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      2026年中考数学真题练习 专题04因式分解(28题) [含答案]

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      2026年中考数学真题练习 专题04因式分解(28题) [含答案]

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      这是一份2026年中考数学真题练习 专题04因式分解(28题) [含答案],共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      (2024·广西·中考真题试卷)
      1.如果,,那么的值为( )
      A.0B.1C.4D.9
      (2024·云南·中考真题试卷)
      2.分解因式:( )
      A.B.C.D.
      二、填空题
      (2024·甘肃·中考真题试卷)
      3.因式分解: .
      (2024·黑龙江绥化·中考真题试卷)
      4.分解因式: .
      (2024·浙江·中考真题试卷)
      5.因式分解:
      (2024·甘肃临夏·中考真题试卷)
      6.因式分解: .
      (2024·四川眉山·中考真题试卷)
      7.分解因式: .
      (2024·北京·中考真题试卷)
      8.分解因式: .
      (2024·山东威海·中考真题试卷)
      9.因式分解: .
      (2024·四川凉山·中考真题试卷)
      10.已知,且,则 .
      (2024·山东·中考真题试卷)
      11.因式分解: .
      (2024·四川遂宁·中考真题试卷)
      12.分解因式: .
      (2024·四川广安·中考真题试卷)
      13.分解因式:= .
      (2024·四川自贡·中考真题试卷)
      14.分解因式: .
      (2024·四川内江·中考真题试卷)
      15.分解因式: .
      (2024·内蒙古赤峰·中考真题试卷)
      16.因式分解: .
      (2024·四川广元·中考真题试卷)
      17.分解因式: .
      (2024·陕西省·中考真题试卷)
      18.分解因式:= .
      (2024·吉林省中考真题试卷)
      19.因式分解:a2﹣3a= .
      (2024·四川宜宾·中考真题试卷)
      20.分解因式:= .
      (2024·四川达州·中考真题试卷)
      21.分解因式:3x2﹣18x+27= .
      (2024·江苏扬州·中考真题试卷)
      22.分解因式: .
      (2024·福建省·中考真题试卷)
      23.因式分解:x2+x= .
      (2024·江苏盐城·中考真题试卷)
      24.分解因式:x2+2x+1=
      (2024·江西省·中考真题试卷)
      25.因式分解: .
      三、解答题
      (2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题试卷)
      26.(1)计算:
      (2)分解因式:
      (2024·安徽·中考真题试卷)
      27.数学兴趣小组开展探究活动,研究了“正整数N能否表示为(均为自然数)”的问题.
      (1)将学生的发现进行整理,部分信息如下(为正整数):
      按上表规律,完成下列问题:
      ()( )( );
      ()______;
      (2)兴趣小组还猜测:像这些形如(为正整数)的正整数不能表示为(均为自然数).师生一起研讨,分析过程如下:
      阅读以上内容,请在情形的横线上填写所缺内容.
      (2024·福建·中考真题试卷)
      28.已知实数满足.
      (1)求证:为非负数;
      (2)若均为奇数,是否可以都为整数?说明你的理由.
      奇数
      的倍数
      表示结果
      一般结论

      ______
      假设,其中均为自然数.
      分下列三种情形分析:
      若均为偶数,设,,其中均为自然数,
      则为的倍数.
      而不是的倍数,矛盾.故不可能均为偶数.
      若均为奇数,设,,其中均为自然数,
      则______为的倍数.
      而不是的倍数,矛盾.故不可能均为奇数.
      若一个是奇数一个是偶数,则为奇数.
      而是偶数,矛盾.故不可能一个是奇数一个是偶数.
      由可知,猜测正确.
      答案:
      1.D
      【分析】本题考查因式分解,代数式求值,先将多项式进行因式分解,利用整体代入法,求值即可.
      【详解】解:∵,,


      故选D.
      2.A
      【分析】本题考查了提取公因式和公式法进行因式分解,熟练掌握知识点是解题的关键.
      将先提取公因式,再运用平方差公式分解即可.
      【详解】解:,
      故选:A.
      3.
      【分析】先提取公因式,再套用公式分解即可.
      本题考查了因式分解,熟练掌握先提取公因式,再套用公式分解是解题的关键.
      【详解】

      故.
      4.
      【分析】本题考查了因式分解,先提公因式,然后根据平方差公式因式分解,即可求解.
      【详解】解:
      故.
      5.
      【分析】本题考查了提公因式法因式分解,先提公因式是解题的关键.
      【详解】解:.
      故.
      6.
      【分析】本题考查因式分解,掌握公式法分解因式是解题关键.直接利用平方差公式分解因式即可.
      【详解】解:.
      故.
      7.
      【分析】本题考查因式分解,涉及提公因式法因式分解及公式法因式分解,根据多项式的结构特征,先提公因式再利用平方差公式因式分解即可得到答案,综合应用提公因式法因式分解及公式法因式分解是解决问题的关键.
      【详解】解:

      故.
      8.
      【分析】先提取公因式,再套用公式分解即可.
      本题考查了因式分解,熟练掌握先提取公因式,再套用公式分解是解题的关键.
      【详解】.
      故.
      9.
      【分析】本题主要考查了用完全平方公式分解因式,先按照多项式乘以多项式展开,然后利用完全平方公式分解因式即可.
      【详解】解:
      故.
      10.
      【分析】本题考查了因式分解的应用,先把的左边分解因式,再把代入即可求出的值.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      故.
      11.
      【分析】本题考查了因式分解,直接提取公因式即可.
      【详解】解:原式,
      故 .
      12.
      【分析】本题主要考查了提公因式分解因式,提公因式a即可解答.
      【详解】解:

      13.
      【分析】本题主要考查了分解因式,先提取公因式再利用公式法即可得到答案.
      【详解】解:,
      故.
      14.
      【分析】根据提取公因式法因式分解进行计算即可.
      【详解】解:,
      故.
      此题考查了提公因式法因式分解,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.
      15.
      【分析】原式提取公因式即可得到结果.
      【详解】原式=.
      故.
      本题考查了提公因式法.
      16.
      【分析】先提取公因式,再利用平方差公式分解因式.
      【详解】解:,
      故.
      此题考查了综合利用提公因式法和公式法分解因式,正确掌握因式分解的方法:提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)是解题的关键.
      17.##
      【分析】首先利用完全平方式展开,然后合并同类项,再利用完全平方公式进行分解即可.
      【详解】.
      故.
      此题主要考查了公式法分解因式,关键是掌握完全平方公式:.
      18.a(a﹣b).
      【详解】解:=a(a﹣b).
      故答案为a(a﹣b).
      本题考查因式分解-提公因式法.
      19.a(a﹣3)
      【分析】直接把公因式a提出来即可.
      【详解】解:a2﹣3a=a(a﹣3).
      故答案为a(a﹣3).
      20.
      【详解】解:==.
      故答案为.
      21.3(x﹣3)2
      【分析】先提取公因式3,再根据完全平方公式进行二次分解.
      【详解】3x2-18x+27,
      =3(x2-6x+9),
      =3(x-3)2.
      故3(x-3)2.
      22.
      【详解】解:先提取公因式2后继续应用完全平方公式分解即可:
      原式,
      故.
      23.
      【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,直接提取公因式x即可.
      【详解】解:
      24.##
      【分析】本题中没有公因式,总共三项,其中有两项能化为两个数的平方和,第三项正好为这两个数的积的2倍,直接运用完全平方和公式进行因式分解.
      【详解】解:x2+2x+1=(x+1)2,
      故(x+1)2.
      本题考查了公式法分解因式,熟记完全平方公式的结构是解题的关键.(1)三项式;(2)其中两项能化为两个数(整式)平方和的形式;(3)另一项为这两个数(整式)的积的2倍(或积的2倍的相反数).
      25.
      【详解】根据分解因式提取公因式法,将方程a2+2a提取公因式为a(a+2).故a2+2a=a(a+2).
      故答案是a(a+2).
      26.(1);(2)
      【分析】本题考查了实数的混合运算,因式分解;
      (1)根据算术平方根,特殊角的三角函数值,零指数幂,负整数指数幂,进行计算即可求解;
      (2)先提公因式,进而根据平方差公式因式分解,即可求解.
      【详解】(1)解:原式
      =7;
      (2)解:原式
      27.(1)(),;();
      (2)
      【分析】()()根据规律即可求解;()根据规律即可求解;
      ()利用完全平方公式展开,再合并同类项,最后提取公因式即可;
      本题考查了平方差公式,完全平方公式,掌握平方差公式和完全平方公式的运算是解题的关键.
      【详解】(1)()由规律可得,,
      故,;
      ()由规律可得,,
      故;
      (2)解:假设,其中均为自然数.
      分下列三种情形分析:
      若均为偶数,设,,其中均为自然数,
      则为的倍数.
      而不是的倍数,矛盾.故不可能均为偶数.
      若均为奇数,设,,其中均为自然数,
      则为的倍数.
      而不是的倍数,矛盾.故不可能均为奇数.
      若一个是奇数一个是偶数,则为奇数.
      而是偶数,矛盾.故不可能一个是奇数一个是偶数.
      由可知,猜测正确.
      故.
      28.(1)证明见解析;
      (2)不可能都为整数,理由见解析.
      【分析】本小题考查整式的运算、因式分解、等式的性质等基础知识:考查运算能力、推理能力、创新意识等,以及综合应用所学知识分析、解决问题的能力.
      (1)根据题意得出,进而计算,根据非负数的性质,即可求解;
      (2)分情况讨论,①都为奇数;②为整数,且其中至少有一个为偶数,根据奇偶数的性质结合已知条件分析即可.
      【详解】(1)解:因为,
      所以.


      因为是实数,所以,
      所以为非负数.
      (2)不可能都为整数.
      理由如下:若都为整数,其可能情况有:①都为奇数;②为整数,且其中至少有一个为偶数.
      ①当都为奇数时,则必为偶数.
      又,所以.
      因为为奇数,所以必为偶数,这与为奇数矛盾.
      ②当为整数,且其中至少有一个为偶数时,则必为偶数.
      又因为,所以.
      因为为奇数,所以必为偶数,这与为奇数矛盾.
      综上所述,不可能都为整数.

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