2026《陕西中考•考前Z望定心卷》英语答案

这是一份2026《陕西中考•考前Z望定心卷》英语答案试卷主要包含了 cl rs 17， added 20， B， C， A， D等内容，欢迎下载使用。
第一部分
Ⅰ.听选答案
第一节:1 ~5 CABAC6~10 BCCBB
第二节:11 ~15 ABACB
Ⅱ.听填信息
16. cl(u) rs 17. tell stries 18. mre ppular
19. added 20. meaningful adventure
第二部分
Ⅲ.完形填空
【主旨大意】本文讲述了一位国王寻求关于“什么时候是合适的时机、谁是最重要的人物、什么是最重要的事情”这些问题的答案的故事。他通过拜访智者并帮助他人，最终领悟到采取行动的合适时机是“现在”，最重要的人是“眼前需要帮助的人”，最重要的事是“当下对他人的善行”。
21. B
解析 考查名词。冒号后引出三个以“when， wh，what”引导的句子，这些都是具体的“问题”，questins符合语境。
22. B
解析 考查动词。此处指国王奖励的是能帮助他解决困惑的人。help符合语境。
易错提醒
此题容易误选A，但 teach语义偏系统性地传授，不符合此处“解答具体困惑”的语境。
23. C
解析 考查形容词。此处指国王对所有答案都不满意。 be pleased with 意为“对……满意”, pleased符合语境。
24. A
解析 考查副词。此处指智者独自住在树林里，a-lne“独自地”能体现他独居的状态，符合下文国王需要微服拜访的情节。
25. A
解析 考查动词短语。此处指国王穿上便服， putn意为“穿上”，符合语境。
26. A
解析考查非谓语动词。根据第六段中的“while
yu were digging”可知,此处指发现老人在花园挖地,find sb ding sth 意为“发现某人正在做某事”, digging符合语境。
技法点拨
瞻前顾后，利用复现信息解题
在完形填空中，有些试题的答案会在上下文中重复出现。语篇中的信息复现包括原词复现、同义词或近义词复现、概括词复现和代词复现等。利用复现信息，可快速解题。
27. C
解析 考查形容词。根据“His back was bent andhe breathed heavily with every small mve.”可知,此处指这个人看起来如此虚弱。
28. D
解析 考查动词。根据“a wunded man”及后续疗伤情节可知，此处指受伤者跑到房子里倒在他们面前。
29. B
解析 考查形容词。 fall asleep 意为“入睡”,是固定搭配。
30. B
解析 考查名词。下文受伤者坦白了刺杀国王的计划，故此处指告诉国王真相，truth符合语境。
31. D
解析 考查动词。此处指守卫打伤刺客，使其无法继续行动。hurt 符合语境。
32. A
解析 考查连词。此处指如果国王没有停下来帮助他，就会遭遇不测。If引导条件状语从句。
33. D
解析 考查代词。根据上文“yu had nt helped meyesterday, yu wuld have left earlier”可知,此处指最重要的人是“我”。
34. A
解析 考查名词。国王主动帮助虚弱的老人，并救助受伤的刺客，体现了他的善良。kindness符合语境。
35. A
解析 考查名词。 have the chance t d sth.意为“有机会做某事”，强调现在是唯一能行动的机会。chance符合语境。
Ⅳ.阅读理解
第一节
【A篇短文大意】本文介绍了美国学生 Mike 的陕西旅行计划。
36. C
解析 细节理解题。根据原文中 Yan' an对应的“Visit Zayuan Revlutinary Site(枣园革命遗址).”可知，Mike在延安可以了解到中国革命历史。故选 C。
归 纳总结
细节理解题的解题技巧
1.快速浏览题干：明确题目所问内容，确定关键词。
2.精准定位原文：根据关键词在文中的位置找到与之相关的段落或句子，通常答案就在这些内容附近。
3.仔细对比选项：将选项与原文进行仔细对比，判断选项是否与原文内容相符。
37. D
解析 细节理解题。根据“Take phts f flwerswhile riding alng the way.”可知, Mike 在汉中可以骑行并欣赏花。故选 D。
38. B
解析 数字计算题。根据本文内容可知，Mike 计划从 May 27th 到 June 1st 在陕西旅行,一共是 6天。故选 B。
【B篇短文大意】文章介绍了尼日利亚 18 岁少年——Aminu发明了带红外线感应器的特殊眼镜，帮助视障人士的事迹。
39. B
解析 段落大意题。第一段重点讲 18岁的尼日利亚少年 Aminu发明特殊眼镜帮助盲人。故选 B。
40. B
解析 词义猜测题。结合下文盲人测试后给出的评价和建议可知，“feedback”指使用后的反馈。故选 B。
41. A
解析 细节理解题。文中提到其发明获尼日利亚官方关注，有望助其应对资源不足的挑战。故选A。
42. C
解析 推理判断题。根据“Mr. Jenkins, a blind man wh recently tk part in the test, thught highly f their effectiveness.”可知, C 项正确。故选 C。
【C篇短文大意】本文介绍了“’clck”这个时间表达的来源及其在非严格报时情况下的幽默用法，展现了时间表达的趣味性。
43. B
解析 细节理解题。在过去，人们通常使用太阳来计时，但时钟的时间和日晷(一种根据太阳位置计时的仪器)的时间会根据季节变化有所不同。所以，人们过去说“It's six f the clck”而不是只说“It's six”,是为了区分时钟时间和日晷时间。故选 B。
44. C
解析 细节理解题。在文章中，“’clck”这个表达有一些幽默的用法,比如“beer ’ clck”“mvie ’ clck”“stupid ’ clck”等,而“The train leaves at tw ’ clck.”是一个直接的、非幽默式的时间表述，所以选项C不是“’ clck”的幽默用法。故选 C。
45. C
解析 标题归纳题。这篇文章讲述了“’clck”这个表达的历史由来和幽默用法，所以最佳标题是“Funwith Time Expressins”。故选 C。
第二节
【短文大意】本文阐述了气候变化对人们方方面面的影响。
46~50 DAFBE
V.完成句子
51. silent
52. make friends
53. deeper understanding
54. think wisely
55. frm/ develp/ get int the habit f
Ⅵ.语篇填空
第一节
【主旨大意】本文介绍了加拿大鼓励全民参与志愿服务，讲述了志愿者工作的相关信息，包括如何找志愿工作、工作类型以及志愿工作的意义等。
56. that/ which
解析考查定语从句关系词。根据语境可知，志愿
归纳总结
词义猜测题的解题策略
1.利用定义或解释：如果文章中对某个生词进行了定义或解释,通常会使用 be、 mean、 refer t、 be called、 be knwn as 等词或破折号、括号等标点符号来引出。
2.借助同义词或近义词：有时文章会用同义词或近义词来解释某个生词，可通过已知词推测生词的意思。
3.依据反义词或对比关系：利用文中的反义词或对比关系来判断生词含义。
4.根据因果关系：根据前后文的因果关系来推测词义。
5.结合举例：文中若有举例，可通过例子来理解生词。
工作是大学将会考虑的一个重要因素，空后的句子为定语从句修饰前面的名词 factr,故填 that 或 which。
57. jbs
解析 考查名词。根据空后“such as taking care fkids and walking dgs”及下文可知,照顾小孩和遛狗是列举的两种志愿工作，所以此处指不同的工作(jb)。设空前有“many different”,且 jb 是可数名词,故填其复数形式。
58. nervus
解析 考查形容词。根据下文提到他们逐渐能够克服紧张的情绪可知，此处指起初他们可能紧张。nervus 符合语境。
59. but
解析 考查并列连词。根据语境可知，此处考查nt nly… but… als“不仅……而且……”的固定用法,故填 but。
60. f
解析 考查介词。根据语境可知作为志愿者，他们为能够服务社区而感到骄傲。此处考查固定搭配 beprud f“因……而自豪”的用法,故填 f。
第二节
【短文大意】本文讲述了李亚斌在爱犬因病去世后，意识到了宠物护理知识的重要性。经研究发现宠物行业潜力大，便进入宠物健康护理学校学习。中国宠物行业因养宠需求增长而快速发展，带来新商机。
61. her
解析 考查代词。李亚斌的狗因病去世，此处表示她的狗。故填 her。
62. helpless
解析 考查形容词。根据句意和所给单词可知，李亚斌看着她的狗死去时，她感到很无助。helpless“无助的”符合语境。故填 helpless。
63. imprtance
解析 考查名词。 the imprtance f …表示“……的重要性”,是固定搭配。故填 imprtance。
64. studying
解析 考查动词。 spend time (in) ding sth 表示“花费时间做某事”,是固定搭配, study“研究”的-ing 形式符合语境。故填 studying。
65. excitedly
解析 考查副词。根据上下文内容可知，李亚斌发现这个行业可能有很大的潜力时应该是很兴奋，此处需要用副词修饰动词 discvered, excitedly“兴奋地”,符
合语境。故填 excitedly。
66. be
解析 考查动词。might 是情态动词，后接 be 动词原形，表示推测。故填 be。
67. taught
解析 考查动词。根据句意和备选词可知，作者在一所宠物护理学校是被教各种专业课程，teach“教”符合语境,此处用被动语态, was taught 表示“被教”。故填 taught。
知识拓展
被动语态的结构
68. planned
解析 考查动词。根据“fr a lng time”可知,李亚斌早就计划着开始自己的宠物生意了，此处应用现在完成时，表示“过去某个时间之前已经计划好了”，planned“计划”符合语境。故填 planned。
69. pets’
解析 考查名词所有格。此处表示宠物主人非常关心他们的宠物的健康，应用复数名词的所有格，pets’符合语境。故填 pets’。
70. healthier
解析 考查形容词比较级。根据句意可知，宠物的主人希望宠物产品更安全、更健康、更具可持续性，此处应用 healthy 的比较级形式 healthier 表示“更健康的”。故填 healthier。
Ⅶ.任务型阅读
【短文大意】本文介绍了植物和动物的生命周期，即它们从生长到繁殖再到新一代生命开始的过程。
71. water, sunlight, and nutrients frm the sil
72. three/3
73. its mther's belly
74. butterfly
75. the life cycles (f plants and animals)
一般现在时的被动语态
am/ is/ are+过去分词
一般过去时的被动语态
was/ were+过去分词
一般将来时的被动语态
will be +过去分词
be ging t be +过去分词
现在进行时的被动语态
am/ is/ are being+过去分词
现在完成时的被动语态
have/ has been+过去分词
含情态动词的被动语态
can/ may/ must/ shuld/... be +过去分词
Ⅷ.交流与表达
第一节
76. I agree/I think s/ That's right/ That's true
77. Have yu watched it befre
78. Hw far is it frm here t the Twn Cinema
79. Hw can/ shall we get there
80. See yu (at 7:30 pm)
第二节
One pssible versin:
Life skills play an imprtant rle in ur daily lives.They enable us t live independently and deal with varius situatins.
Fr example, cking is a basic but imprtant life skill. By cking, we can nt nly enjy healthy and delicius meals but als save mney. Gd cmmunicatin skills help us express ur ideas clearly and build gd relatinships with thers. Besides, the ability t slve prblems is als crucial. It allws us t vercme difficulties in ur studies and daily life.
In cnclusin, imprving life skills is f great significance.It makes us mre independent and cnfident, which is beneficial fr ur future develpment.
听力材料
Ⅰ.听选答案
第一节：听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出问题的正确答案。
1. W: Hi, Jhn! Hw are yu ding tday?
M: Hi, Lisa! I'm ding great, thanks. Hw abut yu?
W: I'm gd t.
Questin: What are the tw speakers ding?
2. W: It's such a beautiful day tday, isn't it?
M: Yeah, the sun is shining brightly. It's perfect fr a picnic.
Questin: What's the weather like tday?
3. M: D yu ften read bks r magazines?
W: I prefer reading newspapers, because I need t knw what's ging n arund the wrld.
Questin: What des the wman prefer t read?
4. W: What are yur plans fr the weekend?
M: I'm thinking abut ging t the muntains. The air there is s fresh.
Questin: What des the man plan t d n the weekend?
5. M: D yu play any sprts?
W: Yes, I lve playing sccer. It's my favrite sprt.
Questin: What sprt des the wman lve playing?
6. W: I plan t watch a mvie with Linda this evening.Can yu pick me up at 9, Dad?
M: Sure, see yu in frnt f the cinema.
W: Thanks.
Questin: What is the relatinship between the tw speakers?
7. M: What time is it nw?
W: It's a quarter t 9. The mvie will start in half an hur.
Questin: What time will the mvie start?
8. W: Can yu help me with the chres tday, Tm?
M: Sure, Mm. I will help sweep the flr.
Questin: What will Tm d?
9. M: Hw ften d yu g t the gym?
W: I try t g there twice a week. It's gd fr my health.
Questin: Hw ften des the wman g t the gym?
10. M: I think we shuld put ff the utdr party. The weather reprt says it's ging t rain.
W: I dn't think s. We' ve been planning this meeting fr weeks, and it's als fun t play while raining.
Questin: What des the wman think abut the man's pinin?
第二节：听下面两段材料，包括一篇独白和一段对话，每段材料后有几道小题。请根据材料的内容，从题目所给的三个选项中选出问题的正确答案。每段材料读两遍。
听第1段材料，回答第11、12 小题。
Last Friday, while Jim was n his way hme after schl, he saw a little girl crying n the side f the rad.The girl lst her way, and didn't knw hw t g hme.Jim came t help the girl, but he didn't knw the address she tld him. Therefre, Jim had t ask a pliceman fr help. In the end, the pliceman tk the girl back hme tgether with Jim. The girl's parents were very happy t see their daughter back, and they thanked Jim fr his help very much.
听第2段材料，回答第13 至 15 小题。
M: Hey, did yu hear abut the sprts meet last week?
W: Yeah, I did. Hw did yu d?
M: I thught it was a great way t relax and have sme fun. And guess what? I actually wn a prize in running!
W: Really? What prize did yu win?
M: A pair f sprts shes! I was s surprised and happy.
W: That's great! Cngratulatins!
M: Thanks! D yu want t g t sprts center with me after next class?
W: Sure.
Ⅱ.听填信息
本题你将听到一段独白，读两遍。请根据独白内容，用所听到的信息完成下列各题。(每空不超过三个单词。)
Tday, we' re explring the wrld f traditinal puppet
theater. Let's take a clser lk at these amazing puppets.The puppets in these shws are beautifully painted with bright clrs. Each ne lks s lively and attractive. The artists wh create these puppets use their fingers t make them mve and tell stries. Recently, these traditinal shws becme mre ppular. Peple f all ages enjy watching them and being part f the magical experience.T make the shws even mre appealing t peple, yung artists added sme mdern stries. In the end, attending a traditinal puppet shw is a fun and meaningful adventure that yu' ll never frget.