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      2026届山西省汾阳市中考数学押题试卷含解析

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      2026届山西省汾阳市中考数学押题试卷含解析

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      这是一份2026届山西省汾阳市中考数学押题试卷含解析,共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,关于二次函数,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,△ABC中,DE∥BC,,AE=2cm,则AC的长是( )
      A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm
      2.图为小明和小红两人的解题过程.下列叙述正确的是( )
      计算:+
      A.只有小明的正确B.只有小红的正确
      C.小明、小红都正确D.小明、小红都不正确
      3.一个关于x的一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如图,则该不等式组的解集是( )
      A.x>1B.x≥1C.x>3D.x≥3
      4.如果关于x的方程x2﹣x+1=0有实数根,那么k的取值范围是( )
      A.k>0B.k≥0C.k>4D.k≥4
      5.关于二次函数,下列说法正确的是( )
      A.图像与轴的交点坐标为B.图像的对称轴在轴的右侧
      C.当时,的值随值的增大而减小D.的最小值为-3
      6.在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线,图2是其展开图的示意图,但只在A面上画有粗线,那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中,画法正确的是( )
      A.B.C.D.
      7.如图,点A、B在数轴上表示的数的绝对值相等,且,那么点A表示的数是
      A.B.C.D.3
      8.若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根,则实数m的取值范围是( )
      A.m≥1B.m≤1C.m>1D.m<1
      9.如图,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,则∠DCE的度数为( )
      A.34°B.56°C.66°D.54°
      10.已知二次函数的图象如图所示,若,是这个函数图象上的三点,则的大小关系是( )
      A.B.C.D.
      11.一次函数的图像不经过的象限是:( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      12.甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m,先到终点
      的人原地休息.已知甲先出发2s.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(m)与乙出发的时间t(s)之间的关系
      如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=1.其中正确的是( )
      A.①②③B.仅有①②C.仅有①③D.仅有②③
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点,将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于_____.
      14.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图所示,那么不等式kx+b<0的解集是_____.
      15.已知:如图,AB是⊙O的直径,弦EF⊥AB于点D,如果EF=8,AD=2,则⊙O半径的长是_____.
      16.在直角坐标平面内有一点A(3,4),点A与原点O的连线与x轴的正半轴夹角为α,那么角α的余弦值是_____.
      17.如图所示,矩形ABCD的顶点D在反比例函数(x<0)的图象上,顶点B,C在x轴上,对角线AC的延长线交y轴于点E,连接BE,△BCE的面积是6,则k=_____.
      18.七边形的外角和等于_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象交于A,B两点,与X轴交于点C,与Y轴交于点D,已知,A(n,1),点B的坐标为(﹣2,m)
      (1)求反比例函数的解析式和一次函数的解析式;
      (2)连结BO,求△AOB的面积;
      (3)观察图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围是 .
      20.(6分)为迎接“全民阅读日“系列活动,某校围绕学生日人均阅读时间这一问题,对八年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
      (1)本次共抽查了八年级学生多少人;
      (2)请直接将条形统计图补充完整;
      (3)在扇形统计图中,1〜1.5小时对应的圆心角是多少度;
      (4)根据本次抽样调查,估计全市50000名八年级学生日人均阅读时间状况,其中在0.5〜1.5小时的有多少人?
      21.(6分)如图,在四边形ABCD中,点E是对角线BD上的一点,EA⊥AB,EC⊥BC,且EA=EC.求证:AD=CD.
      22.(8分) “春节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“汤圆”的习俗.某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅(A)、豆沙馅 (B)、菜馅(C)、三丁馅 (D)四种不同口味汤圆的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).请根据以上信息回答:
      (1)本次参加抽样调查的居民人数是 人;
      (2)将图 ①②补充完整;( 直接补填在图中)
      (3)求图②中表示“A”的圆心角的度数;
      (4)若居民区有8000人,请估计爱吃D汤圆的人数.
      23.(8分)先化简再求值:(a﹣)÷,其中a=1+,b=1﹣.
      24.(10分)如图,在电线杆CD上的C处引拉线CE、CF固定电线杆,拉线CE和地面所成的角∠CED=60°,在离电线杆6米的B处安置高为1.5米的测角仪AB,在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,求拉线CE的长(结果保留小数点后一位,参考数据:).
      25.(10分)某商场购进一批30瓦的LED灯泡和普通白炽灯泡进行销售,其进价与标价如下表:
      (1)该商场购进了LED灯泡与普通白炽灯泡共300个,LED灯泡按标价进行销售,而普通白炽灯泡打九折销售,当销售完这批灯泡后可获利3200元,求该商场购进LED灯泡与普通白炽灯泡的数量分别为多少个?
      (2)由于春节期间热销,很快将两种灯泡销售完,若该商场计划再次购进这两种灯泡120个,在不打折的情况下,请问如何进货,销售完这批灯泡时获利最多且不超过进货价的30%,并求出此时这批灯泡的总利润为多少元?
      26.(12分)某超市对今年“元旦”期间销售A、B、C三种品牌的绿色鸡蛋情况进行了统计,并绘制如图所示的扇形统计图和条形统计图.根据图中信息解答下列问题:
      该超市“元旦”期间共销售 个绿色鸡蛋,A品牌绿色鸡蛋在扇形统计图中所对应的扇形圆心角是 度;补全条形统计图;如果该超市的另一分店在“元旦”期间共销售这三种品牌的绿色鸡蛋1500个,请你估计这个分店销售的B种品牌的绿色鸡蛋的个数?
      27.(12分)孔明同学对本校学生会组织的“为贫困山区献爱心”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.如图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3:4:5:10:8,又知此次调查中捐款30元的学生一共16人.孔明同学调查的这组学生共有_______人;这组数据的众数是_____元,中位数是_____元;若该校有2000名学生,都进行了捐款,估计全校学生共捐款多少元?
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      由∥可得△ADE∽△ABC,再根据相似三角形的性质即可求得结果.
      【详解】
      ∵∥
      ∴△ADE∽△ABC


      ∴AC=6cm
      故选C.
      考点:相似三角形的判定和性质
      点评:解答本题的关键是熟练掌握相似三角形的对应边成比例,注意对应字母在对应位置上.
      2、D
      【解析】
      直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.
      【详解】
      解:
      =﹣+
      =﹣+

      =,
      故小明、小红都不正确.
      故选:D.
      【点睛】
      此题主要考查了分式的加减运算,正确进行通分运算是解题关键.
      3、C
      【解析】
      试题解析:一个关于x的一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如图,
      则该不等式组的解集是x>1.
      故选C.
      考点:在数轴上表示不等式的解集.
      4、D
      【解析】
      由被开方数非负结合根的判别式△≥0,即可得出关于k的一元一次不等式组,解之即可得出k的取值范围.
      【详解】
      ∵关于x的方程x2-x+1=0有实数根,
      ∴,
      解得:k≥1.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了根的判别式,牢记“当△≥0时,方程有实数根”是解题的关键.
      5、D
      【解析】
      分析:根据题目中的函数解析式可以判断各个选项中的结论是否成立,从而可以解答本题.
      详解:∵y=2x2+4x-1=2(x+1)2-3,
      ∴当x=0时,y=-1,故选项A错误,
      该函数的对称轴是直线x=-1,故选项B错误,
      当x<-1时,y随x的增大而减小,故选项C错误,
      当x=-1时,y取得最小值,此时y=-3,故选项D正确,
      故选D.
      点睛:本题考查二次函数的性质、二次函数的最值,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.
      6、A
      【解析】
      解:可把A、B、C、D选项折叠,能够复原(1)图的只有A.
      故选A.
      7、B
      【解析】
      如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么AB的中点即为坐标原点.
      【详解】
      解:如图,AB的中点即数轴的原点O.
      根据数轴可以得到点A表示的数是.
      故选:B.
      【点睛】
      此题考查了数轴有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,体现了数形结合的优点确定数轴的原点是解决本题的关键.
      8、D
      【解析】
      分析:根据方程的系数结合根的判别式△>0,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出实数m的取值范围.
      详解:∵方程有两个不相同的实数根,

      解得:m<1.
      故选D.
      点睛:本题考查了根的判别式,牢记“当△>0时,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键.
      9、B
      【解析】
      试题分析:∵AB∥CD,
      ∴∠D=∠1=34°,
      ∵DE⊥CE,
      ∴∠DEC=90°,
      ∴∠DCE=180°﹣90°﹣34°=56°.
      故选B.
      考点:平行线的性质.
      10、A
      【解析】
      先求出二次函数的对称轴,结合二次函数的增减性即可判断.
      【详解】
      解:二次函数的对称轴为直线,
      ∵抛物线开口向下,
      ∴当时,y随x增大而增大,
      ∵,

      故答案为:A.
      【点睛】
      本题考查了根据自变量的大小,比较函数值的大小,解题的关键是熟悉二次函数的增减性.
      11、C
      【解析】
      试题分析:根据一次函数y=kx+b(k≠0,k、b为常数)的图像与性质可知:当k>0,b>0时,图像过一二三象限;当k>0,b<0时,图像过一三四象限;当k<0,b>0时,图像过一二四象限;当k<0,b<0,图像过二三四象限.这个一次函数的k=<0与b=1>0,因此不经过第三象限.
      答案为C
      考点:一次函数的图像
      12、A
      【解析】
      解:∵乙出发时甲行了2秒,相距8m,∴甲的速度为8/2=4m/ s.
      ∵100秒时乙开始休息.∴乙的速度是500/100=5m/ s.
      ∵a秒后甲乙相遇,∴a=8/(5-4)=8秒.因此①正确.
      ∵100秒时乙到达终点,甲走了4×(100+2)=408 m,∴b=500-408=92 m. 因此②正确.
      ∵甲走到终点一共需耗时500/4=125 s,,∴c=125-2=1 s. 因此③正确.
      终上所述,①②③结论皆正确.故选A.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、40°.
      【解析】
      ∵将Rt△ABC沿CD折叠,使点B落在AC边上的B′处,
      ∴∠ACD=∠BCD,∠CDB=∠CDB′,
      ∵∠ACB=90°,∠A=25°,
      ∴∠ACD=∠BCD=45°,∠B=90°﹣25°=65°,
      ∴∠BDC=∠B′DC=180°﹣45°﹣65°=70°,
      ∴∠ADB′=180°﹣70°﹣70°=40°.
      故答案为40°.
      14、x>﹣1.
      【解析】
      一次函数y=kx+b的图象在x轴下方时,y<0,再根据图象写出解集即可.
      【详解】
      当不等式kx+b<0时,一次函数y=kx+b的图象在x轴下方,因此x>﹣1.
      故答案为:x>﹣1.
      【点睛】
      本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b(k≠0)的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b(k≠0)在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
      15、1.
      【解析】
      试题解析:连接OE,如下图所示,
      则:OE=OA=R,
      ∵AB是⊙O的直径,弦EF⊥AB,
      ∴ED=DF=4,
      ∵OD=OA-AD,
      ∴OD=R-2,
      在Rt△ODE中,由勾股定理可得:
      OE2=OD2+ED2,
      ∴R2=(R-2)2+42,
      ∴R=1.
      考点:1.垂径定理;2.解直角三角形.
      16、
      【解析】
      根据勾股定理求出OA的长度,根据余弦等于邻边比斜边求解即可.
      【详解】
      ∵点A坐标为(3,4),
      ∴OA==5,
      ∴csα=,
      故答案为
      【点睛】
      本题主要考查锐角三角函数的概念,在直角三角形中,在直角三角形中,正弦等于对边比斜边;余弦等于邻边比斜边;正切等于对边比邻边,熟练掌握三角函数的概念是解题关键.
      17、-1
      【解析】
      先设D(a,b),得出CO=-a,CD=AB=b,k=ab,再根据△BCE的面积是6,得出BC×OE=1,最后根据AB∥OE,得出,即BC•EO=AB•CO,求得ab的值即可.
      【详解】
      设D(a,b),则CO=-a,CD=AB=b,
      ∵矩形ABCD的顶点D在反比例函数y=(x<0)的图象上,
      ∴k=ab,
      ∵△BCE的面积是6,
      ∴×BC×OE=6,即BC×OE=1,
      ∵AB∥OE,
      ∴,即BC•EO=AB•CO,
      ∴1=b×(-a),即ab=-1,
      ∴k=-1,
      故答案为-1.
      【点睛】
      本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义,矩形的性质以及平行线分线段成比例定理的综合应用,能很好地考核学生分析问题,解决问题的能力.解题的关键是将△BCE的面积与点D的坐标联系在一起,体现了数形结合的思想方法.
      18、360°
      【解析】
      根据多边形的外角和等于360度即可求解.
      【详解】
      解:七边形的外角和等于360°.
      故答案为360°
      【点睛】
      本题考查了多边形的内角和外角的知识,属于基础题,解题的关键是掌握多边形的外角和等于360°.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、(1)y=;y=x﹣;(2);(1)﹣2<x<0或x>1;
      【解析】
      (1)过A作AM⊥x轴于M,根据勾股定理求出OM,得出A的坐标,把A得知坐标代入反比例函数的解析式求出解析式,吧B的坐标代入求出B的坐标,吧A、B的坐标代入一次函数的解析式,即可求出解析式.
      (2)求出直线AB交y轴的交点坐标,即可求出OD,根据三角形面积公式求出即可.
      (1)根据A、B的横坐标结合图象即可得出答案.
      【详解】
      解:
      (1)过A作AM⊥x轴于M,
      则AM=1,OA=,由勾股定理得:OM=1,
      即A的坐标是(1,1),
      把A的坐标代入y=得:k=1,
      即反比例函数的解析式是y=.
      把B(﹣2,n)代入反比例函数的解析式得:n=﹣,
      即B的坐标是(﹣2,﹣),
      把A、B的坐标代入y=ax+b得:,
      解得:k=.b=﹣,
      即一次函数的解析式是y=x﹣.
      (2)连接OB,
      ∵y=x﹣,
      ∴当x=0时,y=﹣,
      即OD=,
      ∴△AOB的面积是S△BOD+S△AOD=××2+××1=.
      (1)一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围是﹣2<x<0或x>1,
      故答案为﹣2<x<0或x>1.
      【点睛】
      本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题以及用待定系数法求函数的解析式,函数的图象的应用.熟练掌握相关知识是解题关键.
      20、(1)本次共抽查了八年级学生是150人;(2)条形统计图补充见解析;(3)108;(4)估计该市12000名七年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的40000人.
      【解析】
      (1)根据第一组的人数是30,占20%,即可求得总数,即样本容量;
      (2)利用总数减去另外两段的人数,即可求得0.5~1小时的人数,从而作出直方图;
      (3)利用360°乘以日人均阅读时间在1~1.5小时的所占的比例;
      (4)利用总人数12000乘以对应的比例即可.
      【详解】
      (1)本次共抽查了八年级学生是:30÷20%=150人;
      故答案为150;
      (2)日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是:150﹣30﹣45=1.
      (3)人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数是:
      故答案为108;
      (4) (人),
      答:估计该市12000名七年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的40000人.
      【点睛】
      本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      21、证明见解析
      【解析】
      根据垂直的定义和直角三角形的全等判定,再利用全等三角形的性质解答即可.
      【详解】
      ∵EA⊥AB,EC⊥BC,
      ∴∠EAB=∠ECB=90°,
      在Rt△EAB与Rt△ECB中

      ∴Rt△EAB≌Rt△ECB,
      ∴AB=CB,∠ABE=∠CBE,
      ∵BD=BD,
      在△ABD与△CBD中

      ∴△ABD≌△CBD,
      ∴AD=CD.
      【点睛】
      本题考查了全等三角形的判定及性质,根据垂直的定义和直角三角形的全等判定是解题的关键.
      22、(1)600;(2)120人,20%;30%;(3)108°(4)爱吃D汤圆的人数约为3200人
      【解析】
      试题分析:
      (1)由两幅统计图中的信息可知,喜欢B类的有60人,占被调查人数的10%,由此即可计算出被调查的总人数为60÷10%=600(人);
      (2)由(1)中所得被调查总人数为600人结合统计图中已有的数据可得喜欢C类的人数为:600-180-60-240=120(人),喜欢C类的占总人数的百分比为:120÷600×100%=20%,喜欢A类的占总人数的百分比为:180÷600×100%=30%,由此即可将统计图补充完整;
      (3)由(2)中所得数据可得扇形统计图中A类所对应的圆心角度数为:360°×30%=108°;
      (4)由扇形统计图中的信息:喜欢D类的占总人数的40%可得:8000×40%=3200(人);
      试题解析:
      (1)本次参加抽样调查的居民的人数是:60÷10%=600(人);
      故答案为600;
      (2)由题意得:C的人数为600﹣(180+60+240)=600﹣480=120(人),C的百分比为120÷600×100%=20%;A的百分比为180÷600×100%=30%;
      将两幅统计图补充完整如下所示:
      (3)根据题意得:360°×30%=108°,
      ∴图②中表示“A”的圆心角的度数108°;
      (4)8000×40%=3200(人),
      即爱吃D汤圆的人数约为3200人.
      23、原式=
      【解析】
      括号内先通分进行分式的加减运算,然后再进行分式的乘除法运算,最后将数个代入进行计算即可.
      【详解】
      原式=
      =
      =,
      当a=1+,b=1﹣时,
      原式==.
      【点睛】
      本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.
      24、5.7米.
      【解析】
      试题分析:由题意,过点A作AH⊥CD于H.在Rt△ACH中,可求出CH,进而CD=CH+HD=CH+AB,再在Rt△CED中,求出CE的长.
      试题解析:解:如答图,过点A作AH⊥CD,垂足为H,
      由题意可知四边形ABDH为矩形,∠CAH=30°,
      ∴AB=DH=1.5,BD=AH=6.
      在Rt△ACH中,CH=AH•tan∠CAH=6tan30°=6×,
      ∵DH=1.5,∴CD=+1.5.
      在Rt△CDE中,∵∠CED=60°,∴CE=(米).
      答:拉线CE的长约为5.7米.
      考点:1.解直角三角形的应用(仰角俯角问题);2.锐角三角函数定义;3.特殊角的三角函数值;4.矩形的判定和性质.
      25、(1)LED灯泡与普通白炽灯泡的数量分别为200个和100个;(2)1 350元.
      【解析】
      1)设该商场购进LED灯泡x个,普通白炽灯泡的数量为y个,利用该商场购进了LED灯泡与普通白炽灯泡共300个和销售完这批灯泡后可以获利3200元列方程组,然后解方程组即可;
      (2)设该商场购进LED灯泡a个,则购进普通白炽灯泡(120-a)个,这批灯泡的总利润为W元,利用利润的意义得到W=(60-45)a+(30-25)(120-a)=10a+1,再根据销售完这批灯泡时获利最多且不超过进货价的30%可确定a的范围,然后根据一次函数的性质解决问题.
      【详解】
      (1)设该商场购进LED灯泡x个,普通白炽灯泡的数量为y个.根据题意,得
      解得
      答:该商场购进LED灯泡与普通白炽灯泡的数量分别为200个和100个.
      (2)设该商场再次购进LED灯泡a个,这批灯泡的总利润为W元.则购进普通白炽灯泡(120﹣a)个.根据题意得
      W=(60﹣45)a+(30﹣25)(120﹣a)=10a+1.
      ∵10a+1≤[45a+25(120﹣a)]×30%,解得a≤75,
      ∵k=10>0,∴W随a的增大而增大,
      ∴a=75时,W最大,最大值为1350,此时购进普通白炽灯泡(120﹣75)=45个.
      答:该商场再次购进LED灯泡75个,购进普通白炽灯泡45个,这批灯泡的总利润为1 350元.
      【点睛】
      本题考查了二元一次方程组和一次函数的应用,根据实际问题找到等量关系列方程组和建立一次函数模型,利用一次函数的性质和自变量的取值范围解决最值问题是解题的关键.
      26、(1)2400,60;(2)见解析;(3)500
      【解析】
      整体分析:
      (1)由C品牌1200个占总数的50%可得鸡蛋的数量,用A品牌占总数的百分比乘以360°即可;(2)计算出B品牌的数量;(3)用B品牌与总数的比乘以1500.
      解:(1)共销售绿色鸡蛋:1200÷50%=2400个,
      A品牌所占的圆心角:×360°=60°;
      故答案为2400,60;
      (2)B品牌鸡蛋的数量为:2400﹣400﹣1200=800个,
      补全统计图如图:
      (3)分店销售的B种品牌的绿色鸡蛋为:×1500=500个.
      27、(1)60;(2)20,20;(3)38000
      【解析】
      (1)利用从左到右各长方形高度之比为3:4:5:10:8,可设捐5元、10元、15元、20元和30元的人数分别为3x、4x、5x、10x、8x,则根据题意得8x=1,解得x=2,然后计算3x+4x+5x++10x+8x即可;
      (2)先确定各组的人数,然后根据中位数和众数的定义求解;
      (3)先计算出样本的加权平均数,然后利用样本平均数估计总体,用2000乘以样本平均数即可.
      【详解】
      (1)设捐5元、10元、15元、20元和30元的人数分别为3x、4x、5x、10x、8x,则8x=1,解得:x=2,∴3x+4x+5x+10x+8x=30x=30×2=60(人);
      (2)捐5元、10元、15元、20元和30元的人数分别为6,8,10,20,1.
      ∵20出现次数最多,∴众数为20元;
      ∵共有60个数据,第30个和第31个数据落在第四组内,∴中位数为20元;
      (3)2000=38000(元),∴估算全校学生共捐款38000元.
      【点睛】
      本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来.也考查了样本估计总体、中位数与众数.
      LED灯泡
      普通白炽灯泡
      进价(元)
      45
      25
      标价(元)
      60
      30

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