统编版小学语文小升初现代文阅读专项训练卷（含答案）

这是一份统编版小学语文小升初现代文阅读专项训练卷（含答案），共23页。试卷主要包含了写景抒情类阅读，写人记事类阅读，科普说明类阅读，哲理短文非连续性阅读等内容，欢迎下载使用。
一、写景抒情类阅读
秋日巷桂
①入秋之后，老城的风便褪去了夏末的燥热，变得温润轻柔。我家楼下的老巷，最动人的风景，便是次第盛开的桂花。
②巷子里的桂花树，都是几十年的老树，枝干粗壮舒展，树皮带着深浅交错的纹路，像老人掌心厚重的皱纹。树冠层层叠叠，墨绿的叶片挨挨挤挤，藏着一簇簇米粒大小的黄花，不张扬，不夺目，静静蛰伏在绿意之间。不像桃花热烈烂漫，不像荷花清雅孤傲，桂花生来低调，把一身温柔藏在枝叶深处。
③清晨是桂花最美的时刻。薄雾漫过青石板路，露水沾在花瓣边缘，风轻轻一吹，细碎的花香便漫遍整条小巷。花香不是浓烈刺鼻的甜，是清浅绵长、沁人心脾的淡香，吸一口，烦闷的心事都会慢慢消散。偶尔有风掠过，金黄的小花簌簌飘落，铺在青石板上，落成薄薄一层桂花碎，这便是老巷独有的秋意。
④巷口的奶奶总说，桂花是最懂人间烟火的花。春日百花争艳，它不争；夏日繁花盛放，它不语。等到万物渐凉、烟火安稳的秋日，它默默开花，赠世人一室清香。它从不刻意讨好路人，只是守着老巷，守着平凡烟火，安静生长，温柔绽放。
⑤原来最美的美好，从不是张扬耀眼。如巷中桂花，内敛沉静，温润向善，便是独属于自己的光芒。
1.结合上下文，解释下列词语。
沁人心脾：________________________
次第：________________________
2.品读第②自然段画线句子，这句话运用了______、______的修辞手法，写出了桂花______、______的特点。
3.作者写桃花、荷花，作用是（ ）
A.对比，突出桂花低调内敛的品性
B.衬托，说明百花各有美感
C.拟人，写出花草四季不同姿态
D.比喻，丰富文章写景内容
4.结合第④自然段画线句，说说你对桂花品质的理解。（5分）
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5.短文借桂花抒发了怎样的人生感悟？请用原文语句作答。（5分）
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二、写人记事类阅读
掌心的温度
①从小到大，我最贪恋的，是外婆掌心的温度。那双手不精致，却总能抚平我所有的不安与慌张。
②外婆今年六十七岁，一辈子深耕田地，操劳家事。她的手掌宽厚粗糙，指关节微微凸起，掌心布满厚厚的老茧，纹路深陷，被岁月刻满了细碎的痕迹。可就是这一双布满风霜的手，陪我走过了整个童年。
③小时候我格外胆小，天黑便不敢独自走路。每到傍晚归家，外婆总会牵着我的手，缓步走在乡间小路上。她把我的小手紧紧裹在掌心，力度轻柔却安稳，温热的触感顺着指尖传到心底，黑夜的恐惧瞬间消散。刮风下雨的日子，外婆会把我的手揣进她的衣兜，用身体护住我的小手，隔绝所有寒凉。
④外婆的手，是一双巧手。春日掐野菜做青团，指尖揉出软糯清香；夏夜摇蒲扇，赶走蚊虫送来凉风；秋冬缝棉衣、烤红薯，用烟火气填满家里的温暖。不管我遇到什么委屈，只要把头靠在外婆手边，被她轻轻抚摸，所有难过都会慢慢平复。
⑤去年深秋，我感冒高烧，整夜浑身发冷。半夜迷迷糊糊间，我总能感受到一只手轻轻贴在我的额头，反复试探温度。那双手时而微凉，时而温热，一遍遍为我掖好被角。我闭着眼，清晰感知到掌心的温度，那是藏在细节里，从不言说的疼爱。
⑥如今我渐渐长大，个子快要追上外婆，开始换成我牵着她的手。我才发现，外婆的手掌慢慢变薄，力气慢慢变小，可掌心独有的温柔，从未改变。原来亲情从来都是双向奔赴，从前你护我长大，往后我陪你变老。
1.联系全文，梳理文章围绕“外婆的手”写了哪几件事，简要概括。
①傍晚牵手陪我夜行；②________________________；③巧手制作美食、打理家事；④________________________
2.赏析第②自然段画线语句，从人物描写角度分析表达效果。
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3.下列对外婆人物形象分析有误的一项是（ ）
A.勤劳朴实，一生操劳家事农活
B.温柔慈爱，全心全意疼爱晚辈
C.固执内敛，不善表达内心想法
D.温暖善良，用行动守护家人
4.品读第⑤自然段画线句，说说句中“从不言说的疼爱”体现在哪里？
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5.结合生活实际，谈谈你对文末“亲情从来都是双向奔赴，从前你护我长大，往后我陪你变老”这句话的理解。
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三、科普说明类阅读
会“喝水”的植物叶片
①很多人认为，植物只能依靠根系吸收土壤里的水分，其实绝大多数植物的叶片，也具备“喝水”的能力，这是植物隐藏的生存本领。
②植物叶片表面，分布着无数肉眼看不见的小孔，学名叫做气孔。气孔大多长在叶片背面，如同叶片专属的小嘴巴，既能呼出废气，吸入空气，也能直接承接雨水、露水，吸收液态水分。不同植物的气孔数量差距很大，一片普通阔叶树叶，气孔数量可达上万个。
③叶片喝水，对植物生长至关重要。长期干旱时，土壤水分不足，根系吸水变慢，叶片便可直接吸收空气中的露水、雨水，补充植株水分，避免枝叶干枯。雨后植物枝叶鲜亮翠绿，很大一部分原因就是叶片补足了水分。除此之外，叶片吸水还能冲洗叶面灰尘，保证气孔通畅，让植物更好地进行光合作用。
④当然，叶片吸水有局限。第一，叶片吸水效率远低于根系，只能辅助补水，无法替代根系吸水；第二，如果叶面长期积水，气孔堵塞，会导致叶片腐烂，影响植物生长。这也是园艺养护中，雨后需要及时通风、吹干叶面积水的原因。
⑤大自然的每一种植物，都自带适配环境的生存智慧，细微之处，藏着大自然精妙的规律。
1.本文说明对象是____________，文章采用的说明顺序是____________。
2.第②自然段画线句子运用了______的说明方法，作用是：____________________________________________。
3.叶片“喝水”对于植物有哪些作用？请分点概括。
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4.下列说法符合短文内容的一项是（ ）
A.所有植物气孔都生长在叶片背面
B.叶片吸水效率高，可以替代根系吸水
C.叶面长期积水，不利于植物健康生长
D.雨后植物变绿，完全依靠根系吸收水分
5.读完短文，你发现大自然植物有怎样的特点？
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四、哲理短文非连续性阅读
材料一：滴水的力量
水滴渺小轻柔，日复一日滴落，便能磨平坚硬石块。水滴没有巨浪的力量，没有狂风的气势，它赢在专一、坚持。不求一蹴而就，只求久久为功，平凡的力量，日积月累，终能成就不凡。
材料二：两棵小树
山坡上两棵同龄小树。一棵急于长高，拼命向上抽枝，枝干纤细单薄，大风一来便弯折倒伏；另一棵扎根泥土，默默向下深耕根系，生长速度缓慢，却枝干扎实，历经风雨依旧挺拔直立。成长从不是急于求成，沉淀根基，方能行稳致远。
1.结合材料一，解释成语“一蹴而就”的意思。
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2.阅读材料二画线句，联系生活说说这句话带给你的启发。
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3.对比两棵小树，第一棵小树倒伏的原因是：____________；第二棵小树挺拔的原因是：____________。
4.结合两则材料，提炼共同的成长道理，写一句通顺的感悟。
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参考答案及详细解析
一、秋日巷桂（24分）答案
1.沁人心脾：文中指桂花清香宜人，让人身心舒畅。次第：文中指秋日桂花顺着时节，依次开放。
2.比喻、拟人；小巧细碎、低调内敛
3.A
4.桂花不争抢花期，不张扬外形，默默开花，淡然从容，热爱平凡烟火，低调温柔，不求他人夸赞。
5.原来最美的美好，从不是张扬耀眼。如巷中桂花，内敛沉静，温润向善，便是独属于自己的光芒。
二、掌心的温度（32分）答案
1.②雨天护着我的小手保暖；④深夜抬手测温，悉心照料生病的我（意思一致即可）
2.运用外貌（细节）描写，细致刻画了外婆手掌粗糙、布满老茧的样子，写出外婆常年操劳的辛苦，为下文写外婆用双手疼爱我做铺垫。
3.C 解析：文中外婆温柔待人，善于用行动表达疼爱，并非不善表达。
4.这份疼爱没有直白的语言表达，体现在深夜默默监测体温、细心盖被子，无微不至照顾生病的我，把爱意藏在细碎的行动里。
5.示例：小时候长辈无条件呵护我们成长，为我们遮风挡雨、付出陪伴；等我们长大，要学会体谅、孝顺长辈，主动陪伴照顾长辈，关爱是相互的，彼此双向珍惜，就是最好的亲情。（贴合生活、表意完整即可）
三、会“喝水”的植物叶片（22分）答案
1.植物叶片吸水能力；逻辑顺序
2.打比方；生动形象地写出了气孔外形小、功能多的特点，通俗易懂，方便读者理解气孔作用。
3.①干旱时辅助补充水分，防止枝叶干枯；②冲洗叶面灰尘，保障气孔通畅；③助力植物正常光合作用。
4.C
5.植物拥有适配环境的生存智慧，大自然规律精妙有趣。
四、非连续性阅读（22分）答案
1.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成。文中指成功不能快速达成。
2.示例：学习不能一味追求速度、急于求成，要扎实打好基础，踏实积累知识，沉淀自己，才能稳步进步，从容应对学习中的困难。
3.急于长高，只长枝干，不扎根系；深耕泥土，筑牢根系，踏实生长
4.示例：做人做事不能急于求成，唯有脚踏实地、持之以恒、沉淀自我，才能收获成长，抵御困难。