2024-2025学年江西省赣州市信丰县九年级下学期4月期中化学试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年江西省赣州市信丰县九年级下学期4月期中化学试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了下列变化中，属于化学变化的是，下列物质中，属于氧化物的是等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．板蓝根磨成粉B．石蜡切块C．纸张燃尽D．弯曲铜丝
2．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．B．C．D．
3．以下是实验室常见的几个实验操作插图，其中操作正确的是（ ）
A．取用块状固体B．加热液体
C．收集氢气D．过滤操作
4．以下有关分子、原子的说法中，正确的是（ ）
A．原子体积肯定都比分子小
B．给汽车轮胎打气，胎内气体分子间间隔变大
C．葡萄糖溶于水后，分子就停止运动了
D．相同的原子能够组合成不一样的分子
5．在一场“舌尖上的化学奥秘”趣味活动中，展示了几种食物，其中显碱性的是（ ）
A．食盐B．小苏打C．食醋D．纯净水
6．2024年“世界环境日”中国的主题是“同筑生态文明之基，同走绿色发展之路”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．生活垃圾分类处理
B．大量使用农药化肥提高农作物产量
C．印刷厂污水处理达标后再排放
D．外卖打包盒使用可降解塑料
7．如下图展示的是某新型材料合成过程中的化学反应微观示意图，图中不同的小球代表不同的原子，下列有关该反应的说法正确的是（ ）
A．此反应属于化合反应，且生成了一种有特殊用途的新材料
B．对比反应前后，原子的种类、数目以及质量都没有发生改变，体现了化学反应遵循质量守恒定律的微观本质
C．从微观角度来看，反应物中两种微粒的个数比为2：3
D．生成物中有两种物质属于化合物
8．以下关于物质性质与用途对应关系出现错误的是（ ）
A．金刚石较硬，可用于切割玻璃
B．石墨烯具备优异的导热性，开始应用于高端电子产品散热模块
C．液态金属汞在常温下呈液态且密度大，多用于制作新型环保电池
D．聚乳酸材料能自然降解，正逐步成为一次性餐具的理想选材
9．生活中处处都有化学知识，以下一些关于化学理论在生活中的说法，正确的是（ ）
A．我们常用的不锈钢餐具永远都不会生锈
B．家里用天然气做饭时，只要打开炉灶开关，天然气就能顺利燃烧，这说明燃烧只要有可燃物就行
C．在泡腾片放入水中产生大量气泡的过程中，既有物理的变化，又有化学的变化
D．市场上那些宣称能把普通水变成“健康富氧水”的制水器很靠谱，因为它们可以通过化学反应随意改变水中氧元素的含量
10．下列四个图像分别对应四种不同的化学实验操作过程，其中正确的是（ ）
A．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液中钠离子数量的变化
B．用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，一份加入二氧化锰作催化剂，另一份不添加任何物质，产生氧气的体积随时间变化
C．向一定量的氯化钙与盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，沉淀质量随加入碳酸钠溶液质量的变化
D．将一定质量的锌粉和铁粉的混合物加入到足量的硫酸铜溶液中，固体质量随反应时间的变化
11．下列物质中，由分子构成的是______
A． B．氯化钠 C．镁 D．______
12．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线（三种物质溶解时互不影响），下列说法正确的是______
A．时，将等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所需溶剂质量最多的是甲
B．时，将85g甲物质加入到200g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为285g
C．将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲>乙>丙
D．乙中混有少量丙，可采用______方法提纯乙
13．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是______
A．KCl固体（）——加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B．CO（）——通过灼热的氧化铜
C．NaOH溶液（）——加入适量的氢氧化钙溶液，过滤
D．Cu粉（Fe粉）——______
14．化学世界丰富多彩，物质的构成与变化蕴含着诸多奥秘，请按要求用化学用语来揭示这些奥秘：
(1)空气中含量最多的气体，其每个分子由两个相同原子构成，该气体分子的化学式为______。
(2)从微观视角看，水通电分解过程中，保持水化学性质的最小粒子是______，分解的化学方程式是______。
(3)某离子带两个单位正电荷，核内有20个质子，该离子符号为______。
(4)地壳中含量居前两位的元素形成化合物时，显+4价元素的化合价标注为______。
15．化学知识在我们的日常生活中有着广泛且重要的应用，与我们的生活息息相关。请依据所学化学知识回答下列问题：
(1)在赣南地区，每到秋冬季节就会盛产脐橙，其中富含钙、铁、磷、镁、钾、钠等______（填“单质”“离子”或“元素”）。
(2)每到传统节日，赣南各地都会准备特色美食。在“客家艾米果”的制作原料里，有艾草、糯米粉、五花肉（由瘦肉和肥肉组成，瘦肉含有20%的蛋白质）、含锌酱油等。从营养成分角度来看，在这些原料中，能为人体提供能量且主要以淀粉形式存在的是______，而五花肉所含的主要营养物质在人体胃肠道内，经过一系列消化酶的作用后，最终会被分解为______（填名称）被人体吸收。
(3)在厨房烹饪过程中，偶尔会出现一些意外情况需要运用化学知识来应对。比如，炒菜时油温过高致使油锅突然着火，这时迅速盖紧锅盖，该方法所依据的灭火原理是______。
(4)赣南有着丰富的客家文化遗产，不少古老的铁质农具得以保存至今，这些铁制品在岁月中依然能够较好保存，得益于前人采取了有效的防锈措施。在日常生活中，我们为防止家中的铁制菜刀生锈，可采用的一种合理方法是______。
16．某化学兴趣小组的同学们怀揣着探索的热情，开启了一系列探究之旅。他们围绕着物质间看似无明显现象的反应以及物质性质的验证展开研究，其中就有两组特别的实验。
(1)实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），反应的化学方程式为______。
(2)实验①：甲同学认为无需做步骤：______，也能检验出水不能使紫色石蕊纸花变红。
(3)实验②：证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应的现象是：______。
(4)实验②：有同学做该实验时，气球并未发生改变，有可能的原因是：______。
17．某工厂从废旧电子产品中回收了一批含有铜、铁和少量金的金属混合物，为了分离并提纯出其中的铜和金，设计了如下实验流程，请根据所学知识回答问题。
已知：①金的化学性质很不活泼，在常见条件下不与酸和一般的金属化合物溶液反应。
②
问题：
(1)操作1为______，其中玻璃棒的作用是______。
(2)固体2的成分是______。
(3)滤液1中加入过量铁粉后发生反应的化学方程式为______（写一个即可）。
(4)找出该实验不足的地方：______（写一点）。
18．实验是化学的根本，请根据如所示实验装置图，回答有关问题：
(1)写出有标号的仪器名称：___________。
(2)若用装置A制取相对纯净的氧气，反应的化学方程式为________，应该选择的收集装置为________，气体集满的标志是___________。
(3)B或C装置均可用于实验室制取二氧化碳，C装置相对于B装置的优点是___________，实验室里为了制取纯净、干燥的二氧化碳气体，其装置接口正确的连接顺序为a→________→b(填接口对应的字母)。
19．2024年2月，全球最大煤制乙醇项目———碳鑫科技甲醇综合利用项目，在安徽（淮北）新型煤化工合成材料基地全面建成并投入生产。这是将化石能源转变成清洁、便利的二次能源的又一次重大实践。我校化学兴趣小组的同学对酒精燃烧的产物产生很大兴趣，取无水酒精，进行如下实验探究：
【提出问题】酒精燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成，不完全燃烧生成CO；②白色无水粉末遇水变蓝色。
【作出猜想】
(1)猜想一：、；猜想二：、；猜想三：CO、；猜想四：______
【讨论分析】
(2)小明同学认为猜想______不正确，理由是______
【实验探究】将酒精在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：
(3)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想______成立。
(4)D装置玻璃管中发生反应的化学方程式是______。
【实验拓展】
(5)整个实验过程中，装置C中无明显现象。为了证明装置C中确实发生的化学反应，可取实验后装置C中的液体少量于试管中，加入适量的氢氧化钡溶液，出现______，证明发生了反应；
【定量分析】
(6)实验时，若取用的酒精质量为4.6g，实验后B、C两装置总计增重量6.6g，则反应中产生的一氧化碳气体质量为______g。
20．“黄元米果”是赣南传统美食。制作这种美食的一个重要环节是黄元柴灰水的制作，灰水中起关键作用的物质是碳酸钾。兴趣小组的同学欲探究黄元柴灰中碳酸钾的质量分数，进行了如下图所示实验（柴灰中只有碳酸钾与氯化钙发生反应，其它成分忽略），请回答下列问题：
(1)上述实验烧杯中的玻璃棒起______作用。
(2)农业生产中，黄元柴灰常可当作肥料来使用，因为碳酸钾属于______肥。
(3)请计算黄元柴灰中碳酸钾的质量分数？
(4)若最后步骤中滤渣没有洗涤，计算出的碳酸钾的质量分数将______（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。