统编版五年级语文下册期末综合素养测试卷（含答案）

这是一份统编版五年级语文下册期末综合素养测试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，补充词语，完成练习，按要求完成句子练习，根据课文内容等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分：基础知识积累与运用（28分）
一、看拼音，写词语（8分）
要求：书写端正、规范，无错别字、涂改。
hú dié（________） zhòu yè（________） duàn liàn（________）
xiōng táng（________） zī rùn（________） zūn zhòng（________）
má dùn（________） fù yōng（________）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 燕（yān yàn）园的景色古朴雅致，天上的燕（yān yàn）子自由翻飞。
2. 他沉着（zhuó zhá）冷静，没有着（zhuó zhá）急慌乱，顺利完成任务。
3. 湖泊（pō bó）湖面澄澈，岸边松柏挺拔，气势磅礴（pō bó）。
4. 一声吆喝（hē hè）过后，众人齐声喝（hē hè）彩，场面十分热闹。
三、补充词语，完成练习（8分）
养（____）处（____） 手（____）脚（____） 出（____）划（____）
半（____）半（____） 摩（____）擦（____） 神（____）妙（____）
1. “出（____）划（____）”是描写人物才干的，请再仿写两个：________、________
2. “半（____）半（____）”为ABAC式，这类词语我还会写：________、________
四、按要求完成句子练习（4分）
1. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（仿写排比句）
_____________________________________________________________________
2. 田忌赛马的故事让我们深受启发。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
3. 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
4. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神和优良传统。（修改病句）
_____________________________________________________________________
五、根据课文内容、日积月累填空（4分）
1. 慈母手中线，________________。________________，报得三春晖。（《游子吟》）
2. 月出惊山鸟，________________。（《鸟鸣涧》）
3. ________________，小人长戚戚。（《论语》）
4. 多行不义，________________。（《左传》）
5. 《草船借箭》选自古典名著《________》，作者是________。
第二部分：阅读理解与赏析（42分）
一、课内阅读理解（14分）
《月是故乡明》片段
我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖、八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1. 选文作者是________，文段主要回忆了作者童年在故乡______________、______________、______________的趣事。（3分）
2. 联系上下文解释词语：乐此不疲：________________________________（2分）
3. 文中画线句子运用了什么描写？有什么作用？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 作者为什么反复写故乡的月亮？结合全文说说你的理解。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. 下列对选文理解有误的一项是（________）（3分）
A. 作者儿时没见过山，对山充满天真的幻想
B. 故乡的苇坑虽不起眼，却是作者童年的乐园
C. 作者嫌弃故乡的月亮不如外地的月亮澄澈明亮
二、课外阅读理解（一）：散文阅读（14分）
故乡的槐花
暮春时节，故乡的槐花便轰轰烈烈地开了。白皑皑的花穗挂满枝头，层层叠叠，像落满了一树白雪，清风拂过，细碎的花瓣簌簌飘落，漫天飞花，温柔了整个村落。
老槐树长在村口的老院旁，树干粗壮挺拔，枝丫向四周舒展，守望着岁岁年年的烟火人间。每到花期，浓郁的花香漫遍整条小巷，清甜淡雅，不张扬、不浓烈，却沁人心脾，让人身心舒畅。
儿时的春天，最期待的便是摘槐花。爷爷总会搬来木梯，小心翼翼地攀上树干，挑选最鲜嫩的花穗轻轻摘下。我站在树下，仰着脑袋，伸手接住飘落的花瓣，偶尔捡起一束，塞进嘴里，清甜的滋味在舌尖蔓延开来，是独属于春天的味道。一树槐花，一树清甜，藏着我整个童年最温柔的时光。
奶奶会用新鲜的槐花做各式美食。槐花饼软糯香甜，槐花粥清淡爽口，简单的食材，在奶奶的手里，就变成了世间最可口的美味。一家人围坐在一起，品尝着槐花美食，说说笑笑，暖意融融。
后来我离开故乡，去往繁华的城市。城市的春天繁花似锦，姹紫嫣红，可我总忘不了故乡的槐花。它没有牡丹的华贵，没有玫瑰的艳丽，朴素平凡，却默默绽放，无私馈赠。
年年花开，岁岁相思。故乡的槐花，开在暮春，也开在我的心底，承载着童年的欢愉，藏着故乡最温暖的烟火与牵挂。
1. 从文中找出两个描写花香的四字词语：________、________（2分）
2. 短文围绕“槐花”依次写了槐花盛开、________、________、________四个方面的内容。（3分）
3. 赏析文中画线句子，说说这句话表达了作者怎样的情感。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 结合短文内容，说说故乡的槐花有怎样的特点。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. 通读全文，说说作者为什么始终难忘故乡的槐花？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、课外阅读理解（二）：记叙文阅读（14分）
无声的坚守
清晨的街巷，总有一抹熟悉的身影，那是年过六旬的环卫工李奶奶。十几年如一日，她坚守在平凡的岗位上，用双手擦亮小镇的清晨。
天还未亮，夜色未褪，李奶奶就推着清扫车走上街头。寒冬腊月，寒风刺骨，她的双手冻得通红僵硬，却依旧握着扫帚，一下下认真清扫路面；盛夏酷暑，烈日炎炎，汗水浸透了她的衣衫，顺着脸颊不停滴落，她却从未停下脚步。街巷的每一条路面、每一个角落，都留下了她忙碌的足迹。
李奶奶做事细致又负责。路面的落叶、灰尘，她总会清扫得干干净净；墙角的垃圾死角，别人容易忽略，她总会弯腰仔细清理。遇到雨天，路面泥泞，她会及时清扫积水、淤泥；遇到风雪天气，她总是第一时间赶来，铲除积雪，保障路人通行安全。
有人劝她：“年纪大了，不用这么拼，差不多就行。”李奶奶总是笑着摇头：“干一行就要爱一行，既然做了这份工作，就要把它做好，不能辜负大家的期待。”没有惊天动地的誓言，没有轰轰烈烈的壮举，她只用日复一日的坚守，守护着小镇的干净与整洁。
平凡的岗位，亦有不凡的价值。李奶奶默默付出、无私奉献，用平凡的坚守诠释着责任与担当。她就像一束微光，不耀眼，却足够温暖，照亮小城的清晨，温暖着每一个人的日常。
1. 用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）
________________________________________________________________
2. 短文第2自然段运用________描写，突出了李奶奶工作的________________________________________。（3分）
3. 文中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 李奶奶身上有哪些值得我们学习的品质？请结合文章简要分析。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. 读了本文，你获得了怎样的人生启示？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第三部分：习作表达（30分）
成长路上，总有一些人、一些事、一些瞬间，深深印在我们心底：一句温暖的鼓励、一次真诚的帮助、一场难忘的经历、一份默默的守护……这些美好与感动，陪伴我们慢慢长大。
请以《藏在心底的感动》为题，写一篇记叙文。
写作要求：
1. 内容具体，细节生动，融入真情实感；
2. 运用本学期所学的人物描写、环境描写等写作方法；
3. 语句通顺，层次清晰，不写错别字；
4. 不少于400字，不得出现真实校名、人名。
参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（28分）
一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）
蝴蝶 昼夜 锻炼 胸膛 滋润 尊重 矛盾 附庸
二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）
1. yān √ yàn √ 2. zhuó √ zhá √ 3. pō √ bó √ 4. hè √ hè √
三、补充词语并练习（共8分）
尊 优 忙 乱 谋 策 信 疑 拳 掌 机 算
1. 示例：足智多谋、运筹帷幄
2. 示例：自由自在、半真半假
四、句子练习（每句1分，共4分）
1. 示例：妈妈看书，我也看书；妈妈练字，我也练字；妈妈做家务，我也主动帮忙。
2. 难道田忌赛马的故事没有让我们深受启发吗？
3. 病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。
4. 我们要学习赖宁的革命精神，发扬赖宁的优良传统。
五、课文与日积月累（每空0.5分，共4分）
1. 游子身上衣 谁言寸草心
2. 时鸣春涧中
3. 君子坦荡荡
4. 必自毙
5. 三国演义 罗贯中
第二部分：阅读理解与赏析（42分）
一、课内阅读（14分）
1. 季羡林 数星星 摇知了 望月（3分）
2. 因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中（2分，意思对即可）
3. 心理、景物描写。写出了故乡月亮的澄澈美好，体现了作者对故乡月亮的喜爱，暗含对故乡的思念之情。（3分）
4. 月亮是故乡的象征，作者借故乡的月亮，抒发对童年美好生活的怀念和对故乡深切的思念之情，突出“月是故乡明”的真挚情感。（3分，言之有理即可）
5. C（3分）
二、课外阅读（一）（14分）
1. 沁人心脾 清甜淡雅（2分）
2. 采摘槐花 品尝槐花美食 难忘槐花情思（3分）
3. 这句话凝聚了作者对槐花、对童年生活的喜爱与怀念，槐花承载着作者无忧无虑的童年时光，是作者童年最美好的回忆。（3分）
4. 花色洁白、花香清甜、朴素平凡、无私馈赠，默默装点乡村、滋养人们。（3分）
5. 因为故乡的槐花承载着作者美好的童年回忆，藏着家人的温情和故乡的烟火气息，是作者乡愁的寄托，朴素温暖，让人难以忘怀。（3分，言之有理即可）
三、课外阅读（二）（14分）
1. 环卫工李奶奶十几年如一日，不畏严寒酷暑，认真坚守清扫岗位，默默守护小镇的整洁美丽。（2分）
2. 环境、动作 艰辛、不易（3分）
3. 李奶奶没有耀眼的功绩，只是在平凡岗位上日复一日认真付出，用坚持和责任做好本职工作，平凡的坚守彰显出不平凡的价值与担当。（3分）
4. 尽职尽责、认真细致、吃苦耐劳、默默奉献、坚守初心。寒冬酷暑坚守岗位，细致清理卫生死角，始终认真对待本职工作。（3分）
5. 平凡的岗位也能创造不凡的价值，做事要脚踏实地、持之以恒，坚守初心、勇于担当，认真做好每一件小事，用平凡付出成就美好。（3分，言之有理即可）
第三部分：习作表达（30分）
评分标准
一类文（25-30分）：主题鲜明，中心突出，选材贴切，细节生动细腻，情感真挚；结构完整，层次清晰，语句流畅优美，修辞恰当；字数达标，书写工整美观，无错别字。
二类文（20-24分）：主题明确，选材合适，内容较具体，有真情实感；结构完整，语句通顺，少量语病；字数达标，书写整洁，错别字少。
三类文（15-19分）：主题基本明确，内容平淡，细节欠缺；结构基本完整，语句基本通顺，有少量语病和错别字；字数基本达标。
四类文（15分以下）：主题模糊，内容空洞，偏离题意；结构混乱，语句不通顺，语病、错别字较多；字数严重不足，书写潦草。
备注：错别字每3个扣1分，重复不计；卷面潦草、涂改较多酌情扣1-2分。