吉林省长春市2025—2026学年度下学期中考易错题 九年级化学试卷（含答案）

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9.“光解制氢”可实现水的高效分解，其反应示意图如
图，下列说法正确的是 ( )
A. 该反应的反应物分子不可分
B. 反应前后原子种类不发生改变
C.a 、b的组成元素相同，化学性质相同
D. 在化学变化中，原子可以再分
中考易错题 化 学
题 号 一 二 三 总 分
得 分
可能用到的相对原子质量： H—1 C-12 O-16 Mg-24 Ni-59
得 分 评卷人
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1.2026年多地春晚融入非物质文化遗产元素，其中主要涉及化学变化的是 ( )
A. 打铁花 B. 剪纸 C. 刺绣 D. 绳结
2.为钠、铝、钾等化学元素的中文命名作出卓越贡献，被称为我国近代化学启蒙者的是( )
A. 徐寿 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 拉瓦锡
3. “学以致用”是学习化学的价值所在。下列做法不合适的是 ( )
A. 碳酸钙可用作补钙剂 B. 长期保存的文件档案用碳素墨水书写
C. 室内着火，应开窗通风降温 D. 避免摄入变质食物和有毒、有害物质
4. 化学兴趣小组的同学通过实验证明某固体粉末受热分解可以生成二氧化碳。如图是 他们的部分操作，其中正确的是 ( )
A.取粉末 B.倾倒石灰水 C.点燃酒精灯 D.加热粉末
5. 下列物质由离子直接构成的是 ( )
A.H₂O B.CO₂ C.NaCl D.Zn
6.“博鳌近零碳(二氧化碳)示范区”启动运行以来，节能减排成效明显，3月25 日宣布实 现了从“近零碳”到“零碳”跨越。下列做法不符合该理念的是 ( )
A. 打造低能耗产业 B. 使用一次性筷子
C. 推广新能源汽车 D. 减少天然气使用
7. 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是 ( )
A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧 B. 家用电器着火，立即用水浇灭
C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D. 可燃物的温度达到着火点就能燃烧
8. 在化学实验中，“气泡”是一种非常重要的实验现象，下列有关说法错误的是 ( )
A. 排水法收集氧气：当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集
B. 鉴别水和双氧水：分别加入硫酸铜，观察是否有气泡产生
C. 过滤操作中：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易留有气泡导致滤液浑浊
D. 向生石灰中加入水：白色固体变白色浆液，放热，水沸腾冒气泡
化学试卷 第 1 页 ( 共 4 页 )
◎-氧原子
○ - 氢原子
催化剂Ⅱ
催化剂I
光照
10. 在验证质量守恒定律的实验中，某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉(如图1),同时 借助传感器测定氧气含量的变化(氧气含量随时间变化的曲线如图2所示)。下列说
( )
法合理的是
起点A020 99%)
采集信息 形成图像
氧气
厂传感器
气球-(
A. 该实验中固体颜色由黑色变为红色
B. 反应前Cu 和 O₂ 的质量总和一定等于生 成CuO的质量
C. 拐点C 至终点D, 锥形瓶内物质的总质量 减少14.84%
图2
D. 可通过图2氧气含量的减少来判断化学反 图1
应的发生
得分
评卷人
二、非选择题(每空1分，其中化学方程式2分，19题【拓展与延伸】2分，
共35分)
11. (3分)做电解水实验时，可加入少量稀硫酸增强水的导电性。请用化学用语填空。
(1)三个硫原子 。
(2)负极产生的气体
(3)两个硫酸根离子 _
12. (3分)在一些金属表面镀铬能防止金属磨损和锈蚀，延长金 属制品的使用寿命。如图为铬在元素周期表中的信息以及 铬的原子结构示意图。
(1)铬元素属于. 元素。
(2)铬元素的相对原子质量为
(3)铬原子在化学反应中容易 电子。
13. (3分)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体
燃料甲醇(CH₃OH), 其反应的微观示意图如下(图中的微观粒子恰好完全反应)。
乙
甲
丙 丁
(1)丁的化学式为
(2)参加反应的甲、乙两物质的质量比为 。
(3)由图可知， (填“分子”或“原子”)是化学变化中的最小[考 生 粒 子 。 座位序号
化学试卷 第2页 ( 共 4 页 )
学 校
姓 名
班 级
考 号
14. (3分)以下是二氧化碳的实验室制取。
(1)用装置 A 制取二氧化碳的化学方程式为
(2)用装置B 排空气收集二氧化碳，二氧化碳应该稀盐酸、 从 (“m” 或“n”) 端通入。
A
B
15. (2分)中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。
(1)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚(即坚硬)”(注：金指铜单质，锡指锡单 质)。 这句话说明铜锡合金具有的特性是硬度比组成它的纯金属 ( 选 填 “大”或“小”)。
(2)墨是我国传统文房用具之一，现存我国最早制墨配方载录于《齐民要术》中。墨锭 “水浸千年不腐”,说明常温下碳单质的化学性质
16. (4分)西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治喉痹久咳”等。小林在老师的指导下完
成了“自制西瓜霜”的实践活动。探究原料西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。
(1)关于该“盐”,《本草纲目》中写道“本品见水即消……生于盐卤之地”。由此推测该 “盐”具有的性质是
(2)经检验该“盐”是一种钠盐，常见的钠盐有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钠等。小 林通过实验确定了该“盐”是硫酸钠，他的实验方法及观察到的实验现象是
化学方程式为
17. (4分)水和溶液与生产、生活息息相关。
(1)电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比为 _
(2)农业上常用16%的氯化钠溶液选种，1000 g 该浓度的氯化钠溶液中含有溶质的
(3)下表是NaCl 和 NH₄Cl 在不同温度下的溶解度，下图是两种物质的溶解度曲线。
①50 ℃时，NaCl 的溶解度是 _
②如图，表示NH₄Cl 溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”)。
18. (4分)某学习小组学习金属与酸的反应时，设计了如图实验装置，试管①和②中分别 加入等体积等浓度的稀盐酸，并分别投入等质量的镁条和锌粒(镁条和锌粒均过量),
反应过程中，发现红色水面上升的高度，镁条端上升得更快。
小气球
—红色水
(1)反应过程中产生气泡的快慢，镁条 锌粒(填 “>”“”“ (2)= (3) Mg+2HCl= MgCl₂+H₂ 个
19. 【得出结论1】氢氧化钠
【实验探究2】红 NaOH+HCl=NaCl+H₂O 二者恰好完全反应
【得出结论2】氢离子和氢氧根离子(或 H+ 和 OH-)
【交流与反思】NaCl、HCl
【拓展与延伸】分别向两种溶液中逐滴加入盐酸，若立即产生气泡，则为碳酸氢钠溶 液，若开始无气泡， 一段时间后有气泡，则为碳酸钠溶液(叙述合理即可，2分)
三、计算题(共5分)
20.解：设理论上可储存 H₂ 的质量是x, 则 ：
; Mg₂Ni+2H₂= Mg₂NiH₄
107. 4
107 g x
z=4 g
答：理论上可以储存 H₂ 的 质 量 是 4 g。