河北保定市部分学校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题（解析版）

这是一份河北保定市部分学校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测历史试题（解析版），共10页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．良渚古城遗址中，祭坛、玉琮等礼制性建筑和器物的发现，印证了《周易》中“有上下，然后礼义有所错”的记载。这可用于说明（ ）
A．上古礼制文化存在历史依据B．中华传统文化地域特色鲜明
C．古文献中的史料可信度较高D．中华文化农耕文明底蕴深厚
2．14世纪至15世纪，阿兹特克人建立人工小岛用于种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤坝，对梯田进行灌溉，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可见，当时阿兹特克人（ ）
A．粮食实现自给自足B．重视生产经验积累
C．农耕技术较为成熟D．经济体系十分完备
3．联合国难民署发布的数据显示，截至2015年底，全球共有约6000万流离失所者，相当于全球每122人中，就有一人被迫背井离乡。其中，逃离本国、前往他国谋生的难民数量约有2000万人，超过一半的难民的年龄都不足18岁。位于中东地区的叙利亚、阿富汗和伊拉克是避难申请者的三大来源地。这主要反映出当今世界（ ）
A．区域经济发展差距拉大B．人道主义救助任重道远
C．国际人口迁徙日益频繁D．经济全球化的弊端凸显
4．17—18世纪的欧洲“中国风”涉及社会认知、文化观念等多个维度。中国瓷器在欧洲备受追捧，出现在很多绘画作品中。一些中国故事被改编成话剧在欧洲上演。这反映出（ ）
A．中华文化主导欧洲审美取向
B．中国政府积极推动对外文化交流
C．中西文化在交流中碰撞互鉴
D．全球贸易发展促进中西文化交流
5．拿破仑对外战争期间，《法国民法典》被推广到欧洲其他地区，同时欧洲各地的民族主义情绪日益高涨。这一现象可说明拿破仑对外战争（ ）
A．推动欧洲法制统一B．重塑欧洲政治格局
C．性质难以准确判断D．促进社会文化重构
6．联合国教科文组织将昆曲、古琴艺术列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”，这一举措（ ）
A．推动了中外文艺的深度交融B．有利于传统文化的保护传承
C．变革了传统文化的发展模式D．削弱了西方文化的霸权地位
7．《尚书·酒诰》追溯商的历史时记载：“在昔殷先哲王……越在外服，侯、甸、男、卫邦伯；越在内服，百僚、庶尹……”西周初期《何尊》铭文：“余其宅兹（居住于此）中国，自兹（从这里）乂（治理）民。”这些记载可用于说明，商周时期（ ）
A．华夏认同意识日益增强B．分封制度架构体系趋于完备
C．家国治理观念逐步形成D．王权借助神权稳固统治根基
8．下表所列史实能够说明春秋时期（ ）
A．商业活动较为兴盛B．统一货币市场出现
C．诸侯鼓励商业发展D．区域经济均衡发展
9．下图为出土于山东嘉祥县武宅山的东汉灵帝时期的孔子见老子的长幅画像石。这反映出东汉时期（ ）
①主流思想发生异变 ②崇儒社会风气浓厚
③儒学神学色彩浓厚 ④艺术与文化的融合
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．九品中正制在中国政治制度史上有着举足轻重的地位，对其研究主要分为两派，一派以传统研究思路为主，研究的重点放在这一制度的起源、产生的背景、组织设置、中正的职权、历代的沿革以及利弊辨析。另一派则是反传统研究思路，将九品中正制和九品官人法结合在一起，汇入一个体系，研究重点放在二者的对应关系上。据此可知（ ）
A．学术研究思路不同导致研究侧重点差异
B．九品中正制并不是单纯的选官制度
C．当代史学界对九品中正制的研究较肤浅
D．历史事实的评价需综合多方面考量
11．唐初书法家欧阳询、虞世南等人，被时人称作“八体尽能，笔力劲险，篆体尤精……真行之书，虽于大令，亦别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永”。并认为他们的书法皆出二王（王羲之和王献之父子）体系。据此可知，唐初书法（ ）
A．篆体成为创作的主流形式B．追求创新并超越魏晋书法
C．呈现多元兼容的发展态势D．形成统一规范的书法体系
12．两税法将德宗建中以前各地的非法赋敛予以承认，并以两税名义变为国家正式税收。两税法强调“量出以制入”“二税外辄率一钱者，以枉法论”，两税分为上供中央、留节度使府、留州三部分，由尚书度支总统，同时中央派遣黜陟使，“与观察、刺史约百姓丁产，定等级”。这（ ）
A．助长了地方割据势力
B．根除了地方政府额外征税的乱象
C．减轻了百姓赋税负担
D．利于强化中央对地方财政的控制
13．《旧唐书·音乐志》说“武德初未暇改作······奏九部乐”，“一曰燕乐、二曰清商、三曰西凉、四曰扶南、五曰高丽、六曰龟兹、七曰安国、八曰疏勒、九曰康国”。唐太宗贞观十六年（642年），增加高昌乐，乃成“十部乐”。这体现出唐代（ ）
A．中外交流的频繁互动B．兼收并蓄的时代精神
C．开明平等的民族政策D．艺术审美的多元趋向
14．北宋初期，三司官员任期一般较长，且多于财政差遣之间迁转。但至仁宗朝，三司任职官员多为非久任、非专任财政差遣者。这一变化（ ）
A．提升了财政运转的效率B．造成了北宋积贫积弱局面
C．适应了皇权加强的需要D．完善了中央财政监察体系
15．金太宗天会元年（1123年）十一月时，因急欲得到汉士来安抚新归附的民众，推行科举，但“初无定数，亦无定期”。天会五年（1127年），因为“河北、河东初降，职员多阙，以辽、宋之制不同，诏南北各因其素习之业取士，号为南北选”。天会十一年（1133年）还创立女真进士科。这些做法（ ）
A．加快了女真族封建化进程B．意在优先提拔女真贵族子弟
C．体现出金朝致力制度创新D．基本消解了民族文化的隔阂
16．下表所示史料可用来说明，宋元时期（ ）
A．奉行包容开放的对外政策B．海上丝绸之路商贸兴盛
C．手工业产品垄断海外市场D．社会经济结构转型加速
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料 辨证论治的思想出现于先秦，秦汉时期经过无数医家的努力，特别是东汉张仲景的《伤寒杂病论》以六经论伤寒、以脏腑辨杂病，确立了四诊、八纲、脏腑、经络、三因、八法等辨证论治的基本理论。该时期开始出现医案，西汉淳于意在继承前人学术经验的基础上，记录所诊治病人的姓名、身份、籍里、性别、病名、病因、脉证、诊断、治疗、预防等，反映了早期医案淳朴可鉴的学术风格，为后世医家书写医案树立了榜样。华佗创用麻沸散施行外科手术，虽然其方药、操作技术失传，但它却在医术思想上启迪了外科医家。张仲景的《伤寒杂病论》在外感热病和内科杂病等辨证论治方面的理论与实践，被历代医家奉为圭臬。秦汉时期以《神农本草经》为代表，该著作集东汉以前药物学术经验之大成，对历代本草学和方剂学发展有着深远的影响。《伤寒杂病论》所载方剂及方剂学理论被尊为众方之祖。
——摘编自于天源、孟丽华《中医外治技术》
（1）根据材料并结合所学知识，概述秦汉医学发展的特点及原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析秦汉医学发展的意义。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 “会土（今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆（州）城跨南楚之富，扬（州）部有全吴之沃，鱼盐耜梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
——摘编自[梁]沈约《宋书》卷五十四《孔季恭等传》
材料二 第五琦上奏（唐）肃宗：“方今之急在兵，兵之强弱在赋，赋之所出，江淮居多。”唐宪宗时，宰相杜佑更明确指出：“每岁县赋入倚办，止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户。比量天宝供税之户，四分有一。”
——摘编自[后晋]刘昫《旧唐书》
（1）根据材料一、二，概括南朝至唐朝江南地区经济发展的表现，并指出江南地区在全国经济格局中地位的变化。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析南朝至唐朝江南地区经济发展的原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 辽宋夏金时期，诸政权并立对峙，游牧民族建立的王朝不断汲取中原制度文化。契丹设南北面官分治农牧族群，党项仿唐宋官制立国，女真推行猛安谋克并渐行汉化。各政权间既有征战冲突，也长期开展榷场互市、使臣往来、文化交流。元朝大一统后，打破地域族群壁垒，多元民族杂居共处，族群交融深度空前，逐步塑造出多元一体的民族发展格局。
——摘编自赵永春《辽宋夏金元民族关系探析》
根据材料并结合所学知识，围绕辽宋夏金元民族关系这一主题，撰写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，表述成文，逻辑严密。）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 古代西亚地区民族迁徙流动频繁，文明形态多变，文明交融密度很高，尤其两河流域地区文明，次第出现的文明形态有苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明等。西亚文明展现出开放与包容的特点，自古以来，西亚文明与其他域外文明进行频繁的交流，对沟通东西方文明发挥重大作用，对世界文明发展作出重大贡献。
——摘编自王健等《古代西亚文明：亚洲文明大花园的绚丽花朵》等
（1）结合世界古代史知识，按照表中示例填写出发生在古代西亚的两个重要事件。
（2）结合所学知识，选取材料画线部分中关于西亚的任一描述，围绕世界古代历史的发展进程，谈谈你的认识。
参考答案
1．【答案】A
【详解】A.良渚遗址的考古发现为《周易》中关于礼制的记载提供了实物印证，说明上古时期确实存在礼制文化，具有历史依据，正确。B.材料未涉及不同地域文化的比较，无法说明地域特色问题，错误。C.单个案例（良渚与《周易》）不能直接证明所有古文献史料可信，且考古与文献相互印证是史学方法，错误。D.材料反映的是礼制文化，而非农耕文明的特征，错误。
2．【答案】C
【详解】A.材料仅介绍农耕生产方式，未提及粮食产量是否能够满足全部人口需求，无法得出粮食自给自足的结论，错误。B.材料并非强调阿兹特克人对生产经验进行总结和积累，错误。C.阿兹特克人能根据环境特点建造人工岛、修建灌溉堤坝，还掌握了轮作制和作物育种技术，这些都说明其农耕技术较为成熟，正确。D.材料仅涉及农业生产部分内容，未体现手工业、商业等其他经济领域的情况，无法证明经济体系完备，错误。
3．【答案】B
【详解】A.难民的主要来源地为中东战乱地区，其成因是战争与冲突，并非区域经济发展差距拉大，错误。B.全球大量流离失所者、难民，尤其是未成年难民的存在，说明国际社会需要应对的人道主义救助任务艰巨，任重道远，正确。C.国际人口迁徙是一种正常的人口流动现象，而题干中的难民是被迫流离失所，并非主动迁徙，错误。D.题干反映的是战争与冲突导致的难民问题，与经济全球化的弊端无直接关联，错误。
4．【答案】D
【详解】A.材料体现的是中华文化对欧洲艺术审美取向的影响，而非主导欧洲审美取向，错误。B.材料无官方主动推动对外文化交流的相关记载，错误。C.材料只体现中国文化外传影响欧洲，未体现双向碰撞互鉴，错误。D.结合所学知识可知，新航路开辟后，世界商贸往来日趋频繁，依托海外贸易，中国瓷器等商品大量流入欧洲，带动中国文化元素在欧洲的流行，反映出全球贸易的发展推动了中西文化交流，正确。
5．【答案】D
【详解】A.仅推广《法国民法典》并未实现欧洲法制统一，拿破仑战败后诸多地区恢复旧有法制，错误。B.拿破仑战败后维也纳体系重建欧洲封建统治秩序，并未重塑欧洲政治格局，错误。C.拿破仑对外战争前期为反封建干涉的正义战争，后期为侵略争霸的非正义战争，性质可以明确判断，错误。 D.拿破仑对外战争期间，既推广了代表资产阶级法治理念的《法国民法典》，客观上冲击了欧洲封建旧秩序，也促使被征服地区民族觉醒，推动民族主义情绪高涨，二者都属于社会文化层面的重构内容，正确。
6．【答案】B
【详解】A.联合国教科文组织将昆曲、古琴列入非遗，主要是对这些文化遗产本身的保护，并未体现中外文艺的“深度交融”，错误。B.联合国教科文组织将昆曲、古琴艺术列入非遗名录，能提升这些传统文化的国际影响力，推动其保护、传承与传播，正确。C.这一举措是对传统文化的保护，并未变革传统文化的发展模式，错误。D.该举措属于文化保护范畴，和削弱西方文化霸权没有直接关联，错误。
7．【答案】C
【详解】A.材料主要反映商周时期的行政与治理架构，未涉及“华夏”认同意识的具体表现，错误。B.商代虽有“外服”等地方势力，但成熟的分封制主要形成于西周初期，错误。C.商朝已有内服（中央）与外服（地方诸侯）的行政划分，西周铭文“宅兹中国”“乂民”体现了对领土和民众的管理意识，反映了家国治理观念的逐步形成，正确。D.材料中未涉及祭祀、占卜、天命等神权相关内容，无法说明王权借助神权稳固统治，错误。
8．【答案】A
【详解】A.材料中齐国通过高价收购楚国生鹿影响其农业生产，范蠡认为定陶是天下货物交易的中心，两则史料都反映出春秋时期跨区域商业活动活跃、商品交易繁荣，说明当时商业活动较为兴盛，正确。 B.春秋时期诸侯割据，货币形制多样，并未出现统一货币市场，错误。 C.管仲的做法是利用商业手段实现政治目的，并非鼓励商业发展，且材料未体现诸侯普遍推行鼓励商业的政策，错误。 D.材料仅体现了商业交易的活跃，未涉及区域经济发展是否均衡，错误。
9．【答案】C
【详解】A.东汉时期儒学仍是官方正统思想，材料未体现主流思想发生异变，①错误。B.东汉时期儒学仍是官方正统思想，材料未体现主流思想发生异变，①错误。C.东汉时期儒学居于正统地位，官方与民间均推崇儒家文化，画像石以“孔子见老子”为题材，体现了对儒家文化的重视，反映出崇儒的社会风气，②正确；画像石是汉代重要的艺术表现形式，其题材源自儒家文化典故，将艺术创作与文化内容结合，体现了艺术与文化的融合，④正确。D.“孔子见老子”画像石仅体现文化交流典故，未体现天人感应、谶纬迷信等神学化特征，无法说明儒学神学色彩浓厚，③错误。
10．【答案】A
【详解】A.传统研究思路侧重九品中正制本身的制度沿革，而反传统思路则将其与“九品官人法”结合研究二者关系。这体现了学术研究思路不同，直接导致了研究侧重点的差异，正确。 B.九品中正制本身就是魏晋时期的核心选官制度，材料并未说明它“不是单纯的选官制度”，只是研究视角不同，错误。 C.材料只是介绍了两种不同的研究思路，并未评价研究的深浅，无法得出“研究较肤浅”的结论，错误。 D.题干讨论的是对九品中正制的不同研究思路，而非对历史事实的评价，错误。
11．【答案】C
【详解】A.题干提到“篆体尤精”，但这只是说明他们擅长篆体，并未表明篆体是当时的主流形式，错误。 B.唐初书法“皆出二王体系”，并未体现“超越魏晋书法”，且“超越”一词表述不准确，错误。 C.欧阳询、虞世南等人“八体尽能”，既继承二王书法传统，又能“别成一体”，说明唐初书法既吸收前代成果，又兼容并蓄、多元发展，正确。 D.材料未体现“统一规范的书法体系”，反而强调“别成一体”，说明风格多样，错误。
12．【答案】D
【详解】A.两税法将地方非法赋敛纳入国家正式税收，并由中央对税收进行分配、派遣黜陟使核查，这实际上削弱了地方财权，而非助长地方割据势力，错误。B.两税法虽规定“二税外辄率一钱者，以枉法论”，但并未完全杜绝地方额外征税的情况，错误。C.两税法承认了地方此前的非法赋敛，并将其纳入正税，百姓的赋税负担并未减轻，错误。D.两税法规定税收分为上供中央、留节度使府、留州三部分，由尚书度支总统，且中央派遣黜陟使核查地方丁产、定户等，这些措施将地方财权置于中央监管之下，有利于强化中央对地方财政的控制，正确。
13．【答案】B
【详解】A.乐舞品类包含国内边疆部族乐舞，不能单纯归为中外交流范畴，错误。B.唐代乐舞融汇中原、边疆及异域乐种，不断扩充完善乐部体系，充分展现出包容吸纳各类文化的风貌，契合兼收并蓄的时代精神，正确。C.史料仅体现音乐文化交融，未涉及民族管理，错误。D.题干核心主旨是文化包容交融，并非侧重审美风格的变化发展，错误。
14．【答案】C
【详解】A.三司官员由任期较长、专职差遣，变为非久任、非专任，会导致官员对业务不熟悉，降低财政运转效率，错误。B.北宋积贫积弱是长期冗官、冗兵、冗费等多种因素共同作用的结果，三司官员的调整只是其中的局部变化，并非直接导致积贫积弱的原因，错误。C.北宋通过分化事权、缩短官员任期、非专任差遣等方式，削弱了三司官员的权力，防止其专权，这适应了皇权加强的需要，正确。D.题干反映的是三司官员的任期与差遣变化，并未涉及财政监察体系的完善，错误。
15．【答案】A
【详解】A.金朝推行科举制、设立南北选、创立女真进士科，既吸纳了汉族士人，也推动了女真族学习中原制度文化，这一系列做法加快了女真族的封建化进程，正确。 B.题干中“急欲得到汉士来安抚新归附的民众”“南北选”“女真进士科” 等内容，说明其目的是安抚民众、选拔不同民族的人才，并非优先提拔女真贵族子弟，错误。 C.金朝的科举制、南北选均是对辽宋旧制的沿用与调整，并非制度创新，错误。 D.科举制在一定程度上促进了民族文化交流，但无法完全消解隔阂，错误。
16．【答案】B
【详解】A.史料仅体现了宋元时期的海外贸易活动，并未涉及“包容开放的对外政策”，且宋代对外政策以海外贸易为主，错误。B.三则史料分别为东南亚出土宋元中国陶瓷铜钱的考古发现、印度海岸宋代商人活动遗迹记载、宋代官方对海上对外贸易的记录，共同反映宋元海上丝绸之路商贸兴盛的特征，正确。C.史料仅体现了手工业产品（如瓷器）在海外的流通，并未体现垄断地位，错误。D.宋元时期社会经济结构并未发生转型，仍以小农经济为主，错误。
17．【答案】（1）
特点：辨证论治理论体系逐步成熟；诊疗门类日趋完备；临床记录规范严谨；医学文献成果丰硕（药物与方剂学发展成就显著）；理论与临床实践紧密相融；继承前代与自主创新相结合。
原因：国家统一；经济发展；人口增加；前代医学的积淀；众多医者的实践总结。
（2）意义：奠定传统中医学理论与诊疗的基础；丰富古代医疗手段，提升防病治病水平；留存宝贵医学文献，为后世医学发展提供借鉴；推动中医药学持续发展和传承；惠及民众生活，助力社会稳定发展。
【详解】（1）特点：本小问要求概述秦汉医学发展的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料可从辨证论治理论体系、诊疗门类、临床记录、医学文献、理论与临床、前代与创新等角度进行概括。原因：本小问要求概述秦汉医学发展的原因，需要结合材料及秦汉医学发展的知识进行归纳，根据材料和所学可从统（一）经济、人口、前代、医者等角度进行分析。
（2）意义：本小问要求分析秦汉医学发展的意义，需要结合材料及秦汉医学发展的知识进行归纳，根据材料和所学可从传统中医学基础、医疗手段、医学文献、后世借鉴、中医药学、民众生活等角度进行分析。
18．【答案】（1）表现：农业发达；物产丰饶，手工业产品产量充足；商贸流通活跃，物资外销范围广；赋税贡献量大，成为国家财税重地。
变化：江南经济实力持续攀升，成为国家经济的重要支柱。
（2）原因：北方战乱频发，人口大量南迁；南迁民众带去劳动力与先进生产技术；江南自然条件优越，适宜农业开发；南方社会局势相对安定；政府政策的推动；劳动人民的辛勤劳动。
【详解】（1）表现：本小问要求概括南朝至唐朝江南地区经济发展的表现。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从农业发达、手工业发展、商业贸易、国家财税等方面归纳。变化：本小问要求指出江南地区在全国经济格局中地位的变化。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从经济实力、经济支柱的角度说明。
（2）原因：本小问要求分析江南地区经济发展的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从人口、技术、自然条件、社会环境、政策、劳动主体角度分析。
19．【答案】示例：辽宋夏金元时期的民族交融推动统一多民族封建国家的发展。
阐述：辽宋夏金元是我国统一多民族国家发展的重要时期。前期辽、宋、夏、金等政权并立，后期元朝完成全国统一。各民族在冲突与和平交往中不断交融，推动了统一多民族封建国家的发展。政权并立与制度互鉴是这一时期民族关系的重要特征。辽、西夏、金等少数民族政权主动借鉴中原制度与文化。辽朝实行南北面官制，因俗而治；西夏效仿唐宋官制、礼乐制度；金朝在保留猛安谋克制度的同时推行汉化改革，促进了少数民族政权的封建化转型。各民族之间的冲突是交往的一种形式，而和平交往始终是主流。宋与辽、西夏、金长期开设榷场，开展边境贸易，实现农牧产品互通。频繁的使臣往来、文化交流以及人口迁徙，促进了各族风俗、技术、语言的相互交融，打破了民族间的壁垒。元朝统一后，推行行省制度，修筑四通八达的驿道，巩固了多民族国家的统一，推动了边疆地区政治、经济、文化发展。大量蒙古人迁入中原，与汉族杂居；来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，与汉族、蒙古族等民族长期相处、通婚，逐渐形成我国回族的前身——回回。
综上所述，辽宋夏金元时期的民族交往交流交融，有效减少了民族隔阂，丰富了中华文明的内涵，为后世统一多民族国家的巩固与发展奠定了坚实基础。
【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕辽宋夏金元民族关系这一主题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：
20．【答案】（1）重要事件：
（2）认识：古代西亚的文明交融，是推动世界古代历史进程的关键力量。两河流域内部，苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述文明次第更迭，却始终在交融中传承。楔形文字被各民族沿用，法律体系不断整合完善，这种“继承+创新”的模式，让西亚文明保持了持久活力。作为欧亚非的枢纽，西亚又成为东西方文明的中转站，腓尼基字母经此演化成希腊、拉丁字母，冶铁技术、丝绸贸易连通欧亚，犹太教、基督教等宗教从这里走向世界。文明交融让西亚既实现了自身文明的繁荣，又成为沟通东西方的桥梁，推动世界历史从分散走向整体。
【详解】（1）重要事件：本小问要根据所学知识，结合古代西亚文明的形成和文明的扩展的知识完成表格的填充即可。具体重要事件如下：
（2）认识：本小问可从材料提取关于西亚的描述，可以从古代西亚地区民族迁徙流动频繁、文明形态多变、文明交融密度很高等角度进行说明。解题思路如下表
史料
出处
齐桓公听取管仲的建议“为百里之城，使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万……楚民即释其耕农而田鹿”
《管子·轻重戊》
“朱公（越国功臣范蠡）以为陶（山东定陶）天下之中，诸侯四通，货物所交易也”
《史记·货殖列传》
史料
史料出处
在苏门答腊岛东北沿海的中国城（Kta Cina）发现许多12—14世纪的中国陶瓷和铜钱
20世纪中叶考古发现
在印度半岛东海岸的讷加帕塔姆（Negapatam）附近的平原上可以见到一座数丈高的砖塔，其中镌刻“咸淳三年（1265年）八月毕工”文字，这里是宋商礼拜之处
14世纪航海家汪大渊《岛夷志略》
凡大食、古逻、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃，并通货易，以金、银、缗钱、铅、锡、杂色帛、瓷器，市香药、犀象、珊瑚、琥珀……蕃布、乌楠等物
《宋史》卷一八六《食货下八》
约公元前18世纪
古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域
约公元前18世纪
古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域
公元前8世纪-前7世纪
亚述帝国统一两河流域
约公元前6世纪
波斯帝国成为地跨亚非欧的大帝国
约公元前18世纪
古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域
公元前8世纪-前7世纪
亚述帝国统一两河流域
约公元前6世纪
波斯帝国成为地跨亚非欧的大帝国
关键信息
推理过程
表现
古代西亚地区民族迁徙流动频繁，文明形态多变，文明交融密度很高，尤其两河流域地区文明，次第出现的文明形态有苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明等。
文明交融→推动文明出现
古代西亚的文明交融，是推动世界古代历史进程的关键力量。两河流域内部，苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述文明次第更迭，却始终在交融中传承。
西亚文明的成就
世界上最早的文字→楔形文字；
法律→《汉谟拉比法典》
文字→腓尼基字母
楔形文字被各民族沿用，法律体系不断整合完善，这种“继承+创新”的模式，让西亚文明保持了持久活力。作为欧亚非的枢纽，西亚又成为东西方文明的中转站，腓尼基字母经此演化成希腊、拉丁字母，冶铁技术、丝绸贸易连通欧亚，犹太教、基督教等宗教从这里走向世界。
西亚文明展现出开放与包容的特点，自古以来，西亚文明与其他域外文明进行频繁的交流，对沟通东西方文明发挥重大作用，对世界文明发展作出重大贡献
文明交流→桥梁
文明交融让西亚既实现了自身文明的繁荣，又成为沟通东西方的桥梁，推动世界历史从分散走向整体。