陕西省西安市西咸新区2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试卷（含答案）

这是一份陕西省西安市西咸新区2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
跨越千年时光的古代文明，用智慧与匠心凝结成无数闪耀的瑰宝。请完成下面1~2题。
1．古埃及文明厚重、神秘、璀璨。古埃及在天文学方面的突出成就是（ ）
A．太阳历B．《大明历》C．儒略历D．《授时历》
2．下列史料可用于研究“阿拉伯文化”的是（ ）
A．万神庙穹顶B．《荷马史诗》C．狮身人面像D．《天方夜谭》
3．某同学在学习“古代亚洲文明”时，制作了以下表格。其中①处是（ ）
A．元首制B．种姓制度 C．奴隶制度 D．君主专制制度
4．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的马其顿国王是（ ）
A．屋大维B．斯巴达克C．亚历山大D．苏格拉底
5．公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，它是一部成文法，使定罪量刑有了文字依据。它的颁布（ ）
A．是罗马帝国强大的体现 B．推动了罗马共和国的建立
C．满足了奴隶参政的要求 D．遏制了贵族对法律的滥用
6．关键词“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等有助于我们了解（ ）
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
7．在中世纪西欧庄园中，起着维护庄园公共秩序作用的是（ ）
A．元老院B．公民大会C．保民官D．庄园法庭
8．中世纪西欧城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括（ ）
①金钱赎买②武装斗争③国王恩赐④教会支持
A．①②B．②③C．③④D．①④
9．某历史兴趣小组围绕“封建时代的日本”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，请为其选择一幅合适的配图（ ）
10．13、14世纪，新的生产和经营方式的变化使欧洲的社会结构发生了重大改变。当时，在农村出现了（ ）
A．封建领主B．富裕农民C．市民阶层D．资产阶级
11．达•芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名，右图是达•芬奇的自画像。它反映的史料类型是（ ）
A．文献史料B．实物史料C．图像史料D．口述史料
12．下图是某位航海家的航行路线图，为此航线的开通作出巨大贡献的是（ ）
A．薄伽丘B．达•伽马C．迪亚士D．米开朗琪罗
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：
（1）材料一图A文明成果诞生于 流域，是古埃及人智慧的结晶；（1分）图B是 （国名）的代表性建筑，可容纳近8万名观众。（1分）
（2）材料二图C中的大学享有怎样的美誉？（2分）依据材料二，结合所学知识，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因，并用一例史实说明“阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献”。（4分）
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对世界古代文明的认识。（2分）
4．（11分）阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一图A法典是古巴比伦王国的哪位国王制定的？（1分）依据材料一，结合所学知识，概括查士丁尼编纂法典的目的（2分），并分析《罗马民法大全》产生的积极影响。（2分）
材料二：
——据统编版义务教育教科书《世界历史》（九年级上册）整理
（2）依据材料二，结合所学知识回答，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？（1分）孝德天皇在位期间进行的“大化改新”使日本发展成为一个怎样的国家？（1分）
（3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表格中选择相互关联的人物事迹对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（4分）
15．（15分）探西欧变迁，寻文明进阶之路。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【封土立邦，等级肇始】
材料一：
（1）材料一图A人物是法兰克王国的建立者，他是？（1分）依据材料一，分析土地分封出现的变化。（2分）结合所学知识，概括材料一中“封建制度”的特点。（1分）
【庄园兴废，资本初萌】
材料二：
（2）指出材料二图B庄园的性质。（1分）依据材料二，指出租地农场与手工工场的共同之处。（1分）结合所学知识，分析它们的出现对欧洲社会发展产生的影响。（2分）
【文艺焕彩，思想破冰】
材料三：
（3）依据材料三，分析文艺复兴首先出现在意大利的原因。（2分）结合所学知识，列举图C人物的代表作。（1分）
【航路拓疆，世界联通】
材料四：欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——摘编自[美]弗兰克•萨克雷等《世界大历史》
（4）依据材料四，概括欧洲人开辟新航路的背景。（2分）依据图D及所学知识，描述新航路开辟以后世界贸易的发展趋势。（1分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（1分）（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言精练）
陕西省西安市西咸新区2025-2026学年九年级（上）期中历史试卷
13、（1）尼罗河；罗马帝国。
（2）美誉：“最美好的花朵”。原因：地理位置优越，处于东西方文化交汇处；广泛吸纳外来先进文化成果；与本民族文化成就相结合并加以发展和创新。史实：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并将其传播到欧洲。
（3）世界古代文明具有多样性；不同地区的文明相互交流、相互借鉴；文明的交流促进了人类社会的发展和进步；我们应该尊重和保护世界古代文明的多样性等。
14、（1）汉谟拉比；将君权同神权结合起来，使君权神圣化，以此来统治人民；成为各国研究和制定法律的基础；其中的私法对近代欧洲资产阶级国家的立法起了重大作用。
（2）津贴制度；中央集权制的封建国家。
（3）我选择的观点：①杰出人物推动社会思想文化的发展。
选择人物事迹：但丁创作长篇诗作《神曲》；达•芬奇创作肖像画《蒙娜丽莎》。
阐述或说明：但丁是文艺复兴的先驱，他的《神曲》抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴，表达了市民阶层的情感与理想，推动了人们思想的解放，为文艺复兴运动的发展奠定了基础。达•芬奇是文艺复兴时期的“美术三杰”之一，他的《蒙娜丽莎》以其独特的艺术表现手法，展现了人性的美与真实，体现了人文主义精神，进一步促进了人们思想的觉醒，推动了文艺复兴时期思想文化的繁荣。
15、（1）人物：克洛维。土地分封变化：从无偿赏赐变为得到封地者需提供兵役服务，形成封君封臣关系。封建制度特点：以土地封赐为纽带；封君封臣等级森严，权利义务交织；等级层层从属。
（2）庄园性质：自给自足的封建经济单位。共同之处：存在雇佣劳动关系；与市场联系紧密。影响：促进资本主义生产关系萌芽，推动欧洲向资本主义社会过渡。
（3）文艺复兴首先出现在意大利的原因：意大利出现资本主义萌芽（物质基础）；古希腊罗马文化典籍流入（文化素材）；知识分子不满宗教钳制，借助古典文化表达诉求。莎士比亚代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
（4）新航路开辟的背景：追逐利益（寻黄金、东方商品）；文艺复兴鼓励探索；指南针、先进造船技术等提供条件。世界贸易发展趋势：贸易范围扩展至全球，形成以欧洲为中心的世界贸易网络。主题：西欧近代化的崛起之路。
阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以发展和创新，取得了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献。
——摘编自姜智红《论文明的多样性》
查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，第一个提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础。其中的公法对后世无多大影响，而私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
人物
主要事迹
伯里克利（约公元前495-前429）
改革雅典的民主政治
孝德天皇 （596-654）
在位期间进行“大化改新”
但丁（1265-1321）
创作长篇诗作《神曲》
达•芬奇 （1452-1519）
创作肖像画《蒙娜丽莎》
哥伦布（1451-1506）
横渡大西洋，“发现”美洲
麦哲伦（1480-1521）
率领的船队第一次完成了环球航行
观点：①杰出人物推动社会思想文化的发展
②杰出人物促进世界联系与文明交流
我选择的观点：
选择人物事迹：
阐述或说明：
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。——摘自统编版义务教育教科书《世界历史》（九年级上册）
租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。
——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》九年级上册
在意大利，一些城市出现了资本主义萌芽，为文艺复兴最早出现在意大利而不是别的国家提供坚实的物质基础。意大利各个城市与拜占庭帝国、阿拉伯帝国有着长期的经济、文化联系。拜占庭帝国灭亡之后，精通古希腊文化的学者还有大量的典籍流入意大利。于是，其中一些对宗教文化钳制思想不满的知识分子，在古代希腊、罗马文化当中找到了共鸣。
——摘编自黄迪《雅各布•布克哈特：文艺复兴为什么首先出现在意大利及其负面影响》
题号
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答案
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