2026年广东省梅州市五华县八年级模拟生物试题（word试卷+答案解析）

这是一份2026年广东省梅州市五华县八年级模拟生物试题（word试卷+答案解析），共8页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
说明：
1．全卷共6页，单项选择题30题，每小题2分，共60分，综合题4题，共40分，全卷满分为100分，考试用时为60分钟。
2．答卷前，考生先用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的学校、班级、姓名、座号，再在考生号栏下写上考生号，最后用2B铅笔把考生号对应的地方涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。
一、选择题：（每小题有四个选项，其中只有一项符合题意要求的，每题2分，共60分）
2025年11月，习近平总书记考察梅州金柚种植基地，金柚从细胞到植株的有序结构，是生命活动高效运转的基础。完成以下选择题：
1. 梅州金柚甘甜多汁，其果肉细胞中储存糖分的主要结构是（ ）
A. 细胞壁B. 液泡C. 叶绿体D. 细胞核
2. 金柚果皮坚韧，果肉柔软。构成果皮和果肉的组织分别是（ ）
A. 保护组织、营养组织B. 输导组织、分生组织
C. 营养组织、保护组织D. 机械组织、输导组织
3. 金柚的根吸收水分、茎运输养分、叶制造有机物，三者共同支撑植株生长。这说明（ ）
A. 器官可独立完成生命活动
B. 各器官结构联系、功能配合
C. 仅靠细胞就能完成生长
D. 植物不需要组织协同工作
4. 草履虫是单细胞生物，下列关于单细胞生物的说法不正确的是（ ）
A. 用棉纤维限制草履虫的运动速度更有利于观察
B. 眼虫有叶绿体和线粒体，能独立完成各种生命活动
C. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
D. 单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征
5. 有一种神奇的“多宝茄树”，能同时结出茄子、番茄、枸杞等多种茄科果实，培育多宝茄树用到的技术是（ ）
A. 扦插B. 组织培养C. 嫁接D. 转基因技术
6. 茄子、番茄、枸杞在植物分类上均属于被子植物门，木兰纲，茄目，茄科，在上述分类单位中含共同特征最多的是（ ）
A. 门B. 纲C. 目D. 科
7. 山区的松树、野兔、阳光、空气、水分等共同构成了一个生态系统。其中属于非生物环境的是（ ）
A. 松树、野兔B. 阳光、空气、水分C. 松树、阳光D. 野兔、水分
8. 农田中，水稻通过光合作用制造有机物，为害虫、青蛙等提供能量。这体现了生态系统中的（ ）
A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物竞争
9. 某河流曾因过度捕捞导致鱼虾减少，生态失衡。这说明（ ）
A. 生态系统可无限自我调节
B. 人类活动不影响生态平衡
C. 生态系统自我调节能力有限
D. 生物数量变化不影响环境
10. 保护森林、河流等环境，就是保护我们的家园。对此理解错误的是（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 保护生物圈利于生态安全
C. 生态环境破坏可快速恢复
D. 生物与环境相互依赖，相互影响
某中学开展黄瓜栽培实践活动，活动流程如图所示。完成下面小题。
11. b中带土坨移苗是为了（ ）
A. 保护幼根和根毛B. 防止害虫啃食幼根
C. 减弱蒸腾作用D. 保存植物所需的有机物
12. d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的叶片是（ ）
A. 0时B. 6时C. 12时D. 18时
13. c中黄瓜藤攀附在搭架上，能减少枝叶的互相遮挡，有利于植物进行（ ）
A. 运输作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
14. 在开花季节这株黄瓜开了许多花，但最终只结了几根黄瓜，对此某生物小组展开讨论。下列观点错误的是（ ）
A. 黄瓜的花属于单性花B. 黄瓜花只能进行异花传粉
C. 没结黄瓜的花一定是雄花D. 结黄瓜的花一定有雌蕊
15. 中学生正处于生长发育关键期，早餐是一天中最重要的一餐。说法错误的是（ ）
A. 馒头中的淀粉在口腔初步消化为麦芽糖
B. 鸡蛋中的蛋白质最终在小肠被消化为氨基酸
C. 牛奶中的钙被吸收后，主要通过血液运输到骨骼
D. 消化后的营养物质主要在胃内被吸收进入血液
16. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列选项中，不能体现这一观点的是（ ）
A. 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，适应陆地生活
B. 鸟类的肺与气囊相通，可进行双重呼吸，满足飞行时对氧的需求
C. 人体小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的表面积
D. 神经元有许多突起，这不利于它接收和传导神经冲动
17. 长时间低头看手机、写作业，容易导致颈椎不适、视力下降。说法错误的是（ ）
A. 颈椎属于人体运动系统中的骨骼部分
B. 看近处物体时，眼球的晶状体曲度会变大
C. 近视是物像落在视网膜后方，需佩戴凹透镜
D. 保持正确坐姿能减少运动系统和视觉系统的负担
18. 熬夜会影响第二天的听课效率，还会导致内分泌紊乱。关于人体调节的叙述，正确的是（ ）
A. 人体的生命活动仅由神经系统调节
B. 生长激素分泌不足会影响中学生身高发育
C. 熬夜不会影响甲状腺激素的正常分泌
D. 胰岛素分泌过多会导致血糖浓度升高
19. 合理的饮食、运动能维持人体健康，下列有利于人体结构与生理健康的是（ ）
A. 只吃肉类不吃蔬菜，保证蛋白质摄入
B. 饭后立即进行剧烈跑步，促进消化
C. 每天保证8小时左右睡眠，促进身体修复
D. 口渴时用饮料代替白开水，补充水分
冬春季是甲型流感（甲流）和诺如病毒等校园传染病高发季节，请完成下列小题。
20. 如图表示的是诺如病毒的结构图。有关叙述合理的是（ ）
A. 个体微小，可借助光学显微镜观察到
B. 有细胞结构，但需寄生在活细胞内
C. 能用培养细菌的培养基培养该病毒
D. ①表示蛋白质外壳，②表示遗传物质
21. 患甲流常出现高热、咳嗽、肌肉酸痛、乏力等症状，引起甲流的病原体属于（ ）
A. 细菌B. 植物病毒C. 细菌病毒D. 动物病毒
22. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期，说明传染病有哪些特点（ ）
A. 扩散性B. 传染性和流行性C. 传播性D. 流动性
23. 诺如病毒感染者的呕吐物污染了桌面，其他学生接触后相继患病。诺如病毒感染者、患者的呕吐物分别属于（ ）
A. 易感人群、传播途径B. 病原体、传播途径
C. 传播媒介、病原体D. 传染源、传播途径
24. 某校多名学生感染“甲流”，下列叙述错误的是（ ）
A. 甲流属于呼吸道传染病
B. 接种甲流疫苗是预防甲流最有效的手段之一
C. 甲流患者及时停课医治属于控制传染源
D. 学生戴口罩属于保护易感人群
25. 我国每年因心源性猝死的人数多达54.4万。在人员密集区域放置自动体外除颤器（AED）设备，能大大提高心源性猝死的抢救成功率。秦某因心源性猝死摔倒，手臂发生骨折，脚部有血液渗出，经过抢救脱离生命危险。完成下面小题。
（1）下图是医生抢救秦某使用的心肺复苏急救方法示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 操作③是开放气道B. 操作③和④要交替进行
C. 操作②是胸外按压D. 操作④后再使被救者呼吸道畅通
（2）对于秦某骨折的恢复，下列做法正确的是（ ）
A. 用木板固定骨折部位B. 用手轻轻揉搓，加快恢复
C. 骨折恢复后就搬动重物D. 拉着骨折的手臂搬动秦某
（3）秦某摔倒后脚部受伤流血，血液从伤口渗出，如图，正确的处理方式是（ ）
A. 在a点压迫止血B. 在c点压迫止血
C. 只用清水冲洗即可D. 消毒后用纱布包扎
26. 生物技术影响和改变着人们的生活。下列有关生物技术应用的叙述，错误的是（ ）
A. 用组织培养技术培育植物新品种
B. 用转基因技术使大肠杆菌生产胰岛素
C. 用体细胞克隆技术培育濒危动物
D. 利用诱变育种培育优良品种
27. 如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（ ）
A. 8号个体与5号个体的Y染色体相同
B. 8号个体的Y染色体一定来自1号个体
C. 8号个体的X染色体一定来自3号个体
D. 8号个体的X染色体可能来自4号个体
28. 原始长颈鹿种群中，短颈个体因无法吃到高处树叶而被淘汰，长颈个体能获得食物而存活并繁殖。该现象主要说明（ ）
A. 生物的变异是后天获得的B. 长颈鹿的长颈不能遗传给后代
C. 食物决定了长颈鹿的变异方向D. 环境对生物性状具有选择作用
二、非选择题（本题包含四大题，每题10分，共40分）
29. 小亮同学在校运会中参加了1000米跑步比赛。结合下图回答问题（□］内填字母或序号，_____上填文字）：
（1）听到指令枪响后，小亮立即起跑。这一反射活动的感受器是_____，神经中枢位于图甲中的［_____］大脑皮层，完成该反射的结构基础是_____。
（2）跑步过程中，图乙所示内分泌腺［_____］肾上腺，分泌的激素增多，促使小亮心跳加快，以输送更多血液。
（3）血液能为腿部肌肉细胞提供氧气，这些富含氧气的血液由图丙所示心脏的［F]_____泵出到［⑤］_____（填血管），最终输送到腿部肌肉处。
（4）运动中小亮大量出汗，为避免脱水，他肾脏的_____（填结构名称）会通过重吸收作用，_____（填“增加”或“减少”）对原尿中水分的回收，从而减少尿液生成。
（5）小亮运动后补充的水分和无机盐被吸收后，会最先到达心脏的［G］_____（填腔室），先后经过__________这两条循环途径被运送到全身细胞，维持正常生理功能。
30. 智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来诸多优势。下图中的图一为辣椒智慧大棚的示意图：
（1）光是植物进行光合作用的重要条件，因此可以通过改变图一中_____的开闭程度以调控光合作用的强度。
（2）由于大棚相对封闭，为了提高产量，应在_____（填“0~8时”“8~16时”或“16～24时”）时段内启动气肥装置。夜间时，启动调温设备_____（选填“降低”或“升高”）棚内温度，从而减少有机物消耗。
（3）为了探究辣椒的生理作用，生物兴趣小组设计了图二实验，将植株暗处理一昼夜后，按图二装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了_____。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是_____叶片。
（4）某日，科研人员利用传感器测定了一日之内辣椒植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图三。图中表示呼吸作用的是曲线_____（填“I”或“II”）。从图三可以看出，辣椒植株进行光合作用的起点是_____点，其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是____点。
（5）在种植辣椒过程中，智能灌溉要防止积水，因为积水会影响根的__________。
（6）请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：______________________________。
31. 客家人有自制米酒的习俗，有如下几道制作工序（所用器具均要消毒）：
①将酒饼粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好后，用毛巾将容器包裹起来并放置于温暖的地方；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，待其冷却到30℃左右：④将糯米浸泡一昼夜后用水淘洗干净；⑤将糯米倒入蒸锅中蒸熟。
请分析回答下列问题：
（1）制作米酒的正确操作步骤是_____。（填字母）
A. ⑤④③①②B. ③①②④⑤C. ①④⑤③②D. ④⑤③①②
（2）用凉开水冲淋糯米饭，待其冷却到30℃左右再进行下一步的目的是__________。
（3）酒饼粉末中含有________，能将葡萄糖转化为________并产生二氧化碳。
（4）小华模仿他们的工序制作米酒，几天后，发现糯米饭发霉了。原因可能是____________________（答出一条即可）。
小华想将没用完的糯米保存到明年，提出了以下三种保存方法，并分别通过实验验证其可行性，请分析回答：
（5）A组与B组可组成一组对照实验，变量是_____。若B组与C组形成对照，表中应填_____。
（6）根据实验结果，请为小华保存糯米写一点合理建议____________________。
（7）酒糟富含有机物，丢弃会造成浪费。一些酿酒厂形成玉米（水料）种植-发酵-肉牛产业链：粮食酿酒、酒糟养牛、牛类肥田，构成高效生态养殖模式。可见，微生物不仅参与酿利，还作为_____参与“牛类肥田”。该模式优势是：____________________（答一点即可）。
32. 资料分析题
材料一：一对正常的育龄夫妇在进行单基因遗传病检测时发现两人都是囊性纤维化遗传病的携带者，囊性纤维化的致病基因位于第7对染色体上，主要影响消化系统和呼吸系统。新生患儿出生后数日内即可出现反复支气管感染和呼吸道阻塞症状，还可出现胰液分泌不足的现象。请回答：
（1）该遗传病的遗传与胎儿的性别______关，该夫妇生下患儿的几率是______%，妻子的致病基因传给其子女的几率是______%。
（2）呼吸道阻塞将严重影响肺与______的气体交换。胰液分泌不足，将影响患儿的__________能力。
材料二：我国承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。实现该目标需减排二氧化碳并提高生态系统增汇能力。2026年初，我国科研团队研发出人工固碳技术，为实现“双碳”目标提供新支撑。此技术可在细胞外高效固碳，效率达自然光合作用三倍，还能将二氧化碳转化为原料和化学品。
（3）生态系统增汇的核心是增强生态系统吸收、固定大气中_____的能力，常见的生态增汇措施有植树造林、保护森林等。
（4）材料中提到的实现“双碳”目标的途径有三条。人工固碳技术属于_____（填“自然”或“人工”）增汇手段，与植物光合作用固碳相比，此技术固碳效率更__________：大力推进增汇措施，有利于维持生物圈平衡，保护生态环境。组别
A
B
C
处理方法
将浸软的糯米置于塑料袋中，放在-16C的环境里
将浸软的糯米置于袋中，放在室温环质量
将（ ）浸的糯米置于袋中，放在10℃的环境里
结果（一周后）
不发
发
不发