宁夏银川市灵武市第三中学2025_2026学年八年级下学期期中考试语文试题（文字版，含答案）

这是一份宁夏银川市灵武市第三中学2025_2026学年八年级下学期期中考试语文试题（文字版，含答案），共30页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言文字运用，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（6分）
1.下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（ ）
A.撺掇（du） 屹（yì）立 瞭（lià）望 挑拔（bō）离间
B.两栖（qī） 蛮横（héng） 连翘（qiá） 不知所措（cuò）
C.枯燥（zà） 脑畔（pàn） 迁徙（xǐ） 溯（sù）洄从之
D.次第（dì） 怅（chàng）惘 陨（yǔn）石 消（xiā）声匿迹
2.下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.张明操作计算机非常熟练，已经达到天衣无缝的程度。
B.明代王叔远雕刻的“核舟”是一件精美的艺术品，有着巧夺天工之妙。
C.春冬交替，夏去秋来，在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
D.这场惊心动魄的表演，直到最后一个音符戛然而止，演员的谢幕感言结束，星光大道的现场观众才恍然大悟，原来演员背后的故事才是演出的灵魂。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在学习中，我们应该注意培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。
B.《标准汉语》的主要读者对象是为英国国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
C.好老师，好课文，好好相辅，语文课很可能成为一个孩子萌生文学初心的沃未来作家的始发地。
D.物候学是关系到农业丰产的科学，农业能否取得更大的丰收，取决于我们进一步加强物候观测，懂得大自然的语言。
二、填空题（21分）
1. 理解性默写（18分）
（1）《小石潭记》中描写游鱼自由游弋，潭水清澈见底的句子是：
____________________，____________________。（《小石潭记》）
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》时劝解朋友不要在分别的路上作儿女之态的句子是：
____________________，____________________。 《送杜少府之任蜀州》
（3）写出关于气候的一句完整的古诗：____________________，____________________。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：
____________________，____________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）描写小石潭幽深寂静的环境，抒发凄苦哀伤心情的句子是：
____________________，____________________。（《小石潭记》）
（6）《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：____________________，
____________________。（《桃花源记》）
（7）____________________，____________________。写出了日落天黑，劳役者还在
泥地里劳作的情景。（《式微》）
（8）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的
____________________，____________________。这两句就是佐证。（《关雎》）
（9）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：____________，____________。
2.为了提高阅读效率，老师推荐同学们采用选择性阅读的方法来阅读《经典常谈》。
小东和小明阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。（3分）
小东：《经典常谈》是①（__________）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文
化经典的著作，翻开这本书，我从②《______________》得知了造字之经过。
小明：学习了《二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法：③_______
有了更深的理解。
三、语言文字运用（6分）
1. 近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此
开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）
（1）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。（2分）
栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三：____________________
栏目四：____________________
（2）这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。（2分）
政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬！叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！
结论：_________________________________________________________
理由一：____________________
理由二：____________________
（3）针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？（2分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、诗歌鉴赏（5分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对《关雎》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．在主题上，大多认为《关雎》主要表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。
B．开篇用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，自然流畅，婉曲动人。
C．诗歌运用双声词、叠韵词，增强了音调的和谐美及景物描写、人物刻画的生动性。
D．第三章的格调迂回低缓与第二章的轻松明快形成鲜明的对比。
2.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从《诗经》中的其他诗文中选取一例，并加以简析。（3分）
______________________________________________________
______________________________________________________
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五、文言文阅读（14分）
阅读下面两篇文章，完成14-17题。（14分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林，坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，忧然疑在物外，留连徐步。薄暮至明教院夜宿于连云阁。
（节选自柳开《游天平山记》）
[注]①林虑：今河南省林州市。②晡（bū）：申时，午后三时至五时。
1. 解释下列加点的词意思。（4分）
（1）闻水声（ ） （2）水尤清冽（ ）
（3）留连徐步（ ） （4）四顾气象潇洒（ ）
2. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。
3. 【甲】文段中作者的情感经历了由 “乐” 到 “忧” 的变化，“乐” 和 “忧” 的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。（2分）
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________________________________________________________________________
17．游记一般采用 “移步换景” 和 “定点观察” 的写法。请根据两个文段的内容完成填空。（4分）
【甲】文中以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和①________________进行了描绘。【乙】文中以 “移步换景” 为主，作者的游踪是：早上从林里出发，②________________，后来途经槐林，③________________，
④________________，夜宿于连云阁。
六、现代文阅读（28分）
（一）阅读《社戏》节选，完成小题。 （14分）
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。
⑤我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。
⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该
的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”
⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
1.用简要的语言概括选文的主要事件。（2分）
____________________________________________________
2.结合选文的具体内容分析双喜和六一公公的形象特征。 （4分）
____________________________________________________
____________________________________________________
3.简要赏析选文第①小节画线句子在文中的表达特色。 （3分）
____________________________________________________
____________________________________________________
4.说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。（3分）
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____________________________________________________
5.选出对选文的内容解读错误的一项：（ ） （2分）
A．选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。
B．第④小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。
C．选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小气鬼”。
D．选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以显得很真切。
（二）课外阅读（14分）
缓解气候变化需要碳中和技术
明廷臻 熊寒冰
①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可降解
的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。
②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分
为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化、气候系统内部变率等，后者
包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变
化等。
③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库、海洋碳库、陆地生态系统碳
库和岩石圈碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨），与人类
生活息息相关，最先引起关注。
④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油、煤、天然气等形式存在
的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的
温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效
应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾、干旱、
龙卷风等气候异常。
⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分
为源头控制、过程控制和末端控制。
⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、
地热能、潮汐能、核能等。数据显示，2021年中国核电集团全年发电量为1826.37亿
千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千
瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。
⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以
利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳
重新回归岩石圈，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的
碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽
车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制
了其规模化发展。
⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些
分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次
的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的
负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要
大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化，
海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除大气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是
指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行
捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约
为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。
⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解
决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃
，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。
光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较
强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与
光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，
被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。
（选自2023年4月25日《科普时报》，有删改）
1.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．太阳活动变化和大气中气溶胶浓度变化都能引起全球气候系统变化。
B．大气中的温室气体在一定条件下形成温室效应，会造成生态问题，导致气候异常。
C．目前减少温室气体的手段主要分为源头控制、过程控制和末端控制，但目前均不
能完全解决碳排放问题。
D．热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。
2．第⑥段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
数据显示，2021年中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。
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3．第⑧段中加点词能否删去？请简要说明理由。（4分）
但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。
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3. 为响应国家号召，我们在生活中可以通过哪些行动支持减碳减排？（4分）
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七、作文（40分）
与一条鱼相处的时候，我们浮躁的心会变得沉静；与一本好书相处的时候，我们的精神世界会得到最大的提升；与积极向上的朋友相处的时候，我们会焕发对生活的激情；与父母相处的时候，我们会得到无比的安全感…. 请以"与_____相处的日子"为题，写一篇文章。
要求：①题目横线上的内容补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③说真话，抒真情，忌抄袭；
④书写工整，不少于600字；
⑤文中不得透露个人信息。
试卷答案
一、选择题（6分，每题2分）
1.C 2.A 3.C
二、填空题（21分）
1. 理解性默写（18分，每空1分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（2）无为在歧路，儿女共沾巾
（3）示例：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
（5）凄神寒骨，悄怆幽邃
（6）芳草鲜美，落英缤纷
（7）微君之故，胡为乎中露
（8）窈窕淑女，君子好逑
（9）所谓伊人，在水一方
2. （3分，每空1分）
① 朱光潜 ② 说文解字 ③ 赋、比、兴
三、语言文字运用（6分）
1. （1）（2分，每空1分）
示例：栏目三：讲低碳故事 栏目四：展低碳成果
（2）（2分）
结论：农村村民对“低碳拜祭”的认知和接受度较低，传统拜祭观念根深蒂固。
理由一：不少村民扫墓时焚烧花样翻新的、豪华的祭奠纸品，认为拜祭要隆重热闹讲排场。
理由二：村民认为不烧纸、不放鞭炮是对先人不敬，还会被其他村民非议。
（3）（2分）
示例：大爷您好，焚烧秸秆会产生大量有害气体，污染空气，还容易引发火灾，违反相关规定。现在有很多秸秆还田的技术，不仅能肥田，还能拿到补贴，您看咱就别烧了行吗？
四、诗歌鉴赏（5分）
1.D（2分）
2. （3分）
示例：《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”，以芦苇、霜露起兴，先言河畔秋景，引出下文主人公追寻伊人而不得的怅惘，烘托了清冷萧瑟的氛围，增强了诗歌的意蕴，情感表达更加委婉含蓄。
五、文言文阅读（14分）
1. （4分，每空1分）
（1）听到 （2）格外 （3）慢慢地 （4）看，环视
2. （4分，每句2分）
（1）向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）泉水沿着山道夹道奔流，奇形怪状的石头、奇异的花卉，数也数不尽。
3. （2分）
“乐”的原因：小石潭水声悦耳，水清石奇，树蔓青翠，游鱼灵动有趣，景色优美，让作者暂时忘却贬谪的愁绪，心生愉悦。
“忧”的原因：小石潭周边寂寥无人、凄清幽深的环境，触发了作者被贬谪后的孤凄悲凉的心境，因此转喜为忧。
4. （4分，每空1分）
① 潭上、潭西南周边景物 ② 中午抵达桃桃林 ③ 在槐林休息赏景 ④ 傍晚到达明教院
六、现代文阅读（28分）
（一）《社戏》节选（14分）
1. （2分）
“我们”看戏归途中偷摘罗汉豆煮着吃，第二天六一公公得知后不仅没有责怪，反而给“我”送豆还夸奖“我”。
2. （4分）
双喜：聪明机灵、考虑周到，带头偷豆时特意选自家的，还提前想好应对六一公公责怪的说辞，有组织能力。
六一公公：淳朴善良、热情好客，得知孩子们偷了自己的豆不生气，反而主动送豆，还夸奖“我”有见识，珍惜自己的劳动成果。
3. （3分）
运用了比喻的修辞手法，将航船比作大白鱼，生动形象地写出了船行速度之快，孩子们驾船技术的娴熟，同时通过老渔父的喝彩侧面烘托出孩子们驾船技术高超，表现了孩子们看戏归来的愉悦心情。
4. （3分）
一方面是因为昨天的豆是和伙伴们一起在船上偷偷摘、一起抢着吃的，充满了野趣和伙伴们的童真快乐；另一方面昨天的豆里包含着平桥村孩子们热情、淳朴的情谊，以及那段自由有趣的乡村回忆，所以今天的豆再好也不如昨夜的有滋味。
5.D（2分）
（二）课外阅读（14分）
1.D（3分）
2. （3分）
运用了列数字、作比较的说明方法。列举了2021年中国核电集团各类发电量的具体数据，并且将核能形式发电量和非清洁能源发电量的增速进行对比，准确具体地说明了我国新能源开发取得的显著成果，突出了源头控制减排方式的成效，增强了说明的说服力。
3. （4分）
不能删去。“可能”表示推测，说明利用生物质能碳捕集与封存技术需要大量土地，有引发粮食、淡水危机的概率，但不是一定会发生。如果删去，表述就过于绝对，和实际情况不符。“可能”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
4. （4分，每点1分，答出四点即可）
示例：①
绿色出行，尽量选择步行、骑行或者公共交通工具，减少私家车使用频次；
② 节约用电，随手关闭不用的电器，选择低能耗家电，夏季空调温度不设置过低；
③ 减少一次性用品使用，购物自带环保袋，不使用一次性餐具、水杯；
④ 做好垃圾分类，促进资源回收利用，减少垃圾焚烧产生的碳排放；
⑤ 节约粮食，践行光盘行动，减少食物浪费，降低粮食生产运输过程的碳排放。
七、作文（40分）
评分标准：
36—40分：补充题目恰当，符合题意，立意深刻，内容充实，感情真挚，结构完整，
语言流畅生动，字数达标，无抄袭套作。
30—35分：补充题目恰当，符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整
，语言通顺，字数达标。
24—29分：补充题目基本合理，基本符合题意，中心较明确，内容较单薄，结构基本
完整，语言基本通顺，字数在500—600之间。
24分以下：补充题目不当，偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较
多，字数不足500，有抄袭情况。题 目
一
二
三
四
五
六
七
总 分
得 分