=100Ω,
则电源电压为:U=0.05A×(20Ω+100Ω)=6V。
(3)要增加最大注水量,意味着需要让托盘承受更大的压力(即更重的水)时,电路电流才降到40mA的临界值。换句话说,需要让滑动变阻器在更大压力下才达到使电流为40mA的阻值,根据欧姆定律 R=UI,在临界电流I=40mA 不变的情况下,可以通过以下方式实现:
增大电源电压U:电压变大,达到40mA 所需的总电阻R就会变大,对应需要更大的压力(更多的水);
减小定值电阻R0的阻值:电路中串联了定值电阻R0,减小R0可以让滑动变阻器R分担更大的阻值,从而允许注入更多的水;
更换更硬的弹簧:在相同水量(相同压力)下,弹簧压缩量变小,滑片下移距离变短,R接入电路的阻值增加得慢,从而允许注入更多水才达到临界阻值。
故答案为:(1)大;弱;(2)停止注水时杯中水的质量为240g;控制电路的电源电压为6V;(3)增大控制电路的电源电压。
(1)阻值变化:随着杯中水量的增加,杯子和水的总重力增大,托盘受到的压力F也随之增大。
磁性变化:电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,电流减小,电磁铁的磁性会变弱。
(2)由图乙可得,停止注水时(R=50Ω)水与杯的总压力,可得水的压力为F水=G水=F总−F空,则水的质量:m水=G水g。
空杯质量m杯=160g=0.16kg,空杯对托盘的压力(即重力):F空=G杯=m杯g=0.16kg×10N/kg=1.6N,对应的电阻为R空=20Ω,已知此时控制电路电流 I空=50mA=0.05A,根据欧姆定律,此时电源电压为:U=I空(R空+R0)=0.05A×(20Ω+R0) ……①,
当注水停止时,衔铁刚好弹回,此时线圈中的临界电流I临界=40mA=0.04A,已知此时滑动变阻器阻值R停=50Ω,根据欧姆定律,电源电压:U=I临界×(R0+R停)=0.04A×(R0+50Ω)……②。
联立①②可解得电源电压。
(3)要增加最大注水量,意味着需要让托盘承受更大的压力(即更重的水)时,电路电流才降到40mA的临界值。换句话说,需要让滑动变阻器在更大压力下才达到使电流为40mA的阻值,根据欧姆定律 R=UI,在临界电流I=40mA 不变的情况下对应找方法。
本题主要考查了有关电磁继电器的相关知识。产品名称:电热水壶
容量:1L
额定电压:220V
额定功率:550W
实验序号
1
2
3
4
5
6
入射角/度
①
实验序号
深度/cm
探头方向
U形管液面高度差/格
1
10.0
向下
17
2
10.0
向左
17
3
10.0
向上
17
4
15.0
向下
25
5
20.0
向下
32
相关试卷
这是一份2026年湖南省中考物理试卷(含详细答案解析),共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026年湖南省中考物理试卷及答案,文件包含第八章运动和力知识清单挖空版docx、第八章运动和力知识清单答案版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共18页, 欢迎下载使用。
这是一份2026年湖南中考物理试卷(含解析),共51页。
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)

.png)


