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      2026届江苏省溧水县重点名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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      • 2026-06-13 08:49:53
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      2026届江苏省溧水县重点名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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      这是一份2026届江苏省溧水县重点名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共2页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,在直角坐标系中,已知点P等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.统计学校排球队员的年龄,发现有12、13、14、15等四种年龄,统计结果如下表:
      根据表中信息可以判断该排球队员年龄的平均数、众数、中位数分别为( )
      A.13、15、14B.14、15、14C.13.5、15、14D.15、15、15
      2.一、单选题
      如图中的小正方形边长都相等,若△MNP≌△MEQ,则点Q可能是图中的( )
      A.点AB.点BC.点CD.点D
      3.在圆锥、圆柱、球、正方体这四个几何体中,主视图不可能是多边形的是( )
      A.圆锥B.圆柱C.球D.正方体
      4.函数y=中自变量x的取值范围是
      A.x≥0B.x≥4C.x≤4D.x>4
      5.已知反比例函数下列结论正确的是( )
      A.图像经过点(-1,1)B.图像在第一、三象限
      C.y 随着 x 的增大而减小D.当 x > 1时, y < 1
      6.已知,如图,AB是⊙O的直径,点D,C在⊙O上,连接AD、BD、DC、AC,如果∠BAD=25°,那么∠C的度数是( )
      A.75°B.65°C.60°D.50°
      7.如图,有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开,可能得不到全等三角形纸片的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.如图,两个等直径圆柱构成如图所示的T形管道,则其俯视图正确的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      9.在直角坐标系中,已知点P(3,4),现将点P作如下变换:①将点P先向左平移4个单位,再向下平移3个单位得到点P1;②作点P关于y轴的对称点P2;③将点P绕原点O按逆时针方向旋转90°得到点P3,则P1,P2,P3的坐标分别是( )
      A.P1(0,0),P2(3,﹣4),P3(﹣4,3)
      B.P1(﹣1,1),P2(﹣3,4),P3(4,3)
      C.P1(﹣1,1),P2(﹣3,﹣4),P3(﹣3,4)
      D.P1(﹣1,1),P2(﹣3,4),P3(﹣4,3)
      10.如图是由7个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体( )
      A.主视图不变,左视图不变
      B.左视图改变,俯视图改变
      C.主视图改变,俯视图改变
      D.俯视图不变,左视图改变
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.如果反比例函数的图象经过点A(2,y1)与B(3,y2),那么的值等于_____________.
      12.两圆内切,其中一个圆的半径长为6,圆心距等于2,那么另一个圆的半径长等于__.
      13.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=15°,AB的垂直平分线与AC交于点D,与AB交于点E,连接BD.若AD=14,则BC的长为_____.
      14.一组数据1,4,4,3,4,3,4的众数是_____.
      15.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D是以点A为圆心4为半径的圆上一点,连接BD,点M为BD中点,线段CM长度的最大值为_____.
      16.如图,正方形ABCD的边长为6,E,F是对角线BD上的两个动点,且EF=,连接CE,CF,则△CEF周长的最小值为_____.
      17.在今年的春节黄金周中,全国零售和餐饮企业实现销售额约9260亿元,比去年春节黄金周增长10.2%,将9260亿用科学记数法表示为_____________.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)丁老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况,对数学进行了一次测试,获得了两个班的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
      ①A、B两班学生(两个班的人数相同)数学成绩不完整的频数分布直方图如下(数据分成5组:x

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