专题06 名著阅读（期末复习专项训练）七年级语文下学期新教材统编版+答案

这是一份专题06 名著阅读（期末复习专项训练）七年级语文下学期新教材统编版+答案，共10页。试卷主要包含了圈点和批注是常用的读书方法等内容，欢迎下载使用。
1．（25-26七年级下·全国·期末）班级举行“谁的‘和谐’更有力量”辩论会，同学们为了更好地辩论，做了以下准备。（共8分）
(1)小语想以保尔、祥子为例来丰富自己的辩论内容，于是梳理了保尔、祥子的困境链，请你根据《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著内容，帮他完成下面的思维导图。
保尔、祥子的困境链思维导图
①_____________________ ②_____________________
③_____________________ ④_____________________
(2)下面是班级主题辩论会“谁的‘和谐’更有力量”的实录片段，请你联系名著《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》帮助补写完整。
【正方】我方的论点是保尔式的和谐更有力量，真正的和谐是“众人拾柴火焰高”，保尔通过融入革命集体，实现了个体与社会理想的统一，恰如《周易》中所说“众人同心，其利断金”。我方的论据是：______________________________
【反方】我方的论点是祥子式的和谐更有力量，在黑暗社会中，个体能守住本心已是难得的和谐，祥子的堕落恰恰暴露了社会对“和”的摧毁，正是《孟子》中所说“穷则独善其身”的现实困境。我方的论据是：________________________________________________
2．（25-26七年级下·天津·期末）请根据你阅读积累与理解，把下面表格补充完整。
3．（25-26七年级下·全国·期末）班级拟开展“信仰的力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请你参与。
(1)【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，把保尔的成长历程补充完整。
②__________________ ④__________________
(2)【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。
4．（25-26七年级下·河北唐山·期末）任选一个片段，分析高妈是如何劝说祥子的。
片段一：“待会儿你自己抹抹吧。我说，为这点事（指祥子拉车摔坏曹先生和车，祥子愧疚想辞工不干了）不必那么吃心。当初，有我老头子活着的日子，我也是常辞工。一来是，我在外头受累，他不要强，教我生气。二来是，年轻气儿粗，一句话不投缘，散！卖力气挣钱，不是奴才；你有你的臭钱，我泥人也有个土性儿；老太太有个伺候不着！现在我可好多了……”
片段二：“话得这么说，把事情看长远了也有好处：三天两头的散工，一年倒歇上六个月，也不上算；莫若遇上个和气的主儿，架不住干日子多了，零钱就是少点，可是靠常儿混下去也能剩俩钱。”
片段三：“今儿个的事，先生既没说什么，算了就算了，何必呢……像你这么老实巴交的，安安顿顿的在这儿混些日子，总比满天打油飞去强。我一点也不是向着他们说话，我是为你，在一块儿都怪好的。”
5．（25-26七年级下·河北廊坊·期末）根据对《骆驼祥子》的阅读，回答问题。
(1)在你的眼里，祥子是一个怎样的人？试结合相关情节简要分析。
(2)除祥子外，作者还写到了他周围的很多人，你认为对祥子影响最大的是哪位？为什么？
6．（25-26七年级下·全国·期末）学校举办“读名著经典，品百态人生”交流分享会，下面表格展示了同学们的部分阅读成果，请你完成下面的任务。
(1)选取情节，设计海报：祥子怀揣着卑微的北漂梦想，保尔对峙过绝望的命运之枪，他们都是孤独而勇敢的人。请你参照示例，选择一个物品为宣传海报配图。
(2)勾画批注，品析人物：性格决定命运，选择决定结果。请你参照示例，品味引用句子的表达效果。
(3)剖析原因，探究主旨：保尔活出了生命的价值，而祥子却自甘堕落虽生犹死。请结合整本名著，从个人和社会两个角度简要分析其原因。
(4)对话人物，深化认识：如果穿越时空，祥子与保尔相遇，请结合名著内容，想一想他们会说些什么。
7．（25-26七年级下·北京·期末）你所在的班级准备为一些名著人物设计宣传海报，并根据不同的人物特点为海报设置不同的底色。请你仿照示例，结合名著内容说说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的海报底色应使用哪种颜色？
示例：《骆驼祥子》中，虎妞的海报底色应采用大红色。虎妞性格泼辣强势、行事张扬大胆，敢爱敢恨，在车厂中向来说一不二，做事热情强势又蛮横。她大胆主动追求祥子，敢冲破世俗偏见安排自己婚事，骨子里带着热烈外放的性情。红色象征热烈张扬、强势果敢，最能凸显虎妞豪爽泼辣、性情炽热鲜明的人物特质。
8．（25-26七年级下·河北邢台·期末）圈点和批注是常用的读书方法。下面是小冀同学阅读《骆驼祥子》时做的摘抄及圈点，请你帮他进行批注。
9．（2026·湖南衡阳·三模）批注法是一种重要的读书方法，包括赏析式、质疑式、感悟式等。请你运用此法仿照下图示例，补全表格。
在艺术节期间，学校开展“名著阅读专题探究”活动，请你完成以下任务。
1．【假如人物可穿越】下面这段文字是祥子被孙侦探敲诈之后的描写。如果保尔看到了此时的祥子，他会对祥子说什么呢？请发挥想象，结合保尔的一次经历，以第一人称的口吻安慰祥子。
祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪……这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
2．【假如婚姻可对比】《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中的主人公各有一段婚姻：祥子和虎妞、保尔和达雅。但婚后生活却不同。这是为什么？请从夫妻双方的性格分析。
3．【假如结局可改写】《骆驼祥子》的结局可以是：祥子最终找到了小福子，并与小福子幸福地生活在一起。《钢铁是怎样炼成的》的结局可以是：保尔·柯察金没有全身瘫痪，还坚守在国家建设第一线。与《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》原本的结局相比，你更喜欢哪种结局？为什么？
文化节设立 “中外少年楷模” 名著展区，请阅读选段完成讲解任务。
选段一：
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后大家的同情与称赞，也随着话语而来，像春流似的，个个都浮起一点好意。他不这样，他的事他知道，不喜欢和别人讨论。
选段二：
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
4．选段一出自《骆驼祥子》，作者是__________，选段中的“他”是指__________。
5．选段二出自《钢铁是怎样炼成的》，这段话是__________（人名）的名言。结合整部名著，说说他身上具有哪些值得我们学习的品质？__________
七年级（1）班的同学们围绕“有志者是否一定能实现自己的理想”这一话题展开讨论，他们在《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中找到了以下素材，请你完成探究任务。
【素材一】
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
（选自《骆驼祥子》第一章）
【素材二】
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止了思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
（选自《骆驼祥子》第二十四章）
【素材三】
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
【素材四】
①他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
②“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活得艰难了，就要自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切努力来设法冲破这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
③他站起来，朝大道走去。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
6．阅读素材一和素材二，请完成以下表格。
7．阅读素材三和素材四，保尔在面对人生的巨大挫折时，经历了怎样的心理斗争？他最终做出了怎样的选择？
8．结合以上素材，围绕“有志者是否一定能实现自己的理想”这一话题，谈谈你对祥子和保尔两个人物命运的理解。你从中获得了什么启示？
9．名著阅读。
主题勾连、比较探究是多部名著对比阅读的有效方法。请按照要求补全下面的表格。
（续表）
10．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的选段，回答问题。
①母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。
②出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了，活下去也没有意义了。
③此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？”
④他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！”
联系整部作品，分析“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述“保尔”在成长过程中一次挣脱“铁环”的经历。
11．以下是《骆驼祥子》一书中不同阶段用来作比的动物形象，请你思考它们与祥子之间的联系，完成下面的表格。
12．请结合示例，分析《钢铁是怎样炼成的》人物性格与情节的关系。
13．下面表格展示了同学们比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学习成果，请你相互参照，完成下面小题。
(1)理情节，明内容
(2)析人物，说影响
(3)探主题，绘海报
根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。
结合整本书阅读，完成下面小题。
14．请根据小冀在《骆驼祥子》中所圈点的语言描写，在横线处批注上对应的人物名字。
15．请写出《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔生命中的一位“重要他人”，并结合名著中相关内容，简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。
16．如果把苦难比作大山，请你为下列名著中的人物（任选其一）在A、B、C中选择一个你认为合适的位置，体现出人物与苦难的关系，并结合作品内容谈谈你的理由。
①《骆驼祥子》中的祥子 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金
保尔
→
与初恋观念不合，选择①。
→
战斗中头部中弹，选择艰苦筑路。
→
筑路中伤寒感染，选择扎根民众。
→
瘫痪失明，选择②。
祥子
→
人车被兵抢，选择偷牵骆驼。
→
虎妞骗婚，选择妥协结婚。
→
③，选择卖车葬妻。
→
④，选择彻底堕落。
人物
内容
批注
①_______
车站相遇时，她看到保尔衣衫褴褛，仍主动打招呼，还试图用旧情劝保尔放弃革命，和自己过安逸生活，被保尔严词拒绝。
贪图安逸、思想狭隘、阶级立场分化
保尔・柯察金
保尔·柯察金当他在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。”
②_______
③_______
当保尔双目失明、瘫痪在床时，他专程探望，鼓励他：“钢铁就是这样炼成的！”这句话激励保尔以笔为武器继续革命，直接推动保尔创作④_______这部作品。
关爱青年、用信仰照亮他人道路
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
我选择的物品是________________________，因为___________________，这是祥子孤勇奋战的见证。
我选择的物品是保尔的手枪，因为他曾用这把手枪对准自己的脑袋准备自杀，但最终战胜了懦弱，它是保尔战胜绝望的见证。
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任”中，读出祥子胆怯的心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔。
我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出______________________。
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
个人原因：_____________________。
社会原因：________________________。
个人原因：保尔在遇到挫折时能自强不息，战胜自我，有乐观向上的生活态度。
社会原因：保尔生活在革命年代，在党和组织的引导和关爱下，他心中有信仰，行动有方向。
祥子对保尔说
保尔对祥子说
“保尔，你已丧失了劳动能力，这活着还有意思吗？可你一心为别人，你找到了生命的意义，我佩服你。”
______________________________
摘抄
批注
那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候， 他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
（1）批注（赏析加点的词）：________
他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采地慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
（2）批注（从人物描写角度）：________
选文
批注
批注方式
在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
“坐上吧，瞧着给！”语言简洁，憨态可掬。
赏析式
祥子初入城市时用最老实的方式讨生活，可这份憨厚，在复杂的世道里，既让人信任，也透着几分无力。
感悟式
坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方上更胜一筹？
质疑式
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
①______
赏析式
②______
感悟式
保尔将生命的全部意义定义为“为人类的解放而斗争”，这种崇高的理想主义令人敬佩。今天，平凡人认真生活、坚守本心，算不算有价值的人生？
质疑式
时期
精神面貌
具体表现（各写出两处）
初次买到车时（素材一）
对未来充满希望
①反复端详新车，几乎要哭出来；②____
最终堕落时（素材二）
完全失去希望
①停止了思想，吃喝嫖赌；②____
成长还是毁灭？——《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比阅读
主人公
祥子
保尔·柯察金
人生理想
拥有一辆自己的洋车
为人类的解放而斗争
苦难经历（部分）
买车“三落”：一落：被大兵抓走，车被抢。
二落：曹家遇险，祥子被孙侦探敲诈。
三落：①_________。
四次死里逃生：第一次：在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得伤寒。
第二次：②_________。
第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。
第四次：修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎。
他人影响
虎妞诱骗，孙侦探敲诈，曹先生帮助，小福子自尽。
哥哥阿尔焦姆保护、关爱保尔；引路人③_________传递革命思想和知识；与冬妮亚分道扬镳。
人物形象
前期：勤劳坚忍。后期：麻木狡猾。
④__________。
对比探究
面对追求梦想路上遇到的困境，祥子和保尔做出了不同的选择。祥子最终堕落，启示我们不能被困境打倒而丧失信心；保尔凭借顽强毅力继续为革命做贡献，启示我们要坚定信念，顽强斗争，实现人生价值。
动物形象
相关语句
内在联系
骆驼
他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。（第三章）
骆驼坚忍，任劳任怨，就像此时朴实的祥子；骆驼被主人或卖或杀或弃，无法自己掌控未来，暗示了祥子的命运。
狗
想到这儿，他把虎妞和虎妞的话都放在一边去；不，这不是她的厉害，而是洋车夫的命当如此，就如同一条狗必定挨打受气。（第九章）
_____________
臭虫
我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！（第十一章）
臭虫微小低贱、人人厌恶、可以被随手捏死、生命毫无价值，祥子就像臭虫一样，生命卑微渺小、毫无尊严可言，可以被随意威胁、欺压、践踏，写出祥子任人宰割、弱小无助的处境。
我的梳理发现：__________________
作品
情节示例
性格分析
《骆驼祥子》
孙侦探敲诈祥子时，祥子“像被人家抽着转的陀螺，他没有主意，没有目的，昏昏沉沉的”。
祥子在遭受打击时的麻木、无助，体现其性格中缺乏反抗意识的弱点，最终导致他走向堕落。
《钢铁是怎样炼成的》
保尔在车站食堂被老板殴打后，“他的嘴唇咬得发疼，两眼直冒火星”，却“一句话也没说”。
_____________
祥子
三次“起落”
①______
②拼命拉车攒钱买车；钱被孙侦探敲诈。
③虎妞为祥子买了二强子的车；祥子卖车葬虎妞。
保尔
四次“逃生”
①因解救朱赫来，保尔被关进监狱。
②______
③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。
④修筑铁路将完，保尔得了伤寒引发肺炎。
人物
身边的人
对其人生的影响
祥子
①______
他是祥子的雇主，待人宽和。虎妞死后，他答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙，愿意帮祥子开始新生活。让祥子又看到了生活的希望。
保尔
朱赫来
②______
人物
海报底色选择
理由
祥子
灰色
祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉，小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。
保尔
①______
②______
语言描写
人物
“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”
批注①：_________
“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”
批注②：_________
“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”
批注③：_________