2026年7年级上册期末考试专项训练地理含答案 考题猜想02 重难点攻关（27大考点+170题训练）（期末复习专项训练）

这是一份2026年7年级上册期末考试专项训练地理含答案 考题猜想02 重难点攻关（27大考点+170题训练）（期末复习专项训练），共14页。试卷主要包含了图中序号代表地球的是，在太阳系中，地球位于，地球的天然卫星甲是，关于地球的宇宙环境说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc14084" 重难点01 宇宙中的天体和天体系统的层次划分 PAGEREF _Tc14084 \h 2
\l "_Tc19300" 重难点02 太阳系的构成和地球在太阳系中的位置 PAGEREF _Tc19300 \h 4
\l "_Tc31034" 重难点03 地球是人类唯一的家园 PAGEREF _Tc31034 \h 5
\l "_Tc31181" 重难点04 人类太空探索的历程 PAGEREF _Tc31181 \h 8
\l "_Tc4860" 重难点05 人类太空探索的意义 PAGEREF _Tc4860 \h 9
\l "_Tc22150" 重难点06 地球的形状和大小 PAGEREF _Tc22150 \h 11
\l "_Tc28450" 重难点07 经、纬线和经、纬度 PAGEREF _Tc28450 \h 13
\l "_Tc11045" 重难点08 识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线 PAGEREF _Tc11045 \h 16
\l "_Tc29979" 重难点09 东西半球和南北半球的划分 PAGEREF _Tc29979 \h 19
\l "_Tc3446" 重难点10 用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置 PAGEREF _Tc3446 \h 21
\l "_Tc26968" 重难点11 比例尺大小与范围大小、内容详略的关系 PAGEREF _Tc26968 \h 24
\l "_Tc14960" 重难点12 经纬网地图上方向的判断 PAGEREF _Tc14960 \h 26
\l "_Tc2972" 重难点13 电子地图的阅读及应用 PAGEREF _Tc2972 \h 29
\l "_Tc25881" 重难点14 五种基本陆地地形的基本特征 PAGEREF _Tc25881 \h 30
\l "_Tc14956" 重难点15 等高线地形图的判读及应用 PAGEREF _Tc14956 \h 32
\l "_Tc25550" 重难点16 中国地理位置的优越性 PAGEREF _Tc25550 \h 37
\l "_Tc2011" 重难点17 34个省级行政区的位置和轮廓 PAGEREF _Tc2011 \h 40
\l "_Tc27095" 重难点18 我国人口东多西少的原因 PAGEREF _Tc27095 \h 41
\l "_Tc6618" 重难点19 从景观图的识别中读取与民族有关的信息 PAGEREF _Tc6618 \h 43
\l "_Tc21167" 重难点20 我国主要山脉的分界线作用 PAGEREF _Tc21167 \h 45
\l "_Tc23173" 重难点21 我国地势剖面图 PAGEREF _Tc23173 \h 47
\l "_Tc17715" 重难点22 我国主要地形区的分布 PAGEREF _Tc17715 \h 49
\l "_Tc29443" 重难点23 季风气候对我国社会经济发展的显著影响 PAGEREF _Tc29443 \h 51
\l "_Tc698" 重难点24 长江的开发与治理 PAGEREF _Tc698 \h 54
\l "_Tc8211" 重难点25 黄河的治理与开发 PAGEREF _Tc8211 \h 56
\l "_Tc23223" 重难点26 秦岭－淮河一线的地理意义 PAGEREF _Tc23223 \h 59
\l "_Tc18992" 重难点27 四大地理区域的分界线及影响因素 PAGEREF _Tc18992 \h 61
重难点01 宇宙中的天体和天体系统的层次划分
2024年1月11日，全球运力最大固体运载火箭——引力一号在山东附近海域顺利升空，并成功将3颗卫星送入预定轨道。读宇宙天体系统示意图，完成下面小题。

1．卫星进入预定轨道后，所属的最低级别的天体系统是（ ）
A．河外星系B．银河系C．太阳系D．地月系
2．下列关于宇宙天体系统的说法，正确的是（ ）
①地球是太阳系的中心 ②太阳系现有八大行星
③地球是太阳系的行星之一 ④银河系仅包含太阳，地球和月球
A．①②B．①③C．②③D．②④
3．科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，天体适合生命存在的条件有（ ）
①有适合生物呼吸的大气 ②适宜的温度 ③与地球昼夜交替周期一致
④有四季交替 ⑤有液态水 ⑥自身发光发热，供应生物需求
A．①②③⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤D．①②⑤
【答案】1．D 2．C 3．D
【解析】1．读图结合所学知识可知，卫星进入预定轨道后绕地球运动，所属的最低级别的天体系统是地月系，D正确，ABC错误，故选D。
2．太阳系是以太阳为中心，太阳系现有八大行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，地球是太阳系的行星之一，银河系包含太阳系和地月系，银河系不仅包含太阳、地球和月球，还包含其他行星和恒星，②③正确，①④错误。故选C。
3．生命存在的基本条件包括有适合生物呼吸的大气、适宜的温度和有液态水，这些条件是已知生命形式赖以存在的基本要素，①②⑤正确；与地球昼夜交替周期一致和有四季交替不是生命存在的必需条件，③④错误；自身发光发热是恒星的特征，不是存在生命的条件，⑥错误。故选D。
4．读“天体系统示意图”，完成下列问题。
（1）图中天体系统共有 级。其中比太阳所在天体系统高一级的是 系和 系。
（2）图中丙代表的天体是 。
（3）目前，地球是太阳系中唯一存在高级智慧生命的天体。按照相互关系，将下列字母填在数字横线上。
① ；② ；③ ；④ 。
A．地表温度的日变化和季节变化幅度不大 B．比较稳定的太阳光照
C．有适合生物呼吸的氧气 D．日地距离适中
【答案】4．（1）四 银河 河外星
（2）地球
（3）B D A C
【解析】4．本题以天体系统示意图为材料，涉及天体系统、地球在太阳系中的位置、地球是人类的唯一家园等相关知识，主要考查学生对相关知识的识记和分析运用能力。
（1） 从图中看，图中的天体系统有地月系、太阳系、银河系和甲总星系四级天体系统。太阳所在天体系统为太阳系，比太阳系高一级的天体系统是银河系和乙河外星系。
（2） 图中丙代表的天体位于太阳系，且有月球绕转，可推知丙为地球，其唯一天然卫星是月球。
（3）图中，比较稳定的太阳光照属于地球的宇宙环境，①为B；日地距离适中属于地球自身的条件，且使地球有适宜的温度，②为D；地球自转和公转的周期适中，使地表温度的日变化和季节变化幅度不大，③为A；地球体积和质量适中，使地球有适合生物呼吸的氧气，④为C。
重难点02 太阳系的构成和地球在太阳系中的位置
学习完“地球的宇宙环境”，张同学整理了关于太阳系的相关资料，并提出了一些问题。读地球在太阳系中的位置示意图，完成下面小题。
5．下列关于地球所处宇宙环境的说法，正确的是（ ）
A．地球位于宇宙的中心位置B．银河系占宇宙的绝大部分
C．太阳是银河系的中心D．地球是太阳系的八颗行星之一
6．图中序号代表地球的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．在太阳系中，地球位于（ ）
A．金星和水星之间B．金星和火星之间
C．火星和木星之间D．木星和土星之间
【答案】5．D 6．B 7．B
【解析】5．地球是宇宙中的一员，并不位于宇宙的中心；太阳系是银河系的一小部分，银河系也只是宇宙的一小部分；太阳是太阳系的中心，太阳系有八 颗行星，太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是其中一颗。D正确，ABC错误，故选D。
6．太阳系的八颗行星，按照与太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星和海王星。图中①是金星，②是地球，③是木星，④是土星。代表地球的是②，B正确，ACD错误，故选B。
7．太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球位于金星和火星之间。B正确，ACD错误，故选B。
太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系，地球与月球组成地月系。下图为太阳系八颗行星示意图。读图完成下面小题。
8．关于地球的宇宙环境，以下说法正确的是（ ）
A．地球位于太阳系的正中央B．地球是太阳系的九颗行星之一
C．土星是离地球最近的行星D．地球属于太阳系和银河系
9．地球的天然卫星甲是（ ）
A．月球B．太阳C．金星D．木星
【答案】8．D 9．A
【解析】8．读图可知，太阳位于该天体系统即太阳系的中心，A错误；地球是太阳系的八颗行星之一，太阳系属于银河系，因此地球属于太阳系和银河系，B错误、D正确：距离地球最近的行星是金星，C错误。故选D。
9．结合所学可知，地球吸引月球围绕它运行，组成地月系，故地球的天然卫星甲是月球，A正确。太阳是恒星，金星、木星是行星，BCD错误。故选A。
重难点03 地球是人类唯一的家园
太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。下图为太阳系八颗行星示意图。读图，完成下面小题。
10．关于地球的宇宙环境说法正确的是（ ）
A．地球位于太阳系之中B．地球是恒星
C．离地球最近的行星是海王星D．地球距离太阳最近
11．截至目前，人类还未在太阳系其他星体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯一的家园。地球适合人类生存的条件有（ ）
①日地距离适中，所以气温适合人类居住
②地球上有液态水的存在
③八颗行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境
④地球有大气层起保护作用
A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④
【答案】10．A 11．C
【解析】10．地球位于太阳系之中，A正确；地球是太阳的八大行星之一，B错误；离地球最近的行星是金星，C错误；太阳系八大行星，离太阳最近的应该是水星，D错误。故选A。
11．地球上有生物存在的条件是日地距离适中，有适宜的温度，地球的体积、质量适中，能够形成稳定的大气，同时大气层还对地球起到保护作用，地球上有液态水，太阳光照稳定，八大行星各行其道，互不干扰，有着安全的宇宙环境，①②③④正确，故选C。
宇宙很大，但地球是我们目前所知太阳系中唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的星球。读太阳系示意图（图中黑点表示小行星带），完成下面小题。
12．图中序号表示地球的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13．在太阳系中，目前只有地球能够孕育出生命，其适宜生命存在的优越条件有（ ）
①距离太阳不远不近，温度适宜
②人类重视知识的传承，航空科技发展迅速
③有液态水的存在，为生命的起源创造了条件
④自身体积和质量适中，有适宜呼吸的大气层
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
【答案】12．C 13．B
【解析】12．①是水星，②是金星，③是地球，④是火星，C正确，ABD错误；故选C。
13．在太阳系中，目前只有地球能够孕育出生命，是因为日地距离适中，地球表面温度较高，①正确；温度适中，有液态水的存在，为生命的起源创造了条件，③正确；自身体积和质量不大不小，吸引了厚薄适中的大气，有适宜呼吸的大气层，④正确；航空科技发展迅速不是生命孕育的条件，②错，B正确，ACD错误。故选B。
航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。通过太空探索，人类能更好的保护地球家园。读太阳系八大行星示意图，完成下列小题。
14．太空探索使我们认识到，地球是距离太阳第（ ）远的行星
A．一B．二C．三D．四
15．通过太空探索，在太阳系八大行星中，地球是迄今人类唯一的家园，是因为（ ）
①地球距离太阳位置适中，有着适宜的温度
②地球为人类生存提供了空气和水
③地球是太阳系中体积最大的行星
④地球是距离太阳最近的行星
A．①②B．①③C．②③D．③④
【答案】14．C 15．A
【解析】14．读图可知，太阳系有八大行星，其中最近的是水星，依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此地球是距离太阳第三远的行星，C正确，排除ABD；故选C。
15．根据所学知识可知，地球之所以特殊有生命体存在是因为地球距离太阳位置适中，有着适宜的温度；地球为人类生存提供了空气和水；①②正确。太阳系中体积最大的行星是木星，③错误；距离太阳最近的行星是水星，④错误；故选A。
重难点04 人类太空探索的历程
2021年5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星，这是我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。下图示意天问一号航行轨道。据此完成下面小题。
16．地球、火星、航行中的天问一号探测器均属于（ ）
A．行星B．卫星C．天体D．恒星
17．天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了（ ）
A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙
18．与地球相比，火星（ ）
A．距离太阳更近B．生物种类更多C．地表气温更低D．液态水更丰富
【答案】16．C 17．A 18．C
【解析】16．地球、火星是行星，航行中的天问一号探测器是人造卫星，地球、火星、航行中的天问一号探测器均属于天体，C正确，ABD错误。故选C。
17．天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了地月系，A正确；太阳系属于银河系，银河系属于可观测宇宙，BCD错误。故选A。
18．太阳系八大行星距离太阳由近及远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。与地球相比，火星距离太阳更远，A错误；火星上目前没有发现有生物和液态水，BD错误；火星由于距离太阳更远，所以地表气温比地球更低，C正确。故选C。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。据此完成下面小题。
19．下列地理事件中，开启人类探索太空新阶段的是（ ）
A．苏联第一颗人造地球卫星的成功发射B．美国“旅行者号”空间探测器的成功发射
C．中国“天宫”空间站的全面建成D．苏联“东方1号”载人飞船的发射
20．下列关于我国载人航天发展历程的顺序，排列正确的是（ ）
①神舟一号的成功发射 ②天舟一号的成功发射③中国首位航天员杨利伟进入太空 ④中国空间站开启长期有人驻留的时代
A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．④②③①
21．关于我国太空探索的意义，叙述不正确的是（ ）
A．为人类和平利用太空贡献中国方案B．探索生命起源及空间环境对人类生存的影响
C．利用太空的物理环境进行科学实验D．开发利用太空中丰富的生物资源
【答案】19．A 20．B 21．D
【解析】19． 1957 年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，它标志着人类能够将物体送入太空并围绕地球运行，开启了人类进入太空探索的新纪元，A正确；1977 年美国“旅行者号”空间探测器成功发射，这是后续太空探索的重要任务之一，B错误；2022年中国“天宫”空间站的全面建成，标志中国载人航天工程“三步走”战略任务的完成，C错误；1961年苏联“东方1号”载人飞船的发射，开始了载人航天的时代，D错误，故选A。
20．我国载人航天发展历程的顺序：①1999年11月20日，神舟一号的成功发射 ；③2003年10月15日，中国首位航天员杨利伟进入太空 ；②2017年4月20日，天舟一号的成功发射；④2021年10月16日，中国空间站开启长期有人驻留的时代。故正确顺序为①③②④，故选B。
21．我国积极参与太空探索，为人类和平利用太空贡献中国方案，A正确；人类利用太空的物理环境进行科学实验，探索生命起源及空间环境对人类生存的影响，BC正确正确；太空为真空环境，就目前的科学手段而言，无法证明其有生物资源存在，D错误；根据题意，不正确的是D，故选D。
重难点05 人类太空探索的意义
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。
22．我国进行太空探索的意义主要有（ ）
①有助于推动科技进步②促进新资源的开发
③帮助人类了解宇宙的起源与演化④开发利用太空中丰富的生物资源
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23．太空探索使我们认识到（ ）
A．地球位于火星和木星之间B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．太阳系中距离太阳最近的行星是水星D．太阳系中与地球的自然环境相似的星球很多
【答案】22．A 23．C
【解析】22．太空探索需要高精尖的科技支持，从火箭发射、卫星通信到空间站建设等，每一个环节都推动着相关科技的发展。同时，太空中的资源如稀有金属、太阳能等也是未来可能的重要资源来源，促进新资源的开发，故①②正确；太空探索使我们能够更深入地了解宇宙的起源、演化和结构，以及生命在宇宙中的分布和起源，这对于人类认识自身和宇宙具有重要意义，③正确；太空中特殊的自然条件并没有丰富的生物资源，④错误。故选A。
23．读图可知，地球位于火星和金星之间，A错误；地球属于太阳系中的一颗行星，B错误；太阳系中距离太阳最近的是水星，C正确；与地球的自然环境相似的十分稀少，D错误。故选C。
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。下图为太阳系示意图。读图,完成下面小题。
24．太空探索使我们认识到（ ）
A．在太阳系中，地球位于火星轨道和木星轨道之间
B．地球同月球一样，是太阳系中的一颗卫星
C．土星上的自然环境与地球完全一样
D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
25．我国不断进行太空探索的意义主要有（ ）
①了解地球宇宙环境②探索地外新家园③利用太空的物理环境进行科学实验④抢占太空领地范围
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】24．D 25．A
【解析】24．读图可知，地球位于火星和金星之间，A错误；地球属于太阳系中的一颗行星，B错误；与地球的自然环境相似的是火星，土星上的自然环境与地球并不一样，C错误；太阳系中距离太阳最近的是水星，D正确。故选D。
25．我国不断进行太空探索的意义主要有：太空探索有助于我们更深入地了解地球宇宙环境，①正确；随着人类社会的不断发展，地球资源的有限性日益凸显，寻找新的生存空间成为人类面临的重大课题。通过太空探索，我们可以寻找适合人类居住的星球，为人类未来的生存和发展开辟新的道路，②正确；太空的物理环境独特，为科学实验提供了得天独厚的条件，③正确；抢占太空领地范围并不是我国太空探索的主要目的。我国一直秉持和平利用太空的原则，致力于推动太空领域的国际合作和交流，共同维护太空的安全和稳定，④错误。综上所述，A正确，BCD错误。故AC。
重难点06 地球的形状和大小
人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程，完成下面小题。

26．下列对人类认识地球形状的过程排序正确的是（ ）
A．①②④③B．②①④③C．①②③④D．②③④①
27．我们的地球实际上是一个（ ）
A．圆形B．圆柱体C．赤道略鼓、两极稍扁的椭球体D．圆锥体
28．关于地球大小的说法，正确的是（ ）
A．平均半径为6378千米B．极半径是6371千米
C．赤道周长约4万千米D．表面积为5.1平方千米
【答案】26．B 27．C 28．C
【解析】26．人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→根据太阳、月亮的形状，猜测地球是个球体→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个不规则球体。所以题中人类认识地球形状的过程依次是②①④③。故选B。
27．由图可知，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，C符合题意，排除ABD。故选C。
28．地球是一个庞大的球体，地球的平均半径为6371千米，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，A和B均错误；赤道周长约4万千米，C正确；地球表面积为5.1亿平方千米，D错误。故选C。
为了更好地了解地球的形状，课堂上同学们做了一个小实验，如图所示。完成下面小题。
29．实验中冬冬能看到的现象是（ ）
A．当小船沿桌面靠近冬冬时，船身逐渐出现
B．当小船沿桌面远离冬冬时，船身逐渐消失
C．当小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现
D．当小船沿伞面远离冬冬时，船身突然消失
30．根据实验观察，结合生活实际，可以推测地球的形状是（ ）
A．正方体B．圆形C．长方形D．球体
【答案】29．C 30．D
【解析】29．由于地球具有弧形（或球形）的表面，造成在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆；实验中，当小船沿桌面靠近冬冬和离开冬冬时，由于桌面是水平的，会一直能看到船身，不会逐渐出现和消失，AB错误；当小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现；当小船沿伞面离开冬冬时，船身逐渐消失。故C正确，D错误，依据题意，故选C。
30．由于地球具有弧形（或球形）的表面，造成在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆。故该实验主要是为了探究地球形状，可以推测地球的形状是球体，故D正确。ABC错误，依据题意，故选D。
下图为手机微信的启动画面，这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下面小题。
31．该照片显示的星球是（ ）
A．太阳B．月球C．地球D．人造卫星
32．根据照片，我能判断该星球的形状（ ）
A．一个球体B．不规则球体C．一个圆D．一个正方形
33．下图是这颗“蓝色弹珠”大小示意图，下列说法有误的是（ ）
A．平均半径约6371千米B．表面积约5.1亿千米²
C．它有一根巨大的地轴D．它最南的点称为南极
【答案】31．C 32．B 33．C
【解析】31．由图可知，图中照片中显示的蓝色星球是地球，C对，ABD错。故选C。
32．由图可知，图中照片中显示的星球是地球，地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体，B对，ACD错。故选B。
33． 读图可知，地球的平均半径约6371千米，表面积约5.1亿平方千米，赤道周长4万千米，它最南端是南极点，最北端是北极点，地轴是人们假想的地球的旋转轴，实际上地球上不没有地轴。故ABD正确，C不正确。根据题意选C。
重难点07 经、纬线和经、纬度
为了便于区分经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数，分别叫作经度和纬度。读纬线（度）和经线（度）图，完成下面小题。

34．下列关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．纬线指向南北方向B．所有纬线都等长
C．经线指向东西方向D．所有经线都等长
35．从赤道到两极，纬度变化规律是（ ）
A．越来越小B．越来越大
C．从大到小再变大D．从小到大再变小
36．划分东西半球的经线圈是（ ）
A．本初子午线B．20°E，160°W组成的经线圈
C．0°、180°组成的经线圈D．20°W，160°E组成的经线圈
【答案】34．D 35．B 36．D
【解析】34．读图和所学知识知，在地球仪上，纬线是圆圈，赤道是最大的纬线圈，纬线指示东西，纬线长度由赤道向两极递减，AB错误；经线指向南北方向，所有经线都汇聚于南北极点都等长，C错误，D正确。故选D。
35．读图可知，从赤道到两极，纬度变化的规律是0°—90°，纬度由赤道到两极是越来越大，B正确，排除ACD。故选B。
36．20°W经线和160°E经线组成的经线圈是东西半球的分界线，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，D正确，BC错误；本初子午线（0°经线）是东西经度的分界线，单条经度呈半圆形，不能构成经线圈，A错误。故选D。
读局部经纬网示意图，完成下面小题。
37．关于图中C点所在经线的叙述，正确的是（ ）
A．经过紫金山天文台B．被称为赤道
C．是东西半球的分界线D．又叫本初子午线
38．图中D点的经纬度位置是（ ）
A．60°S，60°WB．60°N，60°WC．60°N，60°ED．60°S，60°E
39．将地球表面绘制成平面地图，有些区域面积会与实际有一定的差异。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个区域中，面积与实际差异最大的是（ ）
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
【答案】37．D 38．B 39．D
【解析】37．由图可知，经过C点的经线为0°经线，即本初子午线，并非0°纬线（赤道），B错误，D正确；紫金山天文位于118°E，A错误；东西半球的分界线是20°W和160°E，C错误。故选D。
38．图中D点位于赤道以北，纬度是60°N，位于0°经线以西，经度是60°W，即60°N，60°W，B正确，ACD错误，故选B。
39．纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所有经线都呈半圆状且长度相等。读图分析可知，图中实际面积最小的是Ⅳ；由此可判定，与实际差异最大的是Ⅳ，D正确，ABC错误，故选D。
40．下图示意“经纬网地图”，读图完成下列问题。
（1）写出图中E 点的经纬度 。
（2）图右所示的区域，是由图左中的阴影区域 (甲/乙/丙/丁)经纬线拉伸成直线并放大得来的，该阴影区域位于东西半球中的 半球。
（3）读图左，A地位于B地的 方向。ABCD四点中，位于西半球的是 点。
（4）甲、丙两个阴影区域的实际面积比较，甲 (大于、等于或小于) 丙。
【答案】40．（1）30°W, 50°N
（2）甲 西
（3）正南 C
（4）小于
【解析】40．本题以经纬网为材料，涉及经纬网定位、定向、面积大小比较、东西半球的划分等内容，考查学生的读图能力和对知识点的掌握及灵活运用能力。
（1）经纬网中，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。据此可知，E点的经纬度为（30°W，50°N）。
（2）图右所示的区域，经纬度范围是40°N-60°N，20°W-40°W，是由图左中的阴影区域甲经纬线拉伸成直线并放大得来的。东西半球的划分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东到160°E是东半球，20°W以西到160°E以东是西半球，该阴影区域位于东西半球中的西半球。
（3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向，所以A地位于B地的正南方向。在地球仪上，人们把160°W和20°E组成的经线圈为界，作为东西半球的分界线，20°W以东、160°E以西称为东半球，160°E以东、 20°W以西之间称为西半球，A、B、C、D四点中，位于西半球的是C点。
（4）甲、丙两个阴影区域的经度间隔和纬度间隔是相同的，但由于纬度越高，纬线越短，因此纬度较高的甲的实际面积比丙的实际面积更小。
重难点08 识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线
某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪（如图）来认识地球。完成下面小题。
41．小组成员在地球仪上绘制了经纬网，甲、乙、丙、丁四条特殊纬线标注正确的是（ ）
A．甲—北极圈B．乙—赤道C．丙—回归线D．丁—回归线
42．小组成员想在经纬网上标注（10°S，50°E）的大致位置，他们应该标记在（ ）
A．①处B．②处C．③处D．④处
43．小组成员完成地球仪的制作，他们可以（ ）
A．认识地球的真实形状
B．通过测量经纬线的长度，计算地球最大的周长
C．自右向左拨动地球.演示地球自转运动
D．用手电筒直射乙纬线，演示夏至日太阳光照情况
【答案】41．A 42．C 43．D
【解析】41．读图可知，甲为北极圈，乙为北回归线，丙为南回归线，丁为赤道。故A叙述正确，排除BCD，选A。
42．①②④都位于北半球，③大致位于（10°S，50°E），排除ABD，故选C。
43．地球仪是个规则球体，不能反映地球的真实形状，A错误；在自制地球仪上可以测量经纬线长度，但没有办法确定其缩小的比例，因此无法计算实际地球经纬线长度和最大周长，B错误；演示地球自转运动需要自左向右拨动地球仪，C错误；乙为北回归线，夏至日太阳直射北回归线，D正确。故D符合题意，排除ABC，选D。
某同学尝试用乒乓球和铁丝制作简易地球仪，下边是他的制作过程。读图完成下面小题。
44．图②中，倾斜的铁丝要与水平面成多少度的角？（ ）
A．23.5°B．45°C．66.5°D．90°
45．图③中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即a处和b处，用胶布裹几圈固定。对铁丝ab的说法，正确的是（ ）
A．a点是地球上的最南点B．b点是地球上的最北点
C．铁丝ab表示的是地轴D．地球上实际存在ab表示的轴
【答案】44．C 45．C
【解析】44．图②中倾斜的铁丝为地轴，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，C正确，ABD错误。故选C。
45．ab表示的地轴a和b处为地轴与球面的交点，为极点。a点在上，为北极点，b点在下，为南极点，AB错误；ab为地轴，是人们为了研究地球方便，在地球仪上制作的轴，地轴不是真实存在的，地球上并不存在，C正确、D错误。故选C。
46．完成下列各小题。
【地理实验】
地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型（如图1）。
【实践操作】
（1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有泡沫球和 。（任答一点即可）
（2）操作步骤：在制作过程中，注意极点连线与桌面的夹角大致为 。
【实践思考】
（3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出D的纬度是 。
【实践应用】
（4）读图3，A点的经纬度坐标是 ；B点位于 （东/西）半球。
（5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积。
【答案】46．（1）铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等
（2）66.5°
（3）经 30°S
（4）30°N，150°W 西
（5）阴影①的面积大于阴影②的面积或阴影①＞阴影②
【解析】46．本题以“制作地球仪模型”为材料，设置5小题，涉及了经度、纬度等知识点，考查了学生的课本知识掌握能力和综合思维的地理素养。
（1）读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。
（2）铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。
（3）读图2可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。由题干可知，“每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线”，D位于0°纬线（赤道）以南，处于30°S。
（4）读图3分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度位于本初子午线以西为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，B点的经度为90°W，所以B点位于西半球。
（5）经线都等长，面积取决于纬线长度。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。读图3分析可知，①区域纬度位置低，实际范围大，②区域纬度位置更高，实际范围小，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。
重难点09 东西半球和南北半球的划分
47．划分南北半球和东西半球的界线分别是（ ）
A．赤道；0°和180°经线组成的经线圈
B．赤道；20°W和160°E组成的经线圈
C．赤道；20°E和160°W组成的经线圈
D．北纬30°纬线；20°E和160°W组成的经线圈
【答案】47．B
【解析】47．本题主要考查的是地球的相关知识。南北半球的分界线是赤道，0度纬线，东西半球的分界线为20°W和160°E组成的经线圈。
读“南北半球、东西半球划分图”，完成下列各题．
48．图中i、ii、iii、iv四个半球分别是（ ）
A．北半球、南半球、西半球、东半球
B．南半球、北半球、东半球、西半球
C．北半球、南半球、东半球、西半球
D．东半球、西半球、南半球、北半球
49．图中经线①是东西半球的分界线，该经线是（ ）
A．20°EB．160°W
C．20°WD．160°E
【答案】48．A 49．C
【解析】48．我们以赤道为界将地球划分为南北半球，赤道以北为北半球，以南为南半球；以20°W和160°E组成的经线圈为界将地球划分为东西半球，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。据图可知：图中i、ii、iii、iv四个半球分别是北半球、南半球、西半球、东半球，故本题选A。
49．据上题分析结合图可知：图中的①是20°W经线，该经线以西是西半球，以东是东半球，故本题选C。
50．读经纬网，完成下列各题。
（1）写出A、B两点的经纬度：A B 。
（2）从东西半球的划分来看，A位于 半球。
（3）从南北半球的划分来看，B位于 半球。
（4）从高中低纬度的划分来看，A位于 纬度。
（5）A位于B的 方向，B位于A的 方向。
【答案】50．（1）110°E，40°N 120°E，30°N
（2）东
（3）北
（4）中
（5） 西北 东南
【解析】50．本大题以经纬网为材料设置试题，涉及东西半球的划分，南北半球的划分，方向的判读相关知识点，考查学生调用地理知识的能力，培养学生的地理综合素养。
（1）东经度向东增大，西经度向西增大，向北增大的为北纬，向南增大的为南纬，故图中A点的经纬度为(110°E，40°N) ，B点的经纬度为(120°E,30°N)。
（2）从东西半球的划分来看，A位于20°W以东、160°E以西，位于东半球。
（3）从南北半球的划分来看，B位于赤道以北，位于北半球。
（4）从高中低纬度的划分来看，0°--30°为低纬，30°--60°为中纬，60°--90°为高纬，A点位于40°N，位于中纬度。
（5）根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A位于B的西北方向，B位于A的东南方向。
重难点10 用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置
现代生活中，GPS定位技术应用在各行各业，GPS技术基于经纬网定位。读下图，完成下面小题。
51．图中B点位于A点的（ ）
A．西南方向B．东北方向C．西北方向D．东南方向
52．图中B点经纬度为（ ）
A．110°W，50°NB．110°E，50°S
C．120°W，40°SD．110°E，50°N
【答案】51．C 52．D
【解析】51．在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。读图可知，图中B点位于A点的西北方向。故选：C。
52．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，图中B点的经纬度约是110°E，50°N。故选：D。
53．经纬网定位
①经纬网的作用：确定某点的地理位置，即定位。利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事，以及气象观测的那个许多方面，都有广泛用途。
②利用经纬网定位时，在确定某点位置时，一定要标注经度和纬度，经度标注东经（E），西经（W），纬度标注北纬（N），南纬（S），字母要写在度数后面。
③利用经纬网定向：纬线指示东西方向，经线指示南北方向，依据纬度经度确定方向。例如，图中A地在B地的东北方向等
例：
A ，B ，C 。
A ，B ，C 。
甲： 纬度地区（经纬度、半球位置和纬度带）；乙： 纬度地区（经纬度、半球位置和纬度带）
图一中，A在B的 方向。图2中B在C的 方向。
【答案】53．15°N，60°W 0°，30°W 30°S，90°W 0°，30°W 30°N，60°E 30°S，60°E 50°N，20°E、北半球、东半球、中 20°S，170°W、南半球、西半球、低 西北 正北
【解析】53．在经纬网地图上，南北纬度的判定：纬度向北增加是北纬（N），纬度向南增加是南纬（S）；东西经度的判定方法为：经度向东增加是东经（E），经度向西增加是西经（W）。在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。图一，图中经纬线都标注了度数，经度度数向西增加，ABC三点都位于西经（W），B点位于赤道上，A位于赤道以北，位于北纬（N），C位于赤道以南，位于南纬（S），所以，A（15°N， 60°W），B（0°， 30°W），C（30°S， 90°W），A在B的西北方向。图二，图中经线没有标注经度，只有0°经线，图中全球均分为12分，每一份为360°÷12=30°，即相邻两条经线度数相差30°，A点位于0°经线以西（W）30°位置，即A经度为30°W，位于赤道上（0°），所以，A点经纬度位置为（ 0°， 30°W）；BC位于0°经线以东（E）60°的位置，即60°E，相邻两条纬线相差30°，B位于赤道以北（N），即30°N；C位于赤道以南（S），即30°S，所以B点经纬度位置为（30°N，60°E），C点经纬度位置为（30°S，60°E）；B在C的正北。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东、160°E经线以西为东半球，20°W经线以西、160°E经线以东为西半球。赤道是南北半球的分界线，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。纬度划分，0°~ 30为低纬度地区， 30°~ 60°为中纬度地区， 60° ~ 90°为高纬度地区。由经纬网定位方法可知，甲（50°N ，20°E），乙（20°S，170°W）；甲（50°N ，20°E），位于赤道北，为北半球；20°E介于20°W经线以东、160°E经线以西，为东半球；50°N介于 30°~ 60°，为中纬度地区。乙（20°S，170°W），乙位于赤道以南，为南半球；170°W介于20°W经线以西、160°E经线以东，为西半球；20°S介于0°~ 30°，为低纬度地区。
54．【定位神器——经纬网】无论是在茫茫的大海上、辽阔的草原里，还是在蔚蓝的天空中，人们都可以利用经纬网来确定位置，进行导航。阅读图1、图2，完成下列内容。
探究一经纬网中的经纬度位置的判读
（1）写出图1中a点的经纬度。
（2）判断图1中d点和图2中b点所在的温度带。
（3）判断阴影区域①和②位于东半球还是西半球。
探究二经纬线的形状和长度
（4）写出经线和纬线的形状区别。写出经线和纬线的长度特点。
（5）比较a、b两点所在纬线的长度。比较①和②两阴影区域面积的大小。
探究三经纬网中的方向
（6）判断a点位于c点的方位。
【答案】54．（1）（30°N，80°W）
（2）d点位于热带；b点位于南温带
（3）①位于东半球；②位于西半球
（4）经线的形状是半圆，纬线的形状是圆。所有的经线等长，纬线的长度从赤道向两极递减。
（5）a＞b；②＞①
（6）西北
【解析】54．本题以经纬网为材料，涉及经纬网的判定，在把握经纬度的判读方法、五带的和半球划分、经纬线的特点、方向的判定等知识的基础上，读图理解解答即可。
（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，图1中a点的经纬度是80°W，30°N。
（2）热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N- 66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S- 66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5"S-90°S。可判定，图1中d点(20°N) 位于热带，图2中b点(40°S) 位于南温带。
（3）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。可判定，阴影区域①(50°E-60°E) 位于东半球，②(90°W-100°W) 位于西半球。
（4）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所有经线长度相等，纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，纬线圈的大小不等(相同纬度的纬线圈相等)，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。
（5）纬度和纬线长短的关系是纬度越低，纬线圈越长。可判定，a点比b点所在纬线的长度长。①和②两阴影区域所跨经纬度数相同，但②比①距离赤道近，所在纬线长，因此，②比①的面积大。
（6）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，a点(80°W，30°N) 位于c点(40°E，50°S)的西北方向。
重难点11 比例尺大小与范围大小、内容详略的关系
下图示意瑶瑶所在学校和火车站周边的道路网示意图。读图，完成下面小题。
55．当瑶瑶在手机屏幕上进行缩小操作时，地图的（ ）
A．比例尺将变小B．比例尺将变大C．显示范围将变小D．显示范围不变
56．她在从学校去火车站的路上拍了一张照片（右图），她拍照片的位置可能是左图中（ ）
A．①地B．②地C．③地D．④地
57．如果珠江路的图上距离为4厘米，实际距离为1600米，则该图比例尺为（ ）
A．1：400B．1：4000C．D．
【答案】55．A 56．A 57．C
【解析】55．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。当小明在手机屏幕上进行缩小操作时，显示的范围将变大，地图的比例尺将变小，呈现的内容将更简略，A正确，BCD错误。故选A。
56．根据左图指向标指向北，右图往南为珠江路，往东为泰山路，往西为恒山路可知，拍照片的位置可能是左图中①地，A正确；②地、③地、④地位置偏差较大，均不符，BCD错误。故选A。
57．比例尺=图上距离/实地距离，故珠江路的图上距离为4厘米，实际距离为1600米=160000厘米，则该图比例尺为4：160000=1：40000，即图上1里面表示实地距离40000厘米=400米。C正确，ABD错误。故选C。
教室内张贴了四幅图幅相同的地图：①世界政区图②中国政区图③河南省政区图④柘城县政区图。完成下面小题。
58．比例尺最小的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
59．表示的地理事物最详细的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】58．A 59．D
【解析】58．在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，比例尺越小，地图上所表示的范围越大。据题目可知：以上四幅地图中，实际范围最大的是①世界政区图，则其比例尺最小，故本题选A。
59．在图幅相同的情况下，比例尺越大，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，表示的内容越简略，精确度越低。据图可知：④柘城县政区图比例尺最大，则表示的地理事物最详细，故本题选D。
图中的两幅图甲图为中国疆域示意图，乙图是北京及其附近地区示意图。读图完成下面小题。
60．甲、乙两图比例尺的大小关系是（ ）
A．甲>乙B．甲