搜索
      点击图片退出全屏预览

      江苏常州市金坛区第一中学2025-2026学年高二下学期6月月考历史试题(解析版)

      • 485.56 KB
      • 2026-06-16 07:49:48
      • 2
      • 0
      • 教习网2771476
      加入资料篮
      立即下载
      18479833第1页
      点击全屏预览
      1/11
      18479833第2页
      点击全屏预览
      2/11
      18479833第3页
      点击全屏预览
      3/11
      还剩8页未读, 继续阅读

      江苏常州市金坛区第一中学2025-2026学年高二下学期6月月考历史试题(解析版)

      展开

      这是一份江苏常州市金坛区第一中学2025-2026学年高二下学期6月月考历史试题(解析版),共11页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1.东汉王朝在商人地主的支持下建立。自光武帝以来,东汉王朝就对商人和商业活动采取放任甚至保护政策,改变了秦以来的一贯传统。下图是东汉画像砖中描绘的集市,反映了东汉时期( )
      A.农业经济的恢复发展B.士农工商地位的转变
      C.商业经济的繁荣景象D.草市贸易活动的活跃
      2.“唐宋变革论”是20世纪前期日本学者内藤湖南提出的重要观点,基本内容见于其《概括的唐宋时代观》一文。文章认为:“中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。”“唐代是中世的结束,而宋代则是近世的开始。”从唐到宋的变化主要有( )
      ①农民自由度提高,私有财产权得到承认
      ②科举普遍化和官僚政治的成熟
      ③朋党由贵族权力斗争过渡到政见之争
      ④货币大量流通,货币经济盛行
      A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
      3.雍正元年开始,清朝规定各省海船必须使用特定的油漆颜色和字号标识(如广东用红油漆饰青色字,浙江用绿油漆饰红字),并在船头刊刻省、州、县及编号,以便沿海官员查验。此举旨在( )
      A.规范海外贸易秩序B.加强沿海治安管控
      C.增加海关税收收入D.严格执行海禁政策
      4.据下表可知( )
      A.西周宗法制度得到延续B.儒学在西周已渗透至基层
      C.礼与法从对立走向融合D.宋代乡约植根于儒学思想
      5.管理一座城市有必要了解市民需要什么,他们将会需要什么,有必要进行广义上的“规划”。罗马古典作家狄奥尼修斯曾评价:“在我看来,最能体现罗马帝国的伟大性的三大工程是……”该作家可能赞美的是罗马的( )
      A.行政、防御、商业B.引水渠、道路系统和下水道
      C.住宅、仓廪、地窖D.混凝土、拱券和希腊柱式
      6.魏晋时期,官分清浊,悠闲而不负实际责任者为清官,庶务繁剧者为浊官。士族子弟长期占据清官,崇尚清谈,只希望有机会参议朝章大典,不屑于处理繁杂的具体政务。这一现象( )
      A.导致门阀政治的逐渐腐化B.便利选官权收归中央
      C.反映了察举制度出现弊端D.扩大了统治阶级基础
      7.清代《四库全书》对某一著作有如下一段评论:“以四时不正之气发为瘟疫,其病与伤寒相似而迥殊。误作伤寒治之,多死。古书未能分别,乃著论以发明之。······(从此以后)瘟疫一证始有绳墨之可守,亦可谓有功于世矣。”该著作( )
      A.奠定了中医临床学的基础
      B.记载了青蒿对疟疾的治疗作用
      C.集古代中药学知识之大成
      D.提出了传染病源“疠气”致病说
      8.唐宋以前,洛阳被视为“天下之中”,而以今北京为中心的幽燕地区则为王朝边地,在唐宋时期被视为“夷狄之域”;自金元建都幽燕以来,历经明清五百余年的历史演变与思想积淀,以北京为“天下之中”的观念逐渐成型。这一“天下之中”观念的转移( )
      A.说明了大一统观念的一脉相承
      B.促进了王朝政治中心频繁迁移
      C.提升了中原地区在全国的地位
      D.反映了统一多民族国家的演进
      9.14世纪中期的欧洲,曾经属于国王的家内骑士制度崩溃,代之以“国王的骑士”制,骑士们不接受封土或制服,而是获取货币报酬后以扈从身份为国王作战。这一变化源于( )
      A.社会政治经济变迁B.封君封臣制度瓦解
      C.民族国家兴起发展D.专制王权国家建立
      10.19世纪60年代,普鲁士基本普及了义务教育。与此同时,还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中,增设了自然科学课程,在高等学校中,贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这反映出德意志( )
      A.工人社会地位普遍提高B.国家统一加速教育转型
      C.强调初等教育职业教育并重D.教育发展顺应工业革命需要
      11.公元前107年,汉武帝下令修筑回中道并沿途修缮桥梁、增设驿站。回中道自长安直达陇东高原(今甘肃境内),连接了泾水与渭水河谷。汉武帝修筑回中道旨在( )
      A.防御突厥势力袭扰B.维护关中战略安全
      C.缩短长安至西域运输距离D.便于向西南地区移民屯垦
      12.从20世纪70年代后期起,美国货币主义代表弗里德曼认为“在所有经济现象中,恐怕没有其他任何现象像货币存量与物价水平的关系这一组经济规律那样在如此大的范围内得到了这么多实证层面的验证……即便拥有不同的货币制度,各个国家数个世纪以来的历史记录无不揭示了货币供给与物价水平同比例变动这一铁律。”这表明他提倡( )
      A.适度扩大国有化B.大幅度削减社会福利
      C.减少政府的干预D.利用货币来刺激需求
      13.隋唐时期,在朝官员退休之后通常会回到自己的家乡养老,成为致仕官。“乡饮酒之礼,刺史为主人,先招致仕官有德者谋之,贤者为宾,其次为介,其次为众宾,与之行礼”。这表明隋唐时期( )
      A.多元主体参与社会治理B.礼仪教化促进中央集权
      C.儒学士人主导基层教化D.礼法并施稳定社会秩序
      14.1884年,慈禧太后发动“甲申易枢”政变,将以恭亲王奕䜣为首的军机处大臣全班罢免,同时“强干弱枝”,将洋务范围逐渐收缩至北洋一带。据此可知,“甲申易枢”( )
      A.迟滞了中国现代化的进程
      B.提升了清朝中枢决策的能力
      C.摒弃了“西学为用”主张
      D.埋下了甲午战争惨败的祸根
      15.进入21世纪,中国坚持独立自主和平外交方针,拓展与发达国家的合作,妥善处理分歧;秉持“亲、诚、惠、容”的周边外交理念;提出“真实亲诚”推动与非洲等地区的发展中国家深化合作。上述外交实践反映新时代中国外交的主要特点是( )
      A.推动建立均衡发展的国际关系
      B.形成全方位与立体化的外交布局
      C.构建平等共赢的国际经济秩序
      D.以周边和发展中国家为外交基石
      16.宋代朝廷实行旌表制度,对一定社会群体进行公开表彰,表2是与之相关的若干事例。宋廷这样做主要为了( )
      A.优抚特殊人群以促进社会公正
      B.弘扬伦理道德以巩固儒学地位
      C.利用宗族组织来加强基层管控
      D.通过激励体制来明确教化导向
      二、非选择题
      17.阅读材料,完成下列要求。
      材料一 中国历史上的春秋战国时期,上接夏商周特别是西周的礼乐文化,形成了“和而不同”的诸子百家之学,产生了不同的学派,后来的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原始的基本论点,即文化基因。汉代以后,中国历史上就逐步形成了以汉族为主的文化共同体,之所以说是以汉族为主体的文化共同体,是因为中国是一个多民族国家,汉族和少数民族都为祖国的疆土的开发、建设,为中华文化传承、发展做出了贡献,汉族与少数民族文化相互交流、融合、会通,构建了中华文化的家园,其中积流着民族的智思、民族的价值尺度、民族的思维方式和生活方式,具有自身的特性。
      ——张岂之《深刻认识中华文化的历史渊源》
      材料二 欧洲启蒙运动时期,正当法国进步思想家们从旧的神人关系向新的人人关系过渡,而急切寻求新的思想、新的视野的时候,中国文化恰恰被传教士们介绍过来,以儒学为核心的中国文化开始了对法国的传播,为启蒙思想家们在政治上反对专制和特权,在思想上反对宗教神学,提供了重要的思想资料和极其有力的思想武器。法国资产阶级大革命中通过的《人权和公民权宣言》中便引用过孔子的格言“己所不欲,勿施于人”。
      ——摘编自吴星杰《中法文化交流与儒学在法国的传播》
      (1)根据材料一,概括中华文化的特点。
      (2)根据材料二并结合所学知识,概述中华文化传入欧洲的原因及其影响。
      18.阅读材料,完成下列要求。
      材料一 茶马古道起源于唐宋时期的“茶马互市”。……在内地,民间役使和军队征战都需要大量的骡马,藏区和川、滇边地则盛产良马。于是,具有互补性的茶和马之间的交易即“茶马互市”便应运而生。这样,藏区和川、滇边地出产的骡马、毛皮、药材等和川滇及内地出产的茶叶、布匹、盐和日用器皿等,在横断山区的高山深谷间东奔西走,南来北往,流动不息,形成了一条延续至今的“茶马古道”。
      ——摘编自陕西师范大学出版社《茶马古道》
      材料二 ……黑茶一何美,羌马一何殊。有此不珍惜,仓卒非长驱。健儿犹饿死,安知我马徂。羌马与黄茶,胡马求金珠。羌马有权奇,胡马皆骀弩。胡强掠我羌,不与兵驱除。羌马亦不来,胡马当何如!
      ——摘编自《汤显祖诗集》卷二
      (1)根据材料并结合所学知识,分析唐至明朝时期茶马古道的作用。
      (2)从材料二可得出哪些历史信息?分析材料二对研究茶马古道的史料价值。
      (3)如果你想深入研究茶马古道,还可从哪些途径开展研究。
      19.近代民族国家的形成,推动了法律建设和国际法的发展。阅读材料,回答问题。
      材料一 中古早期和中期,法国国王虽然是一国之君,但权力只限于王室领地。当时,罗马人用罗马人的法律,日耳曼各诸侯和部族用日耳曼人习惯法,教会推行教会法,法国没有全国统一的法律。随着14世纪初三级会议的召开,法国的等级君主制形成,国王对各地封建主的控制逐步加强,国王发布的法律、敕令在王室领地以外也开始发生效力。16世纪后,国王的法令已经在全国各地都有普遍效力。这一时期,法国也成为罗马法复兴运动的中心,罗马法更多地融入法国的成文法和习惯法,它的制度、原则和体例结构几乎都被法国接受,推动了法国法律体系的建设,形成了法国法律鲜明的沿袭罗马法的特点。
      近代法国法律是法国大革命后形成的资产阶级时代的法律,它充分受到了启蒙运动和法国大革命的影响,体现了自由、平等和社会契约、人民主权等思想。从1789年的《人权宣言》到1804年的《法国民法典》(又称《拿破仑法典》),法国资产阶级颁布了一系列法典。《法国民法典》是资产阶级时代第一部民法典,是法国资产阶级革命成果的集中体现,也是拿破仑重要的历史贡献。在《法国民法典》颁布前后的几年内,拿破仑陆续制定了《法国民事诉讼法典》《法国商法典》《法国刑事诉讼法典》《法国刑法典》,它们一起构成了法国的成文法体系。后来,欧洲大陆的很多国家,如德国、奥地利、意大利、日本等国,都在法国法律制度的基础上制定了本国的法律制度,形成了一个世界性的法律体系。
      ——选自《国家制度与社会管理》教学参考书126-127页
      (1)根据材料一,概括中世纪时期,推动法国法律建设的主要因素。根据材料一并结合所学,分析法国大革命和拿破仑战争对法律建设的重要贡献。
      材料二 1814年9月,第六次反法同盟打败拿破仑之后,欧洲君主和政治家200多人在维也纳齐聚一堂,致力于重构欧洲版图,由此建立的国际体系被称为维也纳体系。首先,维也纳体系的建立有赖于基本稳定的欧洲大国格局的形成。在维也纳会议上,法国是各国首要考虑予以制衡的欧陆国家,会议安排的结果是法国“被次强国团团包围”;俄国是各国其次考虑要制衡的对象,奥地利和普鲁士在欧洲中部形成对俄国力量的制衡,波兰王国的恢复起到了限制俄国向西扩张领土的作用;英国则通过其岛国均势政策维系欧洲势力总体均衡。至此,欧洲的稳定格局得以基本维系。其次,维也纳体系的运行在于主要大国间建立的“欧洲协调”外交机制。维也纳会议开启了大国常态性协调以维护和平的国际关系实践。维也纳会议上,外交被认为在缔造与维持和平方面具有真正的作用。欧洲处于普遍和平的集体契约下,大多数国家或多或少地真诚遵守这些原则。这种会议制度建立了一个和平指导体系,要求欧洲大陆的大国积极通过合作解决任何争端,并且(除英国外)进行共同军事执法。这一大国协调机制在此后数十年的欧洲国际关系中起到了调解矛盾、减缓冲突、维护和平的重要作用。
      ——葛腾飞《维也纳体系》
      (2)根据材料二,指出维也纳体系所确立的国际关系的特点,并对此作简要评价。
      20.制度是人类政治文明的产物。阅读材料,回答问题
      材料:某一制度之创立,绝不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。某一制度之消失,也决不是无端忽然地消失了,它必有流变,早在此项制度消失之前,已有此项制度之后影,渐渐地在变质。
      一项制度之创建,必先有创建该项制度之意识与精神。一项制度之推行,亦同样需要推行该项制度之意识与精神。此种意识与精神逐渐晦昧懈弛,其制度亦即趋于腐化消失。
      ——钱穆《中国历代政治得失》
      (1)阅读材料,概括钱穆关于制度的主要观点。
      (2)上述材料是学者对制度的一种理解。据此,以唯物史观为视角,提取材料中的一个观点,运用秦汉至隋唐的相关史实,自拟论题,写一篇短文。(要求:标题自拟,观点陈述正确,史实例举充分,结论合理)
      参考答案
      1.【答案】C
      【详解】A.画像砖描绘的是集市场景,反映的是商业而非农业经济,错误。 B.画像砖内容仅体现商业活动的场景,无法体现士农工商地位的整体转变,错误。 C.画像砖中集市店铺林立、人群往来交易,结合题干中东汉对商业的放任保护政策,直接反映了东汉商业经济的繁荣景象,正确。 D.草市是南北朝时期才出现的民间集市,东汉时期尚未形成草市贸易,错误。
      2.【答案】D
      【详解】A.④唐代流通领域绢帛尚作交换媒介,宋代坊市界限打破、交子出现,货币经济渐趋主流,④正确,错误。B.②唐代科举仍有门阀遗风,宋代糊名誊录制确立,“取士不问家世”,寒门广泛入仕促进文官体系成熟,②正确,错误。C.①内藤湖南论说唐宋变革中,唐前均田制下农民人身依附于国家,宋时契约租佃关系发展,农民地位提高,财产私有得到律法承认,①正确,错误。D.①内藤湖南论说唐宋变革中,唐前均田制下农民人身依附于国家,宋时契约租佃关系发展,农民地位提高,财产私有得到律法承认,①正确;②唐代科举仍有门阀遗风,宋代糊名誊录制确立,“取士不问家世”,寒门广泛入仕促进文官体系成熟,②正确;③唐中后期牛李党争实质为世家大族间的权力倾轧,宋代熙宁变法期间革新与守旧之争则聚焦治国之策,体现政见分野,③正确;④唐代流通领域绢帛尚作交换媒介,宋代坊市界限打破、交子出现,货币经济渐趋主流,④正确。
      3.【答案】B
      【详解】A.该政策是针对本国船舶管理,其出发点是治安防范,而非规范贸易流程或促进贸易发展,错误。B.清政府给各省海船统一油漆、字号、编号,方便官府查验、识别、管理,核心目的是识别、防范反清势力与海盗,维护沿海秩序,正确。C.材料未提及与税收相关的任何内容,船舶标识本身并不能直接增加税收收入,错误。D.该政策是对出海船舶进行识别管理,并非完全禁止海上活动,与“严格海禁”中禁止或限制贸易的内涵有明显区别,错误。
      4.【答案】D
      【详解】A.材料无西周的宗法制度相关内容,且宗法制在春秋战国逐渐瓦解,未有延续,错误。B.儒学由春秋时期孔子创立,西周尚未产生儒学,时间表述不符合史实,错误。C.材料并未体现“礼与法对立”,更无法印证二者“从对立走向融合”的发展过程,错误。D.从材料可知,先秦儒家经典《周礼》记载官员负有教化民众的职责,通过考察乡民的德行和道艺以劝勉,纠正过错和恶行以惩戒;先秦儒家经典《礼记》记载古代的乡饮酒之礼的重要内容就是明长幼之序,这些与宋代的«吕氏乡约»的内容有着相同的精神,正确。
      5.【答案】B
      【详解】A.行政、防御、商业是城市功能领域,不是具体工程,错误。B.古罗马高度重视城市公共建设,引水渠解决城市供水需求、道路系统满足出行交通需求、下水道解决城市排污公共卫生需求,三项都是服务市民的标志性大型公共工程,正确。C.住宅、仓廪、地窖多是私人设施或普通仓储建筑,不是能体现罗马帝国伟大性的标志性工程,错误。D.混凝土、拱券、希腊柱式是古罗马的建筑材料和建筑技术,不是工程本身,不符合“三大工程”的要求,错误。
      6.【答案】A
      【详解】A.据材料“士族子弟长期占据清官,崇尚清谈,只希望有机会参议朝章大典,不屑于处理繁杂的具体政务”和所学可知,魏晋门阀士族垄断清闲高官,不屑于处理实际政务,会导致门阀集团丧失行政能力,风气虚浮腐化,直接推动门阀政治走向衰落腐化,正确。B.魏晋九品中正制下,选官权被地方门阀士族把持,并未收归中央,错误。C.魏晋时期的主流选官制度是九品中正制,察举制是汉代选官制度,时间不符,错误。D.门阀士族垄断官位,堵塞了寒门子弟的入仕途径,缩小了统治基础,错误。
      7.【答案】D
      【详解】A.奠定中医临床学基础的是东汉张仲景的《伤寒杂病论》,与题干“古书未能分别(瘟疫和伤寒)”的描述矛盾,错误。B.记载青蒿对疟疾治疗作用的是东晋葛洪的《肘后备急方》,不符合题干区分瘟疫与伤寒的核心内容,错误。C.集古代中药学知识之大成的是明代李时珍的药物学著作《本草纲目》,与题干瘟疫论治的主题不符,错误。D.明代吴有性(吴又可)所著《温疫论》,首次提出传染病源“疠气”致病说,明确区分瘟疫与伤寒,奠定了温病学说的基础,完全符合题干描述,正确。
      8.【答案】D
      【详解】据题干和所学知识可知,从唐宋以洛阳为中心,到元明清以北京为中心,北京地处北方,更便于对北方边疆进行管辖,这一观念转移体现了统一多民族国家疆域拓展、治理体系完善的演进过程,D项正确;题干强调的是“天下之中”的地理中心从洛阳转移到北京,并非强调大一统观念本身的传承,排除A项;是政治中心迁移导致了“天下之中”观念的转移,而非观念转移促进政治中心迁移,逻辑倒置,排除B项;“天下之中”从洛阳(中原)转移到北京,恰恰反映出中原地区的中心地位被北京取代,并非提升,排除C项。
      9.【答案】A
      【详解】根据题干信息可知,14世纪的欧洲,商品经济发展和货币流通日益普遍,推动了军事服务从土地报酬向货币报酬的转变。同时,王权的加强也促使国王用直接雇佣的方式建立更可控的军队。这些政治和经济的共同变化,是骑士制度转型的根本原因,A项正确;14世纪时封君封臣制度只是走向衰落,并未完全瓦解,排除B项;民族国家的兴起是15、16世纪以后的历史趋势,与14世纪中期的时间不符,排除C项;专制王权国家的建立是这一变化带来的结果,而非引发变化的原因,排除D项。
      10.【答案】D
      【详解】根据题干和所学知识可知,19世纪60年代普鲁士普及义务教育,兴办中等专业技术、职工补习学校,普通中学增设自然科学课,高等学校贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这一时期正处于工业革命推进阶段,工业发展对技术人才、科学知识的需求大幅提升,D项正确;题干仅体现教育体系的改革,未提及工人社会地位的变化,排除A项;普鲁士完成德国统一是在1871年,题干时间为19世纪60年代,统一尚未完成,且题干未体现“统一”与教育转型的关联,排除B项;题干既包含初等义务教育,也有中等专业技术教育、高等教育的改革,并非仅强调初等教育与职业教育,该选项片面,排除C项。
      11.【答案】B
      【详解】据题干和所学知识可知,关中是西汉都城长安的核心腹地,修缮关中通往西北的回中道,既能保障边疆军情传递、军队调遣与物资运输,又能防范西北游牧民族对关中的威胁,是维护关中战略安全的关键举措,B项正确;突厥崛起于南北朝至隋唐时期,汉武帝时期并无突厥势力,时间不符,排除A项;回中道仅到陇东高原(今甘肃境内),并未直接连通西域,无法缩短长安至西域的运输距离,排除C项;回中道指向西北,而非西南地区,地理方向不符,排除D项。
      12.【答案】C
      【详解】据材料可知,弗里德曼强调“货币供给与物价水平同比例变动”,认为通货膨胀本质上是一种货币现象。他反对凯恩斯主义通过财政政策干预经济的做法,主张减少政府对经济的干预,认为市场机制本身能够实现稳定,只需控制货币供应量的增长率即可,C项正确;“适度扩大国有化”属于加强国家干预的措施,与弗里德曼反对国家干预、主张私有化和自由市场的理念矛盾,排除A项;20世纪80年代英美政府确实大幅削减社会福利,但这更多是新自由主义在社会政策上的体现,并非弗里德曼货币主义理论的核心主张,且材料也未涉及福利政策,排除B项;“利用货币来刺激需求”是凯恩斯主义的货币政策手段,弗里德曼主张的是控制货币供应增长率以稳定物价,而非主动用货币去刺激需求,且他认为过度刺激只会导致通胀,排除D项。
      13.【答案】A
      【详解】据材料可知,隋唐时期的乡饮酒礼,由刺史为主人,邀请致仕官中的有德者参与谋划,以贤者为宾、介、众宾行礼。这一礼仪活动中,既有政府官员主导,又有退休致仕官作为重要参与者协助,体现了政府与地方乡贤等多元主体共同参与基层社会治理的特点,A项正确;材料仅体现基层礼仪教化的开展,未提及该行为对中央集权的促进作用,排除B项;材料明确参与者是“致仕官有德者”,并非泛化的“儒学士人”,且“主导”错误,刺史才是主人,致仕官是被邀请参与,并非主导者,排除C项;材料只涉及“礼”的教化,未提及“法”的治理手段,无“礼法并施”的信息,排除D项。
      14.【答案】A
      【详解】据材料可知,1884年慈禧发动政变,罢免奕䜣等军机大臣,并将洋务运动收缩至北洋。此举削弱了中央改革力量,导致洋务运动推进迟缓,阻碍了全国范围的现代化探索,A项正确;罢免经验丰富的奕䜣等人,中枢决策能力下降,且政变加剧清廷内部矛盾,排除B项;洋务派仍在北洋活动,“西学为用”未被摒弃,只是范围收缩,排除C项;甲午战争战败(1894—1895年)与政变相隔十年,虽有间接关联,但材料未直接指向此结果,排除D项。
      15.【答案】B
      【详解】根据题干“坚持独立自主和平外交方针”“妥善处理分歧”“推动与非洲等地区的发展中国家深化合作”可知,这些内容体现了中国外交不再局限于单一方向或对象,而是面向全球、兼顾不同类型的国家与地区,既重视与发达国家的对话,也强化与周边国家和广大发展中国家的务实合作,体现出全方位、多层次、立体化的外交布局,B项正确;“推动建立均衡发展的国际关系”是中国外交的目标之一,题干重点在于“如何开展外交”,而非“目标是什么” ,排除A项;“构建平等共赢的国际经济秩序”属于经济层面的目标,题干虽提及合作,但未聚焦“经济秩序”构建,排除C项;题干明确提到“拓展与发达国家合作”“推动与非洲等地区发展中国家深化合作”,说明外交对象多元并重,并非仅限于周边与发展中国家,排除D项。
      16.【答案】D
      【详解】根据材料并结合所学:题干通过表格展示旌表对象及理由:表彰将领杨邦乂的忠义、平民郭琮的孝悌、义门胡氏的赈济造桥等善举,旌表制度的核心是通过公开表彰这种激励体制,强化儒家伦理(忠义、孝悌、仁义),引导社会风气,明确社会导向,D项正确;旌表对象非“特殊人群”(如弱势群体),而是道德典范,且“促进社会公正”偏离表彰的道德教化本质,排除A项;政府的公开表彰侧重社会教化导向,巩固儒学地位是影响之一,目的也是为了社会教化,排除B项;仅洪州胡氏涉及宗族,另两例(将领、平民)与宗族无关,且表彰内容聚焦道德行为,非“基层管控”,排除C项。
      17.【答案】(1)①历史悠久、源远流长,具有传承性,诸子百家奠定中华文化文化基因;②具有和而不同的特点,多元一体,各民族文化交流融合、包容性强;③形成了独特的民族价值观念、思维与生活方式,具有自身特性。
      (2)原因:①新航路开辟后,东西方联系日益密切,为文化传播提供了条件;②西方传教士来华,充当了中西文化交流的媒介,主动向欧洲介绍中国文化;③欧洲启蒙思想家迫切需要新思想,用以批判封建专制与宗教神学,中国儒学契合其需求。
      影响:①为欧洲启蒙运动提供了重要思想资料与思想武器,推动反专制、反神学思想发展;②深刻影响法国大革命及《人权宣言》等近代民主文献;③促进了中西文化交流,提升了中华文化的国际影响力。
      【详解】(1)特点:本小题要求概括中华文化的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从起源与传承(历史悠久、源远流长,具有传承性)、文化格局(和而不同,多元一体,各民族文化的交流融合、包容性强)、民族性(独特的民族价值观念、思维与生活方式的形成,具有自身的特性)等角度进行分析。
      (2)原因:本小问要求概述中华文化传入欧洲的原因,需要根据材料和所学从客观条件(新航路开辟后,东西方联系的日益密切)、传播媒介(西方传教士的来华)、需求(欧洲启蒙思想家对新思想的迫切需要)等角度进行分析。影响:本小问要求概述中华文化传入欧洲的影响,需要根据材料和所学从思想解放(为欧洲启蒙运动提供了重要思想资料与思想武器,反专制、反神学思想的推动与发展)、政治革命(对法国大革命的深刻影响)、文化交流(中西文化交流的促进,中华文化的国际影响力的提升)等角度进行分析。
      18.【答案】(1)作用:实现内地与边疆地区物质互补和交换(满足内地马匹等物资需求;保障少数民族生活必需品的获取);带动边疆地区交通建设和社会经济的发展;促进各民族间经济文化的交融(饮茶文化在边疆地区的传播);刺激中原地区茶叶种植和手工业的繁荣;维护边疆地区的稳定,巩固中央政权对边疆的有效治理(促进统一多民族国家的繁荣发展)。
      (2)历史信息:该时期茶马贸易兴旺;民族关系较为复杂(融合与冲突并存);朝廷对茶马贸易管理混乱。
      史料价值:材料二是文献史料,通过描绘茶马贸易的场景,反映了当时茶马交易的兴旺,对研究茶马贸易的地位、规模等有一定的史料价值;但文学作品具有一定的虚构、夸大成分,需要和其他史料相互印证。
      (3)查阅有关历史文献资料,如地方志等;结合现代科技,进行跨学科协作研究;结合茶马古道出土文物,进一步收集相关证据。
      【详解】(1)作用:本小题要求分析唐至明朝时期茶马古道的作用,结合材料和所学知识可从与内地之间的关系、边疆地区的经济发展、民族间的文化交流、中原地区经济的发展以及加强中央对边疆地区的管理等角度进行分析。
      (2)历史信息:本小题要求概括材料中的历史信息,结合材料可从茶马贸易的发展状况、民族关系以及政府对茶马贸易的管理能力等角度进行概括。史料价值:本小题要求分析材料二对研究茶马古道的史料价值,结合材料可从该史料的分类、史料反映的具体历史事件、对茶马贸易地位和规模等方面的研究价值等角度进行分析,注意作为文献史料的局限性。
      (3)途径:本小题要求分析说明深入研究茶马古道的途径方法,结合所学可从文献资料、出土文物以及现代技术手段进行研究等。
      19.【答案】(1)推动因素:①等级君主制形成,王权逐步加强,国王法令逐渐通行全国;②罗马法复兴运动,罗马法融入法国法律,推动了法国法律体系发展。
      贡献:①践行启蒙思想,颁布《人权宣言》等法律,确立了自由平等、人民主权等资产阶级法治原则;②拿破仑时期颁布《法国民法典》等一系列法典,构建起完整的资产阶级成文法体系;③巩固了法国大革命成果,确立了资本主义社会的立法规范,成为多国近代立法的蓝本,推动了大陆法系形成
      (2)特点:①以欧洲均势为原则,构建相互制衡的大国格局;②建立”欧洲协调”的多边会议外交机制,主张通过大国协商解决国际争端。
      评价: 消极:本质上是欧洲封建君主维护旧统治秩序的体系,带有反动性; 积极:客观上维持了19世纪欧洲较长时间的相对和平,开创了大国协商解决国际争端的先例,推动了近代国际关系与国际法的发展。
      【详解】(1)推动因素:本小问可从等级君主制形成与王权加强、罗马法复兴运动等角度进行概括。解题思路如下表:贡献:本小问可从确立资产阶级法治原则、构建资产阶级成文法体系、巩固革命成果、对后世的影响等角度进行分析。
      (2)特点:本小问可从构建大国格局、建立外交机制等角度进行归纳。解题思路如下表:评价:本小问可从积极和消极等角度进行简要评价。解题思路如下表:
      20.【答案】(1)主要观点:①任何制度都不是凭空产生或突然消失的,创立有历史渊源,从之前的雏形逐步演化而来;消亡也有流变,是逐渐变质的结果。②制度的创建和推行需要相应的意识与精神支撑,精神的衰退会导致制度走向腐化消亡。
      (2)论题:中国古代政治制度在继承沿革中渐进发展
      观点:唯物史观认为,政治制度作为上层建筑,是在继承前代成果的基础上,适应时代需求逐步发展演变的,钱穆的论断契合这一规律。
      阐述:秦汉至隋唐的政治制度发展清晰体现了这一特点。秦统一后,首创皇帝制、三公九卿制、郡县制,构建了大一统中央集权的基本框架;汉代基本继承秦代制度(即“汉承秦制”),保障了统治稳定,同时又结合实际调整发展:中央设中朝削弱相权,地方通过推恩令解决王国问题,选官上以察举制取代秦代军功爵制,适应了汉代大一统的需要。魏晋南北朝时期,察举制逐步演变为九品中正制,三公九卿制也逐渐过渡为三省体制,为唐代制度创新奠定了基础。隋唐时期,在总结前代经验的基础上,正式确立三省六部制,完善了中枢权力分工制约体系,提高了行政效率;选官上创立科举制,继承了前代选拔人才的方向,打破门阀士族垄断,适应了隋唐庶族地主崛起的历史趋势。 结论:从秦汉到隋唐的制度演变证明,制度创新从来不是无源之水,都是在继承前代的基础上渐进发展而来,这是政治文明发展的客观规律。
      (注:本题为开放性试题,若提取“制度精神丧失会导致制度消亡”等其他观点,只要符合唯物史观、史实正确即可得分,如以均田制的兴衰为例,符合要求也可。)
      【详解】(1)主要观点:本小题要求概括钱穆关于制度的主要观点,从制度的创立与消亡、制度的存续依赖等角度进行归纳。
      (2)本小题为开放性试题,任选所给观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:古有官员为民众“读法”活动:“以考其德行道艺而劝之,以纠其过恶而戒之。”
      出自《周礼》(主要记载先秦制度与礼仪)
      古有“乡饮酒礼”:“乡饮酒之礼,所以明长幼之序也。”
      出自《礼记》(主要记载先秦制度与礼仪)
      一、德业相劝;二、过失相规;三、礼俗相交;四、患难相恤。
      出自《吕氏乡约》
      对象
      身份
      理由及内容
      杨邦乂
      将领
      “赐地建庙以褒其忠义”
      郭琮
      平民
      “诏书存恤孝悌”“除其徭役”
      洪州胡氏
      义门
      “建华林书院,以延(招纳之意)四方读书人”“发廪减市直(值)以赈饥民,又以私财造南津桥”
      材料关键信息
      推理过程
      推动因素
      法国的等级君主制形成,国王对各地封建主的控制逐步加强……国王的法令已经在全国各地都有普遍效力
      等级君主制形成控制逐步加强全国都有普遍效力。
      等级君主制形成,王权逐步加强,国王法令逐渐通行全国
      罗马法复兴运动的中心,罗马法更多地融入法国的成文法和习惯法,它的制度、原则和体例结构几乎都被法国接受,推动了法国法律体系的建设
      中心都被法国接受体系的建设
      罗马法复兴运动,罗马法融入法国法律,推动了法国法律体系发展
      材料关键信息
      推理过程
      特点
      法国是各国首要考虑予以制衡的欧陆国家……法国“被次强国团团包围”……俄国是各国其次考虑要制衡的对象,奥地利和普鲁士在欧洲中部形成对俄国力量的制衡,……英国则通过其岛国均势政策维系欧洲势力总体均衡
      法国、俄国、英国是主要予以制衡的欧陆国家维系欧洲势力总体均衡
      以欧洲均势为原则,构建相互制衡的大国格局
      主要大国间建立的“欧洲协调”外交机制……要求欧洲大陆的大国积极通过合作解决任何争端……起到了调解矛盾、减缓冲突、维护和平的重要作用
      建立机制合作解决争端维护和平协商解决国际争端
      建立“欧洲协调”欧洲协调的多边会议外交机制,主张通过大国协商解决国际争端
      材料关键信息和所学
      推理过程
      简要评价
      致力于重构欧洲版图;
      重构旧统治秩序反动性
      本质上是欧洲封建君主维护旧统治秩序的体系,带有反动性
      在于主要大国间建立的“欧洲协调”外交机制。维也纳会议开启了大国常态性协调以维护和平的国际关系实践
      机制相对和平开创先例国际关系与国际法的发展
      客观上维持了19世纪欧洲较长时间的相对和平,开创了大国协商解决国际争端的先例,推动了近代国际关系与国际法的发展

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      月考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑130份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map