2025-2026学年江苏省常州市高考生物一模试卷含解析

这是一份2025-2026学年江苏省常州市高考生物一模试卷含解析，共4页。试卷主要包含了请回答下列与农业生产有关的问题等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．家猫体色由 X 染色体上一对等位基因 B、b 控制，只含基因 B 的个体为黑猫，只含基因 b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是（ ）
A．只有雌性猫具有纯黑色品种
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占 50%
C．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
D．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
2．安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um。目镜不变，换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则在换高倍镜后测得的酵母菌长度是（ ）
A．20格B．30格C．15格D．25格
3．某昆虫(XY型)的红眼与白眼、裂翅与正常翅分别由基因A(a)、B(b)控制，其中有一对基因位于X染色体上，且存在某种配子致死现象。一对红眼裂翅雌雄个体交配，得到的F1表现型及数目见下表，下列分析正确的是（ ）
A．控制眼色遗传的基因位于X染色体上
B．F1红眼裂翅雌性个体有2种基因型
C．亲代产生的AY型配子致死
D．F1中红眼裂翅雌雄个体随机交配，子代中纯合红眼裂翅雌性占1／8
4．某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果见下表。下列有关叙述错误的是（ ）
A．在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于减少
B．完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C．东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反
D．东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算
5．下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是（ ）
A．在制作花生种子徒手切片时，需先将花生子叶的一端切出一个平面
B．检测还原糖时，用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀
C．检测蛋白质时，先加2ml双缩脲试剂A，再加2ml双缩脲试剂B
D．活动均未设置对照组
6．下列关于人类对全球环境影响的叙述，错误的是（ ）
A．臭氧能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线
B．大气中增加的二氧化碳分子吸收了地球更多的反射热，导致地球海平面上升
C．水中的放射性物质是造成水体污染的因素之一
D．我国北方重工业比较发达，导致降酸雨的频率和酸度都强于南方
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）布偶猫又称布拉多尔猫，是猫中体形和体重较大的一种，多为三色猫或双色猫，是非常理想的家养宠物。已知布偶猫的毛色受多对基因控制，请根据控制不同颜色基因的特点回答下列相关问题：
（1）布偶猫中有纯色个体，野生型为海豹色（B），后来培育出巧克力色（b）、蓝色和丁香色等类型，蓝色、丁香色分别是海豹色、巧克力色的稀释色，受d基因控制，D基因无稀释功能。从根本上，巧克力色基因来自_____________________，利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵一定能直接获得巧克力色的个体吗?并说明原因：______________________________。若将两只基因型为BbDd的猫进行交配，理论上F1个体的表现型及比例为________。如何确定一只蓝色的布偶公猫是纯合子还是杂合子?写出实验方法并预测实验结果：_________________________________。
（2）布偶猫中野生型基因（）使白色呈现黑色，突变型基因（O）抑制棕色基因的表达，使白色呈现红色。
①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫，且双色猫均为母猫，不考虑从性遗传，分析产生的原因是____________________。
②当白斑基因（S）存在时，对毛发颜色的分布会造成影响，使双色猫中同种颜色的毛发聚为一簇，称为三花。三花个体也是最受欢迎的类型，三花个体的基因型为__________________，同种基因型的三花猫，同颜色的毛聚集的位置不同，形成的花色多种多样，原因可能是___________________________。
③极少数的双色猫和三花猫为公猫，且天生没有生育能力，产生的原因很可能是__________________。
8．（10分）请回答下列与农业生产有关的问题：
（1）农田中种植的某农作物植株呈均匀分布，这体现了种群的________特征。人们为了达到增产的目的，在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种，从群落的空间结构分析，此措施依据的主要原理是___________________。
（2）农家肥（主要为动物的粪便）中含有大量有机物，这些有机物需通过土壤中的__________（填生态系统成分）进行转化后，才能被农作物的根系吸收利用。对于以施用农家肥为主的农田生态系统来说，流入的总能量是______________________________。
（3）为了调整农田中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，农业生产上进行的措施主要有______________________（答出两点）。
（4）信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。如果你是一块农田的经营者，请你写出信息传递在农业生产中应用的一个措施：__________________________________。
9．（10分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题：
（1）基因型为mm的个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代出现的基因型为有____________。
（2）上图所示的转基因个体自交得到F1，请写出遗传图解______________。F1中雄性可育（能产生可育雌、雄配子）的种子颜色为_______________。
（3）F1个体之间随机授粉得到种子中，可育的占比为_________________，据种子颜色可快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。
（4）若转入的基因D由于突变而不能表达，将该种转基因植株和雄性不育植株间行种植，使其随机授粉也能挑选出雄性不育种子，方法是从____________植株上挑选种子。但该方法只能将部分雄性不育种子选出，原因是__________________________。因此生产中需利用基因D正常的转基因植株大量获得雄性不育种子。
10．（10分）下表是筛选异养型细菌的培养基配方，请分析回答下列问题：
（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外，还能提供__________和_______，该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节 pH 在__________步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是__________。
（2）图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图 B 效果的接种方法是__________。运用 A 所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。
（3）在探究“酵母菌种群数量变化”实验中，已知每个计数室由 25×16 ＝400 个小格组成，容纳液体的总体积为 0.4 mm3，观察到图 2 中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格共有酵母菌 80 个， 则 1 ml 样液中约有酵母菌__________个。
11．（15分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。图1是获取的含有目的基因的DNA片断，Sau3AI、EcRI、BamHI为三种限制酶，图中箭头所指为三种限制酶的切点；图2是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图。请分析回答：
（l）据图分析可知，要构建基因表达载体，需要用________限制酶对DNA片段和质粒进行切割，再用____连接。
（2）为了获得更多的目的基因用于实验研究，可以用小麦叶肉细胞的基因组为模板，利用TaNHX，基因的特异引物，通过________方法进行扩增，该方法用到的酶是____。
（3）常用农杆菌转化法将耐盐基因导入水稻细胞。先将耐盐基因插入Ti质粒的_________中，然后导入农杆菌中，再通过农杆菌侵染水稻细胞，将耐盐基因插入水稻细胞的_________上，最后通过植物细胞工程中的____技术获得转基因植株，从而使其遗传特性得以稳定维持和表达。
（4）为了检测实验成果，科研工作者在个体水平的检测方法是____。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
分析题意可知，黑猫个体的基因型为XBXB和XBY，黄猫个体的基因型为XbXb和XbY，玳瑁猫个体的基因型为XBXb，且玳瑁猫只有雌性个体。
【详解】
A、黑猫个体的基因型为XBXB和XBY，故雌性与雄性猫均有纯黑色品种，A错误；
B、玳瑁猫与黄猫杂交，即XBXb与XbY杂交，获得后代中玳瑁猫的概率为25%，B错误；
C、用雌性黑猫XBXB和雄性黄猫XbY杂交，或用雄性黑猫XBY和雌性黄猫XbXb杂交，获得玳瑁猫的概率均为50%，后代比例为玳瑁猫的比例最大，C正确；
D、玳瑁猫只有雌性个体，淘汰其他体色的猫而只保留玳瑁猫无法繁殖，必须和其他体色的猫杂交才能得到玳瑁猫，D错误；
故选C。
2、A
【解析】
已知在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，所以程度是5×7=35um。换高倍镜后，视野中每小格长度为1.75um，所以高倍镜下细胞长度是35/1.75=20格，故选A。
3、C
【解析】
分析表格：雌性中红眼：白眼=179：60=3：1，裂翅：正常翅=1：0；
雄性中红眼：白眼=（31+29）：（32+31）=1：1，裂翅：正常翅=（31+32）：（29+31）=1：1；由题意知：两对等位基因只有一对基因位于X染色体上，对于眼色来说，亲本都为红眼，子代雌雄个体都出现白眼，说明红眼为显性性状，子代雌雄个体表现型比例不同，可能是因为某种配子致死，导致雄性红眼个体减少导致；对于翅形来说：亲本都为裂翅，而正常翅只在雄性中出现，说明控制翅形的基因位于X染色体上，裂翅为显性性状，由此推知，亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY。
【详解】
A、由分析可知：由于裂翅雌雄个体交配，F1雌性个体中只有裂翅，雄性个体中既有裂翅又有正常翅，故控制翅形（B、b）的基因位于X染色体上，A错误；
B、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，将两对性状分开来看，则对于眼色来说F1红眼有AA和Aa两种基因型，对于翅型来说，F1裂翅雌性个体的基因型有共有XBXB、XBXb两种基因型，因此F1红眼裂翅雌性个体有2×2=4种基因型，B错误；
C、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，假设不存在配子致死，则有雌性中：红眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：红眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=3：1：3：1，即（3：1）（1：1），而表格数据可知，雌性中：红眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：红眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=1：1：1：1，即（1：1）（1：1），说明雄果蝇产生的含Y的配子致死，同时由于红眼：白眼由3：1变成1：1，说明含A的配子致死，故推测AY的配子致死，C正确；
D、F1中所有红眼裂翅雌个体的基因型及比例为1/6AAXBXB、1/6AAXBXb 、2/6AaXBXB 、2/6AaXBXb ，F1中所有红眼裂翅雄个体的基因型为AaXBY，让F1随机交配，采用配子法，雌配子的基因型及比例为6/12AXB、2/12AXb、3/12aXB、1/12aXb ，雄配子的基因型及比例为1/3AXB、1/3aXB、1/3aY，雌雄配子随机结合，子代中纯合红眼裂翅雌性（AAXBXB）个体的比例为6/12×1/3=1/6，D错误。
故选C。
4、A
【解析】
分析表格数据可知，幼年组和亚成年组雄性比例偏高，而成年组Ⅰ雌雄比例为1∶1，成年组Ⅱ雌性比例偏高，这有利于种群的繁殖。
【详解】
A、根据表格中不同龄组所占的比例可知，老龄组所占比例为1-18.56%-48.45%-20.63%-12.23%=0.13%，即种群的幼年个体数量多，老年个体数量少，年龄组成为增长型，故在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将增加，A错误；
B、表格中统计了性别比例和年龄组成，故完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定，B正确；
C、由表格数据可知，东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反，C正确；
D、调查活动能力强的动物的种群密度常用标志重捕法，所以调查东北兔的种群密度可用标志重捕法来进行估算，D正确。
故选A。
本题考查种群数量和种群特征的相关知识，分析图表中相关数据，获取相关信息是解决问题的关键。
5、A
【解析】
本尼迪特试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
【详解】
A、在制作花生种子徒手切片时，为便于后续的操作，需先将花生子叶的一端切出一个平面，A正确；
B、本尼迪试剂在水浴条件下与还原糖产生红黄色沉淀，B错误；
C、检测蛋白质时，应取2mL样本上清液加入2mL双缩脲试剂A，振荡试管，使样本与试剂A混合均匀，再加入5滴双缩脲试剂B，C错误；
D、活动中实验前后的现象形成了前后（自身）对照，D错误。
故选A。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
6、D
【解析】
在距地球表面15~20km处的平流层中，臭氧（O3）的含量非常丰富，它能吸收 对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、 X射线和酌射线，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。
酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物。这些含酸的微粒随着雨雪回降到地面就是酸雨，酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。正常雨水的pH一般都在6左右，不会低于5.6，而目前有些地区雨水的酸度已到了pH2~5。我国降酸雨的频率和酸度自北向南逐渐加重，有的地区酸雨出现频率高达80%以上。酸雨不仅能杀死水生生物、破坏水体生态平衡，而且还能伤害陆地植物、农作物和各 种树木；破坏土壤肥力；使树木生长缓慢并容易感染病害；同时还能腐蚀金属、 建筑物和历史古迹；酸雨中含有的少量重金属对人体健康也会带来不利影响。
【详解】
A、臭氧能吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，A正确；
B、大气中增加的二氧化碳分子吸收了地球更多的反射热，进而产生温室效应，打破了地球的热平衡，导致地球海平面上升，B正确；
C、水中的放射性物质是造成水体污染的因素之一，C正确；
D、由分析可知，我国降酸雨的频率和酸度自北向南逐渐加重，有的地区酸雨出现频率高达80%以上，D错误。
故选D。
二、综合题：本大题共4小题
7、基因突变 不一定，基因突变具有低频性和不定向性 海豹色∶巧克力色∶蓝色∶丁香色=9∶3∶3∶1 选择多只丁香色的母猫与之杂交，观察后代的表现型；若后代中均为蓝色个体，则为纯合子，若后代中出现丁香色个体，则为杂合子（合理即可） O、基因存在于X染色体上，母猫有两条X染色体，可使两个基因同时出现 SSXOX、SsXOX 基因的表达受到影响（基因的选择性表达） 染色体变异（染色体数目变异或染色体结构变异）
【解析】
根据题干的信息海豹色基因型是B_D_，巧克力色的基因型是bbD_，蓝色基因型B_dd，丁香色基因型bbdd。
【详解】
（1）巧克力色是由海豹色经过基因突变形成；由于基因突变具有低频性和不定向性，所以利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵不一定能直接获得巧克力色的个体；BbDd的猫进行交配，子代表现型、基因型及比例海豹色（B_D_）∶蓝色（B_dd）∶巧克力色（bbD_）∶丁香色（bbdd）=9∶3∶3∶1。蓝色猫的纯合子基因型是BBdd，杂合子是Bbdd，判断动物的基因型通常选择测交，所以选择多只丁香色（bbdd）的母猫与之杂交，观察后代的表现型；若后代中均为蓝色个体（Bbdd），则为纯合子，若后代中出现丁香色个体（bbdd），则为杂合子。
（2）①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫，且双色猫均为母猫，可以推测雄性猫只含有一个基因型，所以O、基因存在于X染色体上，母猫有两条X染色体，可使两个基因同时出现，而公猫只有1条X染色体，所以只含有一个基因。
②三花个体需要在黑红交错的双色猫基础上出现白斑，所以其基因型是SSXOX、SsXOX；同种基因型的三花猫，同颜色的毛聚集的位置不同，形成的花色多种多样，原因可能是基因的表达受到影响或基因的选择性表达。
③正常公猫只含有1条X染色体，所以不可能是双色毛，极少数的的双色猫和三花猫为公猫，且天生没有生育能力，可能的原因是发生了染色体变异（染色体数目变异或染色体结构变异）。
本题需要考生分析题干中的信息得出各种表现型的基因型，在分析（2）时需要根据“雄性猫只含有一个基因型”推测出改基因位于X染色体上。
8、空间 群落的垂直结构能显著提高群落利用阳光等环境资源的能力 分解者 生产者所固定的太阳能和农家肥中所含有机物中的能量 去除杂草、防治害虫、杀灭田鼠 利用动物信息素吸引一些传粉动物，提高农作物的传粉效率和结实率；利用音响设备发出的信号吸引鸟类，使其捕食害虫；利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交配，使该害虫的繁殖力下降
【解析】
1．群落的空间结构包括：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。
2．群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相互融洽，从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。
3.信息传递的作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。
4.信息传递在农业生产上有两个方面的作用，一方面提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等，这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于对人类生存环境无污染的生物防治。
【详解】
（1）农田中种植的某农作物植株呈均匀分布，这体现了种群的空间特征。在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种，从群落的空间结构分析，实现了不同农作物对光照的需求，从而提高了群落利用阳光等环境资源的能力，进而实现了增产。
（2）农家肥（主要为动物的粪便）中含有大量有机物，这些有机物需通过土壤中的分解者的分解作用，把有机物进行转化成无机物，这些无机物能被农作物的根系吸收利用。据此可知在施用农家肥为主的农田生态系统来说，流入的总能量是生产者所固定的太阳能和农家肥中所含有机物中的能量。
（3）农业生产上进行通常采用去除杂草、防治害虫、杀灭田鼠等措施，调整农田中的能量流动关系，从而使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（4）信息传递在农业生产中的应用具有重要意义，结合信息传递的作用，农业生产上经常利用动物信息素吸引一些传粉动物，提高农作物的传粉效率和结实率；利用音响设备发出的信号吸引鸟类，使其捕食害虫；利用特殊化学物质扰乱某种害虫的雌雄交配，使该害虫的繁殖力下降。
能够将信息传递合理的应用到生产实践中是解答本题的关键！熟知种群和群落的空间特征及其作用是解答本题的另一关键！
9、Mm、mm 蓝色 1/4 雄性不育 转基因植株所结的种子既有雄性可育的也有雄性不育的，且均为白色无法区分
【解析】
1、根据题干信息分析，水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，而基因型为mm的个体雄性不育，只能产生正常的雌配子；基因M可使雄性不育个体恢复育性，基因A为雄配子致死基因，基因D控制蓝色素形成。
2、据图分析，转基因个体细胞中，将A、D、M导入m基因所在染色体的同一条非同源染色体上，该个体的基因型为ADMmm。
【详解】
（1）由于基因型为mm的个体雄性不育，因此其在育种过程中只能作为母本；该个体与育性正常的非转基因个体（MM或Mm）杂交，子代可能出现的因型为Mm、mm。
（2）上图所示的转基因个体基因型为ADMmm，由于A基因为雄配子致死基因，所以该个体可以产生m、ADMm两种雌配子，但是只能产生m一种雄配子，因此后代的基因型为ADMmm、mm，遗传图解如图所示：。F1中雄性可育（能产生可育雌、雄配子）的基因型为ADMmm，基因D的表达可使种子呈现蓝色，所以其种子颜色为蓝色。
（3）根据以上分析已知，F1中雄性可育的基因型为ADMmm，雌性的基因型及比例为ADMmm∶mm=1∶1，雄性个体只能产生m一种雄配子，雌性个体产生的配子种类和比例为m∶ADMm=3∶1，雌雄个体随机交配产生的后代中雄性可育的基因型为ADMmm（蓝色），雄性不育的基因型为mm（白色），可育的占比为1/4，不育的占3/4。由于雄性可育个体和雄性不育个体的种子颜色不同，因此可以根据后代种子的颜色快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子。
（4）将该种转基因植株ADMmm和雄性不育植株mm间行种植，使其随机授粉，若转入的基因D由于突变而不能表达，因为转基因植株ADMmm含有雄性可育基因M的雄配子致死，授给雄性不育植株mm的花粉都不含有M基因，故在雄性不育植株上收集的种子都是雄性不育的（mm）种子，即为符合生产要求的种子。由于转基因植株ADMmm自交既可以产生ADMmm雄性可育的，又可以产生mm雄性不育的，由于D基因不表达，所以转基因植株自交后代的所有种子均为白色，不能区分雄性可育和雄性不可育，所以生产中需利用基因D正常的转基因植株大量获得雄性不育种子，即白色的都是雄性不育种子。
本题考查学生对遗传规律的掌握和运用，解答本题的难点是首先学生需要根据题干信息和图示分析雄性不育个体和正常个体的基因型，并能根据各基因的作用判断不同个体能产生的配子类型，对学生的信息分析能力有较高的要求。
10、碳源 氮源 选择 溶化 高压蒸汽灭菌法 平板划线法 少 106
【解析】
据图表分析：1、图A的接种方法是稀释涂布平板法，图B的接种方法是平板划线法。
2、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必须由X物质提供。
3、微生物培养基制作完成后，应该先调整pH，再灭菌，对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法。常用的在固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法。
【详解】
（1）根据培养基的配方可以看出，所给的物质中不能为微生物提供碳源和氮源，因此微生物生长所需要的碳源和氮源，可以由X提供。该培养基从作用看属于选择培养基，在制备固体培养基时一般要先溶化再调节pH值，常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。
（2）B图为平板划线法；运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低，因为一个菌落可能是由一个或多个细菌繁殖形成。
（3）5个中格共有酵母菌80个，则25个中格有400个酵母菌，25个中格的体积是0.4mm3，所以1ml样液中约有酵母菌400÷0.4×1000=106个。
本题主要考查微生物的营养物质、平板计数法和尿素分解菌的筛选鉴定等内容，意在加强学生对相关知识点的识记与理解。
11、EcRI DNA连接酶 PCR Taq酶（或耐高温的DNA聚合酶） T-DNA 染色体DNA 植物组织培养 将转基因水稻种植在盐碱地上或用一定浓度的盐水浇灌观察结果
【解析】
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
（1）如图所示，用EcRI酶切可获得目的基因，同时质粒上也具有EcRI酶切位点，因此可用EcRI限制酶对DNA片段和质粒进行切割，再用DNA连接酶将两个片段连接起来。
（2）在体外可用PCR扩增技术对目的基因进行扩增，PCR用的酶是耐热的Taq酶。
（3）在利用农杆菌转化法将目的基因导入水稻细胞（植物细胞）时，应该将耐盐基因插入Ti质粒的T-DNA上，经过转化作用进入水稻细胞，并将其插入水稻细胞染色体的DNA上，最后通过植物细胞工程中的植物组织培养技术获得转基因植株，从而使其遗传特性得以稳定维持和表达。
（4）耐盐目的基因在个体水平上的检测方法是：将转基因水稻种植在盐碱地上或用一定浓度的盐水浇灌观察结果。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤等，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。
红眼裂翅
红眼正常翅
白眼裂翅
白眼正常翅
雌性个体（只）
179
0
60
0
雄性个体（只）
31
29
32
31
组成
幼年组
亚成年组
成年组Ⅰ
成年组Ⅱ
小计
雄性/只
10
27
10
5
53
雌性/只
8
20
10
7
44
合计/只
18
47
20
12
97
组成百分比%
18.56
48.45
20.63
12.23
100
性别比(♀:♂)
1:1.25
1:1.35
1:1
1:0.71
1:1.20
KH2PO4
1.4 g
Na2HPO4
2.1 g
MgSO4·7H 2O
0.2 g
FeCl2
0.1 g
X
1 g
维生素
微量
琼脂
15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到 100 mL