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      抚州市2026届高三下学期第六次检测生物试卷含解析

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      抚州市2026届高三下学期第六次检测生物试卷含解析

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      这是一份抚州市2026届高三下学期第六次检测生物试卷含解析,文件包含2025-2026学年第二学期九年级数学第六章图形的相似单元测试卷docx、2025-2026学年第二学期九年级数学第六章图形的相似单元测试参考答案与试题解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.下列关于细胞器的结构和功能的叙述,错误的是
      A.光面内质网向内与核膜相连
      B.溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成
      C.白色体是贮存脂质和淀粉的场所
      D.线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质
      2.对下列四幅图的叙述,错误的是( )
      A.图1中c+d阶段可以表示一个细胞周期
      B.图2中的温度为b时酶分子结构受到破坏,活性丧失
      C.图3中引起bc段和de段的变化因素都是C3化合物含量下降
      D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中相同
      3.下图为人体某生理活动的模型。下列相关叙述不正确的是( )
      A.若甲为T细胞,物质N为淋巴因子,则乙可以是B细胞
      B.若甲为浆细胞,物质N为抗体,则乙可以是位于靶细胞内的病毒
      C.若甲为肾上腺,物质N为肾上腺素,则乙可以是肌细胞
      D.若甲为突触前神经元,物质N为神经递质,则乙可为肌肉细胞
      4.不同层次的生命系统均需要物质和能量不断地输入和输出,下面叙述不正确的是( )
      A.人体成熟的红细胞利用无氧呼吸获得所需的能量
      B.衰老细胞膜通透性改变使物质运输能力降低并影响到细胞的新陈代谢
      C.光合速率大于呼吸速率时,植物体可积累生长所需的有机物
      D.生态系统中生产者固定的能量大于消费者和分解者呼吸作用消耗的能量即可维持生态系统正常的功能
      5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是
      A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
      B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
      C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
      D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
      6.2019年底,一种新型冠状病毒引发肺炎疫情,下列有关说法正确的是( )
      A.该病毒是一种不能引起人体产生特异性免疫反应的新型病毒
      B.病毒破坏人体免疫系统导致患者在发病初期出现持续低烧
      C.可利用已痊愈患者血清中的记忆细胞帮助患者进行治疗
      D.研发相应的疫苗可以对新型冠状病毒起一定的预防作用
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)近日,我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育岀世界首个体细胞克隆猴。这标志 着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代,请回答与培育克隆动物有关的问题。
      (1)体细胞克隆猴是通过_____技术得到的,即将供体细胞注入到_____内,通过_____方法使两细胞融合,构建重组胚胎。
      (2)通过上述技术获得的胚胎,移植到_____、生殖器官_____的其他雌性猕猴体内, 使之继续发育为体细胞克隆猴。
      (3)供体体细胞来自猕猴胎儿,从胎儿体内取出的组织用_____酶处理一段时间,就会分散成单个体细胞,之后进行的初次培养称为_____,用于核移植的供体细胞一般选用传代 10 代 以内的细胞,原因是_____。
      8.(10分)孢堆黑粉菌是一种真菌,能引起玉米患丝黑穗病。科研人员将水稻细胞中的几丁质酶基因导入玉米细胞中,使玉米获得了抗丝黑穗病的能力。请回答下列问题:
      (1)为获得水稻的几丁质酶基因,可提取水稻细胞的mRNA,在________酶的作用下合成多种互补DNA片段,再与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群叫作水稻的________________,利用PCR技术扩增获取的目的基因的前提,是有________________,以便合成合适的引物。
      (2)用农杆菌转化法导入目的基因时,需要先将目的基因整合到________。自然条件下,农杆菌更容易感染植物的受伤部位,原因是________________________。
      (3)基因工程和杂交育种所依据的遗传学原理是________________。可通过基因工程的方法让玉米获得水稻的抗丝黑穗病的能力,而不能通过杂交育种的方式实现,体现了基因工程育种具有________________的突出优点。
      9.(10分)森林具有丰富的物种、复杂的结构、多种多样的功能,被誉为“地球之肺”。回答下列问题。
      (1)某大片山坡上的农田在闲置以后,逐渐被杂草、灌木、乔木所覆盖,该过程称为群落的____。调查发现单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多,从群落的空间结构分析,原因是____________。
      (2)山林中狼处于最高营养级,狼从兔获得的能量除用于自身呼吸作用外,还流向____。狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,说明信息传递在方向上具有____________性。狼会吃掉大量的兔,但客观上起到促进兔种群发展的作用,从生物进化角度分析,原因是兔群中被狼捕食的主要是____________的个体,____________的个体获得充裕的生存条件并能____________,种群的基因库得以逐代优化。
      (3)森林发生局部火灾后,由于阳光充沛、土壤中矿质元素增多,许多种子萌发后,迅速长成新的植株,体现了生态系统具有一定的____________稳定性。
      10.(10分)图甲为紫罗兰叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用的示意图(I至IV代表4种物质),图乙表示在最适温度、最适CO2浓度下,给予不同条件时紫罗兰光合速率变化的示意图,请据图回答下列问题:
      (1)向紫罗兰提供14CO2,光照一段时间,14C3化合物______(填“先于”或“后于”)14C5化合物出现。图中的物质_____可代表C3化合物。
      (2)图甲中H2O的分解发生的场所是_________________________,这属于光合作用的__________阶段。
      (3)图乙中由适宜光照变为较低光照时,短时间内,图甲中物质IV与Ⅲ的含量比值将______(填“增大”或“减小”或“不变”)。
      (4)T3时刻温度升高,光合速率下降的主要原因是______________________________。
      11.(15分)回答下列有关光合作用的问题:
      (1)下图是茶树叶片光合作用部分过程示意图,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质,据图回答。
      上图中阶段Ⅱ进行的场所是____________,外界光照强度主要通过影响阶段____________(Ⅰ/Ⅱ)影响光合速率。在阶段Ⅱ,C3的碳元素来自于____________。
      (2)研究人员通过人工诱变筛选出一株茶树突变体,其叶绿素含量仅为普通茶树的56%。一图表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。另外两图表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。
      ①根据上图比较突变体与普通茶树净光合速率的大小:____________。
      ②根据图分析,____________(普通/突变体)茶树在单位时间内固定的CO2多,理由是________________________________________________________________________。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、A
      【解析】
      本题考查细胞器的结构和功能,要求考生知道内质网的类型及其分布和功能,知道细胞内蛋白质的合成与运输过程,明确质体的种类、分布及功能,知道线粒体的结构和功能。
      【详解】
      A、粗面内质网向内与核膜相连,A错误;
      B、溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成后,经高尔基体作用后由囊泡转运给溶酶体,B正确;
      C、白色体是质体的一种,具有贮存脂质和淀粉的作用,C正确;
      D、线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质,D正确。
      故选A。
      2、C
      【解析】
      根据题意和图示分析可知:图1中c表示分裂间期,b和d表示分裂期;图2表示温度对酶活性的影响,低温时酶活性降低,不会失活,高温时,酶会变性失活;图3中bc段是由于气温高,蒸腾作用强,气孔关闭,二氧化碳吸收量下降,导致C3化合物合成的速率下降,de段是光照强度下降导致光合速率下降,C3化合物的还原减少,导致C3化合物积累;图4中造成cd段下降的原因1条染色体的2条姐妹染色单体分离。
      【详解】
      A、细胞周期是指从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,图1中c表示分裂间期,d表示分裂期,c+d阶段可以表示一个细胞周期,A正确;
      B、高温时酶的空间结构被破坏,活性丧失,B正确;
      C、图3中bc段是由于气温高,蒸腾作用强,气孔关闭,二氧化碳吸收量下降,C3的生成速率减小,短时间内C3的还原速率不变,所以C3化合物的含量下降,de段是光照强度下降导致光反应速率下降,ATP和还原氢生成减少,C3化合物的还原速率降低,短时间内C3的生成速率不变,所以C3化合物含量增加,C错误;
      D、图4中cd段下降的原因是着丝点分裂导致1条染色体的2条姐妹染色单体分离,在有丝分裂和减数分裂中形成原因相同,D正确。
      故选C。
      本题结合图解,考查酶、有丝分裂、光合作用等知识,要求考生识记影响酶活性的因素,掌握相关曲线图;识记有丝分裂不同时期的特点;识记掌握光合速率的因素,能结合曲线图准确判断各选项。
      3、B
      【解析】
      1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
      2、人在恐惧、紧张时,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素通过体液运输可作用于靶细胞心脏细胞,与心肌细胞膜上的受体特异性结合,促进心跳,作用后立刻被灭活。
      3、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成。
      【详解】
      A、T细胞分泌的淋巴因子,可作用于B细胞,促进B细胞的增殖分化,A正确;
      B、抗体无法和位于靶细胞内的病毒接触,B错误;
      C、肾上腺分泌的肾上腺素可作用于心肌细胞,使机体表现出心率加速,C正确;
      D、在特定情况下,突触前神经元释放的神经递质能作用于肌肉细胞,使肌肉收缩,D正确。
      故选B。
      本题以概念图的形式,考查免疫调节、激素调节、神经调节等相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
      4、D
      【解析】
      没有线粒体的真核生物细胞只能进行无氧呼吸。代谢旺盛的细胞与外界进行物质交换的能力强。净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,植物可积累有机物,表现为生长。
      【详解】
      A、人体成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,利用无氧呼吸获得所需的能量,A正确;
      B、衰老细胞中细胞膜通透性改变,物质运输功能降低,细胞的新陈代谢减弱,B正确;
      C、植物体光合速率大于呼吸速率时,可积累生长所需的有机物,C正确;
      D、生态系统的能量输入为生产者固定的太阳能,能量输出为各种生物(包括生产者、消费者和分解者)呼吸散失的能量,生产者固定的能量大于消费者和分解者呼吸作用消耗的能量时,生态系统的能量积累可能为负值,此时生态系统的功能不能正常运行,D错误。
      故选D。
      5、B
      【解析】
      胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确;膝跳反射为非条件反射,神经调节中枢位于脊髓,不受大脑皮层控制,B错误;甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心律加快,产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制,是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官,D正确。
      体液调节和神经调节
      【名师点睛】B、D项易错,非条件反射由较低级的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。
      6、D
      【解析】
      冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。感染病毒的人会出现程度不同的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡。新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶和粪—口等传播途径尚待进一步明确。通过流行病学调查显示,病例多可以追踪到与确诊的病例有过近距离密切接触的情况。
      【详解】
      A、该病毒是一种能引起人体产生特异性免疫反应的新型病毒,A错误;
      B、病毒破坏呼吸系统导致患者在发病初期出现持续低烧,B错误;
      C、可利用已痊愈患者血清中的抗体帮助患者进行治疗,C错误;
      D、注射疫苗可以使人产生更多的记忆细胞和抗体,对新型冠状病毒起一定的预防作用,D正确。
      故选D。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、核移植 MⅡ期去核的卵母细胞 电刺激 同种的 生理状态相同 胰蛋白酶或胶原蛋白 原代培养 10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型
      【解析】
      1、核移植的概念为动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
      2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
      【详解】
      (1)体细胞克隆猴是通过核移植技术得到的,即将供体细胞注入到MⅡ期去核的卵母细胞内,透过电刺激方法使两细胞融合,构建重组胚胎,再将重组胚胎经过体外培养后通过胚胎移植到母体内发育成熟。
      (2)同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同,可为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境,所以通过核移植技术获得的胚胎,需移植到同种的、生殖器官的生理状态相同的其他雌性猕猴体内,使之继续发育为体细胞克隆猴。
      (3)从胎儿体内取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间,分散成单个体细胞,进行的初次培养称为原代培养,由于传代10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,因此体外培养的体细胞一般选择传代10代以内的细胞。
      本题考查动物细胞核移植技术,要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、过程及意义,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。
      8、逆转录 cDNA文库 一段已知目的基因的核苷酸序列 Ti质粒的T-DNA上 伤口部位的细胞能分泌大量的酚类化合物吸引农杆菌移向这些细胞 基因重组 克服远缘杂交不亲和的障碍
      【解析】
      cDNA 文库是指某生物某一发育时期所转录的mRNA 全部经反转录形成的cDNA 片段与某种载体连接而形成的克隆的集合。 cDNA 文库与基因组文库的最主要的区别是,基因组文库含有而cDNA 文库不含非转录的基因组序列(重复序列等)。与基因组文库一样,cDNA 文库也是指一群含重组DNA 的细菌或噬菌体克隆。每个克隆只含一种mRNA 的信息,足够数目克隆的总和包含了细胞的全部mRNA 信息。cDNA 文库便于克隆和大量扩增,可以从中筛选到所需目的基因,并用于表达。不论是由细胞总DNA 建立的基因组文库,还是由mRNA 逆转录而成的cDNA 建立的cDNA 文库,都是混合物,还要对文库进行筛选,直到获得目的基因。
      【详解】
      (1)mRNA可以逆转录得到DNA,需要逆转录酶的催化。cDNA 文库是指某生物某一发育时期所转录的mRNA 全部经反转录形成的cDNA 片段与某种载体连接而形成的克隆的集合。若目的基因的核苷酸序列已知,可利用PCR技术扩增获取目的基因。
      (2)单独的目的基因易丢失,用农杆菌转化法导入目的基因时,需要先将目的基因整合到Ti质粒的T-DNA上。自然条件下,植物受伤部位的细胞能分泌大量的酚类化合物吸引农杆菌,因此农杆菌更容易感染植物的受伤部位。
      (3)基因工程和杂交育种都可以使优良性状集中在某一个体上,所依据的遗传学原理是基因重组。水稻细胞中的几丁质酶基因导入玉米细胞中,使玉米获得了抗丝黑穗病的能力,这是通过基因工程的方法让玉米获得水稻的抗丝黑穗病的能力,而玉米和水稻不是一个物种,不能杂交,说明基因工程育种具有克服远缘杂交不亲和的障碍的突出优点。
      本题重点考查学生对基因工程操作、原理的理解以及育种方式的比较,重在考查对概念的理解和掌握。
      9、(次生)演替 灌木群落的垂直结构比草本群落复杂,植物对光的利用率高,光合作用强 分解者 双向 老弱病残 壮年健康 繁殖后代 恢复力
      【解析】
      1、群落演替的概念、特点和标志:
      ①概念:在生物群落发展变化的过程中,一个群落代替另一个群落的演变现象。
      ②特点:群落的演替长期变化累积的体现,群落的演替是有规律的或有序的。
      ③标志:在物种组成上发生了(质的)变化;或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。
      2、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。
      【详解】
      (1)某大片山坡上的农田在闲置多年以后,逐渐被杂草、灌木最后被乔木所覆盖,这一过程称为群落的次生演替。由于灌木群落的垂直结构比草本群落更复杂,植物对光的利用率高,光合作用强,所以单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多。
      (2)每个营养级的同化量的去向一般包括自身呼吸消耗散失、流向分解者、流向下一营养级。由于山林中狼处于最高营养级,其同化的能量去向不包括流向下一营养级,所以狼从兔获得的能量除用于自身呼吸作用外,还流向分解者。狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,说明信息传递在方向上具有双向性。捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉,否则自己无法生存;实际上,捕食者吃掉的大都是被捕食者中老、病、弱、残或年幼的个体,使壮年健康的个体获得充裕的生存条件并能繁殖后代,种群的基因库得以逐代优化。所以捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用。
      (3)森林发生局部火灾后,由于阳光充沛、土壤中矿质元素增多,许多种子萌发后,迅速长成新的植株,逐渐恢复火灾之前的状态,体现了生态系统具有一定的恢复力稳定性。
      本题考查群落的结构和演替、信息传递的特点和生态系统的稳定性,意在考查考生对所学知识的综合运用能力。
      10、先于 Ⅲ 叶绿体的类囊体薄膜上 光反应 减小 温度升高,与光合作用相关酶的活性降低
      【解析】
      光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程,称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光反应与碳反应的反应式如表所示。
      【详解】
      (1)一个二氧化碳分子被一个C5分子固定以后,很快形成两个C3分子,因此,14C3化合物先于14C5化合物出现。图中I至IV分别代表O2、CO2、C3与C5。
      (2)水的分解属于光反应阶段,该反应是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的。
      (3)图乙中由适宜光照变为较低光照时,短时间内,C5的含量减少,C3的含量增加,故图甲中物质IV与Ⅲ的含量比值将减小。
      (4)由于图乙是表示处在最适温度、最适CO2浓度下,所以,T3时刻温度升高,光合速率下降的主要原因是:温度升高,与光合作用相关酶的活性降低。
      光合作用是植物重要的代谢活动,是常见的考点也是难点,对于光合作用的考查,通常结合图形、实验来考察,要注意对图形信息的处理能力的培养。
      11、叶绿体基质 Ⅰ CO2和五碳化合物 光照强度小于a时,突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率;光照强度大于a时,突变体的净光合速率逐渐大于普通茶树的净光合速率 突变体 突变体的气孔导度大,进入叶片的CO2多,而其胞间CO2浓度与普通茶树相近,说明突变体的光合速率较高,能较快地消耗CO2
      【解析】
      由题图可知,Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段,a表示[H],b表示ATP。光照强度大于a时,突变体茶树的净光合速率大于普通茶树。突变体茶树的气孔导度大于普通茶树,而突变体茶树和普通茶树胞间CO2浓度相同,说明突变体茶树利用CO2的能力高于普通茶树。
      【详解】
      (1)进行暗反应的场所是叶绿体基质。外界光照强度主要通过影响光反应阶段,进而影响光合速率。阶段Ⅱ过程中,CO2和五碳化合物结合生成三碳化合物,因此C3的碳元素来自于CO2和五碳化合物。
      (2)由图可知,光照强度小于a时,突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率;光照强度大于a时,突变体的净光合速率大于普通茶树的净光合速率。由另外两图可知,突变体的气孔导度大,进入叶片的CO2多,而其胞间CO2浓度与普通茶树相近,说明突变体的光合速率较高,能较快地消耗CO2,因此突变体茶树在单位时间内固定的CO2多。
      答题关键在于掌握光合作用的过程以及光合作用的影响因素,分析曲线图和柱状图获取信息。
      光反应
      碳反应
      水的光解:H2O→H++O2+e-
      CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸
      ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP
      三碳酸的还原:三碳酸→三碳糖
      NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPH
      RuBP的再生:三碳糖→RuBP
      能量转化:光能→电能→ATP、NADPH中活跃的化学能
      能量转化:ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能

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