2024-2025学年山东省泰安市东平县八年级（五四制）下学期期末考试化学试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省泰安市东平县八年级（五四制）下学期期末考试化学试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指（ ）
A．单质B．元素C．原子D．分子
2．我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸
3．化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是（ ）
A．2个氢原子：H2B．二氧化氮：N2O
C．2个镁离子：2Mg⁺2D．2个水分子：2H2O
4．将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是（ ）
A．袋内气体分子的数目增多B．袋内单个气体分子的体积变大
C．袋内气体分子间的间隔变大D．袋内气体分子的种类变多
5．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）
A．倾倒液体B．处理废弃药品
C．连接仪器D．氧气验满
6．下列说法正确的是（ ）
A．二氧化碳有毒，含量过高会影响健康
B．有多种物质生成的化学反应不一定是分解反应
C．目前计入空气污染指数的污染物有SO2、CO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等
D．将燃着的木条伸入某无色气体中，若燃着的木条熄灭，证明该气体是CO2
7．我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是（ ）
A．钼的元素符号是M
B．钼属于金属元素
C．钼的相对原子质量为95.96
D．1个M2+中含有的电子数为44
8．下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．氧气有助燃性，可作燃料
B．干冰升华吸热，可用于人工降雨
C．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
D．液态氮气是很好的制冷剂，可用于冷藏血液
9．下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是（ ）
A．我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势
B．天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料
C．煤、石油、天然气都属于可再生能源
D．加大水电、风电的开发有利于减少环境污染
10．下列实验现象，描述错误的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．电解水时正极和负极产生气体的体积比为2：1
C．将一氧化碳通入灼热的氧化铜中，黑色粉末逐渐变为红色
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
11．自来水厂从水库取水生产自来水，有如下净化步骤：①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是（ ）
A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．①④②③⑤D．①③②⑤④
12．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．石蜡熔化前后，其质量不变
B．高锰酸钾加热后固体质量减少
C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量小于木材的质量
D．在空气中加热铜丝，生成物的质量比原来铜丝的质量大
13．如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．每个氯离子带一个单位负电荷
B．钠原子在该反应中形成了阴离子
C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
D．钠离子和氯离子的结构都相对稳定
14．纳米医学上可用四氯金酸（HAuC14）制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为-1价，则金元素的化合价为（ ）
A．+2B．+3C．+4D．+5
15．下列对化学方程式的书写判断错误的是（ ）
A．2Mg+O2↑2MgO——“↑”标注错误
B．H2+O2H2O——没有遵守质量守恒定律
C．H2O2H2↑+O2↑——没有尊重客观事实
D．4Fe+3O22Fe2O3——正确
16．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
A．B．
C．D．
17．过氧乙酸(C2H4O3)是一种常用的消毒剂，下列关于过氧乙酸的说法正确的是（ ）
A．过氧乙酸的相对分子质量为76
B．过氧乙酸分子中含有2个氢气分子
C．过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
D．过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
18．如图所示是有关二氧化碳性质的实验，其中说法正确的是（ ）
A．此实验只能证明二氧化碳不支持燃烧
B．此实验试管中液面上升，澄清石灰水变浑浊
C．此实验可证明二氧化碳能使紫色石蕊变红色
D．此实验既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应
19．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
下列关于此反应说法不正确的是（ ）
A．表中待测数值是20B．物质乙可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应D．反应中甲与丙变化的质量比为
20．我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（ ）
A．反应过程中共有两种氧化物B．高效催化剂的作用是增加生成物质量
C．物质丙中氢元素的质量分数最小D．参加反应的甲和乙的分子个数比为
二、填空题
21．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答：
(1)图中①至⑧中消耗CO2的途径有___________(填数字序号)，其中造成海水酸化的反应的化学方程式是___________；它们反应物相同，产物不同的原因是___________。
(2)关于三大重要循环，下列说法不正确的是___________(填字母序号)。
A．守恒观：碳循环和氧循环过程中各元素的种类和质量不变
B．变化观：水的天然循环主要是通过水的三态变化实现的，主要发生了物理变化
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物的光合作用使自然界中的碳原子总数减少、氧原子总数增加
(3)“碳循环”和“碳中和”中的“碳”，含义___________(填“相同”或“不相同”)。
(4)绿色低碳应成为每个人的生活方式，下列行为有利于减少碳排放的是___________(填字母序号)。
①积极植树种草②乘公交车出行③废弃电池深埋④践行光盘行动⑤就地焚烧垃圾⑥自备购物布袋
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥
22．下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：
(1)实验1中玻璃棒的作用是___________。过滤后滤液仍然浑浊的原因是___________(任写一条)。
(2)实验2是电解水实验，a、b玻璃管中产生的气体的质量比为___________。从微观角度看，反应过程中没有发生变化的微粒是___________(填名称)。
(3)实验3为测定空气中氧气的含量，其中红磷要过量的目的是___________。
(4)实验4为验证质量守恒定律，其中红磷___________(填“需要”或“不需要”)过量。
23．碳和碳的化合物是物质世界中最庞大的家族，请依据有关物质的结构、性质及用途的有关知识，回答下列问题：
(1)关于碳元素的单质，下列认识不正确的是___________(填字母序号)。
A．石墨能导电，可用作润滑剂
B．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂
C．所有碳单质都很容易燃烧
D．C60在超导、催化、材料、医学等领域具有广泛应用前景
E．炭黑制墨所书写字画历经千年不褪色说明常温下其化学性质稳定
(2)结合下图从微观角度分析，由于金刚石、石墨和C60里___________不同，因此它们的性质和用途存在明显的差异。由于二氧化碳和一氧化碳的___________不同，其化学性质存在较大差异。
(3)汽车“尾气催化转换器”可以将尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮气体转变为无毒气体，反应的化学方程式为：2CO+2NO2X+N2，其中X的化学式为___________。
(4)利用焦炭的___________性，高温下将铁矿石(主要成分为Fe2O3)与焦炭焙烧___________(写反应的化学方程式)进行工业炼铁。
三、实验题
24．气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。
(1)实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面以下的目的是___________，与装置B相比，装置C的优点是___________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸混合制取CO2的化学方程式为___________，利用该反应及C装置制取少量CO2的主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向分液漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入石灰石；⑤收集气体。正确的操作顺序是___________(填字母序号)。
A．①②③④⑤ B．①④②③⑤ C．②①④③⑤ D．②③④①⑤
(3)用F装置而不用D装置收集CO2气体的原因是___________。
(4)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，用装置G收集氧气时，气体应从导管口___________(填“a”或“b”)通入。
25．我们要认识和利用自然规律，控制燃烧、趋利避害，以实际行动助力实现“双碳”目标。根据要求回答下列问题：
任务一：认识自然规律，控制反应的发生和停止。
(1)燃烧的条件：
①图1中对比①③说明燃烧的条件之一是___________；让②处白磷燃烧的方法是___________。
②对比图2和图3，用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密封容器内燃烧至熄灭过程中容器内氧气含量的变化，发现当容器内氧气的体积分数降到11.7%时木条燃烧停止了，降到15.8%时蜡烛熄灭了。上述实验结果说明了___________。
(2)灭火的原理：
①炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是___________。
②扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是___________。
任务二：利用自然规律，控制反应的剧烈程度。
(3)促进燃烧：
①将煤粉制成蜂窝煤的目的是___________。
②含碳燃料燃烧不充分易造成锅底出现黑色，可通过调___________(填“小”或“大”)燃气灶的进风口来解决。
(4)防止爆炸：中学生应有一定的安全常识，下列做法不正确的是___________(填序号)。
A．室内起火时，立即打开所有门窗通风
B．厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气
C．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火
D．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭
任务三：与自然和谐相处，控制反应的方向。
(5)达成“双碳”目标：
①利用化学方法吸收CO2是实现“碳捕集”的方法之一，若用石灰乳(主要成分是氢氧化钙)“捕集”CO2，反应的化学方程式为___________。
②我国科学家利用复合光催化剂人工合成了燃料，反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式为___________。
四、计算题
26．搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。该火箭的推进剂是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。
计算：
(1)偏二甲肼中碳、氮两种元素的质量比为___________(填最简整数比)。
(2)___________g偏二甲肼中含有氢元素的质量为1.6g(精确到1g)。
27．在实验室中，可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气。实验前，称取25.0g固体混合物(氯酸钾和二氧化锰)于试管中，加热使其充分反应至固体不再减少为止，冷却后称量得知试管中剩余固体的总质量为15.4g。
计算∶
(1)生成氧气的质量为___________g(精确到0.1g)。
(2)固体混合物中氯酸钾的质量分数(计算结果精确至0.1%)。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
6
2
14
35
反应后质量/g
待测
2
22
13