山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期末考试七年级语文试题及答案

这是一份山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期末考试七年级语文试题及答案，共3页。试卷主要包含了基础运用，古诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
满分150分（书写10分）
一、基础运用（16分）
1. A 解析：踌躇chóu，A读音错误
2. D 解析：淋漓尽致形容文笔、情感抒发透彻，不能用来形容人书写答卷，搭配不当
3. C 解析：③成分残缺，可改为“水域生态环境愈发向好”
4. 示例对话
(1)打开手机找到无人机外卖小程序下单，等待商家装箱投放至起降柜
(2)收到取餐提醒后，来到对应空投柜前扫码开门取餐
补充提醒：不要靠近起降无人机，禁止触碰飞行设备
5. 示例文案：无人机如灵巧飞鸟穿梭山间，科技为济南山水添上便利光彩。（运用比喻，30字左右）
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文（21分）
6. A 解析：坐：因……获罪，不是座位
7. A 解析：两个“之”用法：第一个代词，第二个助词取消句子独立性，用法不同；B均介词“在”；C铭为器物记功德、自警文体；D刘禹锡一生贬谪诗文豁达，正确
8. B 解析：《陋室铭》并非只求避世不问世事，是身居陋室坚守君子操守，仍有济世本心
9. 居无何/吏议此迁不足偿/其责/故道贬为朗州司马（涂A、C两处）
10. 翻译
(1)这是一间简陋的屋子，只因我的品德高尚，就不显得简陋了。
(2)不久又恢复之前的官职，佩戴原先的官印绶带再次南下赴任。
11. 刘禹锡多次被贬朗州、连州、和州，仕途坎坷却始终不屈。贬谪期间作《秋词》《陋室铭》，不悲叹失意；为官仰慕先贤、勤政自省，诗文胸襟开阔、豪迈不屈，乐观刚强，故称“诗豪”。
（二）诗歌阅读（7分）
12. D 解析：本诗抒发遇赦后的轻松喜悦，无思亲之情
13. ①首联登高极目，全境尽收眼底，视野辽阔反衬楼高；②颈联夸张，在楼上下榻如同置身云间、天上饮酒，侧面烘托高耸入云；③尾联高处凉风四起，高处才会劲风拂面，暗含楼宇极高。全诗无“高”字，借远景、幻境、高处冷风层层衬托楼高。
（三）默写（8分）
14. (1)政入万山围子里，一山放出一山拦
(2)会当凌绝顶，一览众山小
(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖
(4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村
三、现代文阅读（31分）
（一）非连续性文本（12分）
15. C 解析：原文AI融入学科是路径之一，并非核心途径
16. B 解析：A不能全面填补漏洞；C首要为构建课程体系；D不会简化自主探究
17. 赋能青少年三点建议
①家庭层面：制定AI使用规则，增加亲子陪伴，减少孩子对AI过度依赖；
②学校层面：开设AI科普课程，优化课堂互动，教会学生辨别信息；
③社会层面：开发乡村智能学习资源，缩小城乡数字鸿沟，同时利用AI打造个性化学习模式。
（二）《中国太阳》（19分）
18. D 解析：水娃飞向星海是怀揣人类探索梦想，并非想摆脱家乡羁绊
19. 水娃成长事件
①离开黄土家乡进城谋生，开阔眼界，挣脱故土闭塞；
②跟随庄宇来到北京，高空擦玻璃，锻炼胆识与高空适应力；
③多年后重逢庄宇，参与中国太阳太空工程，成为镜面农夫；
④中国太阳完成改造西北使命后，主动请缨驾驶飞船奔赴星际，心怀人类探索理想。
20. 认同保留。诗歌串联家乡、母亲、中国太阳三者，点明工程能改造干旱黄土地，呼应开篇故土贫瘠；以诗意语言升华主旨，寄托乡愁与家国希望，情感温柔厚重，删去会缺失情感升华。
21. 示例：小说结尾更好。理由：①主题升华，写飞船飞向宇宙深处，寄托人类探索未知、勇于奔赴星海的宏大理想；②留白手法，留给读者无尽想象，凸显开拓、求索的人文内核；剧本结尾只回望故土，格局狭小，缺少人类向外探索的浪漫与勇气。
四、名著阅读（7分）
22. (1)①奥斯特洛夫斯基 ②保尔·柯察金 ③双目失明
(2)反驳：“躺平”是消极逃避，不可取。保尔历经战场负伤、筑路严寒、瘫痪失明多重磨难，却从未放弃，以文字继续奋斗。青年应当学习保尔坚韧拼搏的精神，直面成长挫折，以奋斗实现自我价值，一味躺平只会虚度青春，错失成长机遇。
五、作文（60分）
评分标准
一类文（48-60）：立意深刻，紧扣外物启迪成长，选材真实，细节细腻，结构完整，不少于600字，无真实人名校名，语言流畅优美。
二类文（36-47）：中心明确，叙事完整，有细节，少量语病，字数达标。
三类文（24-35）：中心平淡，内容单薄，字数不足。
四类文（24以下）：偏题、抄袭、泄露个人信息。

书写分（10分）
9-10分：字迹工整匀称，卷面干净无涂改；
6-8分：字迹清晰，少量涂改；
3-5分：字迹潦草，涂改较多；
0-2分：字迹难以辨认，卷面脏乱。