2026年河北省邢台市宁晋县名校联盟九年级考前预测语文试卷及答案

这是一份2026年河北省邢台市宁晋县名校联盟九年级考前预测语文试卷及答案，共9页。试卷主要包含了 蓬蓬勃勃；旷野， 沙漠；身影， 示例， 心意，心神 改变 亲近， B等内容，欢迎下载使用。
第一部分（1~2题 14分）
1. (1) 蓬蓬勃勃；旷野
(2) D
(3) 甲：美誉 乙：风骨
(4) C
(5) 楷书（字体方正、笔画平直，符合楷书特征）
2. (1) ⑥；删去“务必不要”中的“不要”（或把“不要”改为“要”）
(2) ③；本段主要围绕挖食野菜的安全问题展开，该句讲述野菜与古诗词的关联，和文段主题无关。
第二部分（3~20题 56分）
一、古诗文阅读
（一）默写（6分）
3. ①采菊东篱下 ②柳暗花明又一村 ③谁家新燕啄春泥 ④斗折蛇行 ⑤清荣峻茂 ⑥佳木秀而繁阴
（二）古诗词阅读（6分）
4. 沙漠；身影（影子）
5. 示例：“早”字宜重读。突出诗人出发时间之早，点明旅途艰辛，暗含羁旅在外的漂泊之感与思乡之情。
6. 刻画了诗人孤身一人、独坐灯前，形影相伴、孤寂落寞的游子形象，表现出深夜独处时浓浓的思乡之情。
（三）文言文阅读（13分）
7. (1) 心意，心神 (2) 改变 (3) 亲近
8. B
9. (1) （梅花）清雅冷冽，常常保有君子的风骨气度。
(2) 即使是擅长作画的人，凭借心意描摹它的样子，也不能做到相像。
10. (1) 兰花的香气似有似无、断续飘忽，色彩淡雅，只可意会，难以用语言精准形容。
(2) 品性高洁、坚贞不屈、超凡脱俗，拥有君子般高尚的品格与气节。
二、现代文阅读
（一）非连续性文本阅读（8分）
11. 示例一：守护林间生灵，共建美好家园
示例二：克制人类私欲，守护自然平衡
12. 内容：画面中有一人手持写有“森林法”的牌子，制止乱砍树木的行为。启示：我们要遵守法律法规，自觉保护森林与自然环境，用法律守护万物生灵。
13. B
（二）记叙文阅读《药寮》（16分）
14. ①桑桑结识温幼菊，走进药寮，得到温幼菊的安慰与鼓励 ②偶遇外地郎中，父子远赴他乡求药
15. 描写深秋夜晚的环境与红泥小炉的暖意，渲染温馨宁静的氛围，烘托出桑桑内心的温暖，为下文温幼菊开导、安慰桑桑做铺垫。
16. 运用比喻的修辞手法，将歌声比作流水，将桑桑比作小船，生动形象地写出歌声绵长轻柔，抚慰着桑桑不安的内心。
17. 桑桑内心敏感细腻，面对病痛有孤独迷茫，但坚强勇敢、乐观从容，懂事且心怀感恩。
18. 一是大病痊愈，积压许久的恐惧、压力终于得以释放；二是感激父亲、温幼菊等人的陪伴与鼓励；三是重获健康与新生，喜极而泣。
19. ①“药寮”是文章关键场景，是故事发生的重要地点；②作为线索，串联起求医、安慰、熬药、治病等主要情节；③药寮不仅熬制药材，更治愈心灵，暗含温情与希望，深化文章主旨。
三、整本书阅读（7分）
20. (1) ①迅速撤离 ②挖掘通道，秘密联络战友 ③从容就义，英勇牺牲
(2) 示例一：《骆驼祥子》。祥子起初勤劳肯干、积极向上，我以他为榜样；后来他堕落麻木，我以此自省，警示自己无论遭遇多少挫折，都不能放弃本心、自甘沉沦。
示例二：《钢铁是怎样炼成的》。保尔历经磨难仍坚守理想、奋勇向前，是我学习的榜样；反观生活中懈怠退缩的行为，我时常自我反省，督促自己直面困难。
示例三：《简·爱》。简·爱自尊独立、勇敢追求平等，值得我学习；看到作品中卑微怯懦的人物，我便反思自身，坚守人格与底线。
第三部分（21题 50分）
作文评分标准
一类卷（42-50分）：立意深刻，紧扣“慢功夫、沉淀、积累、坚守、成长”主题，内容充实，选材贴切，结构严谨，语言流畅生动，情感真挚，不少于600字，书写工整。
二类卷（34-41分）：立意明确，中心突出，内容具体，结构完整，语言通顺，情感真实，符合字数要求，书写规范。
三类卷（26-33分）：立意基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，字数达标，书写一般。
四类卷（18-25分）：中心模糊，内容空洞，结构散乱，语句不通顺，字数不足。
五类卷（0-17分）：偏离题意、抄袭套作、文理不通、字数严重缺失。
写作提示
本文核心围绕**慢功夫、沉心积累、拒绝浮躁、坚守打磨、在坚持中成长**展开。可选取练字、学艺、读书、养花、学习技能等生活事例写记叙文；也可写成议论文，论述“慢”是一种智慧，点滴积累方能成就自我，结合名人事例、生活现象论证观点。行文需表达真情实感，体现对“慢功夫”的理解与思考。