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      2025-2026学年南平市高考生物五模试卷含解析

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      2025-2026学年南平市高考生物五模试卷含解析

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      这是一份2025-2026学年南平市高考生物五模试卷含解析,共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,ATP是细胞中的能量“通货”等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.图是下丘脑与垂体的结构示意图,下列叙述正确的是( )
      A.①是下丘脑的神经分泌细胞,其分泌的调节激素定向运输至腺垂体
      B.②是下丘脑的神经分泌束,具有传导动作电位及分泌激素的双重功能
      C.③是腺垂体,只能接受下丘脑及甲状腺分泌的激素的调节
      D.④是垂体前叶,能分泌促甲状腺激素及生长激素
      2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是
      A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式都需要载体
      B.土壤板结会影响植物根细胞转运Mg2+ 的速率
      C.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输
      D.细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
      3.可遗传变异是生物的遗传物质发生改变而导致的变异,但是科学家却发现一些特别的变异:虽然DNA的序列没有改变,但是变异却可以遗传给后代,把这种现象称为表观遗传。下列关于基因和性状的关系说法错误的是( )
      A.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状
      B.基因与基因,基因与基因产物,基因和环境之间相互作用,共同调控生物的性状
      C.表观遗传中,核内遗传物质在亲子代之间传递不再遵循孟德尔遗传规律
      D.表观遗传的一种解释:基因在转录和翻译过程中发生了一些稳定性的改变
      4.某禾本科植物高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),进行了如下两组实验,部分结果如下:
      请据表回答.利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有( )
      A.甲×丁和乙×丙B.甲×乙和丙×丁
      C.乙×丙和丙×丁D.甲×丙和乙×丁
      5.下列有关性别决定的叙述,正确的是
      A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
      B.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
      C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
      D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
      6.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。有关分析及推测不正确的是( )
      A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高
      B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势
      C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素
      D.生产上解除顶端优势可以达到增产的目的
      7.农田土壤板结时,土壤中空气不足,会影响作物根系的生长,故需要及时松土透气。下列叙述错误的是( )
      A.土壤板结后,作物根细胞内ATP与ADP的转化速率减小
      B.土壤板结后,根细胞内的丙酮酸在线粒体中氧化分解成酒精和CO2
      C.及时松土透气能促进根细胞进行有氧呼吸,有利于根系生长
      D.松土能增强土壤中好氧细菌的分解作用,可提高土壤无机盐含量
      8.(10分)ATP是细胞中的能量“通货”。下列有关ATP的叙述,错误的是
      A.ATP去掉两个高能磷酸键后是RNA的基本单位之一
      B.ATP的元素组成与核酸和磷脂均相同
      C.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能
      D.恒温动物体温的维持只与细胞呼吸有关,不需要ATP水解供能
      二、非选择题
      9.(10分)如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题:
      (1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_____________的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程,这体现了酶具有____________性。
      (2)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_____________性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,根本原因是_______________________。
      (3)从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_______________。
      (4)以饥饿处理的小鼠为实验材料,通过观察小鼠的活动状态探究经过低温(4℃)保存过的胰岛素是否具有生理活性,请写出简要实验思路(小鼠的具体活动状态不作要求):______________________。
      10.(14分)近些年来,现代生物技术突飞猛进地发展,愈来愈受到人们的关注。回答下列问题:
      (1)一分子的β—胡萝卜素在人或动物的____________、____________等器官被氧化成两分子的维生素A,因此,胡萝卜素可以用来治疗缺乏维生素A而引起的各种疾病。
      (2)提取薄荷油常采用萃取的方法。萃取过程常采用有机溶剂作为萃取剂,其原理是____________。在萃取过程中会用到冷凝管,其作用是________________________。
      (3)为确定分离获得的是纤维素分解菌,需进行发酵产纤维素酶的实验,同时还要进行纤维素酶活力的测定,测定纤维素酶活力时,一般采用的方法是________________________。
      (4)若要分离纤维素酶,可根据相对分子质量的大小,采用____________法;也可以根据____________和分子大小、形状的不同采用电泳方法分离。
      11.(14分)γ-氨基丁酸(GABA)是一种重要的神经递质,请回答下列问题:
      (1)兴奋在神经元之间传递的过程中,神经递质的作用是______________________。
      (2)GABAA和GABAB是位于神经元细胞膜上的GABA的两种受体,GABA与GABAA结合后引起氯离子内流,抑制突触后神经元产生______电位;GABA与GABAB结合后能抑制突触前神经元释放神经递质,则GABAB位于__________(填“突触后膜”或“突触前膜”)上。
      (3)科学家向兔大脑皮层的侧视区注射GABA,光刺激后,兔侧眼的条件反射受到短暂抑制,但非条件反射不受抑制。据推测GABA在中枢神经系统的_____处起作用,该兔控制自主排尿的能力下降,其原因可能是_________________。
      12.油菜是我国重要的小春经济作物,为选育高产耐荫品种,将油菜品种A和B各分为二组,一组置于自然光下(对照组),另一组置于遮荫棚内(棚内光强为自然光的1/4),处理20天后,分别测定其净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
      请回答下列问题:
      (1)从图可知,适合在春季阴雨多,日照偏少的地区种植的是_____品种,判断依据是___________。
      (2)根据实验结果判断,油菜经遮荫处理后,植物的呼吸速率_____(填“增大”、“减小”、“不变”),所以,研究人员推测,能耐荫的油菜品种是因为其固定CO2的酶活性在弱光条件下保持较高水平,在叶绿体的_____(填场所)中固定CO2多,消耗的______和ATP也多,从而有利于光合作用的进行。
      (3)部分油菜品种能耐荫的原因除了上述研究人员的推测外,还可能有哪些原因?(答出一点即可)_____。
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、B
      【解析】
      据图分析,图中①表示下丘脑的神经分泌细胞,②表示下丘脑的神经分泌束,③表示腺垂体、④表示神经垂体。
      【详解】
      A、据图分析,①是下丘脑的神经分泌细胞,其分泌的调节激素的运输是不定向的,但是可以定向的作用于腺垂体,A错误;
      B、据图分析,②是下丘脑的神经分泌束,具有传导动作电位及分泌激素的双重功能,B正确;
      C、③是腺垂体,可以接受下丘脑、甲状腺和肾上腺分泌的激素等的调节,C错误;
      D、促甲状腺激素及生长激素是由③腺垂体分泌的,D错误。
      故选B。
      本题考查下丘脑和垂体的结构和功能,要求考生知道下丘脑是内分泌系统的中枢,垂体是最重要的内分泌腺,还需明确激素分泌的分级调节。
      2、C
      【解析】
      据题文和选项的描述可知:本题综合考查学生对物质出入细胞的方式的相关知识的识记和理解能力。解答此题,要明确自由扩散、协助扩散和主动运输这三种跨膜运输方式的区别和联系及其影响因素,理解“胞吐”的过程。在此基础上从题意中提取有效信息,分析判断各选项。
      【详解】
      A、人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,协助扩散与主动运输都需要载体,A正确;
      B、根细胞转运Mg2+ 的方式是主动运输,需要细胞呼吸提供能量,而土壤板结会影响植物根的细胞呼吸,进而影响转运Mg2+ 的速率,B正确;
      C、被动运输包括自由扩散和协助扩散,温度会影响组成生物膜分子的运动速率和载体蛋白的活性,所以低温环境对主动运输和被动运输的运输速率均有影响,C错误;
      D、当细胞以“胞吐”方式排出大分子时,需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,囊泡膜与细胞膜融合,将大分子排出细胞,可见,细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新,D正确。
      故选C。
      ①理清物质出入细胞的方式,形成如下的知识网络。
      ②凡是影响组成生物膜分子的运动速率、载体蛋白的活性和细胞呼吸的因素均会影响物质出入细胞的速率。
      3、C
      【解析】
      基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:
      (1)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,例如:镰刀型细胞贫血症:血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少;囊性纤维病:CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常。
      (2)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状,例如:豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因异常(插入外来DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒;白化病:酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病。
      【详解】
      A、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状,A正确;
      B、基因与基因,基因与基因产物,基因和环境之间相互作用共同调控生物的性状,B正确;
      C、表观遗传中,核内遗传物质在亲子代之间传递仍然遵循孟德尔遗传规律,C错误;
      D、生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达(转录和翻译)过程中发生变化导致表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传,D正确。
      故选C。
      本题主要考查学生对基因、蛋白质、性状之间关系的理解,解题的关键理解基因决定蛋白质的合成来控制生物性状。
      4、D
      【解析】
      基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。
      基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
      基因分离定律是基因自由组合定律的基础。
      【详解】
      利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,有两个条件:一是有花粉有关性状的基因,二是两对基因位于两对染色体上。依据表格中亲本组合甲×丁产生的F1配子情况,丙×丁产生的F1配子情况,可知B(b)和D(d)总在一起,说明B、b与D、d这两对基因在一对染色体上,则E和e位于另一对染色体上,甲×丙组合,F1为BBDdEc,其中D/d与E/c均属于决定花粉粒特征的基因,位于两对染色体上,可以验证自由组合定律,同理乙×丁组合,F1为bbDdEe也可以,D正确。
      故选D。
      5、B
      【解析】
      1、XY型性别决定方式的生物,Y染色体不一定比X染色体短小,人类的Y染色体比X短小,但果蝇的Y染色体比X长;
      2、染色体包括常染色体和性染色体,无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。
      【详解】
      A、XY型性别决定的生物,Y染色体不一定比X染色体短小,比如果蝇的Y染色体就比X染色体长,A错误;
      B、在雌雄异体的生物中,绝大部分属于XY型,XX为雌性,XY为雄性,同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍,B正确;
      C、含有X染色体的配子可能是雌配子,也可能是雄配子,但含有Y染色体的配子一定是雄配子,C错误;
      D、雌雄同体和没有性别之分的生物细胞中的染色体不能分为性染色体和常染色体,D错误。
      故选B。
      6、C
      【解析】
      【详解】
      顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽生长受抑制,A正确,金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长,说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势,B正确,植物激素是植物产生的,该病原体分泌的细胞分裂素类物质在植物体内不一定含有,C错误,生产上解除顶端优势可以使侧枝发育,达到增产的目的,D正确。
      7、B
      【解析】
      ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P。A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团,“~”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系,吸能反应一般与ATP的水解相联系。
      【详解】
      A、土壤板结后,氧气浓度低,有氧呼吸减弱,无氧呼吸增强,无氧呼吸产生的ATP较少,因此ATP与ADP的转化速率减小,A正确;
      B、土壤板结后,根细胞内的丙酮酸在细胞质基质中氧化分解成酒精和CO2,B错误;
      C、有氧呼吸需要氧气参与,及时松土透气能促进根细胞进行有氧呼吸,有利于根系生长,C正确;
      D、好氧细菌在有氧环境中生长繁殖,松土能增强土壤中好氧细菌的分解作用,可提高土壤无机盐含量,D正确。
      故选B。
      8、D
      【解析】
      恒温动物的细胞呼吸过程中,葡萄糖等分子中稳定的化学能释放出来:除以部分储存在ATP中外,其余的则转化成热能,可以直接用于提升体温;ATP水解释放出的能量,除了维持各项生命活动外,有一部分也能转化成热能,用于提升体温。而维持体温的相对稳定,还需复杂的调节机制。
      【详解】
      A、ATP的结构简式为A—P~P~P,其中的A代表由核糖与腺嘌呤结合而成的腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,ATP去掉两个高能磷酸键后余下的部分为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位之一,A正确;
      B、ATP、核酸和磷脂都是由C、H、O、N、P五种元素组成,B正确;
      C、ATP合成时所需能量,来自呼吸作用中有机物分解所释放的化学能和光合作用中色素分子所吸收的光能,ATP水解释放的能量可以转化为光能用于生物的发光,也可以转化为化学能用于吸能反应,C正确;
      D、ATP是细胞内的直接能源物质,恒温动物体温的维持与细胞呼吸有关,也需要ATP水解供能,D错误。
      故选D。
      本题以“关于ATP的叙述”为载体,考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的认识,光合作用和细胞呼吸的过程的掌握情况。解决此类问题,需要同学们在平时学习中,注重以某一知识(如标题中的“ATP”)为“核心”,将与其相关的知识(如本题的光合作用、细胞呼吸等)进行发散辐射,并与核酸、磷脂的化学组成建立联系,系统地全面地构建知识网络,从而达到掌握相关知识的目的。
      二、非选择题
      9、肽键 专一 流动 基因发生选择性表达 大肠杆菌为原核生物,细胞中缺少加工、修饰蛋白质的细胞器(内质网、高尔基体) 将生长状况、健康状态相同的饥饿处理的小鼠随机均分为两组,分别注射低温(4℃)处理过的胰岛素和等量的常温条件下未经处理的胰岛素,在相同且适宜条件下培养一段时间后观察两组小鼠的活动状态
      【解析】
      分析题图可知:在核糖体上由氨基酸形成的多肽链是前胰岛素原,在信号肽酶的作用下前胰岛素原的信号肽序列被切除,在多肽链内部形成二硫键,而成为胰岛素原,然后胰岛素原在蛋白酶的作用下肽键断裂形成胰岛素和一个C肽。
      【详解】
      (1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶断裂肽键;蛋白酶能催化胰岛素原断裂成胰岛素和C肽,该过程不能使用脂肪酶处理,这体现了酶具有专一性。
      (2)胰岛B细胞分泌胰岛素的过程为胞吐,该过程依赖于细胞膜的流动性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,是由于基因发生选择性表达。
      (3)大肠杆菌为原核生物,细胞中无内质网和高尔基体,不能对蛋白质进行加工、修饰。
      (4)该实验的自变量是胰岛素是否经过低温(4℃)处理,一组注射低温处理的胰岛素,注意不能饲喂;另一组注射未经处理的胰岛素。因变量是胰岛素的生理活性,观测指标是小鼠的活动状态。
      命题透析 本题考查蛋白质的结构、酶的特性、细胞分化的相关知识,旨在者查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。
      10、小肠 肝脏 薄荷油易溶于有机溶剂 使混合气体冷凝,防止薄荷油随水蒸气蒸发而散失 对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定 凝胶色谱 各种分子带电性质的差异
      【解析】
      1.纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。正是在这三种酶的协同作用下,纤维素最终被水解成葡萄糖,为微生物的生长提供营养。
      2.凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法,凝胶色谱法所用的凝胶是一种微小的多孔球体,在小球内部有许多贯穿的通道,相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢;相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快,相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离。
      3.电泳就是利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同迁移速度。
      【详解】
      (1)一分子的β—胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官被氧化成两分子的维生素A,因此,胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素A引起的各种疾病,如夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等。
      (2)由于薄荷油易溶于有机溶剂,因此提取薄荷油可采用萃取法。使混合气体冷凝,冷凝后薄荷油和水分离,防止薄荷油随水蒸气蒸发而散失。
      (3)由于纤维素酶可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖,因此一般采用对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定,表示纤维素酶的活力。
      (4)根据分析可知,纤维素酶本质为蛋白质,若要分离纤维素酶,可根据相对分子质量的大小,采用凝胶色谱法;也可以根据分子所带电荷的差异和分子大小、形状的不同采用电泳方法分离。
      本题考查的是用萃取法提取薄荷油的注意事项、对纤维素酶的测定方法、分离蛋白质的原理等,对基础知识的记忆是解题的关键。
      11、与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元产生兴奋或受到抑制 动作 突触前膜 大脑皮层 大脑皮层的兴奋受到抑制,对脊髓的控制能力下降
      【解析】
      兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元,引起下一个神经元兴奋或抑制。
      【详解】
      (1)神经递质是兴奋传导过程中的信息分子,与突触后膜上的特异性受体结合。使下一个神经元产生兴奋或受到抑制。
      (2)GABA与GABAA结合后能引起氯离子内流,增大了膜内侧的负电位,从而抑制动作电位的形成。GABA与GABAB结合后能抑制突触前神经元释放神经递质,释放神经递质的位置是突触前膜,推测GABAB位于突触前膜上。
      (3)题意显示,GABA能抑制条件反射,不会抑制非条件反射,而条件反射的产生与大脑皮层有关,因此可推测GABA作用的是条件反射的神经中枢,即大脑皮层。该兔控制排尿的能力会下降,其原因是大脑皮层的兴奋受到抑制,对脊髓的控制能力下降。
      熟知相关基本知识是解答本题的关键!能够正确运用所学知识结合题干信息进行正确的判断是解答本题的另一关键!
      12、B 遮荫处理后,B品种的净光合速率下降幅度较A品种小(遮荫处理后,B品种的净光合速率大于A品种) 不变 基质 NADPH([H]) 在弱光条件下,光反应相关的酶保持较高水平的活性(“弱光下叶绿素(色素)的含量增加”、“酶的数量增加”)
      【解析】
      1、由图可知:遮荫处理后,品种A和品种B的净光合速率均下降,只是品种B的净光合速率大于A品种,说明品种B更适合生长在阴暗地区。
      2、光合作用光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行,为暗反应提供ATP和NADPH;暗反应在叶绿体基质中进行,为光反应提供ADP和Pi。
      3、影响光合作用主要外界因素有光照强度、二氧化碳浓度和温度。
      【详解】
      (1)从图可知,适合在春季阴雨多,日照偏少的地区种植的是B品种,判断依据是遮荫处理后,B品种的净光合速率下降幅度较A品种小。
      (2)光照强度不影响植物的呼吸作用,油菜经遮荫处理后,故植物的呼吸速率不变;所以,研究人员推测,能耐荫的油菜品种是因为其固定CO2的酶活性在弱光条件下保持较高水平,在叶绿体的基质中固定CO2多,消耗的NADPH([H])和ATP也多,从而有利于光合作用的进行。
      (3)部分油菜品种能耐荫的原因除了弱光下固定二氧化碳的酶活性很高外,还可能是在弱光条件下,光反应相关的酶保持较高水平的活性或“弱光下叶绿素(色素)的含量增加或酶的数量增加等。
      本题主要考查光反应和暗反应的物质关系、影响光合作用的外界因素等知识,意在考查学生获取信息、图文转换、理解能力和表达能力,需要学生有扎实的基础知识,有较强的逻辑推理能力。
      亲本组合
      F1配子种类及比例
      甲×丁
      BDe:Bde:bDe:bde=100:1:1:100
      丙×丁
      BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1

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      2026年福建省南平市高考生物三模试卷含解析:

      这是一份2026年福建省南平市高考生物三模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了阅读下面材料并回答问题等内容,欢迎下载使用。

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