湖南省长沙市名校2026年中考一模语文试卷（学生版）

这是一份湖南省长沙市名校2026年中考一模语文试卷（学生版），文件包含试题版A4docx、参考解析docx、参考答案docx、听力音频mp3等4份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意：
1.本试卷共21道小题。
2.本学科考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用(共20分)
小语和同学们在湖南图书馆2026年“马上趣赶‘吉’”新春文化庙会担任学生志愿者。组委会安排了以下任务。
任务一：校对宣传稿
以下是本次活动的一篇宣传稿。请校对修正。
2026年新春，湖南图书馆一改往昔活动模式，不再拘泥于传统场馆内的文化展示，而是携手杜甫江阁、七里庙社区等单位，为市民们带来一场别开生面的新春文化庙会。
在杜甫江阁，一位演员身着古装，吟诵着杜甫《月夜忆舍弟》的名句“露从今夜白，月是故乡明”，借明月抒发对故乡的思念。另一位演员与之相和，吟诵着苏轼《水调歌头》的名句(1)“ ， ”，借明月表达对远在异地的亲友的思念与祝福。人们漫步其间，融入演员们营造的剧情中，接受紧张刺激的挑战。每一个挑战都似有千均之力，考验着大家的思维与团队协作能力。①大家全情投入，不屑置辩地沉浸在这充满挑战与乐趣的世界里。
七里庙社区内，数字化互动区域热闹非凡。孩子们围在电子屏幕前，兴致勃勃地参与着各种与古籍、民俗相关的游戏。在 VR区域，孩子们真切感受到了辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中(2)“ ， ”的马战场景，既有奔马背上的视觉冲击，又有弓箭飞射的听觉刺激。②在迎马年的新春活动中，市民对这种虚拟骑马游戏，很受欢迎。
③读者们穿梭于图书馆各个书架之间，寻找着隐藏在书籍中的“福”字卡片。这里没有伤痕累累的老旧展品，没有味同嚼蜡的枯燥讲解，有的只是充满活力与创意的文化体验。④市民们在玩乐中解锁湖湘文化密码、探寻图书馆的知识宝藏，感受传统文化在当代社会的崭新活力。
此次新春文化庙会让市民全方位领略到了传统文化的独特魅力，共享了书香与烟火并存的新春文化氛围。
1.下列选项中，小语对加点字的字音、字形和词义的判断或修改不正确的一项是（ ）
A.“拘泥”中的“泥”是多音字，其在本文中读音为“nì”。
B.“千均之力”的“均”应写作“钧”，“钧”是古代的重量单位。
C.“伤痕累累”中的“累累”形容累积得多，推断“累”的读音为“lěi”。
D.“味同嚼蜡”中的“蜡”应写作“腊”，该成语形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。
2.下列选项中，小语对文中画波浪线句子的分析或修改不正确的一项是（ ）
A.第①句中“不屑置辩”一词用词不当。
B.第②句是一个主客颠倒的病句，应改为“在迎马年的新春活动中，这种虚拟骑马游戏，很受市民欢迎。”
C.“在湖南图书馆内，‘集五福’活动正如火如荼地进行着。”一句应加到第③句的后面。
D.第④句中的顿号，应改为逗号。
3.请帮助小语补全宣传稿中空白处的古诗词名句。
任务二：修订安排表
4.请帮助小语把新春文化庙会的活动安排表补充完整。
①处应填写___________________；②处应填写_____________________。
任务三：回复网友提问
5.请帮助小语在活动评论区回复网友Yur的提问。
任务四：担任“文化体验官”
6.活动尾声，小语与同学们以“文化体验官”身份参与到新春文化庙会中。在“翰墨书福”活动中，有书法功底的同学挥毫写下“福”字。这些作品深受市民青睐。请针对“福”字备受追捧的现象，撰写一篇短评。要求：以《新年“福”字的书法作品为何成市民心头好？》为题，试分析两点原因，并说一说其中反映的文化现象。字数在100字左右。
二、阅读（共50分）
（一）非文学作品阅读（8分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①每逢马年，人们总会满怀期待，期盼能如骏马般驰骋人生赛场，在新的一年收获满满。马不仅是速度与力量的化身，更承载着中华民族对自由、进取与成功的无限向往。
②珍藏于河南安阳市殷墟博物馆的商代车马坑，是目前发现的中国最早的车马遗迹。在殷墟发现的甲骨文中就已经存在“马”的象形文字：长脸，大眼，鬃毛飞扬，长尾有蹄。甲骨文的这种描述在现代看来依然高度形象，后世出现的各种字体里，“马”的字形也都起源于此。到周朝，马与“礼”相融，成为王权和地位的象征。
（摘自《内蒙古自治区人民政府网站·道中华》2024.07，有改动）
【材料二】
①中央广播电视总台“2026年春节联欢晚会”发布吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马。吉祥物的设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。
②“骐骐”的设计灵感源自西周礼器盠驹尊，配色取自“骐”字本意——青黑色的马，气质庄重而典雅。“骐骐”头戴当卢，高束发髻，彬彬有礼；萌态可掬，昂首奋蹄，尽显朝气蓬勃、心怀远志的昂扬奋进之姿。
③“骥骥”的设计灵感源自汉代天马。它的身姿参考国宝级文物铜奔马，翅膀借鉴错金银镶松石狩猎纹铜伞铤上的飞马造型。“骥骥”双翼舒展、腾云逐日的英姿，彰显奋发向上的精气神。
④“驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马鬃被修剪成三瓣而得名，是以昭陵六骏等为代表的唐代文物和史料中所见良马的最高规格。“驰驰”意气风发，束起的马尾更添英武之气，尽展自信从容的风姿。
⑤“骋骋”的设计原型是普氏野马。作为地球上唯一现存的野生马种，普氏野马是拥有6000万年漫长进化史的“生物基因活化石”。如今，中国普氏野马种群数量居世界之首，是中国生物多样性保护、生态文明建设的重要成果。“骋骋”的外形粗壮结实、身形矫健，是人与自然和谐共生的生动见证。
（摘自《科学之友》2026.02,有改动）
【材料三】
①“马到成功”年礼、“马上有福”饰品、“万马奔腾”宴……丙午马年春节将至，各种“马”元素以鲜活灵动的姿态融入日常消费场景。
②在中国传统文化中，马是昂扬奋进的象征：“龙马精神”寓意生机勃发，“一马当先”彰显进取姿态，“马到成功”承载着对事业生活的美好憧憬。这份积极向上的文化内涵，让马年新春自带仪式感。
③一桌桌年夜饭、一个个喜庆场景，“马文化”的注入不仅是对中华优秀传统文化的创新性传承，也让新春消费市场更添温情与活力，彰显人们对美好生活的共同向往。
（摘自《南宁晚报》2026.01,有改动）
7.根据上述材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.马开始象征王权与地位，是从周朝开始。
B.吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的设计灵感分别来源于从古至今中国名马的经典形象。
C.“2026年春节联欢晚会”的吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。
D.在中国传统文化中，马是昂扬奋进的象征，具有积极向上的文化内涵。
8.根据上述材料内容，下列分析或推断不正确的一项是（ ）
A.从殷墟发掘的商代车马坑遗迹，以及所发现的甲骨文“马”字，可推断早在商代，马在交通运输领域便已发挥了重要作用。
B.春节联欢晚会吉祥物“骋骋”以普氏野马为原型进行设计，这一选择充分彰显了中国在动物保护领域所付出的努力。
C.在中国传统文化中，“马”是速度与力量的化身，是昂扬奋进的象征，所以与“马”有关的成语一定都带有积极向上的内涵。
D.春节期间，各种“马”元素融入了日常消费市场。这一现象充分表明，“马”的形象深受人们喜爱。其所象征的寓意，与人们对美好生活的向往高度一致。
9.春晚吉祥物“骐骐”巧妙融合了历史元素与新时代特色，请你结合这两个方面写一段新年祝福语送给好友。
（二）文学作品阅读（共16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
南凹的书屋
和小军
①和谷先生要将自家的几间房改作南凹的书屋了。工程颇急，6月动土，9月便要完工。七旬老人，偏在这般年纪做这等事，旁人自然不解。问起来，他只道：“我是从南凹走出去的人，总该给南凹留点什么。”这话说得极平常，却让人听了心头一热。
②如今的人多捧着手机读书，翻书的沙沙声竟成了稀罕物。乡下的老人孩子未必都有那精巧的电子玩意儿，更不必说每月要耗的流量钱了。现在不少村子也开建了书屋，大抵是在村委会院子里辟出一间屋，摆几架旧书。
③和谷先生将自家房改建成公共书屋，私宅成了公器。墙还是那堵墙，院还是那个院，只是添了几架书，几张桌椅。村上或附近的老人、孩童、年轻人来此。书桌旁老翁与稚子同坐，各看各的书，偶尔说两句话。这般景象，在纷繁喧嚣的如今，是一道别致的风景。
④和谷先生说，河北有个农民书屋，搞起了种植技术研讨小组。还有某处乡村书屋，开设了非遗手艺的培训课程。说到此处，他的目光又闪动在自己正在改建的这几间房。这里会把自己收藏的所有书都摆上。无论是孩子们，还是青年人和老年人，都会各取所需。之后几天，他和我说了很多。他说，文化这东西，一旦生了根，便会自己长出枝叶来。
⑤和谷先生是从南凹走出来的大学生。他作为一位退休的大学教授，又回到了南凹。他资助当地的小学，亲自为孩子们上课。他联系自己的学生，为村里修桥铺路。他亲自在山坡上种药材，把试种成功的药苗送给乡人。南凹的老人和孩子都尊称他“和谷先生”。“先生”一词在当地是老一辈人对村里贤达之人的尊称。城市化像潮水般冲刷着乡村的根基，许多人头也不回地走了。偏有些人，如和谷先生这般，又回到了乡村。和谷先生的身影与老一辈回忆中那个“先生”形象自然地融合了。和谷先生说，南凹不该只是地图上的一个冷冰冰的点，它应该是一颗有活气的种子。
⑥等书屋建好后，或许会有孩童在此打开他对世界新的认识，青年或许会在此找到致富的金钥匙，老年人在此也能读到健康养生的法门。书屋就像一颗种子，在当地人的思想中种下温暖的希望。和谷先生希望，南凹是一个让所有人走出去的人都愿意回来的地方。
⑦和谷先生站在即将完工的书屋前，夕阳给他的白发镀了层金边。他忽然轻叹了一口气说：“时间怎么过得这么快，我还有些事没做完呢。”这话轻飘飘的，却沉甸甸地落进泥土里。
（摘自《人民日报》，有改动）
10.下列对文章的理解或分析不正确的两项是（ ）
A.旁人不理解和谷先生改建南凹书屋的行为，觉得他的年龄太大了，工程又太急了。
B.乡下的老人孩子更喜欢捧着手机读书，翻书的沙沙声成了稀罕物。
C.和谷先生是用自己的私宅建书屋，因为南凹村委会没有在村委会建书屋。
D.第⑤段简述了和谷先生的一些事迹。这里使用了插叙的手法，交代了和谷先生的尊称的由来。
E.第⑦段和谷先生叹气时所说的话，与第①段形成呼应。和谷先生这么着急要建成书屋的原因，是他觉得时间不够用。
11.请从修辞的角度分析文中画波浪线的句子，说说你的理解。
南凹不该只是地图上的一个冷冰冰的点，它应该是一颗有活气的种子。
12.结合全文及文章主旨，请谈一谈你对和谷先生用私宅建“南凹的书屋”的行为的理解与感悟。
（三）古诗文阅读（共18分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
骢 马①
万 楚②
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟③，为报天山行路难④。
【注】①《骢马》，又作《骢马驱》，原属《乐府·横吹曲辞》，主要写“关塞征役之事”。万楚这首《骢马》诗与乐府旧题不同，是一首借马抒怀、咏物言志的律诗。②万楚，唐代诗人。开元（713—741）年间进士。③长城窟：为古乐府《饮马长城窟行》的简写，原属《相和歌·瑟调曲》。相传长城有泉窟，可以饮马。④行路难：原属《乐府·杂曲歌辞》。即“备言世路艰难及离别悲伤之意”（《乐府解题》）。
13.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A.首联中“金络”“青骢”“白玉鞍”几个词在色彩的调配上富丽堂皇，突出了骢马的高贵、气度不凡。
B.颔联“朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑”这两句运用夸张的手法表现骢马奔跑之快，所用时间之短。
C.颈联表现了骢马征战沙场、出生入死、昂扬向上的精神以及百折不挠的坚强意志，气势豪迈，读后令人精神振奋。
D.这首诗从马的才能写到马的华饰再突出马的品质和德行。诗歌格调沉郁顿挫，引人深思，明为赞马，实为喻人。
14.诗歌尾联“君能一饮长城窟，为报天山行路难”巧用典故，请赏析其表达效果。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
良马对①
岳 飞
岳武穆入见，帝②从容问曰：“卿得良马不？”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄③而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏。自午至酉，犹可二百里。褫④鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者不然，日所受不过数升，而秣⑤不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善。
（节选自《宋史·岳飞传》）
【注】①良马对：南宋绍兴七年（1137），宋金对峙，高宗意在议和并猜忌武将，岳飞借论马委婉进言。对，回答。②帝：宋高宗赵构。③介胄：指给马披上铠甲、头盔。④褫（chǐ）：脱去，卸下。⑤秣（mò）：喂马的饲料。这里作动词，意为“用，吃”。
15.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ）
A.“日啖刍豆数斗”中的“数”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）中的“数”意思相同。
B.“若”有“假如，如果”“如同，像，好像”“如，比得上”“你，你们”等义项，“若无事然”应取“假如，如果”之意。
C.“寡取易盈”中的“易”与成语“来之不易”中的“易”意思相同。
D.“好逞易穷”中的“穷”与“所识穷乏者得我与”（《鱼我所欲也》）中的“穷”意思相同。
16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A.此其/为马受大/而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也。
B.此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也。
C.此/其为马受大/而不苟取力裕/而不求逞/致远之材也。
D.此其为马受大/而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也。
17.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏。
18.选文以马喻人，请结合文章内容，分析岳飞借良马与劣马对比的用意。
（四）名著阅读（共8分）
阅读下面有关《简·爱》的节选内容，完成下面小题。
【片段一】
约翰·里德的凶暴专横，他姐妹的傲慢冷漠，他母亲的憎厌，仆人们的偏心，所有这一切，就像污井里的淤泥沉渣，在我乱糟糟的脑海里翻腾了起来。我为什么老受折磨，老受欺侮，老是挨骂，老是有错呢?为什么我总是不讨人喜欢?为什么我竭力想赢得别人好感却总是白费力气呢?
（节选自《简·爱》第二章）
【片段二】
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说：“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?你以为，我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗?——你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也和你的完全一样。如果上帝予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。”
（节选自《简·爱》第二十三章）
【片段三】
我正经历着一场严峻的考验，一只火红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间，充满了挣扎、黑暗和燃烧！世上没有人能指望得到比我更深挚的爱情，而这个如此爱我的人又是我深为爱慕和崇拜的。可我却不得不把这种爱和我爱的偶像拒之门外。我这种痛苦难忍的职责，可以用一个伤心的字眼来概括——“走！”
（节选自《简·爱》第二十七章）
19.下列选项中，对《简·爱》的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.片段一中，作者运用大量的内心独白表现简·爱内心的复杂，使小说洋溢着真挚深厚的情感。
B.从片段二中可以读出简·爱勇于追求爱情，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是灵魂上的契合。
C.片段三中，简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱；最终回到罗切斯特身边，是因为她继承了叔父的遗产，认为自己和罗切斯特在经济地位上是平等的了。
D.《简·爱》的作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特，她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。该小说采用第一人称视角，拉近了与读者的距离，情真意切。
20.有人说：“你所遇到的压力和挫折，恰好是自我修行的最好机缘。”请结合简·爱的经历谈谈你对这句话的理解。
三、写作（共50分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
常常有这样的情境——
太吵了……静一点。
太闹了……静一点。
太烦了……静一点。
安静一点，平静一点，宁静一点，去充分发现生活的静美，去坦然面对生活的得失，去坚持梦想的追寻，去坚守一种不能放弃的信念。
请你以“静一点”为题目写一篇记叙文。
要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；
②不少于600字，不得抄袭、套作；
③文中不出现真实姓名、校名等相关信息。
活动模块
活动区名
活动项目
活动内容
“马上趣赶‘吉’”新春文化庙会
趣玩
福运区
翰墨书福
邀请市民写“福”字，写春联
美食品福
品食糖画、糖葫芦，赠送福卡
②
用雕版把“福”字印出来，送给市民
趣玩
智能区
骑马智玩
戴 VR眼镜玩虚拟骑马游戏
古文智识
观看辨识甲骨文
①
制新春灯艺
教市民制作传统彩灯
探宋锦织艺
教市民制作宋锦织艺的小马挂件
评论区
网友小才子：
活动上有好吃的吗?难不难排队?
小语回复：
有好吃的。可以吃糖葫芦、糖画。不难排队。我们有志愿者，会进行疏导。不会等太久。欢迎来参加。
网友Yur：
哇，湖南图书馆“马上趣赶‘吉’”这个活动名称挺有趣的。有什么特殊意义吗?
小语回复：