小学综合实践活动教科版四年级上册1 校园里的植物我知道优质教学课件ppt

这是一份小学综合实践活动教科版四年级上册1 校园里的植物我知道优质教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，准备阶段，不采摘，不伤害，植物有哪些“器官”，营养器官，生殖器官，实施阶段，植物有哪些分类等内容，欢迎下载使用。
价值体认：感受自然之美，陶冶审美情操;领悟生命之奇，培育人文情怀;建立文化链接，增强身份认同。责任担当：树立生态意识，践行绿色理念;激发爱护之心，采取保护行动;勇于倡导宣传，担当环保使者。问题解决：发展观察能力，掌握科学方法;锻炼信息素养，提升鉴别能力;培养探究思维，能够发现并提出与校园植物相关的实际问题。创意物化：可以创作自然作品，表达个人感悟;设计实用方案，解决真实需求。
学习校园植物，归根结底是为了与我们生存的环境重新建立连接。它让我们从一个个埋头刷题的“数字居民”，重新变回脚踩大地、感知四季的“自然之子”。这个过程:对个人而言，是知识、审美、情感和心灵的全面滋养。对教育而言， 是实现“五育并举”(德智体美劳)最便捷、最有效的路径之一。对社会而言，是在每个人心中播下一颗绿色的种子，培养未来具有生态文明观的公民。
连一连，给下面的植物找到合适的名字，交流连线的依据
我们在观察、认识校园里的植物时，需要注意哪些问题？
别名:显花植物界:植物界门:裸子植物门、被子植物门分布区域:分布于世界各地繁殖方式:种子繁殖用途:食用、药用等植物列举:胡萝卜、萝卜、人参、蒲公英
别名:羊齿植物门:蕨类植物门界:植物界种:约12000种纲:7纲分布区域:除沙漠/极干旱寒冷地区外，各地均有分布用途:食用、药用、工业用、农业用、庭院绿化与观赏植物列举:石松、卷柏、肾蕨、翠云草
别名:原植体植物界:原生生物界分布区域:主要分布于淡水或海水中，分为淡水藻类和海洋藻类系统分类:原核藻类和真核藻类生殖方式:无性(分裂、孢子、营养)，有性用途:食用、药用、工业用植物列举:海带、裙带菜、紫菜、鹿角菜
含羞草的预测能力含羞草也叫知羞草，它的叶子如果用手触摸，就会蜷缩起来，
猪笼草的捕食能力猪笼草叶为长椭圆形，未端有笼蔓，笼蔓的末端会形成一个瓶装或漏斗状的捕虫笼，因为其形状像猪笼而得名。，