北师大版二年级数学上册课件《五 分一分与除法 整理与复习（1）》

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第五单元 分一分与除法整理与复习(1)知识框架分一分与除法小数目物品平均分（分物游戏）平均分的两种情况（分水果）大数目物品平均分（分糖果）认识除法意义和除法算式（分香蕉）用乘法口诀求商（小熊开店）解决与“倍”有关的实际问题（花园）我的收获把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。将数量较多的物品进行平均分时，可以用表格记录分的过程，最后算出结果。也可以用画一画、圈一圈等方法平均分，不管用哪些方法，最后的结果都一样。平均分时，有时会有剩余，但剩余的数量一定要小于份数。3 ＝ 4（根）…除号读作：12 除以2等于6÷2 ＝ 6（份）÷…被除数…除数…商读作：12 除以3等于41212把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。口诀求商接龙用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。一个同学出乘法算式，后面一个同学说出商，以及对应的口诀。7×4 = 2828÷4 = 728÷7 = 4积乘数乘数 =×被除数 ÷ 除数 = 商 苹果数量是猫咪数量的几倍？12÷4 = 3苹果数量是猫咪数量的3倍，猫咪有几只？12÷3 = 4有4只小猫，苹果数量是小猫数量的3倍，有几个苹果？3×4 = 12求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。我的问题“倍加努力”中的“倍”是什么意思呢？问题银行通过本节课的学习，你有哪些收获？