2025-2026年人教版【2024】八年级物理下学期期末综合复习押题练习卷【三】

这是一份2025-2026年人教版【2024】八年级物理下学期期末综合复习押题练习卷【三】
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．[3分]关于摩擦力，下列叙述正确的是（ ）
A．只要两个物体相互接触就会产生摩擦力
B．摩擦力总是阻碍物体的运动
C．两个物体相对静止就一定没有摩擦力
D．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
2．[3分]如图所示，冰块漂浮于饮料上，冰块所受浮力的施力物体是（ ）
A．空气B．柠檬C．饮料D．玻璃杯
3．[3分]如图所示，将鸡蛋浸没在容器里的盐水中，鸡蛋所受浮力的施力物体是（ ）
A．盐水B．鸡蛋C．容器D．地球
4．[3分]如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“kg/cm2”，表示1cm2的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则1kg/cm2相当于（ ）
A．1×102PaB．1×103PaC．1×104PaD．1×105Pa
5．[3分]有甲、乙两个完全相同的小球，在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．刚抛出时，甲球的动能大于乙球的动能
B．刚抛出时，甲球的动能小于乙球的动能
C．两球在各自刚落地的一瞬间，动能相等
D．两球在各自刚落地的一瞬间，动能不相等
6．[3分]车厢里小桌固定，桌面上有小球b，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力，先后拍照如图所示，则车（ ）
A．向左直线运动时加速B．向右直线运动时减速
C．向右直线运动时加速D．向左直线运动时减速
7．[3分]如图为一名举重运动员做挺举时的几个状态图。下列说法中正确的是( )
A．从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功
B．从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功
C．从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功
D．举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功
8．[3分]下列是四位同学的讨论，其中说法不符合物理规律的是（ ）
A．甲说：“我跑得越快，我的动能就会越大。”
B．乙说：“我从地球到月球，我的质量减少。”
C．丙说：“我在雪地平躺，要比站立时对雪地的压强小。”
D．丁说：“我用力下压拖布去拖地，可以增大拖布与地面间的摩擦。”
9．[3分]如图甲所示，水平向右的推力F将重为4N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系如图乙所示，且已知前2s物体静止，在2s～4s时间内物体向下滑动速度逐渐增大到5m/s，之后保持5m/s的速度不变，则（ ）
A．当t=1s时，物体受到的摩擦力为12N
B．在2s～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等
C．当t=3s时，物体受到的摩擦力一定小于4N
D．在4s～6s内，滑动摩擦力为8N
10．[3分]将盛有水的烧杯放在水平台秤上，台秤示数为800g；弹簧测力计下端悬挂一物体A浸在水中保持静止（如图），台秤示数为1000g，弹簧测力计的示数为3N，则物体A重(g取10N/kg)（ ）
A．13NB．5NC．3ND．1N
11．[3分]抽奖的转盘,指针在正上方位置,它的重心在A点,转动后它最终会停在 （ ）
A．一等奖B．二等奖C．三等奖D．谢谢参与
12．[3分]小延家的旧沙发垫容易滑落，为此妈妈更换了一块背面有防滑颗粒的同材质的新沙发垫。小延把背面朝上的新、旧沙发垫固定在水平面上，再分别在其上面放上完全相同的木块，用已调零的弹簧测力计水平拉动木块使其做匀速直线运动，如图所示。用此方法探究滑动摩擦力大小的影响因素，下列说法错误的是（ ）
甲乙
A．木块在新沙发垫上受到的滑动摩擦力为4.8N
B．加速拉动弹簧测力计，木块在沙发垫上受到的滑动摩擦力会增大
C．实验结果说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
D．把两木块叠放在一起，再做图甲所示的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关
二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。
13．[4分]2026年春晚的科技含量达到新高度，机器人表演展现了中国在人工智能和机器人技术方面的最新成就。如图所示，机器人在跳舞时，通过电机输出的力来_______（选填“维持”或“改变”）自身的运动状态，如加速、减速、转向等；机器人在舞台上静止站立时，受到的重力和支持力是一对_______（选填“相互作用力”或“平衡力”）。
14．[4分]如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是因为它的重心比较_____（选填“高”或“低”）；物体的重心______（选填“一定”或“不一定”）在物体上。
15．[4分]由同种材料制成的一个密度为ρ 的实心零件，由粗细不同的两部分圆柱体组成，两圆柱体的高度均为ℎ，如图甲所示放置时，零件对水平面的压强为1.2ρgℎ，则粗、细圆柱体的底面积S粗:S细=______；如图乙所示放置时，零件对水平面的压强为________（用字母ρ 、g、ℎ表示）。
16．[6分]弹簧测力计下悬挂一物体，当物体13的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为7.5N；当物体12的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为4.5N。现将该物体从弹簧测力计上取下后放入水中，该物体静止时所受浮力是____N。该物体密度为____________kg/m3，体积为____________cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分
17．（1）[2分]在图中，用50N的水平推力F将重30N的A压在竖直墙上静止不动，作出物体A对墙壁的压力以及物体A所受到的重力G的示意图。
（第15题图）
17．（2）[2分]图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。请在图乙中画出攀岩运动员所受重力和弹力的示意图。（O为攀岩运动员的重心）
18．[10分]在学习了液体压强的知识后，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶进行实验。A瓶的瓶身直径较大，B、C、D三个瓶身的直径相同。如图所示，他将四个瓶子的瓶底去掉，在瓶嘴上扎上相同的橡皮膜并将瓶嘴向下，分别向其中加入液体来探究“液体压强与哪些因素有关”。
（1）通过橡皮膜鼓起的程度判断液体压强的大小，此研究方法是___________法。
（2）A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，说明液体压强的大小与液体的质量___________（选填“有”或“无”）关。
（3）比较B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度，可以探究液体压强与液体___________的关系。
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，可比较___________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度。小亮观察到两瓶橡皮膜鼓起的程度几乎相同。请就此提出改进意见：___________。
19．[6分]在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中,某小组的同学进行了如图所示的操作。
① ② ③ ④
(1)石块浸没在水中时受到的浮力F浮= N;
(2)比较 两步骤可得出石块浸没时排开水所受的重力G排,通过实验数据发现,浮力大小与物体排开的液体所受的重力是相等的;
(3)另外一个小组进行实验后,发现F浮≠G排,在排除误差因素的情况下,出现这个结果的原因不可能是 。
A．整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
B．步骤③中,石块浸没后,碰触到溢水杯底部
C．步骤③中溢水杯刚开始未装满水
20．[8分]小龙在研学时发现，强夯机（如图1所示）在打夯时，夯锤的质量越大，被提升得越高，地面被砸出的坑就越深。由此，小龙猜想，物体的重力势能可能与物体的质量和高度有关。为了验证自己的猜想是否正确，小龙和科技小组的同学们设计了如图2所示的“模拟打桩”实验，探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。已知物体质量m甲=m乙13.5N，由物体的浮沉条件可知，将物体从弹簧测力计上取下放入水中，该物体静止时处于漂浮状态，由漂浮的特点可知，静止时物体所受浮力F′=G=13.5N；由③得物体的体积：V=18Nρ水g=18N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.8×10−3m3=1.8×103cm3；该物体的密度为：ρ=mV=GVg=13.5N1.8×10−3m3×10N/kg=0.75×103kg/m3。
17．（1）【答案】
如图所示
【详解】物体A对墙壁的压力F压等于水平推力的大小，F压=F=50N，方向为水平向右，作用点在物体A与墙壁的接触面的中心；物体A所受重力G的方向为竖直向下，大小为30N，作用点在物体A的重心，从作用点分别沿压力、重力的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近分别标上F压=50N、G=30N。
17．（2）【答案】
如图所示
【详解】攀岩运动员所受重力的作用点在运动员的重心，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标上符号G。运动员受到的弹力有绳子的拉力和峭壁的支持力，从O点分别将绳子向上和垂直于峭壁向上作出所受拉力和支持力的示意图。
18．【答案】（1）转换
（2）无
（3）深度
（4）C、D；增加盐水的浓度
【详解】（1）液体压强的大小无法直接观察，实验中通过橡皮膜鼓起的程度来间接反映压强的大小。这种将不易观察的物理量转换为易于观察的现象的方法，称为转换法。
（2）由图可知，A、B两瓶中装的都是水，液体的深度也相同。但A瓶比B瓶粗，所以A瓶中水的质量大于B瓶中水的质量。橡皮膜鼓起的程度相同，说明两瓶底部受到的液体压强相等，所以可得出结论，在液体密度和深度都相同时，液体压强与液体的质量无关。
（3）B、C两瓶中装的都是水。C瓶中水的深度大于B瓶中水的深度，C瓶橡皮膜比B瓶更鼓，说明C瓶底部受到的液体压强大于B瓶底部受到的压强。这个实验控制了液体密度不变，改变了液体深度，因此可以探究液体压强与液体深度的关系。
（4）根据控制变量法，探究液体压强与液体密度的关系，需要控制液体深度相同，改变液体密度。由图可知，C、D两瓶满足这个条件。
橡皮膜鼓起的程度几乎相同说明水和盐水在相同深度产生的压强差异不明显。根据液体压强公式，在深度相同的情况下，压强差。水和盐水的密度差较小，导致压强差也较小。为了使实验现象更明显，应使两种液体的密度差异更大，所以可以增加盐水的浓度。
19．【答案】(1)0.4 (2)②④ (3)A
【解析】(1)由①和③可知石块浸没在水中时受到的浮力F浮=G石-F=3 N-2.6 N=0.4 N;(2)由②和④可知石块浸没时排开水所受的重力G排=G总-G桶=2.2 N-1.8 N=0.4 N,所以F浮=G排;(3)若实验过程中弹簧测力计都没有校零,那么四次的测量结果都加上了测量前弹簧测力计的示数,测得浮力与排开水的重力大小应不变,故A符合题意;步骤③中,石块浸没后,碰触到溢水杯底部,则导致弹簧测力计的示数减小,由称重法可知浮力增大,从而得出F浮≠G排,故B不符合题意;步骤③中最初溢水杯中的水未装满,则石块排开的水只有一部分溢出到桶中,排开水的重力G排减小,从而得出F浮≠G排,故C不符合题意。
20．【答案】（1） 动；木桩被打入沙中的深度；甲
（2） 当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大
（3） A、C
（4） 能；物体乙、丙对木桩做的功相同
【详解】
（1） 物体下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增加，因此是重力势能转化为动能。根据转换法，本实验是通过木桩被打入沙中的深度来反映物体的重力势能大小的。图2中，物体甲将木桩打入沙中的深度最小，说明甲释放前的重力势能最小。
（2） 图2中A木桩被打入沙中的深度小，B木桩被打入沙中的深度大，说明乙的重力势能大于甲的重力势能，由于甲、乙两物体的质量相同，乙物体释放时的高度高，因此可得结论：当物体的质量一定时，物体的高度越高，具有的重力势能越大。
（3） 探究物体的重力势能与质量的关系，需要控制高度相同，物体的质量不同，由图2知甲、丙两物体高度相同，质量不同，因此比较A、C两木桩被打入沙中的深度可得到结论。
（4） 若B、C两木桩被打入沙中的深度相同，说明物体乙、丙对木桩做的功相同，因此能够说明物体乙、丙释放前的重力势能相同。
21．【答案】（1）
（2）
（3）
【详解】（1）货车重力为
则货车静止在水平地面时，对地面的压强为
（2）货车在此过程中通过的路程
（3）匀速行驶时货车受力平衡，牵引力为
则发动机牵引力所做的功
22．【答案】（1） 6kg
（2） 3500Pa
（3） 4000Pa
【详解】
（1） 容器内水的体积为：V=Sℎ水=2×10−2m2×0.3m=6×10−3m3，容器内水的质量为：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×6×10−3m3=6kg。
（2） 容器对地面的压力为：F=G水+G容=mg+G容=6kg×10N/kg+10N=70N，容器对地面的压强为：p=FS=70N2×10−2m2=3500Pa。
（3） 将物体放入容器并完全浸没在水中，容器对地面的压强增加了1500Pa，则此时容器对地面的压强为：p′=p+Δp=3500Pa+1500Pa=5000Pa，此时容器对地面的压力为：F′=p′S=5000Pa×2×10−2m2=100N，物体的重力为：G物=m物g=4kg×10N/kg=40N，水的重力为：G水=60N，则总重力为：G总=G水+G物+G容=60N+40N+10N=110N>F′=100N，所以，容器内水有溢出，水溢出后，容器内水的重力为：G水′=F′−G物−G容=100N−40N−10N=50N，此时容器内水的质量为：m水′=G水′g=50N10N/kg=5kg，此时容器内水的体积为：V水′=m水′ρ水=5kg1.0×103kg/m3=5×10−3m3，容器内水的深度为：ℎ′=V物+V水′S=3×10−3m3+5×10−3m32×10−2m2=8×10−3m32×10−2m2=0.4m，此时容器底部受到水的压强为：p液=ρ水gℎ′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa。时段
0∼2s
2s∼4s
4s∼6s
推力大小
12N
6N
8N
物体状态
静止
加速下滑
匀速下滑
摩擦力类型
静摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力
摩擦力大小
4N