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      2026届浙江省湖州市高三第一次调研测试生物试卷含解析

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      2026届浙江省湖州市高三第一次调研测试生物试卷含解析

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      这是一份2026届浙江省湖州市高三第一次调研测试生物试卷含解析,共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,为显性等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.新型冠状病毒入侵到机体后,吞噬细胞与T细胞结合,并引起T细胞释放白细胞介素1,白细胞介素1能刺激T细胞释放白细胞介素2,白细胞介素2能促进效应T细胞的生成。下列相关叙述错误的是( )
      A.吞噬细胞与T细胞结合时,将病毒已暴露的抗原传递给T细胞
      B.细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解被病毒感染的细胞
      C.上述过程属于细胞免疫,机体清除该病毒还需要体液免疫的参与
      D.白细胞介素2是一种抗体,能识别并清除入侵的新型冠状病毒
      2.下图为某鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是 J·m-2·a-1)。下列叙述 正确的是 ( )
      A.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
      B.幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量为 827 J·m-2·a-1
      C.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25%
      D.浮游植物能量多的原因是其将太阳能转化为化学能的效率高
      3.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是
      A.各种群之间的相互关系如何B.单位面积印度榕树的数量多少
      C.各种群数量的变化规律D.各种群的年龄结构
      4.肿瘤分良性肿瘤和恶性肿瘤,具备扩散能力的肿瘤就是恶性肿瘤,即癌症。下列有关癌细胞的叙述,错误的是( )
      A.肿瘤是基因突变导致细胞异常增殖的结果
      B.癌细胞表面没有糖蛋白导致其容易扩散
      C.癌细胞在体外培养时可呈多层重叠生长
      D.可以利用抗体对癌症进行靶向治疗和免疫治疗
      5.调查某种单基因遗传病得到如下系谱图,在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列分析正确的是( )
      A.该遗传病的致病基因位于Y染色体上
      B.Ⅲ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1
      C.该家系图谱中已出现的女性均携带致病基因
      D.若Ⅲ-4为女性,则患病的概率为1/2
      6.大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。下列说法错误的是( )
      A.阶段I中种子细胞的结合水/自由水的比值下降
      B.阶段II中胚细胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐渐增多
      C.阶段I中种子细胞有机物总质量变多而鲜重增加
      D.阶段I后根向地生长的原因是生长素分布不均
      7.下列实验材料或方法可以达到相应实验目的的是( )
      A.用鸡血液中的红细胞提取细胞膜B.用洋葱根尖分生区细胞观察染色体联会
      C.用黑光灯诱捕法调查群落丰富度D.用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量
      8.(10分)研究发现:有一种热带灌木,当毛毛虫吃掉它的一片叶之后,就不再吃附近的叶片,而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出了某种化学信息”。下列说法错误的是( )
      A.该热带灌木的这种防御机制是自然选择的结果
      B.若此推测成立,接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质
      C.与此推测类似,植物生长素对植物生长的调节也属于信息传递中的化学信息
      D.要检验此推测是否成立,可在摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”
      二、非选择题
      9.(10分)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图(图中数字序号表示的是相关过程)。请回答:
      (1)过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中,接受细胞核的卵母细胞应处于__________________时期。
      (2)过程②利用的技术是____________________,当重组胚胎培养到囊胚期时,可从其_________分离出ES细胞。
      (3)过程③中获取的目的基因是____________________,若要将目的基因导入受体细胞,需要构建_______________________,构建之前可以根据_______________________设计引物,利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因,可采用______________技术。
      (4)按此方法和图示技术流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有___________和耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)等。通测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质,用__________________进行杂交实验。
      10.(14分)已知只有一条X染色体的果蝇为雄性,而性染色体组成为XXY的果蝇为雌性,果蝇的红眼(E)对粉色眼(e)为显性。现准备纯种红眼和粉色眼雌、雄果蝇各若干只,将红眼雌果蝇与粉色眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,F1自由交配得F2,F2中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:粉色眼雄果蝇=2:1:1。分析实验现象,回答下列问题:
      (1)该对相对性状的遗传所遵循的遗传定律的细胞学基础是________________________。
      (2)实验发现F2中出现了一只粉色眼雌果蝇,为探究该果蝇出现的原因,研究者取该果蝇体细胞制作了临时装片,在光学显微镜下观察处于________期的细胞,发现其变异类型属于染色体变异,则其性染色体组成应为________,该果蝇出现的最可能的原因是_______________________。
      (3)为探究控制E、e这对相对性状的基因是否位于ⅹ、Y染色体的同源区段,研究者将纯种红眼雄果蝇与正常的粉色眼雌果蝇进行杂交:
      ①若F1___________________________,则这对等位基因位于X、Y染色体的非同源区段;
      ②若F1______________________,则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段,若让F1所有个体自由交配得F2,F2所有个体自由交配得F3,则F3的性状及分离比为____________________________,雌果蝇中e的基因频率为___________。
      11.(14分)森林火灾会对当地生态系统产生严重影响。请回答下列问题:
      (1)当气候干旱时,森林中的植物会扩展根系,以保证水分供给,这种现象反映出生态系统具有一定的______________________能力。
      (2)火灾初期,强度较弱的“地面火”对森林生态系统是有利的,原因是_____________________。
      (3)广泛种植的按树人工林十分易燃,容易导致林火蔓延,人工林与天然林相比的最主要区别在于_____________________,故抵抗力稳定性较差。
      (4)火灾后,该地群落的演替类型属于____________________,除自然演替外,人类应辅以有效的方法,使生态系统的__________________________尽快恢复到正常状态。
      12.已知玉米籽粒有色(B)对无色(b)为显性,饱满(R)对凹陷(r)为显性。为研究这两对相对性状的遗传特点,某小组用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交,所得F1自交,统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81。回答下列问题:
      (1)上述杂交实验中两对相对性状的遗传________(填“遵循””或“不遵循”)自由组合定律,依据是_________________。
      (2)F1减数分裂形成的配子,其种类和比例是___________________________。
      (3)某同学在用纯合有色玉米与无色玉米进行杂交实验时,在后代群体中偶然发现了一粒无色玉米(甲)。出现该无色玉米(甲)的原因可能是亲本玉米在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有正常纯合有色玉米(乙)与无色玉米(丙)可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时受精卵致死;各型配子活力相同)
      实验步骤:①用该无色玉米(甲)与_______________________杂交,获得F1;
      ②F1随机交配,观察、统计F2表现型及比例。
      结果预测:I.如果F2表现型及比例为_____________________,则为基因突变;
      II.如果F2表现型及比例为___________________,则为染色体片段缺失。
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、D
      【解析】
      依题文可知,白细胞介素2是一种淋巴因子,其作用是促进效应T细胞的生成。
      【详解】
      A. 吞噬细胞先会识别处理抗原,所以当吞噬细胞与T细胞结合时,将病毒已暴露的抗原会传递给T细胞。A正确。
      B. 细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解被病毒感染的细胞。B正确。
      C. 上述过程属于细胞免疫,机体清除该病毒还需要体液免疫的参与。C正确。
      D. 白细胞介素2是一种淋巴因子,不能识别并清除入侵的新型冠状病毒,其作用是能促进效应T细胞的生成。D错误。
      故选D。
      本题文重在识记免疫细胞、免疫物质的种类及作用。
      2、C
      【解析】
      生态系统的能量流动:
      (1)概念:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。
      (2)过程:一个来源,三个去向。
      (3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置)。
      (4)能量传递效率:10%-20%。
      【详解】
      A、该食物网中的生物只含有生产者和消费者,没有分解者,所以不能与无机环境共同构成一个生态系统,A错误;
      B、幽蚊幼虫同化的能量为840 J·m-2·a-1,其同化量的去向包括呼吸作用消耗、流行下一营养极(13 J·m-2·a-1)、分解者利用、未利用,因此幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量应该小于827J·m-2·a-1,B错误;
      C、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率=(3780+4200)÷31920=25%,C正确;
      D、食物网中能量流动是单向传递、逐级递减的,浮游植物能量多的原因是其处于第一营养级,而其他营养级的能量归根结底都来自于第一营养级,D错误。
      故选C。
      3、A
      【解析】
      各种群之间的相互关系如何,属于种间关系,是群落水平研究范畴,A错误;单位面积印度榕树的数量多少属于种群密度,是种群水平研究范畴,B正确;各种群数量的变化规律属于种群数量特征,C正确;各种群的年龄结构属于种群的特征,D正确.故选:A。
      4、B
      【解析】
      细胞癌变的原因有外因和内因:外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子;内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
      【详解】
      A、肿瘤是体内的原癌基因和抑癌基因突变后导致细胞异常增殖的结果,A正确;
      B、癌细胞表面的糖蛋白减少(并非没有糖蛋白)导致其容易扩散,B错误;
      C、正常细胞在体外培养时可能出现接触抑制而只能呈现单层,但癌细胞在体外培养时可呈多层重叠生长,C正确;
      D、可以利用抗体靶向治疗癌症,即让药物进入患者体内,特异地选择致癌位点来发生作用,使肿瘤细胞特异性死亡,从而达到治疗效果,D正确。
      故选B。
      癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低。
      5、C
      【解析】
      由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变,从而使发育成的个体患疾病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病。从II-3和II-4生下III-3可知,该病为隐性遗传病,由隐性基因控制。可能为伴X隐性遗传,也可能为常染色体隐性遗传。
      【详解】
      A、从II-4生下III-3可知,该遗传病的致病基因不可能位于Y染色体上,A错误;
      B、若为伴X隐性遗传,Ⅲ-1的致病基因来自于II-4,与Ⅰ-1无关,B错误;
      C、不论是伴X遗传还是常染色体遗传,该家系图谱中已出现的女性均携带致病基因,C正确;
      D、若Ⅲ-4为女性,若为常染色体隐性遗传,则患病的概率为1/4,若为伴X染色体隐性遗传,则患病的概率为0(父亲正常),D错误。
      故选C。
      6、C
      【解析】
      种子萌发的过程中,需要经历吸水,增强代谢,从而促进种子的萌发,根据图像中I阶段中种子吸胀吸水,进入胚细胞中的水含量上升,因此自由水的含量升高;阶段II中种子细胞不断合成赤霉素,赤霉素可以打破种子休眠,促进种子萌发;阶段III中,种子代谢增强,细胞呼吸增强,有机物含量减少,但由于细胞中的水和小分子有机物种类增多,因此细胞的鲜重增加;根的向地性的原因是因为水平放置的植物,其近地一侧的生长素浓度高于背地一侧,而过高浓度的生长素抑制根近地一侧的生长,因此背地一侧增长较快,因此根向地生长。
      【详解】
      A、阶段I中种子吸水,水进入干种子胚细胞,使种子细胞的自由水含量上升,因此结合水/自由水的比值下降,A正确;
      B、阶段II中胚细胞合成赤霉素逐渐增多,B正确;
      C、阶段III中解除休眠,种子萌发生长需要消耗细胞内有机物,细胞有机物总质量变少而鲜重逐渐碱少,C错误;
      D、阶段III后根向地生长及茎背地生长的原因都是生长素分布不均所致,D正确。
      故选C。
      本题中通过种子萌发质量的变化来考察种子细胞代谢过程的理化指标的改变,种子萌发过程通过吸水、准备萌发、增强呼吸过程等为萌发提供能量,于此同时植物激素的变化也在调控种子萌发过程中的生命活动。
      7、D
      【解析】
      哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器膜和核膜,常用来作为提取纯净细胞膜的实验材料。群落的丰富度是指群落中物种数目的多少。
      【详解】
      A、鸡的红细胞中含有细胞膜、细胞器膜和核膜,用鸡血液中的红细胞不能提取到纯净的细胞膜,可用哺乳动物的红细胞来提取细胞膜,A错误;
      B、联会发生在减数第一次分裂前期,而洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂,染色体不会出现联会,B错误;
      C、用黑光灯诱捕法只能调查某些有趋光性的昆虫的数量,不能调查没有趋光性的生物数量,故不能用其调查群落的丰富度,C错误;
      D、标志重捕法可用于调查活动能力强、活动范围广的生物的种群密度,故可用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量,D正确。
      故选D。
      8、C
      【解析】
      1.生态系统中的信息有三类,物理信息、化学信息和行为信息。
      2.生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。
      【详解】
      A、该热带灌木的这种防御机制是一种适应性的表现,是自然选择的结果,A正确;
      B、若此推测成立,接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质,而且这种化学物质可能对毛毛虫有一定的影响,B正确;
      C、植物生长素对植物生长的调节不属于信息传递中的化学信息,属于植物体内的信息分子,C错误;
      D、摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”,可用于检验此推测是否成立,D正确。
      故选C。
      二、非选择题
      9、MⅡ中 早期胚胎培养 内细胞团 (正常的)Rag2基因 含(正常的)Rag2基因的基因表达载体 (正常的)Rag2基因的脱氧核苷酸序列(或碱基对序列或遗传信息) DNA分子杂交 限制性核酸内切酶、DNA连接酶和胰蛋白酶 抗Rag2蛋白的抗体
      【解析】
      题图分析:图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag 2基因缺失小鼠进行基因治疗的过程图解,其中①表示核移植过程,②表示早期胚胎培养过程,③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞。然后将改造后的受体细胞经过培养之后回输到基因缺陷小鼠体内获得治疗。
      【详解】
      (1)MII中期的卵母细胞含有细胞核全能性表达的物质和环境条件,故接受细胞核的卵母细胞应处于MII中期,即过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的处于MII中期的卵母细胞中。
      (2)过程②利用的技术是早期胚胎培养,内细胞团将来发育成胚胎的各种组织,滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,故当重组胚胎培养到囊胚期时,可从其内细胞团分离出具有全能性的ES细胞。
      (3)根据题干信息可知,过程③中获取的目的基因是(正常的)Rag2基因,若要将目的基因导入受体细胞,需要构建含(正常的)Rag2基因的基因表达载体,构建之前可以根据Rag2基因的脱氧核苷酸序列(或碱基对序列或遗传信息)设计引物,利用PCR技术对目的基因进行扩增。将目的基因导入ES细胞最有效的方法是显微注射法,为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因,可采用DNA分子杂交技术。
      (4)按此方法和图示技术流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的技术包括基因工程、PCR技术、动物细胞培养技术,其中基因工程涉及的酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶,动物细胞培养技术涉及的酶有胰蛋白酶,PCR技术涉及的酶有耐高温DNA聚合酶(Taq酶)等。检测Rag2基因的表达情况,可采用抗原一抗体杂交法,即提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质,用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。
      熟知图中个步骤的含义以及操作流程是解答本题的关键!掌握关于基因治疗的各个环节的基础知识是解答本题的另一关键!
      10、减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离 有丝分裂中 XXY F1中雌果蝇减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离 雄性全为粉色眼,雌性全为红眼 全为红眼 红眼雌果蝇:粉色眼雌果蝇:红眼雄果蝇=5:3:8 5/8
      【解析】
      题意显示,将红眼雌果蝇与粉色眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼对粉色眼为显性,F1自由交配得F2,F2中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:粉色眼雄果蝇=2:1:1,显然子二代中的性状表现与性别有关,据此可知相关基因位于X染色体上,亲本基因型为XEXE、XeY,F1基因型为XEXe、XEY;F2基因型为XEXE、XEXe、XEY、XeY。
      【详解】
      (1)该对相对性状的是由一对等位基因控制的,因此该性状的遗传符合基因分离定律,该定律的细胞学基础是减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。
      (2)有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此研究者应该选取处于有丝分裂中期的细胞进行观察,发现其变异类型属于染色体变异,则其性染色体组成应为XXY,由于F1的基因型为XEXe、XEY,因此该果蝇出现的最可能的原因是F1中雌果蝇减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离,产生了基因型为XeXe类型的卵细胞,然后与正常的精子完成受精发育形成的。
      (3)①若控制这对相对性状的基因E、e位于X、Y染色体的非同源区段,则亲本基因型为XeXe、、XEY, F1雄性全为粉色眼,雌性全为红眼;
      ②若控制这对相对性状的基因E、e位于X、Y染色体的同源区段,则亲本基因型为XeXe、、XEYE,F1的基因型为XEXe、XeYE,即F1无论雌、雄全为红眼,若让F1所有个体自由交配得F2,F2的基因型为XEXe、XeXe、XEYE、Xe YE,该群体中卵细胞的种类及比例为XE∶Xe=1∶3,精子的种类与比例为XE∶Xe∶YE=1∶1∶2,列出棋盘可得出F3,则F3的性状及分离比为红眼雌果蝇:粉色眼雌果蝇:红眼雄果蝇=5:3:8 ,其中雌果蝇的基因型及比例为XEXE∶XEXe∶XeXe=1∶4∶3,可算出该雌蝇e的基因频率为10/16=5/8。
      熟知伴性遗传的类型及其各自的特点是判断基因位置的法宝,会用分离定律解答实际计算的问题是解答本题的另一关键!
      11、自我调节 能烧掉枯枝落叶,促进物质循环 生物种类比较单一 次生演替 结构与功能
      【解析】
      生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础;抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。
      【详解】
      (1)由于生态系统具有一定的自我调节能力,因此当气候干旱时,森林中的植物会扩展根系,以保证水分供给,维持生态系统的正常功能。
      (2)适当的“地面火”能够烧掉枯枝落叶,实质上是加速了生态系统的物质循环,因此对对森林生态系统是有利的。
      (3)人与天然林相比,人工林的生物种类比较单一,营养结构简单,自我调节能力差,故抵抗力稳定性较差。
      (4)森林火灾后发生的是次生演替;除自然演替外,人类应辅以有效的方法,使生态系统的结构与功能尽快恢复到正常状态。
      解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能的相关知识点,明确生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,则自我调节能力越强,抵抗力稳定性越高。
      12、不遵循 F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及其变式,因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。 BR∶Br∶bR∶br = 9∶1∶1∶9 正常纯合有色玉米(乙) 有色∶无色=3∶1 有色∶无色=4∶1
      【解析】
      用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交,所得F1自交,统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81,其中有色∶无色=(281+19)∶(19+81)=3∶1,饱满∶凹陷=(281+19)∶(19+81)=3∶1,即每对基因单独都符合分离定律,但两对性状之间综合分析并不符合9∶3∶3∶1的变式,说明两对等位基因之间不遵循自由组合定律。
      【详解】
      (1)根据上述分析可知,F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及变式,因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。
      (2)用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交,所得F1自交获得F2,根据子二代中无色凹陷(bbrr)个体占81/400,可知子一代产生的雌雄配子中br均占9/20,子二代中无色饱满(bbRR、bbRr)的个体占19/400,设子一代产生的雌雄配子中bR所占比例均为a,则a2+2×9/20×a=19/400,解得a=1/20,同理,根据子二代中有色凹陷(B-rr)个体占19/400,设子一代产生的雌雄配子中Br均占b,则b2+2×9/20×b=19/400,解得b=1/20,则子一代产生的雌雄配子中BR占1-9/20-1/20-1/20=9/20。所以F1减数分裂形成的配子种类和比例是BR∶Br∶bR∶br = 9∶1∶1∶9。
      (3)无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了基因突变形成的,则甲的基因型为bb,无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失形成的,则甲的基因型为b0,若甲与无色玉米植株杂交,无论哪种变异,其杂交后代均为无色植株,无色植株自由交配的后代均不发生性状分离,故不能区分甲植株的变异类型;如甲的形成为亲本减数分裂时发生了基因突变,则甲的基因型为bb,甲植株与正常纯合有色玉米(乙)杂交,后代基因型为Bb,子一代自由交配的后代会出现有色∶无色=3∶1;若甲的形成是由于亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失,则甲的基因型为b0,与正常纯合有色玉米(乙)杂交,后代的基因型为Bb、B0,两种基因型各占1/2,产生的配子类型为B∶b∶0=2∶1∶1,子一代继续自由交配,后代中一对同源染色体都缺失相同片段的占1/4×1/4=1/16(死亡)、基因型为bb的占1/4×1/4=1/16,基因型为b0的占1/4×1/4+1/4×1/4=1/8,其余(1-1/16-1/16-1/8=12/16)均表现为有色性状,所以子二代有色∶无色=12∶3=4∶1。综上分析可知实验步骤应为:
      ①用该无色玉米(甲)与正常纯合有色玉米(乙)杂交,获得F1;
      ②F1随机交配,观察、统计F2表现型及比例。
      结果预测:I.如果F2表现型及比例为有色∶无色=3∶1,则为基因突变;
      II.如果F2表现型及比例为有色∶无色=4∶1,则为染色体片段缺失。
      本题考查基因的连锁和变异类型的判断,要求考生掌握分离定律的实质,能根据子二代的分离比推断子一代产生配子的类型和比例;能设计简单的遗传实验进行验证生物变异的类型,属于考纲理解和应用层次的考查。

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