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      2026年山东省淄博市中考语文真题试题

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      • 中小学教育
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      2026年山东省淄博市中考语文真题试题

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      这是一份2026年山东省淄博市中考语文真题试题,共4页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分等内容,欢迎下载使用。
      本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
      第一部分(25分)
      为感受祖国蓬勃发展,学校举行“我眼中的伟大祖国”主题活动。你们小组搜集了“车”的相关资料进行学习,请完成1~8题。
      【古车典范】
      1.(1)请根据拼音,将正确的汉字书写在答题卡的田字格中。(1分)
      (2)加点词语中有错别字,请写出正确的词语。(1分)
      2.请为标序号处选择恰当的词语。(只填写字母)(3分)
      A.精炼B.当之无愧C.谨慎D.精妙绝伦
      E.严苛F.拍案叫绝
      【新道超越】
      近年来,我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路:技术体系基本建立,动力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功,在全球具备绝对竞争力;_______________,2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆,连续11年居全球第一位。
      3.画波浪线的语句有语病,请写出修改后的语句。(2分)
      4.请在横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,逻辑严密。(2分,限10字以内)
      【“轮”上看山河】
      5.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
      (1)陶渊明在《饮酒》(其五)中所写的“________,而无车马喧”,可以体现车在古人日常生活中的使用情况。
      (2)如今,乘坐火车、汽车观览祖国河山非常便捷。崇山峻岭往往令人产生“________,________”(杜甫《望岳》)的雄心壮志。
      (3)与这幅图画情境相符的古诗是“________,________”。
      【智造中国“行”】
      材料一
      (摘编自“央视频”)
      材料二
      制造业增长速度明显,____________________
      2026年4月份,我国装备制造业、高技术制造业和数字产品制造业均实现快速增长,新动能对制造业的引领作用进一步增强。
      4月份,我国规模以上装备制造业增加值同比增长8.3%,装备制造业中8个行业全部实现增长。高技术制造业引领作用进一步凸显,规模以上高技术制造业增加值同比增长12.8%。数字产品制造业同比增长12%,数实融合加速跃升。
      产业向好也带动出口结构继续优化、规模以上工业企业实现出口交货值1.4万亿元,其中装备制造业占比高达74.4%,汽车、铁路、船舶、航空航天等领域均实现两位数增长,外贸竞争力持续提升。
      (摘编自“央视网”)
      材料三
      第139届广交会上的一幕火遍海内外社交平台、一名来自阿根廷的肌无力患者,在外骨骼机器人辅助下,从轮椅上缓缓起身,迈出久违步伐,同伴喜极而泣,短短几十秒,科技的力量与温情有了具象表达。有网友留言:“这背后,是中国智造的硬核挺立。”
      命运与共、同球共济,这般担当早已融入创新机理,菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国的实验室一直在向世界免费分享技术。
      中国创新从不是为“卡别人脖子”,而是要“铺大家的路”,帮助更多人跨过发展门槛,享受美好生活,这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。
      (摘编自《人民日报》)
      6.下列说法,与上述材料不相符的一项是(2分)
      A.智能底盘可以帮助驾驶员在狭小空间中便捷停车、这对驾驶新手来说很“友好”。
      B.对汽车屏幕的极限测试和外骨骼机器人的展示,是为了满足人们对科技的好奇心。
      C.菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放,展现了我们责任担当的大国形象。
      D.可以使用材料二中制造业的增长数据、向大家介绍目前中国制造业的发展状况。
      7.请根据材料二的内容,写出这则新闻标题的下句。要求:与上句结构相近、字数相同。(2分)
      8.围绕材料,你和小组同学确定以“匠心·奋进”为议题进行讨论。
      (1)下面的发言存在不符合讨论规则的情形、请从主持人角度选择两处作点评。(3分)
      (2)请你结合三则材料和议题写一段讨论发言,体现对个人成长、发展的思考。(不少于80字)(4分)
      第二部分(45分)
      (一)阅读下面的诗歌,完成9~10题。(6分)
      沣头①送蒋侯
      [唐]岑参
      君住沣水北,我家沣水西,
      两村辨乔木,五里闻鸣鸡。
      饮酒溪雨过,弹棋山②月低。
      徒开蒋生径③,尔去谁相携?
      【注】①沣头:沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋:古代的一种棋类游戏。③蒋生径:据嵇康《圣贤高士传》等记载,西汉末兖州刺史蒋诩归隐后,足不出户,惟于房前开辟三径,与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。
      9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)
      A.开头写两人隔水而居,既扣了题目,又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。
      B.村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。
      C.用蒋诩典故,抒发别后无人相伴的怅惘,反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。
      D.这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。
      10.“弹棋山月低”一句富有情趣,请作赏析。(4分)
      (二)阅读下面的文字,完成11~14题。(12分)
      化成岩记
      [清]江皋
      袁①之山大而旷者,惟仰山;小而清且奥者,惟化成岩、仰山距城百里外,荒寂不可游;化成去城北二里许耳,朝暮可造。
      山不甚高,回合委蛇②,茂树深丛,怪石嵚崎③,自成崖壑,曲有奥趣,秋晴,操小艇溯洄从之,倚棹沙汀,步至山麓,石之排突森列,类牛羊虎豹,奔而下饮于江,与客争路,当门一亭特立,众石纷绕其傍,拱揖趋承,如相应答。岩凿山数十丈,环以亭轩、凭高眺远,江流绕足下,群山星拱屏列,儿孙罗立、荒翠空蒙。右折,有石撑崖侧出,色鲜碧,如波上青莲,乍舒半荨。下,小洞谽谺④,伛偻而入、曲身盘折,望之疑蜂入花房、卷舒高下,而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名,剥蚀不可读。
      此非境之至幽且奥者哉!然居者游者,朝斯夕斯、杖履盘旋,往来无间、若仰山,吾终对烟云而惆怅矣。
      (选自清康熙刻本《宜春县志》,有删改)
      【注】①袁:袁州,地名。②委蛇:同“逶迤”。③嵚(qīn)崎:峻耸的样子。④谽谺(hān xiā):深邃的样子。
      11.下列对文中加点词语的理解,正确的一项是(2分)
      A.至,到,与《得道多助、失道寡助》中“寡助之至,亲戚畔之”的“至”,意思相同。
      B.“群山星拱屏列”中“星”与蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”的“犬”,用法相同。
      C.伛偻,此处译为俯身,与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”,意思相同。
      D.“而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而”与《马说》“而伯乐不常有”中的“而”,用法相同。
      12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
      化成去城北二里许耳,朝暮可造。
      13.依据第二段,补充序号对应的地点,完成“化成岩游踪示意图”。(3分)
      14.作者将化成岩的山石写得生动形象,请简要分析。(4分)
      (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(13分)
      创造
      顾颉刚
      ①创造,是破坏旧有的、实现新要求的一种精神活动,这与因常袭故的行为、盲目模仿别人的动作,意义恰恰相反。
      ②我们如果对目前某种状况不满意,或不满意当前所享受的,要超越现实,超越目前,抗拒一时性的、现实性的乐趣利益,而在心灵深处潜藏一种要求、一种理想,企图着这要求的实现,望着这理想去奔跑,这时,我们精神上的活动,以及表现在外部的动作,便是创造。
      ③创造的活动,是人类所特有的,一部人类的历史,可以说都是创造的记录,我们今日能够脱离了穴居野处的生活,有了宽敞舒适的屋子住;我们能够应用文字去记录我们耳所闻的,目所见的,心所感的,都是靠了这些创造宫室的及那观兽蹄鸟迹而造字的古圣先贤。所以,我们可以说:创造,是促成社会文物进化的手段,如果没有创造,我们的社会便永远留滞在原始状态。
      ④其余一切有意义、有价值的事业,也莫不是创造的表现,但丁用了他丰厚的创造力,留给我们一部伟大的文学作品,亚里士多德、康德、牛顿……这些人,因为肯发挥创造能力,创造新学说,所以才将不朽的功绩留给人间,黄花岗七十二烈士,因为要“创造新中华”,所以,他们不惜牺牲了自己,将可歌可泣、悲壮惨烈的事迹留贻给我们。
      ⑤个人品格道德的优劣,有时,也得看他肯不肯“创造”自己而定,人本是可塑性的,可好,可坏。是好,是坏,但看他能不能萌发了创造的意念,毁弃了旧日之我,创造个新的好的我,像古时候的周处,人家因他无恶不作,称他为三害之一,他自省悟过来之后,立刻改过迁善,登山杀虎,入水斩蛟,为地方除去大害,转眼间他便成为乡里间爱戴感佩的人了。
      ⑥创造,乃是一切事业的发轫,创造的精神是人人不该没有的。目前我们一般人,因为太缺乏这种创造的精神,所以造成国家衰弱、社会纷乱、个人做事因循数衍的症象,我们应该正视现实,努力去创造国家的命运,使国家从我们自己的手底复苏过来。
      ⑦说到创造的工作,并不是件简单的事情。要做一番创造事业的人,事先,必要立定计划,经过种种步骤、种种阶段,在创造之先,我们必得要缜密地分析,深刻地体验,精细地批评,经过怀疑、观察、思辨这几种历程,然后,再大刀阔斧地去干一番,才能有真正的成绩。
      ⑧时至今日,再也不容我们那样懒懒散散、因循敷衍地生活下去了!我们每个人都应该在心上燃烧起创造的火焰,努力去做一番创造的事业才是。
      (选自《宝树园文存》。发表于1937年1月。有删改)
      15.梳理文章思路,将下面的语段补充完整。(3分)
      文章第①②段,阐释了“创造”的内涵;第③至⑤段, a ;第⑥段,谈“创造”的现实意义;第⑦段, b ;第⑧段, c 。
      16.根据第②段对“创造”内涵的阐释,下列表述与之相符的一项是(2分)
      A.愚公苦于大山阻塞、为了出入方便,不在意智叟的嘲讽,率领家人挖山不止。
      B.塞翁家丢失了马匹,别人因为这件事来安慰他、他却认为祸事可以变为好事。
      C.俞伯牙擅长弹琴,钟子期是其知音,伯牙因为子期去世,决定终生不再弹琴。
      D.丁氏打井后对人说“吾穿井得一人”,经多人传布、意思变成了挖井挖到一个人。
      17.第④段使用多类事例进行论证、请分析其作用和表达效果。(3分)
      18.我们读过的名著中,有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物(集体)、结合其事例,作简要分析。(5分)
      (四)阅读下面的文字、完成第19~22题。(14分)
      红日【注】(节选)
      吴强
      ①军部、师部和其他的战斗部队,陆续地涌来,队伍密密层层地拥塞在河边上、河边骚动鼓噪起来。
      ②像是突然发生了惊奇的事件似的,许多人奔跑着,发狂似地把一个从刚到的队伍里走出来的战士紧紧地围住,被围的战士简直动弹不得,他的两只手、膀子、头,以至全身、都不属于他自己了。这个拉手,那个扯衣服,还有的摸头牵耳朵……他只是笑,许多许多问话、他没法子从容地挨次回答,他的回答就是忍着禁不住笑出来的眼泪。
      ③他是杨军。
      ④“杨班长回来了——!”“啊——!啊——!”秦守本、张华峰、洪东才、李全等等,高声地大叫起来,老战士们围上来,抱着、拉着他,不认识他的新战士们,也都拥聚到一起来。人群像流水一般追逐着他,他挣扎般地挤出人群,走到他的连首长石东根和罗光跟前,端端正正地敬着礼。“好极了!给你赶上啦!”石东根使着全身的气力,握着杨军的手,喊口号似地叫着、指导员罗光两只手同时拉住杨军的两只手,面对面,眼光对着眼光,笑声对着笑声,延续了好久好久。
      ⑤“该我们过河了!”二排长林平跑来报告说,同时和杨军亲热地握着手。石东根举起臂膀,大声地说:“好!马上过去!”“回到我们排里去吧!”林平把杨军拉到自己身边,向石东根要求着说。“跟连部走!”石东根摆着手说。“到对岸后再说!”罗光接着说。
      ⑥连长、指导员走向渡河点去。杨军却给秦守本、张华峰拉走了。“伤口好了?”秦守本、张华峰同声问着这句无须询问的话。杨军点点头,说道:“早好了!”“真想死我了!”秦守本抓住杨军的手,抖动着说。“我早就想来,医院里不许可!你们都好?”杨军同时抱住他们两个,亲热地说。他们三个,像亲兄亲弟一样,扭抱了一阵,然后就一股劲地跑到连队集合的地方。
      ⑦晚霞还在吐着它的最后的光芒,河面上一片光彩,一片雷动的欢叫声在河面上和河的两岸荡漾着。更大规模的渡河开始了。秦守本只穿一条短裤一头钻到水里去。杨军正解着衣服,罗光拦禁了他,严厉地说:“你不行!伤口刚好,跟我一起上木排!”“伤口早好了,不碍事!”他歪过脱了衣服的肩背,把伤痕给罗光看着。罗光硬把杨军拉上了木排。
      ⑧石东根跳了下去,林平跳了下去,张华峰早在水面上漂着了……会水善游的杨军,却被罗光好意地剥夺了下水的权利,他望着波浪里滔滔滚滚的群鸥一样的同志们,羡慕极了,好像又是一个伟大的战斗没有参加得上似的,用不愉快的、但又感激的眼色望着罗光。
      ⑨木排离开沙滩,先在水边的浅滩晃了几晃,然后就进入深水,踏上急流,像一只飞艇在空中疾驶,又像一只山鹰从山崖上斜翅猛扑下来。大批木排,大群战马,大浪大浪的人,黑压压地奔腾在急泻狂流的浑浊的水面上。
      ⑩一个大木排,驶到中流的时候,触上了河心的礁石,木排上的人全部卷没到水里。“有个木排子翻掉了——!”两岸有人惶急地呼唤起来,其他的木排上也有人撕裂着喉咙呼喊着。紧接着,就有不少的人从岸上、木排上跳到水里,朝在中流沉没下去的官兵身边飞游急泳。
      ⑪在这危急的一刹那,杨军像一只勇猛的海豹,跳入狂涛里面。他迎着巨浪,两手如同两把船桨,急速地划动着,两条腿使着所有的力气,把水波向后排击。在一个浪头卷裹着一个人的身躯向他摔掼过来的时候,他奋力地钻入到浪头下面,张开两臂,使足了气力,接住了那沉重的身躯……他终于喘哮着游到对岸。
      ⑫“真是一手好水!像一条水龙!”“你们晓得他是什么人啦?”“嘿嘿!出名的战斗英雄杨军!”杨军从纷纷称赞他的人的身边擦了过去。“就是他!”有人指着他的背影大声地说。
      (有删改)
      【注】长篇小说《红日》讲述了人民解放军经过涟水战役、莱芜战役,最终在孟良崮全歼国民党整编第七十四师的故事。节选部分为解放军战士杨军与所在连队紧急渡过沙河,去参加围堵敌人的战斗。
      19.节选部分用不同人的“说”,将众多人物和故事情节呈现出来。下列说法不正确的一项是(2分)( )
      A.连长石东根说“好极了!给你赶上啦!”写出他因杨军归队而激动,也为杨军能参加接下来的战斗感到高兴。
      B.第⑤段中,排长林平跑来报告,引出渡河的情节;他请求让杨军仍回到自己排里,显露出他对杨军的认可。
      C.第⑥段的对话,显示出杨军和战友秦守本、张华峰的亲密关系,也交代杨军瞒着医院归队,是因为想念他们。
      D.“你不行!伤口刚好,跟我一起上木排!”指导员罗光阻止杨军下水,反映了他细致的工作作风和对下属的关爱。
      20.第⑨段是如何描绘出大军渡河的气势和壮观场面的?请分别从“点”“面”的角度进行分析。(4分)
      21.节选部分塑造杨军这一形象,从开始的“一个从刚到的队伍里走出来的战士”写起,直到最后才点明他是“出名的战斗英雄”,这样布局谋篇具有怎样的艺术效果?请简要分析。(4分)
      22.使用AI技术为选文配制一幅插图,你想选择第②段还是第⑪段的内容?请简述理由。(4分)
      第三部分(50分)
      写作:看(kàn)好自己,是底气;看(kān)好自己,是约束。
      请以“看好自己”为题,写一篇文章。
      要求:
      1.立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);
      2.不少于600字;
      3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。立国必有交通,兴邦必善造车,我国是最早使用车的国家之一,制造了很多 ① 的作品。秦始皇陵出土的铜车马,是我国造车史上的guī宝级作品,全车有3500多个零部件,采用镶嵌、悍接等多种工艺,尺寸把控 ② ,结构设计精密,被誉为“青铜之冠”,可谓 ③ 。
      类别
      匠心制造
      汽车屏幕
      一块好屏,上车前要经过1000到2000小时的极限测试——90℃高温、-40℃低温、高强度震动,还要满足高对比度、低反光、长寿命的车规级要求。屏幕可以弯曲、折叠、隐藏,甚至透明。看似薄如蝉翼,实则千锤百炼。
      智能底盘
      智能底盘彻底重构了传统底盘的结构,四个轮子能独立驱动、独立转向,实现原地360°旋转、横向平移,甚至斜向行驶,它像汽车的“智能腿”,让车辆更灵活、更安全、更节能,这就是中国智造:敢想、敢干、敢突破,
      甲:我们国家制造业取得的成绩,得益于祖国的开放合作,也得益于各行各业人员的科研攻关。
      乙:我们的祖国真的很“行”啊!没想到科技发展到这么厉害的程度,看上去薄如蝉翼,到底有多薄?手感怎么样?假期我好想和家人一起去参观!是乘坐汽车还是高铁呢?去看看外骨骼机器人也行!哎,你们知道外骨骼机器人是什么样子吗?……
      丙:停停停!你看你说话东拉西拉的、光你自己一个人说得了。
      《红星照耀中国》 《西游记》 《海底两万里》

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