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      2026届龙岩市五县重点达标名校中考数学模拟精编试卷含解析

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      2026届龙岩市五县重点达标名校中考数学模拟精编试卷含解析

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      这是一份2026届龙岩市五县重点达标名校中考数学模拟精编试卷含解析,共3页。试卷主要包含了在数轴上到原点距离等于3的数是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:
      下面有三个推断:
      ①当n=400时,绿豆发芽的频率为0.955,所以绿豆发芽的概率是0.955;
      ②根据上表,估计绿豆发芽的概率是0.95;
      ③若n为4000,估计绿豆发芽的粒数大约为3800粒.
      其中推断合理的是( )
      A.①B.①②C.①③D.②③
      2.已知反比例函数下列结论正确的是( )
      A.图像经过点(-1,1)B.图像在第一、三象限
      C.y 随着 x 的增大而减小D.当 x > 1时, y < 1
      3.下列运算正确的是 ( )
      A.2+a=3B. =
      C.D.=
      4.小明家1至6月份的用水量统计如图所示,关于这组数据,下列说法错误的是( ).
      A.众数是6吨B.平均数是5吨C.中位数是5吨D.方差是
      5.下面调查中,适合采用全面调查的是( )
      A.对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”
      B.对你安宁市食品安全合格情况的调查
      C.对南宁市电视台《新闻在线》收视率的调查
      D.对你所在的班级同学的身高情况的调查
      6.如图,点P是菱形ABCD边上的一动点,它从点A出发沿在A→B→C→D路径匀速运动到点D,设△PAD的面积为y,P点的运动时间为x,则y关于x的函数图象大致为( )
      A. B. C. D.
      7.如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M为曲线部分的最低点,则△ABC的面积是( )
      A.10B.12C.20D.24
      8.在数轴上到原点距离等于3的数是( )
      A.3B.﹣3C.3或﹣3D.不知道
      9.小明和小张两人练习电脑打字,小明每分钟比小张少打6个字,小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等.设小明打字速度为x个/分钟,则列方程正确的是( )
      A.B.C.D.
      10.如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚AC和BD交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA=3OC,OB=3OD),然后张开两脚,使A,B两个尖端分别在线段a的两个端点上,当CD=1.8cm时,则AB的长为( )
      A.7.2 cmB.5.4 cmC.3.6 cmD.0.6 cm
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图所示,数轴上点A所表示的数为a,则a的值是____.
      12.用一个圆心角为120°,半径为4的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆的半径为____.
      13.如果x+y=5,那么代数式的值是______.
      14.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点O是坐标原点,点A的坐标(6,0),B的坐标(0,8),点C的坐标(﹣2,4),点M,N分别为四边形OABC边上的动点,动点M从点O开始,以每秒1个单位长度的速度沿O→A→B路线向终点B匀速运动,动点N从O点开始,以每秒2个单位长度的速度沿O→C→B→A路线向终点A匀速运动,点M,N同时从O点出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动,设动点运动的时间为t秒(t>0),△OMN的面积为S.则:AB的长是_____,BC的长是_____,当t=3时,S的值是_____.
      15.某风扇在网上累计销量约1570000台,请将1570000用科学记数法表示为_____.
      16.化简二次根式的正确结果是_____.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)先化简代数式,再从﹣1,0,3中选择一个合适的a的值代入求值.
      18.(8分)解方程组:.
      19.(8分). 在一个不透明的布袋中装有三个小球,小球上分别标有数字﹣1、0、2,它们除了数字不同外,其他都完全相同.
      (1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球为标有数字2的小球的概率为 ;
      (2)小丽先从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的横坐标.再将此球放回、搅匀,然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的纵坐标,请用树状图或表格列出点M所有可能的坐标,并求出点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的概率.
      20.(8分)已知,抛物线y=ax2+c过点(-2,2)和点(4,5),点F(0,2)是y 轴上的定点,点B是抛物线上除顶点外的任意一点,直线l:y=kx+b经过点B、F且交x轴于点A.
      (1)求抛物线的解析式;
      (2)①如图1,过点B作BC⊥x轴于点C,连接FC,求证:FC平分∠BFO;
      ②当k= 时,点F是线段AB的中点;
      (3)如图2, M(3,6)是抛物线内部一点,在抛物线上是否存在点B,使△MBF的周长最小?若存在,求出这个最小值及直线l的解析式;若不存在,请说明理由.
      21.(8分)如图是某旅游景点的一处台阶,其中台阶坡面AB和BC的长均为6m,AB部分的坡角∠BAD为45°,BC部分的坡角∠CBE为30°,其中BD⊥AD,CE⊥BE,垂足为D,E.现在要将此台阶改造为直接从A至C的台阶,如果改造后每层台阶的高为22cm,那么改造后的台阶有多少层?(最后一个台阶的高超过15cm且不足22cm时,按一个台阶计算.可能用到的数据:≈1.414,≈1.732)
      22.(10分)如图所示,平面直角坐标系中,O为坐标原点,二次函数的图象与x轴交于、B两点,与y轴交于点C;
      (1)求c与b的函数关系式;
      (2)点D为抛物线顶点,作抛物线对称轴DE交x轴于点E,连接BC交DE于F,若AE=DF,求此二次函数解析式;
      (3)在(2)的条件下,点P为第四象限抛物线上一点,过P作DE的垂线交抛物线于点M,交DE于H,点Q为第三象限抛物线上一点,作于N,连接MN,且,当时,连接PC,求的值.
      23.(12分)先化简,再求值:,其中,a、b满足.
      24.小强想知道湖中两个小亭A、B之间的距离,他在与小亭A、B位于同一水平面且东西走向的湖边小道I上某一观测点M处,测得亭A在点M的北偏东30°,亭B在点M的北偏东60°,当小明由点M沿小道I向东走60米时,到达点N处,此时测得亭A恰好位于点N的正北方向,继续向东走30米时到达点Q处,此时亭B恰好位于点Q的正北方向,根据以上测量数据,请你帮助小强计算湖中两个小亭A、B之间的距离.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、D
      【解析】
      ①利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率,n=400,数值较小,不能近似的看为概率,①错误;②利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率,可得②正确;③用4000乘以绿豆发芽的的概率即可求得绿豆发芽的粒数,③正确.
      【详解】
      ①当n=400时,绿豆发芽的频率为0.955,所以绿豆发芽的概率大约是0.955,此推断错误;
      ②根据上表当每批粒数足够大时,频率逐渐接近于0.950,所以估计绿豆发芽的概率是0.95,此推断正确;
      ③若n为4000,估计绿豆发芽的粒数大约为4000×0.950=3800粒,此结论正确.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率=所求情况数与总情况数之比.
      2、B
      【解析】
      分析:直接利用反比例函数的性质进而分析得出答案.
      详解:A.反比例函数y=,图象经过点(﹣1,﹣1),故此选项错误;
      B.反比例函数y=,图象在第一、三象限,故此选项正确;
      C.反比例函数y=,每个象限内,y随着x的增大而减小,故此选项错误;
      D.反比例函数y=,当x>1时,0<y<1,故此选项错误.
      故选B.
      点睛:本题主要考查了反比例函数的性质,正确掌握反比例函数的性质是解题的关键.
      3、D
      【解析】
      根据整式的混合运算计算得到结果,即可作出判断.
      【详解】
      A、2与a 不是同类项,不能合并,不符合题意;
      B、 =,不符合题意;
      C、原式=,不符合题意;
      D、=,符合题意,
      故选D.
      【点睛】
      此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
      4、C
      【解析】
      试题分析:根据众数、平均数、中位数、方差:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2].数据:3,4,5,6,6,6,中位数是5.5,
      故选C
      考点:1、方差;2、平均数;3、中位数;4、众数
      5、D
      【解析】
      根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
      【详解】
      A、对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”适宜采用抽样调查方式;
      B、对你安宁市食品安全合格情况的调查适宜采用抽样调查方式;
      C、对南宁市电视台《新闻在线》收视率的调查适宜采用抽样调查方式;
      D、对你所在的班级同学的身高情况的调查适宜采用普查方式;
      故选D.
      【点睛】
      本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
      6、B
      【解析】【分析】设菱形的高为h,即是一个定值,再分点P在AB上,在BC上和在CD上三种情况,利用三角形的面积公式列式求出相应的函数关系式,然后选择答案即可.
      【详解】分三种情况:
      ①当P在AB边上时,如图1,
      设菱形的高为h,
      y=AP•h,
      ∵AP随x的增大而增大,h不变,
      ∴y随x的增大而增大,
      故选项C不正确;
      ②当P在边BC上时,如图2,
      y=AD•h,
      AD和h都不变,
      ∴在这个过程中,y不变,
      故选项A不正确;
      ③当P在边CD上时,如图3,
      y=PD•h,
      ∵PD随x的增大而减小,h不变,
      ∴y随x的增大而减小,
      ∵P点从点A出发沿A→B→C→D路径匀速运动到点D,
      ∴P在三条线段上运动的时间相同,
      故选项D不正确,
      故选B.
      【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,菱形的性质,根据点P的位置的不同,运用分类讨论思想,分三段求出△PAD的面积的表达式是解题的关键.
      7、B
      【解析】
      根据图象可知点P在BC上运动时,此时BP不断增大,而从C向A运动时,BP先变小后变大,从而可求出BC与AC的长度.
      【详解】
      解:根据图象可知点P在BC上运动时,此时BP不断增大,
      由图象可知:点P从B向C运动时,BP的最大值为5,即BC=5,
      由于M是曲线部分的最低点,
      ∴此时BP最小,即BP⊥AC,BP=4,
      ∴由勾股定理可知:PC=3,
      由于图象的曲线部分是轴对称图形,
      ∴PA=3,
      ∴AC=6,
      ∴△ABC的面积为:×4×6=12.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查动点问题的函数图象,解题关键是注意结合图象求出BC与AC的长度,本题属于中等题型.
      8、C
      【解析】
      根据数轴上到原点距离等于3的数为绝对值是3的数即可求解.
      【详解】
      绝对值为3的数有3,-3.故答案为C.
      【点睛】
      本题考查数轴上距离的意义,解题的关键是知道数轴上的点到原点的距离为绝对值.
      9、C
      【解析】
      解:因为设小明打字速度为x个/分钟,所以小张打字速度为(x+6)个/分钟,根据关系:小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等,
      可列方程得,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查列分式方程解应用题,找准题目中的等量关系,难度不大.
      10、B
      【解析】
      【分析】由已知可证△ABO∽CDO,故 ,即.
      【详解】由已知可得,△ABO∽CDO,
      所以, ,
      所以,,
      所以,AB=5.4
      故选B
      【点睛】本题考核知识点:相似三角形. 解题关键点:熟记相似三角形的判定和性质.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、
      【解析】
      根据数轴上点的特点和相关线段的长,利用勾股定理求出斜边的长,即知表示0的点和A之间的线段的长,进而可推出A的坐标.
      【详解】
      ∵直角三角形的两直角边为1,2,
      ∴斜边长为,
      那么a的值是:﹣.
      故答案为.
      【点睛】
      此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,其中主要利用了:已知两点间的距离,求较大的数,就用较小的数加上两点间的距离.
      12、
      【解析】
      试题分析:,解得r=.
      考点:弧长的计算.
      13、1
      【解析】
      先将分式化简,然后将x+y=1代入即可求出答案
      【详解】
      当x+y=1时,
      原式
      =x+y=1,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查分式的化简求值,解题的关键是利用运用分式的运算法则求解代数式.
      14、10, 1, 1
      【解析】
      作CD⊥x轴于D,CE⊥OB于E,由勾股定理得出AB=10,OC==1,求出BE=OB﹣OE=4,得出OE=BE,由线段垂直平分线的性质得出BC=OC=1;当t=3时,N到达C点,M到达OA的中点,OM=3,ON=OC=1,由三角形面积公式即可得出△OMN的面积.
      【详解】
      解:作CD⊥x轴于D,CE⊥OB于E,如图所示:
      由题意得:OA=1,OB=8,
      ∵∠AOB=90°,
      ∴AB==10;
      ∵点C的坐标(﹣2,4),
      ∴OC==1,OE=4,
      ∴BE=OB﹣OE=4,
      ∴OE=BE,
      ∴BC=OC=1;当t=3时,N到达C点,M到达OA的中点,OM=3,ON=OC=1,
      ∴△OMN的面积S=×3×4=1;
      故答案为:10,1,1.
      【点睛】
      本题考查了勾股定理、坐标与图形性质、线段垂直平分线的性质、三角形面积公式等知识;熟练掌握勾股定理是解题的关键.
      15、1.57×1
      【解析】
      科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】
      将1570000用科学记数法表示为1.57×1.
      故答案为1.57×1.
      【点睛】
      此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      16、﹣a
      【解析】
      , .
      .
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、,1
      【解析】
      先通分得到,再根据平方差公式和完全平方公式得到,化简后代入a=3,计算即可得到答案.
      【详解】
      原式===,
      当a=3时(a≠﹣1,0),原式=1.
      【点睛】
      本题考查代数式的化简、平方差公式和完全平方公式,解题的关键是掌握代数式的化简、平方差公式和完全平方公式.
      18、;;.
      【解析】
      分析:
      把原方程组中的第二个方程通过分解因式降次,转化为两个一次方程,再分别和第一方程组合成两个新的方程组,分别解这两个新的方程组即可求得原方程组的解.
      详解:
      由方程可得,,;
      则原方程组转化为(Ⅰ)或 (Ⅱ),
      解方程组(Ⅰ)得,
      解方程组(Ⅱ)得 ,
      ∴原方程组的解是 .
      点睛:本题考查的是二元二次方程组的解法,解题的要点有两点:(1)把原方程组中的第2个方程通过分解因式降次转化为两个二元一次方程,并分别和第1个方程组合成两个新的方程组;(2)将两个新的方程组消去y,即可得到关于x的一元二次方程.
      19、(1);(2)列表见解析,.
      【解析】
      试题分析:(1)一共有3种等可能的结果总数,摸出标有数字2的小球有1种可能,因此摸出的球为标有数字2的小球的概率为;(2)利用列表得出共有9种等可能的结果数,再找出点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的结果数,可求得结果.
      试题解析:(1)P(摸出的球为标有数字2的小球)=;(2)列表如下:
      共有9种等可能的结果数,其中点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的结果数为6,
      ∴P(点M落在如图所示的正方形网格内)==.
      考点:1列表或树状图求概率;2平面直角坐标系.
      20、(1);(2)①见解析;②;(3)存在点B,使△MBF的周长最小.△MBF周长的最小值为11,直线l的解析式为.
      【解析】
      (1)用待定系数法将已知两点的坐标代入抛物线解析式即可解答.
      (2)①由于BC∥y轴,容易看出∠OFC=∠BCF,想证明∠BFC=∠OFC,可转化为求证∠BFC=∠BCF,根据“等边对等角”,也就是求证BC=BF,可作BD⊥y轴于点D,设B(m,),通过勾股定理用表示出的长度,与相等,即可证明.
      ②用表示出点的坐标,运用勾股定理表示出的长度,令,解关于的一元二次方程即可.
      (3)求折线或者三角形周长的最小值问题往往需要将某些线段代换转化到一条直线上,再通过“两点之间线段最短”或者“垂线段最短”等定理寻找最值.本题可过点M作MN⊥x轴于点N,交抛物线于点B1,过点B作BE⊥x轴于点E,连接B1F,通过第(2)问的结论
      将△MBF的边转化为,可以发现,当点运动到位置时,△MBF周长取得最小值,根据求平面直角坐标系里任意两点之间的距离的方法代入点与的坐标求出的长度,再加上即是△MBF周长的最小值;将点的横坐标代入二次函数求出,再联立与的坐标求出的解析式即可.
      【详解】
      (1)解:将点(-2,2)和(4,5)分别代入,得:
      解得:
      ∴抛物线的解析式为:.
      (2)①证明:过点B作BD⊥y轴于点D,
      设B(m,),
      ∵BC⊥x轴,BD⊥y轴,F(0,2)
      ∴BC=,
      BD=|m|,DF=
      ∴BC=BF
      ∴∠BFC=∠BCF
      又BC∥y轴,∴∠OFC=∠BCF
      ∴∠BFC=∠OFC
      ∴FC平分∠BFO .

      (说明:写一个给1分)
      (3)存在点B,使△MBF的周长最小.
      过点M作MN⊥x轴于点N,交抛物线于点B1,过点B作BE⊥x轴于点E,连接B1F
      由(2)知B1F=B1N,BF=BE
      ∴△MB1F的周长=MF+MB1+B1F=MF+MB1+B1N=MF+MN
      △MBF的周长=MF+MB+BF=MF+MB+BE
      根据垂线段最短可知:MN<MB+BE
      ∴当点B在点B1处时,△MBF的周长最小
      ∵M(3,6),F(0,2)
      ∴,MN=6
      ∴△MBF周长的最小值=MF+MN=5+6=11
      将x=3代入,得:
      ∴B1(3,)
      将F(0,2)和B1(3,)代入y=kx+b,得:

      解得:
      ∴此时直线l的解析式为:.
      【点睛】
      本题综合考查了二次函数与一次函数的图象与性质,等腰三角形的性质,动点与最值问题等,熟练掌握各个知识点,结合图象作出合理辅助线,进行适当的转化是解答关键.
      21、33层.
      【解析】
      根据含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质得到BD和CE的长,二者的和乘以100后除以20即可确定台阶的数.
      【详解】
      解:在Rt△ABD中,BD=AB•sin45°=3m,
      在Rt△BEC中,EC=BC=3m,
      ∴BD+CE=3+3,
      ∵改造后每层台阶的高为22cm,
      ∴改造后的台阶有(3+3)×100÷22≈33(个)
      答:改造后的台阶有33个.
      【点睛】
      本题考查了坡度的概念:斜坡的坡度等于斜坡的铅直高度与对应的水平距离的比值,即斜坡的坡度等于斜坡的坡角的正弦.也考查了含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质.
      22、(1);(2);(3)
      【解析】
      (1)把A(-1,0)代入y=x2-bx+c,即可得到结论;
      (2)由(1)得,y=x2-bx-1-b,求得EO=,AE=+1=BE,于是得到OB=EO+BE=++1=b+1,当x=0时,得到y=-b-1,根据等腰直角三角形的性质得到D(,-b-2),将D(,-b-2)代入y=x2-bx-1-b解方程即可得到结论;
      (3)连接QM,DM,根据平行线的判定得到QN∥MH,根据平行线的性质得到∠NMH=∠QNM,根据已知条件得到∠QMN=∠MQN,设QN=MN=t,求得Q(1-t,t2-4),得到DN=t2-4-(-4)=t2,同理,设MH=s,求得NH=t2-s2,根据勾股定理得到NH=1,根据三角函数的定义得到∠NMH=∠MDH推出∠NMD=90°;根据三角函数的定义列方程得到t1=,t2=-(舍去),求得MN=,根据三角函数的定义即可得到结论.
      【详解】
      (1)把A(﹣1,0)代入,
      ∴,
      ∴;
      (2)由(1)得,,
      ∵点D为抛物线顶点,
      ∴,
      ∴,
      当时,,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      将代入得,,
      解得:,(舍去),
      ∴二次函数解析式为:;
      (3)连接QM,DM,
      ∵,,
      ∴,∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,设,则,
      ∴,同理,
      设,则,∴,
      在中,,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴;
      ∵,
      ∴,,
      ∵,
      ∴,即,
      解得:,(舍去),
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      当时,,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,,,
      过P作于T,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      【点睛】
      本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,平行线的性质,三角函数的定义,勾股定理,正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
      23、
      【解析】
      先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式,再解方程组求得a、b的值,继而代入计算可得.
      【详解】
      原式=,
      =,
      =,
      解方程组得,
      所以原式=.
      【点睛】
      本题主要考查分式的化简求值和解二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握分式混合运算顺序和运算法则.
      24、1m
      【解析】
      连接AN、BQ,过B作BE⊥AN于点E.在Rt△AMN和在Rt△BMQ中,根据三角函数就可以求得AN,BQ,求得NQ,AE的长,在直角△ABE中,依据勾股定理即可求得AB的长.
      【详解】
      连接AN、BQ,
      ∵点A在点N的正北方向,点B在点Q的正北方向,
      ∴AN⊥l,BQ⊥l,
      在Rt△AMN中:tan∠AMN=,
      ∴AN=1,
      在Rt△BMQ中:tan∠BMQ=,
      ∴BQ=30,
      过B作BE⊥AN于点E,
      则BE=NQ=30,
      ∴AE=AN-BQ=30,
      在Rt△ABE中,
      AB2=AE2+BE2,
      AB2=(30)2+302,
      ∴AB=1.
      答:湖中两个小亭A、B之间的距离为1米.
      【点睛】
      本题考查勾股定理、解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.
      每批粒数n
      100
      300
      400
      600
      1000
      2000
      3000
      发芽的粒数m
      96
      282
      382
      570
      948
      1904
      2850
      发芽的频率
      0.960
      0.940
      0.955
      0.950
      0.948
      0.952
      0.950
      小华
      小丽
      -1
      0
      2
      -1
      (-1,-1)
      (-1,0)
      (-1,2)
      0
      (0,-1)
      (0,0)
      (0,2)
      2
      (2,-1)
      (2,0)
      (2,2)

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