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      福建省九校联盟2025_2026高一下学期期中考试生物试题(文字版,含答案)

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      福建省九校联盟2025_2026高一下学期期中考试生物试题(文字版,含答案)

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      这是一份福建省九校联盟2025_2026高一下学期期中考试生物试题(文字版,含答案),共39页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      考试时间:4月24日
      完卷时间:75分钟
      满 分:100分
      一、选择题(每小题只有一个正确选项,25题,每题2分,共50分)
      1.隐性性状是指( )
      A.生物个体能表现出的性状
      B.生物个体未表现出的性状
      C.子一代表现出的亲本的性状
      D.子一代未表现出的亲本性状
      2.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄的配子种类和比例,方法错误的( )
      A.与纯合紫茎番茄杂交
      B.与杂合紫茎番茄杂交
      C.让该紫茎番茄自交
      D.不能通过光镜下观察该个体细胞的基因型
      3. “新秋白兔大于拳,红耳霜毛趁草眠”描写了兔子酣睡的可爱模样。下列叙述正确的是( )
      A.控制毛色的基因在体细胞中成对存在
      B.诗句中的白兔与红耳是一对相对性状
      控制不同性状的基因都遵循自由组合定律D.可用测交和自交鉴别黑色家兔是否纯合
      4.DNA分子结构稳定性相对较低的时期是 ( )
      A.细胞停止分裂后B.细胞分裂间期
      C.细胞分化成其他组织细胞时D.细胞有丝分裂后期
      5.下列人的细胞中一定含有Y染色体的是( )
      A.肝细胞 B.精子
      C.初级精母细胞 D.卵细胞
      6.生命科学史中蕴含着科学思维与科学方法。下列叙述错误的是( )
      A.艾弗里利用自变量控制中的 “加法原理” 鉴定出DNA是遗传物质
      B.萨顿提出基因在染色体上的假说,摩尔根用实验证明了该假说
      C.在噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯运用了对比实验的方法
      D.魏斯曼预言存在减数分裂过程,并被其他科学家通过显微镜观察加以证实
      7.下列有关生物遗传物质的叙述中,正确的是( )
      A.核酸是所有生物的遗传物质
      B.在真核生物中,DNA是主要的遗传物质
      A.T2噬菌体的遗传物质含有S元素
      D.烟草花叶病毒的遗传物质是双螺旋结构
      8.某生物细胞中一对同源染色体及其相关基因的行为示意图如下。下列表述错误的是( )
      A.该细胞处于减数第一次分裂前期
      B.该生物个体的基因型为AaBb
      C.基因型为Ab和aB的重组型配子是通过非等位基因自由组
      合形成的
      D.B、b基因的分离可发生于减数第一次分裂,也可发生于减
      数第二次分裂
      9. 一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是 ( )
      A.AaXb,AY,aYB.AaXb,Y,Y
      C.Xb,aY,AYD.aXb,Y,AY
      10. 在模拟孟德尔杂交实验中:用4个大信封,按照如下表所示分别装入一定量的卡片,然后从每个信封内各随机取出1张卡片,记录组合后放回原信封,重复多次,下列关于该模拟结果的叙述中,错误的是( )
      A. 四个信封内卡片总数可以不相等,同一个体产生的配子的种类及比例需一致
      B. 从雌1和雄1里各取一个卡片再组合在一起,模拟了形成配子的过程
      C. 可模拟子代基因型,记录的卡片组合类型有9种
      D. 雌1和雌2取出的卡片组合可以模拟两对遗传因子的自由组合,共有4种类型
      11. 鸽子的性别决定方式为ZW型,羽毛颜色有灰红色(B∗)、蓝色(B)和巧克力色(b),颜色基因位于Z染色体上。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配,后代中出现了一只巧克力色的个体。不考虑变异,下列叙述错误的是( )
      a基因B∗、B和b之间可以自由组合 B. 后代中的巧克力色个体全为雌性
      C. 控制鸽子羽毛颜色的基因型有9种
      D. 若亲本灰红个体的为雌性,则其基因型为ZB∗W
      12. 果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制,其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状,控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1,F1相互交配得F2。在翅型、体色和眼色性状中,F2的性状分离比不符合9:3:3:1的亲本组合是( )
      A. 直翅紫眼♀×弯翅红眼♂B. 直翅灰体♀×弯翅黄体♂
      C. 弯翅黄体♀×直翅灰体♂D. 灰体紫眼♀×黄体红眼♂
      13. 下列关于 “建立减数分裂中染色体变化的模型” 的叙述,错误的是( )
      A. 分开每条染色体上连接染色单体的小块橡皮泥相当于着丝粒分离
      B. 模拟减数分裂中非同源染色体自由组合应设计至少2对同源染色体
      C. 需将两条颜色相同的染色体配对,模拟同源染色体联会
      D. 模拟减数分裂Ⅱ后期时的染色体行为,移向同一极的橡皮泥颜色可能相同
      14.如图为进行有性生殖的哺乳动物个体发育过程的示意图。下列叙述错误的是( )
      A.基因的分离定律和自由组合定律发生的时间分别是Ⅰ和Ⅱ
      B.四分体中的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性
      C.有性生殖有利于生物适应多变的自然环境
      D.减数分裂和受精作用保证了亲子代染色体数目的恒定
      15.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,如图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是 ( )
      A.秃顶色盲儿子的概率为1/4B.秃顶色盲女儿的概率为1/4
      C.非秃顶色盲儿子的概率为1/8D.非秃顶色盲女儿的概率为1/8
      16.生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。下表有关生物学观点与对应实验证据的选项,正确的是 ( )
      A.AB.BC.CD.D
      17.某基因型为AaXbY的雄性动物(2n=8)。该初级精母细胞进行减数分裂过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是( )
      A.甲时期细胞中可能出现非同源染色体的自由组合现象
      B.乙时期细胞中可能含有0条或2条X染色体
      C.甲、乙时期细胞中染色体单体数均为8
      D.该初级精母细胞完成减数分裂只能产生两种类型的精子
      18.果蝇的长翅(M)对残翅(m)为显性。但是,当长翅品系的幼虫在35℃的温度条件下培养(正常培养温度为25℃)时,长成的成体果蝇是残翅的,这种现象称为“表现性状模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断该残翅果蝇是正常残翅个体(mm),还是发生了“表现性状模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是( )
      A.与异性正常长翅果蝇、35℃B.与异性正常残翅果蝇、25℃
      C.与异性正常残翅果蝇、35℃D.与异性正常长翅果蝇、25℃
      19.下图表示核苷酸、基因、DNA和染色体之间的关系。据图分析,下列叙述正确的是( )
      A.图中b表示脱氧核糖,c表示A、Q、C、G四种含氮碱基
      B.图中c的排列顺序千变万化,构成了f的特异性
      C.基因都是有遗传效应的f片段
      D.图中的e在h上呈线性排列
      20.下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含14N。下列有关说法错误的是( )
      A.DNA聚合酶催化形成①处的化学键
      B.把此DNA放在含14N的培养液中复制三代,子代中含15N的DNA占1/4
      C.若该DNA分子中一条链上G+C占该链碱基总数的56%,则T占整个DNA分子的22%
      D.该DNA分子含有2个游离的磷酸基团,除此之外其余磷酸基团均与2个脱氧核糖相连
      21.某实验小组用同位素标记的噬菌体作为实验材料,模拟噬菌体侵染大肠杆菌的实验,检测放射性分布的部位,如表所示。下列选项中对应正确的是( )
      A.A B.B C.C D.D
      22.某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良,将R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌、加热杀死的S型细菌和R型细菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的培养基上,在适宜的无菌条件下进行培养,一段时间后,菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是( )
      A.S型细菌在培养基上形成的菌落表面粗糙,R型菌落表面光滑
      B.该实验的自变量是培养基中接种物质的种类和长出的菌落种类
      C.以上实验结果能证明S型细菌的DNA已进入R型细菌中
      D.丁中出现的S型菌落是由R型细菌转化并繁殖而来
      23.对于新发现的某种病毒,需要确认其核酸是DNA还是RNA。下列方法不可行的是( )
      A.检测该病毒核酸中的含氮碱基种类或五碳糖种类,确定核酸类型
      B.DNA酶和RNA酶分别处理病毒核酸后检测其感染活性
      C.标记宿主细胞的尿嘧啶,用病毒侵染宿主细胞,检测子代病毒放射性
      D.用32P 标记病毒核酸,侵染宿主,搅拌离心后观察上清液和沉淀物的放射性
      24.我国多个科学研究单位联合发布了某种水稻(2n=24)完整的基因组,为水稻育种研究提供了新的有力工具和重要大数据基础。下列叙述正确的是( )
      A.研究该水稻基因组需要研究24条染色体上的全部DNA序列
      B.水稻1个DNA上全部基因的碱基序列少于该DNA的全部碱基序列
      C.水稻DNA上的基因都是4种碱基对的随机排列
      D.侵染水稻的病毒的基因,都是有遗传效应的DNA片段
      25.某研究小组进行 “探究DNA的复制过程” 的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是 14NHCl 或 15NHCl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是( )
      A.本活动运用了同位素示踪和离心技术
      B.大肠杆菌在 15NHCl 培养液中培养多代后可得到a管所示结果
      C.c管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA包括 14N−15N-DNA 和 15N−15N-DNA
      D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制
      二、非选择题(4题,共50分)
      26.(除标注外每空2分,共12分)孟德尔以豌豆(2n=14)为材料进行一系列的杂交实验,涉及的相关性状及其控制基因在染色体上的位置(罗马数字表示)如表所示。请回答下列问题:
      (1)豌豆作为遗传学杂交实验材料的优点有 ____ (写出2点)。对豌豆进行人工杂交实验(异花传粉)的操作流程是 ____ →套袋→ ____ →套袋。
      (2)一株红花豌豆和白花豌豆杂交,F1 全为红花,F1 自交得到的F2,中红花 : 白花理论上比例为 ____;再将F2 中的红花豌豆种植在农田中,自然状态下,下一代红花豌豆中的杂合子的比例为 ____。
      (3)现有学生的试验田中种有以下4种纯合品系,分别是高茎红花花腋生品系、高茎花腋生豆荚饱满品系、矮茎白花顶生品系和白花顶生皱粒豌豆品系。请从以上选择合适的品系设计杂交实验方案,验证孟德尔的的自由组合定律。
      ①实验方案: ____
      ②预期结果: ____ (只要求写出表现型的种类数以及比例)
      27.(除标注外每空2分,共13分)下列图中,图1细胞①至④是水稻(2n=24)某个花粉母细胞细胞连续减数分裂过程中不同时期的显微照片。图2表示每条染色体上DNA的含量。请据图回答以下问题。
      (1)实验材料取水稻花蕾期花药而非盛花期的花药,主要原因是 。
      (2)图1细胞①中染色体的主要行为特征为 。
      (3)图1细胞②发生同源染色体移向细胞两极,此时基因和染色体行为的一致性体现在 。
      (4)图2中CD段的变化原因是 ;图1细胞③对应图2的 段,此时每个细胞中的染色体、DNA和染色单体数量分别为 。
      (5)下图为水稻的雄配子(以两对同源染色体为例,黑色来自父方,白色来自母方),以下这6个雄配子至少来自 个花粉母细胞(相当于动物精原细胞)。
      28.(除标注外每空8分,共9分)黑腹果蝇的翅膀有多种形态,科研人员发现“裂翅”的突变性状(由基因L控制)。为探究裂翅的遗传机制,小组成员设计了以下杂交实验,结果如下表所示:
      (1)能否根据杂交实验一和二的结果,得出 “控制裂翅性状的基因位于常染色体上”的结论? 。要判断控制裂翅性状的基因位于常染色体还是性染色体,需分别统计 。
      (2)进一步研究结果发现控制裂翅性状的基因位于常染色体上,从第一组杂交实验中,选取子代(F1)中的裂翅个体进行雌雄交配,得到F2代,其表现型及数量为: 裂翅157只,野生型85只,出现此现象最可能的原因是基因型 的个体不能存活(致死)。
      (3)实验三子代都为裂翅,为解释该现象,科研人员认为: 与裂翅基因所在染色体同源的另一条染色体上还存在一个隐性纯合致死基因d(如右图所示)。综合以上信息,请你画出杂交组合三亲本产生的次级精母细胞图,并在染色体上标出相应基因。
      (不考虑互换,用 “○” 表示细胞,用 “!” 表示染色体)。
      次级精母细胞:
      29.(除标注外每空2分,共16分)图甲表示DNA分子片段的平面结构模型,图乙是DNA复制过程的示意图,结合所学知识回答下列问题:
      (1)据图甲分析,DNA分子中 和 交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧。图中胞嘧啶脱氧核糖核苷酸是由 基团构成(填编号)。
      (2) 图甲中Ⅱ链DNA链片段的碱基序列为5’ — —3’ 。
      (3)某同学制作的DNA双螺旋结构模型中,一条链所用的碱基模块为A:C:T:G=1:2:3:4,则其互补链中,上述碱基模块的比应为 。
      (4)图乙种A、B表示DNA复制所需要的两种酶,其中A表示 ,酶B催化子链延伸的方向是 (填 “5’ →3’ ”或 “3’ →5’ ”)。
      (5)将某雄性哺乳动物精原细胞(2n=20)一对同源染色体上的全部DNA分子用32P标记后,置于不含32P的培养基中培养,若让该细胞只完成一次完整的减数分裂过程 则含有32P的子细胞数为 个: 若让该细胞完成两次连续的有丝分裂过程,则含有32P的子细胞数为 个。
      2025-2026学年第二学期高一生物学期中适应性练习评分细则
      一、选择题(每题2分,共50分)
      二、非选择题(共4题,总计50分)
      26.(除标注外,每空2分,总计12分。)
      (1)豌豆在自然状态下一般都是纯种、具有易于区分的相对性状、子代数量较多(写出一点给1分,答案合理即可)
      去雄(1分) 传(授)粉(1分)
      (2)3:1 25
      (3)实验方案:选取纯合高茎红花花腋生品系和纯合矮茎白花顶生品系杂交得到F1,再将F1杂交得到F2,统计F2中茎的高度和花色的表型及比例。
      预期结果:F2代中高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=9:3:3:1

      实验方案:选取纯合高茎红花花腋生品系和纯合白花顶生皱粒豌豆品系杂交得到F1,再将F1杂交得到F2,统计F2中花的位置和花色的表型及比例。
      预期结果:F2代中花腋生红花:花腋生白花:顶生红花:顶生百花白花=9:3:3:1
      (答案合理即可)
      27.(除标注外,每空2分,总计13分。)
      (1)花蕾期减数分裂更加旺盛,更易观察到减数分裂各个时期的细胞
      (2)同源染色体会进行联会(1分),且同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生互换(1分)。
      (3)等位基因随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
      (4)染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成染色体BC(1分)
      12、24、24
      (5)2二/两
      28. (除标注外,每空2分,总计9分。)
      (1) 不能 (1分) 子代雌雄果蝇的表现型及数量
      (2)LL
      (3)(4分)(画对一图给2分)
      29. (除标注外,每空2分,总计16分。)
      (1) 脱氧核糖 (1分) 磷酸 (1分) ①②⑤
      (2) 5'—ACTG—3'
      (3)3:4:1:2
      (4) 解旋酶 5'→3'
      (5)4/四 2、3或4
      试卷答案
      一、选择题(每题2分,共50分)
      二、非选择题(共4题,共50分)
      26.(除标注外每空2分,共12分)
      (1) 豌豆在自然状态下一般都是纯种、具有易于区分的相对性状、子代数量较多(写出一点给1分,答案合理即可)(2分);去雄(1分);传(授)粉(1分)
      (2) 3:1(2分);2/5(2分)
      (3) ①实验方案:选取纯合高茎红花花腋生品系和纯合矮茎白花顶生品系杂交得到F1,再将F1杂交得到F2,统计F2中茎的高度和花色的表型及比例(或选取纯合高茎红花花腋生品系和纯合白花顶生皱粒豌豆品系杂交得到F1,再将F1杂交得到F2,统计F2中花的位置和花色的表型及比例,答案合理即可)(2分)
      ②预期结果:F2代中高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=9:3:3:1(或F2代中花腋生红花:花腋生白花:顶生红花:顶生白花=9:3:3:1,对应实验方案即可)(2分)
      27.(除标注外每空2分,共13分)
      (1) 花蕾期减数分裂更加旺盛,更易观察到减数分裂各个时期的细胞(2分)
      (2) 同源染色体会进行联会(1分),且同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生互换(1分)(2分)
      (3) 等位基因随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合(2分)
      (4) 染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成染色体(2分);BC(1分);12、24、24(2分)
      (5) 2/二/两(2分)
      28.(除标注外每空2分,共9分)
      (1) 不能(1分);子代雌雄果蝇的表现型及数量(2分)
      (2)LL(2分)
      (3) (4分,画对一个图给2分)
      (两个次级精母细胞,一个细胞内两条染色体分别携带L、D基因,另一个细胞内两条染色体分别携带l、d基因)
      29.(除标注外每空2分,共16分)
      (1) 脱氧核糖(1分);磷酸(1分);①②⑤
      (2) 5'—ACTG—3'(2分)
      (3) 3:4:1:2(2分)
      (4) 解旋酶(2分);5'→3'(2分)
      (5)4/四(2分);2、3或4(2分)
      (2分)BB
      Bb
      bb

      非秃顶
      秃顶
      秃顶

      非秃顶
      非秃顶
      秃顶
      选项
      生物学观点
      实验证据和依据
      A
      DNA双螺旋结构
      富兰克林与威尔金斯拍摄的DNA衍射图谱;查哥夫发现的DNA中嘌呤量等于嘧啶量
      B
      加热致死的S型肺炎链球菌中存在 “转化因子”
      格里菲思以小鼠为实验材料,利用 “减法原理” 通过对照实验来研究肺炎链球菌的致病情况
      30
      基因在染色体上
      萨顿通过观察蝗虫的精卵细胞形成过程中染色体和基因的4个平行行为
      D
      DNA半保留复制
      科学家以大肠杆菌为材料,运用放射性同位素示踪技术和差速离心技术进行实验
      选项
      噬菌体
      大肠杆菌
      放射性分布的部位
      A
      15N
      无同位素标记
      上清液和沉淀物
      B
      3H
      上清液和沉淀物
      C
      35S
      主要位于沉淀物
      D
      32P
      主要位于上清液
      1号染色体
      Ⅳ号染色体
      Ⅴ号染色体
      Ⅶ号染色体
      控制有关表型的基因
      A/a(红花/白花)
      F/f(花腋生/顶生)
      G/g(豆荚绿色/黄色)
      R/r(圆粒/皱粒)
      Y/y(子叶黄色/绿色)
      D/d(高茎/矮茎)
      V/v(豆荚饱满/不饱满)
      杂交实验
      亲本组合
      子代表现型及数量

      裂翅(♀)× 野生型(♂)
      裂翅:184只, 野生型:207只

      野生型(♀)× 裂翅(♂)
      裂翅:162只,野生型:178只

      裂翅(♀)× 裂翅(♂)
      裂翅:100%
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      D
      A
      A
      B
      C
      A
      A
      C
      B
      B
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      A
      C
      C
      A
      C
      A
      B
      B
      D
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