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      2026届辽宁省沈阳市沈河区重点中学中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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      • 2026-06-14 04:10:43
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      2026届辽宁省沈阳市沈河区重点中学中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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      这是一份2026届辽宁省沈阳市沈河区重点中学中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共7页。试卷主要包含了关于x的方程x2+,分式方程的解为等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.空气的密度为0.00129g/cm3,0.00129这个数用科学记数法可表示为( )
      A.0.129×10﹣2B.1.29×10﹣2C.1.29×10﹣3D.12.9×10﹣1
      2.下列实数中,有理数是( )
      A.B.C.πD.
      3.若a是一元二次方程x2﹣x﹣1=0的一个根,则求代数式a3﹣2a+1的值时需用到的数学方法是( )
      A.待定系数法 B.配方 C.降次 D.消元
      4.在平面直角坐标系内,点P(a,a+3)的位置一定不在( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      5.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D、E,F分别是CD,AD上的点,且CE=AF.如果∠AED=62°,那么∠DBF的度数为( )
      A.62°B.38°C.28°D.26°
      6.我国的钓鱼岛面积约为4400000m2,用科学记数法表示为( )
      A.4.4×106 B.44×105 C.4×106 D.0.44×107
      7.关于x的方程x2+(k2﹣4)x+k+1=0的两个根互为相反数,则k值是( )
      A.﹣1B.±2C.2D.﹣2
      8.矩形ABCD的顶点坐标分别为A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),则点D的坐标为( )
      A.(5,5)B.(5,4)C.(6,4)D.(6,5)
      9.如图是某几何体的三视图,下列判断正确的是( )
      A.几何体是圆柱体,高为2B.几何体是圆锥体,高为2
      C.几何体是圆柱体,半径为2D.几何体是圆锥体,直径为2
      10.分式方程的解为( )
      A.x=-2B.x=-3C.x=2D.x=3
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=CD且AB与CD不平行,AD=2,∠BCD=60°,对角线CA平分∠BCD,E,F分别是底边AD,BC的中点,连接EF,点P是EF上的任意一点,连接PA,PB,则PA+PB的最小值为__.
      12.如图,AB∥CD,BE交CD于点D,CE⊥BE于点E,若∠B=34°,则∠C的大小为________度.
      13.如图,直线a∥b,∠P=75°,∠2=30°,则∠1=_____.
      14.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为 .
      15.如图,已知直线与轴、轴相交于、两点,与的图象相交于、两点,连接、.给出下列结论:
      ①;②;③;④不等式的解集是或.
      其中正确结论的序号是__________.
      16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,CD⊥AB于点D,点P在线段DB上,若AP2-PB2=48,则△PCD的面积为____.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)现有一次函数y=mx+n和二次函数y=mx2+nx+1,其中m≠0,若二次函数y=mx2+nx+1经过点(2,0),(3,1),试分别求出两个函数的解析式.若一次函数y=mx+n经过点(2,0),且图象经过第一、三象限.二次函数y=mx2+nx+1经过点(a,y1)和(a+1,y2),且y1>y2,请求出a的取值范围.若二次函数y=mx2+nx+1的顶点坐标为A(h,k)(h≠0),同时二次函数y=x2+x+1也经过A点,已知﹣1<h<1,请求出m的取值范围.
      18.(8分)在“弘扬传统文化,打造书香校园”活动中,学校计划开展四项活动:“A-国学诵读”、“B-演讲”、“C-课本剧”、“D-书法”,要求每位同学必须且只能参加其中一项活动,学校为了了解学生的意思,随机调查了部分学生,结果统计如下:
      (1)根据题中信息补全条形统计图.
      (2)所抽取的学生参加其中一项活动的众数是 .
      (3)学校现有800名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动A有多少人?
      19.(8分)在□ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE,求证:AC=DE。
      20.(8分)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象交x轴于A、D两点,并经过B点,已知A点坐标是(2,0),B点坐标是(8,6).求二次函数的解析式;求函数图象的顶点坐标及D点的坐标;二次函数的对称轴上是否存在一点C,使得△CBD的周长最小?若C点存在,求出C点的坐标;若C点不存在,请说明理由.
      21.(8分)如图,在ABCD中,点E是AB边的中点,DE与CB的延长线交于点F
      (1)求证:△ADE≌△BFE;
      (2)若DF平分∠ADC,连接CE,试判断CE和DF的位置关系,并说明理由.
      22.(10分)在矩形中,点在上,,⊥,垂足为.求证.若,且,求.
      23.(12分)如图1,的余切值为2,,点D是线段上的一动点(点D不与点A、B重合),以点D为顶点的正方形的另两个顶点E、F都在射线上,且点F在点E的右侧,联结,并延长,交射线于点P.
      (1)点D在运动时,下列的线段和角中,________是始终保持不变的量(填序号);
      ①;②;③;④;⑤;⑥;
      (2)设正方形的边长为x,线段的长为y,求y与x之间的函数关系式,并写出定义域;
      (3)如果与相似,但面积不相等,求此时正方形的边长.
      24.(1)计算:﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1;
      (2)先化简,再求值•(a2﹣b2),其中a=,b=﹣2.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、C
      【解析】
      试题分析:0.00129这个数用科学记数法可表示为1.29×10﹣1.故选C.
      考点:科学记数法—表示较小的数.
      2、B
      【解析】
      实数分为有理数,无理数,有理数有分数、整数,无理数有根式下不能开方的,等,很容易选择.
      【详解】
      A、二次根2不能正好开方,即为无理数,故本选项错误,
      B、无限循环小数为有理数,符合;
      C、为无理数,故本选项错误;
      D、不能正好开方,即为无理数,故本选项错误;
      故选B.
      【点睛】
      本题考查的知识点是实数范围内的有理数的判断,解题关键是从实际出发有理数有分数,自然数等,无理数有、根式下开不尽的从而得到了答案.
      3、C
      【解析】
      根据一元二次方程的解的定义即可求出答案.
      【详解】
      由题意可知:a2-a-1=0,
      ∴a2-a=1,
      或a2-1=a
      ∴a3-2a+1
      =a3-a-a+1
      =a(a2-1)-(a-1)
      =a2-a+1
      =1+1
      =2
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了一元二次方程的解,解题的关键是正确理解一元二次方程的解的定义.
      4、D
      【解析】
      判断出P的横纵坐标的符号,即可判断出点P所在的相应象限.
      【详解】
      当a为正数的时候,a+3一定为正数,所以点P可能在第一象限,一定不在第四象限, 当a为负数的时候,a+3可能为正数,也可能为负数,所以点P可能在第二象限,也可能在第三象限,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了点的坐标的知识点,解题的关键是由a的取值判断出相应的象限.
      5、C
      【解析】
      分析:主要考查:等腰三角形的三线合一,直角三角形的性质.注意:根据斜边和直角边对应相等可以证明△BDF≌△ADE.
      详解:∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD.
      又∵∠BAC=90°,∴BD=AD=CD.
      又∵CE=AF,∴DF=DE,∴Rt△BDF≌Rt△ADE(SAS),
      ∴∠DBF=∠DAE=90°﹣62°=28°.
      故选C.
      点睛:熟练运用等腰直角三角形三线合一性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解答本题的关键.
      6、A
      【解析】4400000=4.4×1.故选A.
      点睛:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      7、D
      【解析】
      根据一元二次方程根与系数的关系列出方程求解即可.
      【详解】
      设方程的两根分别为x1,x1,
      ∵x1+(k1-4)x+k-1=0的两实数根互为相反数,
      ∴x1+x1,=-(k1-4)=0,解得k=±1,
      当k=1,方程变为:x1+1=0,△=-4<0,方程没有实数根,所以k=1舍去;
      当k=-1,方程变为:x1-3=0,△=11>0,方程有两个不相等的实数根;
      ∴k=-1.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查的是根与系数的关系.x1,x1是一元二次方程ax1+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x1=− ,x1x1= ,反过来也成立.
      8、B
      【解析】
      由矩形的性质可得AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,即可求点D坐标.
      【详解】
      解:∵四边形ABCD是矩形
      ∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
      ∵A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),
      ∴AB∥CD∥y轴,AD∥BC∥x轴
      ∴点D坐标为(5,4)
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了矩形的性质,坐标与图形性质,关键是熟练掌握这些性质.
      9、A
      【解析】
      试题解析:根据主视图和左视图为矩形是柱体,根据俯视图是圆可判断出这个几何体应该是圆柱,
      再根据左视图的高度得出圆柱体的高为2;
      故选A.
      考点:由三视图判断几何体.
      10、B
      【解析】
      解:去分母得:2x=x﹣3,解得:x=﹣3,经检验x=﹣3是分式方程的解.故选B.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、2
      【解析】
      将PA+PB转化为PA+PC的值即可求出最小值.
      【详解】
      解:
      E,F分别是底边AD,BC的中点,四边形ABCD是等腰梯形,
      B点关于EF的对称点C点,
      AC即为PA+PB的最小值,
      ∠BCD=, 对角线AC平分∠BCD,
      ∠ABC=, ZBCA=,
      ∠BAC=,
      AD=2,
      PA+PB的最小值=.
      故答案为: .
      【点睛】
      求PA+PB的最小值, PA+PB不能直接求, 可考虑转化PA+PC的值,从而找出其最小值求解.
      12、56
      【解析】
      解:∵AB∥CD,

      又∵CE⊥BE,
      ∴Rt△CDE中,
      故答案为56.
      13、45°
      【解析】
      过P作PM∥直线a,根据平行线的性质,由直线a∥b,可得直线a∥b∥PM,然后根据平行线的性质,由∠P=75°,∠2=30°,可得∠1=∠P-∠2=45°.
      故答案为45°.
      点睛:本题考查了平行线的性质的应用,能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.
      14、1.
      【解析】
      试题解析:根据题意,将周长为8的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF,
      则AD=1,BF=BC+CF=BC+1,DF=AC,
      又∵AB+BC+AC=1,
      ∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=1.
      考点:平移的性质.
      15、②③④
      【解析】
      分析:根据一次函数和反比例函数的性质得到k1k2>0,故①错误;把A(-2,m)、B(1,n)代入y=中得到-2m=n故②正确;把A(-2,m)、B(1,n)代入y=k1x+b得到y=-mx-m,求得P(-1,0),Q(0,-m),根据三角形的面积公式即可得到S△AOP=S△BOQ;故③正确;根据图象得到不等式k1x+b>的解集是x<-2或0<x<1,故④正确.
      详解:由图象知,k1<0,k2<0,
      ∴k1k2>0,故①错误;
      把A(-2,m)、B(1,n)代入y=中得-2m=n,
      ∴m+n=0,故②正确;
      把A(-2,m)、B(1,n)代入y=k1x+b得

      ∴,
      ∵-2m=n,
      ∴y=-mx-m,
      ∵已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相交于P、Q两点,
      ∴P(-1,0),Q(0,-m),
      ∴OP=1,OQ=m,
      ∴S△AOP=m,S△BOQ=m,
      ∴S△AOP=S△BOQ;故③正确;
      由图象知不等式k1x+b>的解集是x<-2或0<x<1,故④正确;
      故答案为:②③④.
      点睛:本题考查了反比例函数与一次函数的交点,求两直线的交点坐标,三角形面积的计算,正确的理解题意是解题的关键.
      16、6
      【解析】
      根据等角对等边,可得AC=BC,由等腰三角形的“三线合一”可得AD=BD=AB,利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,可得CD=AB,由AP2-PB2=48 ,利用平方差公式及线段的和差公式将其变形可得CD·PD=12,利用△PCD的面积 =CD·PD可得.
      【详解】
      解:∵ 在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,
      ∴∠B=45°,
      ∴AC=BC,
      ∵CD⊥AB ,
      ∴AD=BD=CD=AB,
      ∵AP2-PB2=48 ,
      ∴(AP+PB)(AP-PB)=48,
      ∴AB(AD+PD-BD+DP)=48,
      ∴AB·2PD=48,
      ∴2CD·2PD=48,
      ∴CD·PD=12,
      ∴ △PCD的面积=CD·PD=6.
      故答案为6.
      【点睛】
      此题考查等腰三角形的性质,直角三角形的性质,解题关键在于利用等腰三角形的“三线合一
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、(1)y=x﹣2,y=x2++1;(2)a<;(3)m<﹣2或m>1.
      【解析】
      (1)直接将点代入函数解析式,用待定系数法即可求解函数解析式;
      (2)点(2,1)代入一次函数解析式,得到n=−2m,利用m与n的关系能求出二次函数对称轴x=1,由一次函数经过一、三象限可得m>1,确定二次函数开口向上,此时当 y1>y2,只需让a到对称轴的距离比a+1到对称轴的距离大即可求a的范围.
      (3)将A(h,k)分别代入两个二次函数解析式,再结合对称抽得h=,将得到的三个关系联立即可得到,再由题中已知−1<h<1,利用h的范围求出m的范围.
      【详解】
      (1)将点(2,1),(3,1),代入一次函数y=mx+n中,

      解得,
      ∴一次函数的解析式是y=x﹣2,
      再将点(2,1),(3,1),代入二次函数y=mx2+nx+1,

      解得,
      ∴二次函数的解析式是.
      (2)∵一次函数y=mx+n经过点(2,1),
      ∴n=﹣2m,
      ∵二次函数y=mx2+nx+1的对称轴是x=,
      ∴对称轴为x=1,
      又∵一次函数y=mx+n图象经过第一、三象限,
      ∴m>1,
      ∵y1>y2,
      ∴1﹣a>1+a﹣1,
      ∴a<.
      (3)∵y=mx2+nx+1的顶点坐标为A(h,k),
      ∴k=mh2+nh+1,且h=,
      又∵二次函数y=x2+x+1也经过A点,
      ∴k=h2+h+1,
      ∴mh2+nh+1=h2+h+1,
      ∴,
      又∵﹣1<h<1,
      ∴m<﹣2或m>1.
      【点睛】
      本题考点:点与函数的关系;二次函数的对称轴与函数值关系;待定系数法求函数解析式;不等式的解法;数形结合思想是解决二次函数问题的有效方法.
      18、(1)见解析(2)A-国学诵读(3)360人
      【解析】
      (1)根据统计图中C的人数和所占百分比可求出被调查的总人数,进而求出活动B和D人数,故可补全条形统计图;(2)由条形统计图知众数为“A-国学诵读”(3)先求出参加活动A的占比,再乘以全校人数即可.
      【详解】
      (1)由题意可得,被调查的总人数为12÷20%=60,希望参加活动B的人数为60×15%=9,希望参加活动D的人数为60-27-9-12=12,故补全条形统计图如下:
      (2)由条形统计图知众数为“A-国学诵读”;
      (3)由题意得全校学生希望参加活动A的人数为800×=360(人)
      【点睛】
      此题主要考查统计图的应用,解题的关键是根据题意求出调查的总人数再进行求解.
      19、见解析
      【解析】
      在ABC和EAD中已经有一条边和一个角分别相等,根据平行的性质和等边对等角得出∠B=∠DAE证得ABC≌EAD,继而证得AC=DE.
      【详解】
      ∵四边形ABCD为平行四边形,
      ∴AD∥BC,AD=BC,
      ∴∠DAE=∠AEB.
      ∵AB=AE,
      ∴∠AEB=∠B.
      ∴∠B=∠DAE.
      ∵在△ABC和△AED中,

      ∴△ABC≌△EAD(SAS),
      ∴AC=DE.
      【点睛】
      本题主要考查了平行四边形的基本性质和全等三角形的判定及性质,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
      20、(1)y=x1﹣4x+6;(1)D点的坐标为(6,0);(3)存在.当点C的坐标为(4,1)时,△CBD的周长最小
      【解析】
      (1)只需运用待定系数法就可求出二次函数的解析式;
      (1)只需运用配方法就可求出抛物线的顶点坐标,只需令y=0就可求出点D的坐标;
      (3)连接CA,由于BD是定值,使得△CBD的周长最小,只需CD+CB最小,根据抛物线是轴对称图形可得CA=CD,只需CA+CB最小,根据“两点之间,线段最短”可得:当点A、C、B三点共线时,CA+CB最小,只需用待定系数法求出直线AB的解析式,就可得到点C的坐标.
      【详解】
      (1)把A(1,0),B(8,6)代入,得
      解得:
      ∴二次函数的解析式为;
      (1)由,得
      二次函数图象的顶点坐标为(4,﹣1).
      令y=0,得,
      解得:x1=1,x1=6,
      ∴D点的坐标为(6,0);
      (3)二次函数的对称轴上存在一点C,使得的周长最小.
      连接CA,如图,
      ∵点C在二次函数的对称轴x=4上,
      ∴xC=4,CA=CD,
      ∴的周长=CD+CB+BD=CA+CB+BD,
      根据“两点之间,线段最短”,可得
      当点A、C、B三点共线时,CA+CB最小,
      此时,由于BD是定值,因此的周长最小.
      设直线AB的解析式为y=mx+n,
      把A(1,0)、B(8,6)代入y=mx+n,得
      解得:
      ∴直线AB的解析式为y=x﹣1.
      当x=4时,y=4﹣1=1,
      ∴当二次函数的对称轴上点C的坐标为(4,1)时,的周长最小.
      【点睛】
      本题考查了(1)二次函数综合题;(1)待定系数法求一次函数解析式;(3)二次函数的性质;(4)待定系数法求二次函数解析式;(5)线段的性质:(6)两点之间线段最短.
      21、(1)见解析;(1)见解析.
      【解析】
      (1)由全等三角形的判定定理AAS证得结论.
      (1)由(1)中全等三角形的对应边相等推知点E是边DF的中点,∠1=∠1;根据角平分线的性质、等量代换以及等角对等边证得DC=FC,则由等腰三角形的“三合一”的性质推知CE⊥DF.
      【详解】
      解:(1)证明:如图,∵四边形ABCD是平行四边形,
      ∴AD∥BC.
      又∵点F在CB的延长线上,
      ∴AD∥CF.
      ∴∠1=∠1.
      ∵点E是AB边的中点,
      ∴AE=BE,
      ∵在△ADE与△BFE中,,
      ∴△ADE≌△BFE(AAS).
      (1)CE⊥DF.理由如下:
      如图,连接CE,
      由(1)知,△ADE≌△BFE,
      ∴DE=FE,即点E是DF的中点,∠1=∠1.
      ∵DF平分∠ADC,
      ∴∠1=∠2.
      ∴∠2=∠1.
      ∴CD=CF.
      ∴CE⊥DF.
      22、(1)证明见解析;(2)1
      【解析】
      分析:(1)利用“AAS”证△ADF≌△EAB即可得;
      (2)由∠ADF+∠FDC=90°、∠DAF+∠ADF=90°得∠FDC=∠DAF=30°,据此知AD=2DF,根据DF=AB可得答案.
      详解:(1)证明:在矩形ABCD中,∵AD∥BC,
      ∴∠AEB=∠DAF,
      又∵DF⊥AE,
      ∴∠DFA=90°,
      ∴∠DFA=∠B,
      又∵AD=EA,
      ∴△ADF≌△EAB,
      ∴DF=AB.
      (2)∵∠ADF+∠FDC=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
      ∴∠FDC=∠DAF=30°,
      ∴AD=2DF,
      ∵DF=AB,
      ∴AD=2AB=1.
      点睛:本题主要考查矩形的性质,解题的关键是掌握矩形的性质和全等三角形的判定与性质及直角三角形的性质.
      23、(1)④⑤;(2);(3)或.
      【解析】
      (1)作于M,交于N,如图,利用三角函数的定义得到,设,则,利用勾股定理得,解得,即,,设正方形的边长为x,则,,由于,则可判断为定值;再利用得到,则可判断为定值;在中,利用勾股定理和三角函数可判断在变化,在变化,在变化;
      (2)易得四边形为矩形,则,证明,利用相似比可得到y与x的关系式;
      (3)由于,与相似,且面积不相等,利用相似比得到,讨论:当点P在点F点右侧时,则,所以,当点P在点F点左侧时,则,所以,然后分别解方程即可得到正方形的边长.
      【详解】
      (1)如图,作于M,交于N,
      在中,∵,
      设,则,
      ∵,
      ∴,解得,
      ∴,,
      设正方形的边长为x,
      在中,∵,
      ∴,
      ∴,
      在中,,
      ∴为定值;
      ∵,
      ∴,
      ∴为定值;
      在中,,
      而在变化,
      ∴在变化,在变化,
      ∴在变化,
      所以和是始终保持不变的量;
      故答案为:④⑤
      (2)∵MN⊥AP,DEFG是正方形,
      ∴四边形为矩形,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      即,

      (3)∵,与相似,且面积不相等,
      ∴,即,
      ∴,
      当点P在点F点右侧时,AP=AF+PF==,
      ∴,
      解得,
      当点P在点F点左侧时,,
      ∴,
      解得,
      综上所述,正方形的边长为或.
      【点睛】
      本题考查了相似形综合题:熟练掌握锐角三角函数的定义、正方形的性质和相似三角形的判定与性质.
      24、 (1)-2 (2)-
      【解析】
      试题分析:(1)将原式第一项被开方数8变为4×2,利用二次根式的性质化简第二项利用特殊角的三角函数值化简,第三项利用零指数公式化简,最后一项利用负指数公式化简,把所得的结果合并即可得到最后结果;
      (2)先把和a2﹣b2分解因式约分化简,然后将a和b的值代入化简后的式子中计算,即可得到原式的值.
      解:(1)﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1
      =2﹣2×+1﹣3
      =2﹣+1﹣3
      =﹣2;
      (2)•(a2﹣b2)
      =•(a+b)(a﹣b)
      =a+b,
      当a=,b=﹣2时,原式=+(﹣2)=﹣.

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