初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明清时期社会经济的发展学案及答案

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明清时期社会经济的发展学案及答案学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前预习，课中探究，历史解释，唯物史观，家国情怀，课后检测等内容，欢迎下载使用。
①知道明清时期农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展。（史料实证、历史解释）
②了解明清时期社会经济发展的内因和外因。（唯物史观、历史解释）
③分析清朝前期人口增长的原因，了解人口增长与自然环境、社会发展之间的关系。（唯物史观、家国情怀）
【学习重难点】
学习重点：明清时期经济发展的主要表现。
学习难点：人口增长与清朝经济发展的辩证关系。
【课前预习】
农业生产的恢复和发展
措施：
①允许民众开垦各地荒闲的田地，实行轻徭薄赋、休养生息的政策；
②组织移民屯田；
③对全国土地进行核查，编制土地文册，使得税收更加公平合理，也增加了政府的财政收入。
表现：
①耕地面积不断扩⼤；
②大力兴修水利；
③引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，改进种植技术，改良新品种，粮食产量大幅提高；
④经济作物种植面积不断扩大，农产品商品化程度进一步加深。
3、影响：有利于社会的稳定和繁荣。
手工业和商业的发展
1、手工业
（1）表现：
①棉纺织业从南方向北方推广；
②手工业生产基地涌现：松江（棉纺织业中心）、苏州（丝织业中心）、景德镇（制瓷中心）；
③手工业制品畅销海内外；
④丝织、棉织、印染、制瓷等品种繁多，产品精良。
⑤出现了比较成熟的手工工场。
2、商业
（1）表现：
①商品贸易兴盛：国内形成区域性乃至全国性的商业网络。国际海外贸易繁荣；白银成为主要货币；中国经济成为全球经济体系中的重要一环。
②大型商帮兴起：山西晋商；徽州徽商，商帮的活动对当时社会经济的发展产生了很大的影响。
三、人口的增长
1、表现：人口数量大幅增加。
2、影响：人地矛盾日益突出；大量人口流向边疆地区，开垦荒田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。
【课中探究】
探究一：问题：【历史解释】根据材料结合教材内容归纳明清时期农业发展的原因。
解析：统治者高度重视农业生产；高产农作物的引进；广大劳动人民的辛勤努力。
探究二：问题：结合材料说一说什么是手工工场？这一新的生产经营方式有何特点？
解析：机户提供生产资料，雇用自由劳动力进行生产。
雇佣关系、规模大、分工合作
探究三：问题：【历史解释】结合本课所学内容，小组讨论说一说明清经济发展出现了哪些新变化？
解析：农业引进高产农作物；经济作物广泛种植；农产品商品化手工业出现手工工场，形成雇佣关系；商业白银货币化；商帮形成；工商业市镇经济功能凸显。
探究四：问题：【历史解释】根据材料分析人口增长的原因是什么？
解析：统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定；政府税收政策的改革；高产农作物的引进与推广。
探究五：问题：【唯物史观】小组讨论，结合本课所学说一说明清时期经济发展的内因和外因都有哪些？
解析：统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定；政府税收政策的改革；高产农作物的引进与推广。
探究六：问题：【家国情怀】小组讨论，清朝前期盛世的出现对现代经济发展有何启示？
解析：国家统一、社会安定是经济发展的前提。加强经济建设，提高综合国力以民为本，注重民生。坚持发展经济与保护环境相结合，实现可持续发展。
【课后检测】
1．清朝乾隆时期，著名画家徐扬创作了《盛世滋生图》，该图描绘了苏州的市井风情。据统计，图中共绘有人物12000有余，船近400只，桥50余座，店铺200余家，中式房屋2000余栋。该图反映了当时（ ）
A．开放包容的对外政策B．尖锐的人地矛盾 C．中西合璧的建筑风格 D．繁华的城市风貌
【答案】D
2．清朝以前，江南被誉为“鱼米之乡”，到清中期后，湖广地区成为新的商品粮基地，出现“湖广熟，天下足”的谚语。由此反映出清朝（ ）
A．率先引进占城稻 B．普及种植茶树 C．开始种植棉花 D．推广玉米、甘薯
【答案】D
3．与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变化（图）。出现这一变化的原因是（ ）
明朝鼎盛时期和清朝前期人口数量变化情况
A．市民文化丰富 B．禁海令的颁布 C．手工工场成熟 D．社会经济发展
【答案】D
4．下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（ ）
A．人地矛盾突出 B．农业生产恢复 C．阶级矛盾激化 D．土地兼并严重
【答案】A