2026年小学统编版语文一年级下册期末阅读理解专项练习复习卷（含答案）

这是一份2026年小学统编版语文一年级下册期末阅读理解专项练习复习卷（含答案），共10页。试卷主要包含了 本文共有， 数一数，选段中一共有， 看原文，连一连，补全四季景象， 根据课文内容填空， 简答题等内容，欢迎下载使用。
专项重点：课内精读夯实基础、课外短文拓展提升、掌握圈画关键词答题方法、熟练掌握各类基础阅读题型
常考题型：数自然段、数句子、原文信息提取、选择题、简答题、照样子画句子
答题要求：做题时圈画题干关键词、原文关键语句，认真读文、仔细审题，书写工整
第一部分 课内阅读理解专项训练（共4篇，紧扣课本重点选段）
本部分精选一年级下册课本核心课文选段，重点考查课内字词理解、句子辨析、课文内容提取与文本感悟，是期末必考基础题型，做题时请圈画每道题的关键词。
课内阅读一：《春夏秋冬》选段
春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。
青草红花，游鱼飞鸟。
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
基础习题
1. 本文共有（ ）个自然段。（圈画关键词：自然段）
2. 数一数，选段中一共有（ ）句话。（圈画关键词：句子）
3. 看原文，连一连，补全四季景象。（圈画关键词：原文、连一连）
春风 落
夏雨 吹
秋霜 飘
冬雪 降
4. 照样子，画出文中描写颜色的词语。（圈画关键词：照样子、颜色词语）
例：青
5. 根据课文内容填空。（圈画关键词：填空、课文内容）
（1）池草（ ），山花（ ）。
（2）鱼（ ），鸟（ ）。
6. 简答题：读了这段话，你感受到四季的景色怎么样？（圈画关键词：感受、景色）
课内阅读二：《小公鸡和小鸭子》选段
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
基础习题
1. 选段一共有（ ）个自然段，（ ）句话。（圈画关键词：自然段、句子）
2. 选择题（将正确答案的序号填在括号里）（圈画关键词：正确答案、序号）
（1）小公鸡和小鸭子一块儿（ ）
① 上学 ② 出去玩 ③ 回家
（2）草地里，（ ）会捉虫子，（ ）捉不到虫子。
① 小公鸡 ② 小鸭子
3. 照样子，画出文中描写小鸭子心情的句子。（圈画关键词：心情、句子）
4. 小公鸡是怎么帮助小鸭子的？请用原文语句回答。（圈画关键词：怎么帮助、原文语句）
5. 小鸭子为什么不让小公鸡下水？用横线在文中画出来。（圈画关键词：为什么、不让下水）
6. 简答题：你喜欢小公鸡和小鸭子吗？为什么？（圈画关键词：喜欢、为什么）
课内阅读三：《荷叶圆圆》选段
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
基础习题
1. 选段共有（ ）个自然段。（圈画关键词：自然段）
2. 数一数，第二自然段有（ ）句话。（圈画关键词：第二自然段、句子）
3. 填写合适的词语，从原文中找答案。（圈画关键词：原文、词语）
（ ）的荷叶 （ ）的眼睛
（ ）的翅膀 （ ）的水花
4. 根据选文内容连线。（圈画关键词：选文内容、连线）
小水珠 歌台
小蜻蜓 凉伞
小青蛙 摇篮
小鱼儿 停机坪
5. 照样子，画出文中表示动作的词语。（圈画关键词：动作词语）
例：躺
6. 简答题：荷叶还会是谁的什么呢？发挥想象写一写。（圈画关键词：想象、仿写）
课内阅读四：《人之初》选段
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
基础习题
1. 这段选文一共有（ ）句话。（圈画关键词：句子）
2. 按原文内容填空。（圈画关键词：原文、填空）
（1）人之初，（ ）。
（2）性相近，（ ）。
（3）教之道，（ ）。
3. 选择题：“苟不教，性乃迁”中“迁”的意思是（ ）
① 迁移、改变 ② 离开 ③ 前进
4. 照样子，画出选文中对仗工整的短句。（圈画关键词：对仗短句）
例：人之初，性本善
5. 简答题：读了这段话，你明白了什么道理？（圈画关键词：道理）
第二部分 课外阅读专项训练（共8篇，儿歌、童话、小故事）
本部分贴合一年级考情，精选简短易懂的儿歌、童话、小故事，重点训练数段落句子、原文信息提取、简单想象表达，全程培养圈画关键词答题习惯。
课外阅读一：《小雨点》（儿歌）
滴答，滴答，
下小雨啦！
小雨点，爱唱歌，
落在房顶沙沙沙，
落在雨伞啪啪啪，
落在花儿笑哈哈。
小雨点，真可爱，
滋润小草和鲜花。
阅读习题
1. 这首儿歌一共有（ ）个自然段，（ ）句话。
2. 圈出儿歌中的拟声词（模拟声音的词语）。
3. 小雨点落在了哪里？请用横线在文中画出来。
4. 选择题：小雨点让小草和鲜花（ ）
① 枯萎了 ② 得到滋润 ③ 变黄了
5. 简单想象：小雨点还会落在什么地方？发出什么声音？
课外阅读二：《小松鼠捡松果》（小故事）
秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
森林里的小松鼠忙碌起来了。它背着小竹篮，在松树上跳来跳去。红红的松果挂满枝头，香香的、脆脆的。小松鼠认真地捡着松果，一颗、两颗、三颗……不一会儿，小竹篮就装满了。
小松鼠看着满满的松果，开心地笑了。它要把松果藏起来，留着冬天慢慢吃。勤劳的小松鼠，真是可爱极了！
阅读习题
1. 短文一共有（ ）个自然段。
2. 第一自然段有（ ）句话。
3. 从原文中找出合适的词语填空。
（ ）的树叶 （ ）的松果 （ ）的小松鼠
4. 小松鼠在什么季节捡松果？它捡松果是为了什么？用原文回答。
5. 照样子，画出文中描写小松鼠动作的句子。
6. 简答题：你喜欢小松鼠吗？为什么？
课外阅读三：《小露珠》（儿歌）
天亮了，天亮了，
露珠醒来啦！
挂在小草尖，
挂在花瓣上。
亮晶晶，圆滚滚，
像颗小珍珠。
太阳公公出来了，
露珠悄悄飞走啦！
阅读习题
1. 儿歌共有（ ）个自然段，（ ）句话。
2. 圈出描写小露珠样子的词语。
3. 小露珠挂在了哪里？请用横线画出来。
4. 儿歌中把小露珠比作（ ）。
5. 简单想象：小露珠飞走了，去哪里了呢？
课外阅读四：《乐于助人的小白兔》（童话）
一个晴朗的早上，小白兔提着篮子去森林里采蘑菇。
走着走着，小白兔看见小蚂蚁迷路了，急得团团转。小白兔连忙走过去，温柔地说：“小蚂蚁，别着急，我送你回家吧！”小白兔按照小蚂蚁的指引，顺利把小蚂蚁送回了家。
告别了小蚂蚁，小白兔继续往前走。忽然，一阵风吹来，小鸟的羽毛掉在了地上。小白兔弯腰捡起羽毛，轻轻放在树枝上。小鸟开心地对小白兔说：“谢谢你，小白兔！”
太阳慢慢升高，小白兔的篮子里装满了新鲜的蘑菇。虽然耽误了一点时间，但是小白兔心里甜甜的，帮助别人真快乐！
阅读习题
1. 短文一共有（ ）个自然段。
2. 第三自然段有（ ）句话。
3. 短文写了小白兔帮助（ ）和（ ）。（提取原文信息填空）
4. 用波浪线画出文中描写小白兔心情的句子。
5. 选择题：小白兔是一只（ ）的小兔子。
① 调皮贪玩 ② 乐于助人 ③ 胆小害羞
6. 简答题：你平时有没有帮助过别人？写一件小事。
课外阅读五：《春风》（儿歌）
春风吹，春风吹，
吹绿了柳树，
吹红了桃花，
吹来了燕子，
吹醒了青蛙。
春风轻轻吹，
春天多美好！
阅读习题
1. 儿歌一共有（ ）句话。
2. 春风吹来了哪些变化？请根据原文填空。
吹绿了（ ） 吹红了（ ）
吹来了（ ） 吹醒了（ ）
3. 照样子，画出儿歌中描写春天景物的短句。
4. 简单想象：春风还吹来了什么？试着写一句。
课外阅读六：《小蜗牛上学》（小故事）
清晨，太阳公公露出了笑脸。小蜗牛背着新书包，高高兴兴地去上学。
小蜗牛爬得很慢很慢。小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，说：“小蜗牛，我带你一起走吧！”小蜗牛摇摇头说：“谢谢你，我要自己慢慢走，坚持上学不迟到。”
小蜗牛一步一步往前爬，不偷懒、不放弃。最后，它准时来到了学校，老师夸它是懂事的好孩子。
阅读习题
1. 短文有（ ）个自然段。
2. 第二自然段有（ ）句话。
3. 从原文中找出反义词。
快——（ ） 偷懒——（ ）
4. 小兔子想帮小蜗牛做什么？用原文语句回答。
5. 老师为什么夸奖小蜗牛？
6. 简答题：我们要向小蜗牛学习什么？
课外阅读七：《月亮弯弯》（儿歌）
月亮弯弯挂天边，
像只小船飘蓝天。
小星星，坐船上，
摇摇晃晃逛夜空。
晚风轻轻吹呀吹，
夜空静静真好看。
阅读习题
1. 这首儿歌一共有（ ）句话。
2. 儿歌中，弯弯的月亮像（ ）。
3. 圈出儿歌中描写动作的词语。
4. 照样子，仿写句子：月亮弯弯像小船。
______弯弯像______。
5. 简单想象：小星星坐在月亮小船上，会看到什么？
课外阅读八：《爱护小草》（童话小故事）
春天来了，公园里的小草发芽了。嫩嫩的、绿绿的小草，铺满了大地，像一张软软的绿毯子。
小明和小红来公园玩耍。小明想在草地上打滚，小红连忙拦住他，说：“不能踩小草！小草也是有生命的，踩疼了它，它会伤心的。”
小明听了，不好意思地低下了头。从此以后，小明再也不踩踏小草了，他还会提醒身边的小伙伴爱护花草。
春风吹过，小草轻轻摇晃，好像在夸奖懂事的小朋友。
阅读习题
1. 短文一共有（ ）个自然段。
2. 第一自然段有（ ）句话。
3. 原文填空：小草（ ）、（ ），像一张（ ）的绿毯子。
4. 小红为什么不让小明踩小草？用横线在文中画出来。
5. 简答题：我们应该怎样爱护花草树木？
参考答案及详细解析
一、课内阅读理解答案
课内阅读一：《春夏秋冬》
1. 3 2. 3
3. 春风—吹 夏雨—落 秋霜—降 冬雪—飘
4. 画出：红
5. （1）青、红 （2）出水、入林
6. 示例：四季的景色十分美丽、生机勃勃，让人很喜欢。
课内阅读二：《小公鸡和小鸭子》
1. 3、8
2. （1）② （2）①、②
3. 画出：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
4. 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
5. 画出：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
6. 示例：喜欢。因为小公鸡乐于助人，主动分享虫子给小鸭子；小鸭子善良细心，懂得保护小伙伴。
课内阅读三：《荷叶圆圆》
1. 5 2. 2
3. 圆圆（绿绿）、亮晶晶、透明、很美很美
4. 小水珠—摇篮 小蜻蜓—停机坪 小青蛙—歌台 小鱼儿—凉伞
5. 画出：立、展、蹲、唱、游、捧
6. 示例：小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶在荷叶上翩翩起舞。
课内阅读四：《人之初》
1. 4
2. （1）性本善 （2）习相远 （3）贵以专
3. ①
4. 画出：性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专
5. 示例：人刚出生本性都是善良的，后天的教育和学习很重要，做事情要专心坚持。
二、课外阅读答案
课外阅读一：《小雨点》
1. 1、4
2. 圈出：滴答、沙沙沙、啪啪啪
3. 画出：落在房顶、落在雨伞、落在花儿
4. ②
5. 示例：小雨点落在小河里，叮咚叮咚唱着歌。
课外阅读二：《小松鼠捡松果》
1. 3 2. 1
3. 黄黄、香香（脆脆）、勤劳
4. 秋天。它要把松果藏起来，留着冬天慢慢吃。
5. 画出：它背着小竹篮，在松树上跳来跳去。
6. 示例：喜欢。因为小松鼠勤劳能干，懂得为冬天储备食物。
课外阅读三：《小露珠》
1. 1、4
2. 圈出：亮晶晶、圆滚滚
3. 画出：挂在小草尖，挂在花瓣上。
4. 小珍珠
5. 示例：小露珠被太阳晒干了，变成水汽飞到天上啦。
课外阅读四：《乐于助人的小白兔》
1. 4 2. 3
3. 小蚂蚁、小鸟
4. 画出：虽然耽误了一点时间，但是小白兔心里甜甜的，帮助别人真快乐！
5. ②
6. 示例：我帮同桌捡过掉落的文具，帮助别人自己也很开心。
课外阅读五：《春风》
1. 6
2. 柳树、桃花、燕子、青蛙
3. 画出：吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙
4. 示例：春风吹开了梨花。
课外阅读六：《小蜗牛上学》
1. 3 2. 3
3. 慢、坚持
4. 小蜗牛，我带你一起走吧！
5. 因为小蜗牛不怕慢，坚持走路，不偷懒、不放弃，准时到校。
6. 示例：学习小蜗牛坚持努力、不放弃、做事认真的好品质。
课外阅读七：《月亮弯弯》
1. 6
2. 小船
3. 圈出：挂、飘、坐、摇、逛、吹
4. 示例：小河弯弯像丝带。
5. 示例：小星星坐在船上，看到了闪闪的星星、软软的云朵。
课外阅读八：《爱护小草》
1. 4 2. 2
3. 嫩嫩的、绿绿的、软软
4. 画出：小草也是有生命的，踩疼了它，它会伤心的。
5. 示例：不踩踏小草、不采摘花朵，主动保护身边的花草树木，提醒他人爱护绿植。
第四部分 期末阅读答题技巧总结（必背）
1. 数自然段：段落开头空两格就是一个新自然段，逐段标记，不遗漏、不重复。
2. 数句子：以句号、问号、感叹号为结束标志，一个标点对应一句话。
3. 找原文答案：审题圈画关键词，带着关键词回短文定位，答案大多在关键词前后。
4. 画句子题型：严格按照题干要求，精准画线，不多画、不少画。
5. 想象类题型：贴合短文内容，贴近生活实际，句子通顺、简单完整即可。
6. 答题习惯：所有题目先圈画关键词，再读题答题，做完通读检查，避免漏题、写错字。