南山区2025-2026学年第二学期期末考前模拟 八年级语文

这是一份南山区2025-2026学年第二学期期末考前模拟 八年级语文，共12页。试卷主要包含了 下列标点符号使用正确的一项是， 下列文学常识表述有误的一项是， 名著填空与简答等内容，欢迎下载使用。
考试说明：本试卷满分120分，考试时长120分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必将姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。
2. 全部答案必须作答在答题卡上，试卷、草稿纸作答无效。
3. 保持卷面整洁，字迹工整，严禁涂改、粘贴。
4. 作答选择题须用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色签字笔作答。
第一部分 基础积累与运用（27分）
一、古诗文默写（10分）
1. 根据语境补写古诗文名句，规范书写，错字、漏字、添字均不得分。（每空1分，共10分）
（1）微君之故，__________？（《诗经·式微》）
（2）__________，__________。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·关雎》）
（3）青青子衿，__________。（《诗经·子衿》）
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别伤感，彰显豁达胸襟的千古名句：__________，__________。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人舍己为人、忧国忧民博大情怀的句子：__________，__________！
（6）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花孤高坚韧、坚守本心，不与世俗争艳的句子：__________，__________。
二、字音字形与词语辨析（6分）
2. 下列加点字注音与字形全部正确的一项是（3分）（）
A. 斡旋（wò） 龟裂（jūn） 缄默（jiān） 消声匿迹（xiā）
B. 狩猎（shǒu） 凋零（diā） 褶皱（zhě） 天衣无缝（fèng）
C. 腐蚀（shí） 粗糙（cā） 羁绊（jī） 草长莺飞（yīng）
D. 追溯（shù） 翩然（piān） 晦暗（huì） 海枯石烂（làn）
3. 下列句子中加点词语使用无误的一项是（3分）（）
A. 南山学子博览群书、阅历丰富，为人世故圆滑，深受师生好评。
B. 春日公园草木萌发、花香四溢，一派草长莺飞的美好景象。
C. 他在比赛中屡屡失误，面对队友的鼓励依旧不以为然、消极懈怠。
D. 这场精彩的文艺汇演戛然而止，赢得了台下经久不息的掌声。
三、病句、标点与语段排序（6分）
4. 下列句子没有语病的一项是（2分）（）
A. 深度阅读不仅能拓宽我们的视野，还能提升我们的文学素养。
B. 通过开展非遗进校园活动，使同学们深刻感受到传统文化的魅力。
C. 能否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的有效途径之一。
D. 我们要养成规范书写、认真审题、仔细检查的良好学习习惯和方法。
5. 下列标点符号使用正确的一项是（2分）（）
A. 大自然的语言丰富多彩：春草萌发、夏蝉鸣唱、秋果飘香、冬雪纷飞。
B. 我始终分不清这两种植物的区别？你能为我讲解一下吗。
C. 本次活动围绕《传承经典，浸润青春》的主题有序开展。
D. 乡愁是一枚小小的邮票、一张窄窄的船票、一方矮矮的坟墓。
6. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（2分）（）
①传统文化是民族的根与魂，承载着千年的文明积淀
②因此，青少年要主动传承、弘扬优秀传统文化
③在时代快速发展的今天，传统文化依旧焕发新生
④它滋养民族精神，涵养国人气质，凝聚民族力量
A. ①④③② B. ①③④② C. ③①④② D. ③④①②
四、文学常识与名著阅读（5分）
7. 下列文学常识表述有误的一项是（2分）（）
A. 《大自然的语言》作者竺可桢，气象学家、地理学家，文章生动介绍物候学知识。
B. 《小石潭记》作者柳宗元，宋代文学家，唐宋八大家之一，文章借山水抒发贬谪苦闷。
C. 《北冥有鱼》出自《庄子》，庄子是战国时期道家学派代表人物。
D. 《礼记》是儒家经典，汇集战国至秦汉间儒家论著，《大道之行也》出自此书。
8. 名著填空与简答（3分）
《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在逆境中坚守初心、顽强拼搏。请简要概括保尔身上最值得青少年学习的两种精神品质：__________、__________。结合自身成长，简要谈谈你从中获得的启示：__________。
第二部分 古诗文阅读（17分）
五、古诗词赏析（5分）
阅读下面古诗，完成9-10题。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9. 对这首诗理解与赏析有误的一项是（2分）（）
A. 首联写秋水盛涨、湖面辽阔，水天相接，勾勒出洞庭湖雄浑壮阔的全景。
B. 颔联“蒸”“撼”二字炼字精妙，动静结合，凸显湖水磅礴气势与生命力。
C. 颈联直抒胸臆，抒发诗人身处盛世、隐居闲居的自得与安逸之情。
D. 尾联巧用典故，委婉含蓄表达自己渴望出仕、为国效力的心愿。
10. 赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的妙处。（3分）
六、文言文阅读（12分）
阅读下面文言文，完成11-14题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》）
【乙】臣闻世有奇才，必待时而出。夫骏马之材，蓄千里之力，伏于厩中，非遇良御，则无以骋其途；贤士之能，怀济世之志，处于草野，非遇明君，则无以展其才。故贤才之贵，不在于自显，而在于知人善任。
若徒恃其才，傲物自矜，纵有经天纬地之能，亦终归于湮没。是以君子藏器待时，修身砺行，静待知己，而后建功立业。
（节选自《历代名臣奏议》，有删改）
11. 解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）祗辱于奴隶人之手__________ （2）才美不外见__________
（3）执策而临之__________ （4）纵有经天纬地之能__________
12. 下列加点词意义和用法相同的一项是（2分）（）
A. 千里马常有，而伯乐不常有 静待知己，而后建功立业
B. 策之不以其道 无从致书以观
C. 夫骏马之材 君子藏器待时
D. 处于草野 止于至善
13. 翻译下列句子。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）故贤才之贵，不在于自显，而在于知人善任。
14. 甲乙两文都围绕“人才”展开论述，侧重点有何不同？（2分）
第三部分 现代文阅读（26分）
七、记叙文阅读（14分）
阅读下面文章，完成15-18题。
旧书留香
①书房的角落，立着一个老旧的木书柜，木纹深浅交错，沉淀着岁月的痕迹。书柜里整齐摆放着几本泛黄的旧书，那是祖父留下的珍藏。岁岁年年，时光流转，书页早已微微卷曲，字迹却依旧清晰，淡淡的墨香萦绕不散，温柔了我的岁月。
②儿时的夏夜，最惬意的时光，便是依偎在祖父身旁，听他翻书、读书。晚风穿窗，蝉鸣浅浅，祖父戴着老花镜，指尖轻轻拂过泛黄的书页，动作温柔而虔诚。他的声音低沉温和，伴着书页翻动的沙沙声，将书中的故事、千年的文脉，缓缓送入我的耳畔。那时的我尚不懂得书中深奥的道理，却莫名沉醉于这安静美好的氛围，贪恋旧书独有的温润香气。
③祖父一生爱书、惜书。他的书籍从不随意堆叠，每一本都悉心擦拭、妥善珍藏。遇到好书，他会反复品读，圈圈点点、批注满满，字里行间皆是思考与沉淀。他常说：“书是无声的良师，旧书藏着时光的智慧，读旧书，便是与先贤对话。”
④年少懵懂，我总不解祖父为何偏爱这些老旧的书籍，新书装帧精美、字迹清晰，远比旧书好看。我也曾随意翻动旧书，嫌弃它纸张粗糙、外观陈旧，随手搁置一旁。祖父从不责备我的浮躁，只是默默将旧书归位，轻声叮嘱我，静心读书，方能读懂书香。
⑤年岁渐长，课业渐繁，我渐渐褪去浮躁，学会静心沉淀。无数个伏案苦读的日夜，我偶然翻开祖父留下的旧书，终于读懂了其中的深意。那些密密麻麻的批注，是祖父半生的思考与感悟；那些历经岁月依旧平整的书页，是他对知识的敬畏与坚守。
⑥指尖抚过斑驳的书页，淡淡的墨香扑面而来。这香气，不是新书浓郁的油墨味，而是历经时光沉淀、温润醇厚的书香。旧书承载的不仅是文字与知识，更是一代人的热爱、坚守与传承。祖父一生平凡，未曾显赫，却以书为伴、以知修身，用最朴素的方式，教会我静心、沉淀、坚守与热爱。
⑦如今，我也渐渐爱上了旧书，习惯在闲暇时静坐书房，品读旧文、体悟书香。旧书无言，时光有声。那些藏在纸页间的温柔与智慧，跨越岁月、代代相传。旧书留香，留的不仅是笔墨书香，更是家风书香、岁月清香，伴我一路成长、温润前行。
15. 通读全文，梳理作者对旧书的情感变化。（4分）
懵懂沉醉→_________________→_________________→深爱传承
16. 赏析第②段画线句的表达效果。（3分）
晚风穿窗，蝉鸣浅浅，祖父戴着老花镜，指尖轻轻拂过泛黄的书页，动作温柔而虔诚。
17. 结合上下文，说说第⑥段中“旧书无言，时光有声”的深刻含义。（3分）
18. 结合全文，分析文章标题“旧书留香”的多重含义。（4分）
八、说明文阅读（12分）
阅读下面文章，完成19-22题。
非遗里的传统榫卯智慧
①榫卯，是中国古代传统木工工艺的核心技艺，是非物质文化遗产的重要组成部分。无需一钉一铆、一滴胶水，仅凭凹凸咬合的结构设计，便能让木构件紧密贴合、稳固长存，凝聚着古人极致的匠心与超凡的建筑智慧。
②榫卯结构的核心原理，是利用木材凹凸互补的特性，将凸出的“榫头”与凹陷的“卯眼”精准咬合，实现构件的稳固连接。不同于现代五金固定工艺的硬性绑定，榫卯连接柔性适配、受力均匀，既能承受压力，又能缓冲震动，具备极强的稳定性与耐久性。
③榫卯工艺种类丰富、功能各异。常见的榫卯有燕尾榫、穿带榫、格角榫等，不同榫卯适配不同的木质构件与使用场景。燕尾榫咬合紧密，多用于桌椅柜体拼接，牢固不易松动；穿带榫穿透力强，多用于横梁立柱连接，提升建筑整体稳定性；格角榫平整美观，多用于家具边角拼接，兼顾实用与美感。
④榫卯结构最大的优势，是适配木材的自然特性。木材会随温度、湿度变化产生轻微伸缩，现代铁钉、胶水固定易出现开裂、脱落、变形等问题，而榫卯的柔性结构可以顺应木材的伸缩变化，自我调节、缓冲张力，极大延长木质建筑与家具的使用寿命。历经百年风雨的古建筑、古家具，大多依旧完好如初，正是榫卯工艺魅力的最好印证。
⑤作为传统工艺瑰宝，榫卯不仅是实用的建筑技艺，更蕴含深厚的东方哲学。榫与卯，一凸一凹、一刚一柔、一进一合，相生相依、相辅相成，暗含中国人中庸包容、和谐共生的处世智慧。小小榫卯，方寸之间，藏着千年匠心，承载着中华传统文化的内核与温度。
⑥如今，古老的榫卯工艺并未被时代淘汰，反而融入现代设计、建筑、文创等多个领域，在传承中创新，焕发全新的时代活力，让千年非遗智慧持续发光发热。
19. 下列关于榫卯工艺的说法有误的一项是（3分）（）
A. 榫卯依靠凹凸咬合结构连接木构件，无需钉子、胶水辅助固定。
B. 榫卯柔性适配、受力均匀，兼具稳定性与耐久性，抗震缓冲效果好。
C. 各类榫卯功能一致，可随意替换使用，适配所有木质构件。
D. 榫卯结构能顺应木材伸缩特性，有效减少开裂、变形等问题。
20. 文章第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
21. 赏析第④段中“大多”一词的表达效果。（3分）
22. 通读全文，简要概括榫卯工艺能够千年传承、焕发新生的原因。（3分）
第四部分 综合性学习（7分）
九、综合性学习：传承非遗文脉，守护传统文化
班级将开展“传承非遗文脉，守护传统文化”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
23. 请为本次活动拟写一条简洁优美、贴合主题的宣传标语。（2分）
24. 班级准备开展非遗分享会，请你为活动写一段简短的开场白。（3分）
25. 活动中，有同学认为“非遗老旧过时，与现代生活无关，无需传承”，请你委婉劝说，传递文化传承的意义。（2分）
第五部分 考场作文（40分）
十、作文（40分）
26. 请以《藏在时光里的坚守》为题，写一篇记叙文。
写作要求：
1. 字数不少于600字，不超过900字；
2. 内容具体，细节生动，情感真挚，中心明确；
3. 立意积极向上，贴合成长、坚守、传承等正向主题；
4. 书写工整，卷面整洁，不出现真实校名、人名、地名。
参考答案与详细解析
第一部分 基础积累与运用（27分）
一、古诗文默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）
1.（1）胡为乎中露
（2）参差荇菜，左右鼓之
（3）悠悠我心
（4）海内存知己，天涯若比邻
（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
（6）零落成泥碾作尘，只有香如故
二、字音字形与词语辨析（6分）
2. C（3分）
【解析】A项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；B项狩猎（shòu）；D项追溯（sù）。
3. B（3分）
【解析】A项世故圆滑：贬义词，形容为人处事圆滑，不讲原则，不合褒义语境；C项不以为然：不认为是对的，此处应用“不以为意”；D项戛然而止：形容声音突然终止，不能用于形容汇演结束，适用对象错误。
三、病句、标点与语段排序（6分）
4. A（2分）
【解析】B项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，可删去“和方法”。
5. A（2分）
【解析】B项前半句为陈述句，问号改逗号，句末句号改问号；C项主题名称不用书名号，改用双引号；D项并列短句之间不用顿号，改用逗号。
6. A（2分）
【解析】①句总起传统文化的价值，④句承接阐述具体作用，③句点明当下价值，②句总结升华、发出号召，逻辑顺序为①④③②。
四、文学常识与名著阅读（5分）
7. B（2分）
【解析】柳宗元是唐代文学家，并非宋代。
8.（3分）示例：顽强拼搏、无私奉献（或坚守初心、乐观坚毅）；启示：保尔历经伤病、挫折却始终坚守理想、永不言弃，作为青少年，我们在学习和生活中也要直面困难、迎难而上，坚守初心、努力奋斗，不负青春时光。（品质2分，启示1分，意对即可）
第二部分 古诗文阅读（17分）
五、古诗词赏析（5分）
9. C（2分）
【解析】颈联抒发诗人闲居在家、报国无门的愧疚与遗憾，渴望出仕建功，并非自得安逸。
10.（3分）运用夸张与对偶的修辞手法，“蒸”字写出湖水水汽蒸腾、笼罩云梦泽的浩瀚景象，“撼”字凸显湖水波涛汹涌、撼动城池的磅礴气势。生动描绘出洞庭湖雄浑壮阔、气势磅礴的美景，意境开阔，极具画面感，为后文抒情铺垫。
六、文言文阅读（12分）
11.（4分，每空1分）
（1）同“祇”，只、仅 （2）同“现”，显现、表现 （3）面对 （4）纵使、即使
12. D（2分）
【解析】A项表转折/表顺承；B项按照/用来；C项助词，的/代词，指代自身；D项均为“在”。
13.（4分，每句2分，关键词准确、语句通顺即可）
（1）想要和普通的马等同尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
（2）所以贤能人才的可贵之处，不在于自我彰显才华，而在于上位者能够识别、善于任用人才。
14.（2分）甲文侧重批判统治者不识人才、埋没人才的愚昧昏庸；乙文侧重论述人才需等待时机、修身砺行，上位者需知人善任。
第三部分 现代文阅读（26分）
七、记叙文阅读（14分）
15.（4分，每空2分）浮躁嫌弃、读懂敬畏
16.（3分）运用环境描写与动作描写，渲染出夏夜安静温柔的氛围，细致刻画祖父读书时温柔虔诚的模样，生动表现祖父对书籍、知识的敬畏与热爱，为后文作者读懂书香、传承热爱做铺垫。
17.（3分）旧书本身静默无言，不会主动诉说，但它承载着岁月的沉淀、前人的思考与智慧，留存着长辈的热爱与坚守，历经时光洗礼，依旧能传递力量、启迪后人，滋养人心、助力成长。
18.（4分）①表层含义：旧书历经岁月沉淀，留存着淡淡的笔墨书香；②深层含义：旧书承载着祖父的热爱、坚守与修身治学的家风；③象征时光沉淀的智慧与文脉传承的力量；④点明主旨，表达作者对旧书的热爱、对家风文脉的传承与敬畏。
八、说明文阅读（12分）
19. C（3分）
【解析】原文表明不同榫卯功能、适配场景不同，不可随意替换，C项表述错误。
20.（3分）运用分类别的说明方法，将常见榫卯分为燕尾榫、穿带榫、格角榫三类，分别介绍其功能与适用场景，条理清晰、层次分明地说明榫卯工艺种类丰富、功能各异的特点，便于读者理解。
21.（3分）“大多”指大部分、绝大多数，表范围限制，说明大部分百年古建筑、古家具依托榫卯工艺完好留存，但不排除少数损坏的特殊情况。该词体现说明文语言准确、严谨、科学的特点，删去后表述绝对化，与事实不符。
22.（3分）①工艺实用，稳定性、耐久性强，适配木材自然特性，使用寿命长；②蕴含中庸和谐的东方哲学与古人匠心，文化价值深厚；③适配现代场景，可创新融合，贴合时代需求。
第四部分 综合性学习（7分）
23.（2分）示例1：传承千年非遗，守护文脉芳华 示例2：以少年之力，传非遗之美
24.（3分）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！非遗是中华千年文明的瑰宝，是藏在岁月里的匠心与智慧。为让大家走近非遗、了解非遗、传承非遗，今天我们开展非遗分享会。接下来，就让我们一同探寻非遗之美，感受传统文化的独特魅力！
25.（2分）示例：同学你好，非遗是民族的文化根基，蕴含古人的智慧与匠心，看似老旧，却能适配现代生活、焕发新生。传承非遗是我们青少年的责任，我们应当主动守护、积极传承，让传统文化生生不息。
第五部分 考场作文（40分）
作文评分标准（对标南山统考评分细则）
一类文（34-40分）：立意深刻新颖，中心明确突出，细节饱满生动，情感真挚动人，结构严谨完整，语言流畅优美，句式灵动，无错别字、语病，字数达标，紧扣“时光+坚守”核心，有个人独特感悟。
二类文（28-33分）：中心明确，内容具体充实，结构完整，语言通顺流畅，情感真实，少量语病、错字，细节较丰富，贴合主题，立意正向。
三类文（22-27分）：中心基本明确，内容单薄，细节不足，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病、错字，主题贴合度一般。
四类文（21分以下）：偏题跑题、内容空洞、结构混乱、语病较多、字数严重不足、抄袭套作、立意消极。
满分范文示例
藏在时光里的坚守
时光匆匆，烟火寻常，岁月冲淡了许多浮华过往，却沉淀下最动人的坚守。那些藏在细碎时光里的执着与初心，不张扬、不热烈，却岁岁如初、生生不息，温暖岁月，照亮前路。
外婆的小院，藏着我见过最温柔的坚守。一年四季，寒来暑往，外婆始终守着一方小院，耕耘不辍，静待花开果熟。儿时的我总不解，如今随处可买新鲜果蔬，为何外婆还要日复一日弯腰劳作，守着这一方小小的土地。
春日，晨光微熹，外婆便踏入小院，松土、播种、浇水，指尖拂过湿润的泥土，温柔又专注。细密的汗珠缀在她的额间，岁月的皱纹爬满眉眼，却挡不住她眼底的热忱。她说，土地从不会辜负坚守，用心耕耘，方能收获芬芳。夏日炎炎，她顶着酷暑除草护苗；秋日微凉，她细心采摘累累硕果；冬日萧瑟，她修整土地、积蓄力量，静待来年新生。
日复一日，年复一年，外婆坚守着小院的烟火，坚守着朴素的耕耘之道。她从不急于求成，亦从不轻言放弃。作物生长自有时序，耕耘付出自有回报，这份顺应时光、默默坚守的初心，深深感染着我。
曾经的我，做事浮躁急躁，遇挫便轻言放弃。学习遇困、练字枯燥、长跑疲惫，我总想着半途而废，总盼着一蹴而就的成功。看着外婆日复一日的坚守，我渐渐懂得，世间所有美好，皆源于长久的坚持与默默的耕耘。没有凭空而来的收获，唯有持之以恒的坚守，方能静待花开。
后来，我学着外婆的模样，沉下心、稳下心。练字时一笔一画、持之以恒，读书时潜心深耕、日积月累，面对挫折不再退缩，面对枯燥不再浮躁。时光不语，坚守有声，慢慢沉淀，慢慢成长，我终于在平凡的坚持中，收获了进步与蜕变。
岁月悠长，烟火寻常。外婆藏在小院时光里的坚守，是最朴素的人生哲理，最珍贵的成长力量。这份坚守，褪去浮躁、沉淀初心，教会我脚踏实地、久久为功。
时光荏苒，初心不改。那些藏在时光里的坚守，终将穿越岁月风雨，成就更好的自己，让平凡的人生，绽放不凡的光芒。