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      2026届安徽省宿州第四中学中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析

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      2026届安徽省宿州第四中学中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析

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      这是一份2026届安徽省宿州第四中学中考数学最后冲刺浓缩精华卷含解析,共13页。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,点P是以O为圆心,AB为直径的半圆上的动点,AB=2,设弦AP的长为x,△APO的面积为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是
      A. B. C. D.
      2.如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕.若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积( )
      A.11B.10C.9D.16
      3.已知x2-2x-3=0,则2x2-4x的值为( )
      A.-6B.6C.-2或6D.-2或30
      4.下图是某几何体的三视图,则这个几何体是( )
      A.棱柱B.圆柱C.棱锥D.圆锥
      5.今年3月5日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂开幕,会议听取了国务院总理李克强关于政府工作的报告,其中表示,五年来,人民生活持续改善,脱贫攻坚取得决定性进展,贫困人口减少6800多万,易地扶贫搬迁830万人,贫困发生率由10.2%下降到3.1%,将830万用科学记数法表示为( )
      A.83×105B.0.83×106C.8.3×106D.8.3×107
      6.如图,BC∥DE,若∠A=35°,∠E=60°,则∠C等于( )
      A.60°B.35°C.25°D.20°
      7.已知直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,那么直线y=bx-a一定不经过( )
      A.第一象限
      B.第二象限
      C.第三象限
      D.第四象限
      8.剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中既不是轴对称图形,也不是中心对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      9.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是( )
      A.24+2πB.16+4πC.16+8πD.16+12π
      10.已知⊙O的半径为5,若OP=6,则点P与⊙O的位置关系是( )
      A.点P在⊙O内B.点P在⊙O外C.点P在⊙O上D.无法判断
      11.已知二次函数的图象与轴交于点、,且,与轴的正半轴的交点在的下方.下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的个数是( )个.
      A.4个B.3个C.2个D.1个
      12.如图,小明将一张长为20cm,宽为15cm的长方形纸(AE>DE)剪去了一角,量得AB=3cm,CD=4cm,则剪去的直角三角形的斜边长为( )
      A.5cmB.12cmC.16cmD.20cm
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,直线l1、l2、l1分别通过A、B、C三点,且l1∥l2∥l1.若l1与l2的距离为5,l2与l1的距离为7,则Rt△ABC的面积为___________
      14.如图,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为(﹣3,﹣4),顶点C在x轴的负半轴上,函数y=(x<0)的图象经过菱形OABC中心E点,则k的值为_____.
      15.已知a、b满足a2+b2﹣8a﹣4b+20=0,则a2﹣b2=_____.
      16.计算(﹣3)+(﹣9)的结果为______.
      17.中国的《九章算术》是世界现代数学的两大源泉之一,其中有一问题:“今有牛五,羊二,值金十两.牛二,羊五,值金八两。问牛羊各值金几何?”译文:今有牛5头,羊2头,共值金10两,牛2头,羊5头,共值金8两.问牛、羊每头各值金多少?设牛、羊每头各值金两、两,依题意,可列出方程为___________________ .
      18.已知等腰三角形的一边等于5,另一边等于6,则它的周长等于_______.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)某学校要了解学生上学交通情况,选取七年级全体学生进行调查,根据调查结果,画出扇形统计图(如图),图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°,“自行车”对应的扇形圆心角为120°,已知七年级乘公交车上学的人数为50人.
      (1)七年级学生中,骑自行车和乘公交车上学的学生人数哪个更多?多多少人?
      (2)如果全校有学生2400人,学校准备的600个自行车停车位是否足够?
      20.(6分)(1)计算:.
      (2)解方程:x2﹣4x+2=0
      21.(6分)先化简,再求值:﹣1,其中a=2sin60°﹣tan45°,b=1.
      22.(8分)实践:如图△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹,不写作法)作∠BAC的平分线,交BC于点O.以O为圆心,OC为半径作圆.
      综合运用:在你所作的图中,AB与⊙O的位置关系是_____ .(直接写出答案)若AC=5,BC=12,求⊙O 的半径.
      23.(8分)某校诗词知识竞赛培训活动中,在相同条件下对甲、乙两名学生进行了10次测验,他们的10次成绩如下(单位:分):整理、分析过程如下,请补充完整.
      (1)按如下分数段整理、描述这两组数据:
      (2)两组数据的极差、平均数、中位数、众数、方差如下表所示:
      (3)若从甲、乙两人中选择一人参加知识竞赛,你会选______(填“甲”或“乙),理由为______.
      24.(10分)已知:如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在AB,CD边上,BE=DF,连接CE,AF.求证:AF=CE.
      25.(10分)城市小区生活垃圾分为:餐厨垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾四种不同的类型.
      (1)甲投放了一袋垃圾,恰好是餐厨垃圾的概率是 ;
      (2)甲、乙分别投放了一袋垃圾,求恰好是同一类型垃圾的概率.
      26.(12分)如图,平面直角坐标系中,直线与x轴,y轴分别交于A,B两点,与反比例函数的图象交于点.
      求反比例函数的表达式;
      若点C在反比例函数的图象上,点D在x轴上,当四边形ABCD是平行四边形时,求点D的坐标.
      27.(12分)计算:.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、A。
      【解析】如图,∵根据三角形面积公式,当一边OA固定时,它边上的高最大时,三角形面积最大,
      ∴当PO⊥AO,即PO为三角形OA边上的高时,△APO的面积y最大。
      此时,由AB=2,根据勾股定理,得弦AP=x=。
      ∴当x=时,△APO的面积y最大,最大面积为y=。从而可排除B,D选项。
      又∵当AP=x=1时,△APO为等边三角形,它的面积y=,
      ∴此时,点(1,)应在y=的一半上方,从而可排除C选项。
      故选A。
      2、B
      【解析】
      根据矩形和折叠性质可得△EHC≌△FBC,从而可得BF=HE=DE,设BF=EH=DE=x,则AF=CF=9﹣x,在Rt△BCF中,由BF2+BC2=CF2可得BF=DE=AG=4,据此得出GF=1,由EF2=EG2+GF2可得答案.
      【详解】
      如图,∵四边形ABCD是矩形,
      ∴AD=BC,∠D=∠B=90°,
      根据折叠的性质,有HC=AD,∠H=∠D,HE=DE,
      ∴HC=BC,∠H=∠B,
      又∠HCE+∠ECF=90°,∠BCF+∠ECF=90°,
      ∴∠HCE=∠BCF,
      在△EHC和△FBC中,
      ∵,
      ∴△EHC≌△FBC,
      ∴BF=HE,
      ∴BF=HE=DE,
      设BF=EH=DE=x,
      则AF=CF=9﹣x,
      在Rt△BCF中,由BF2+BC2=CF2可得x2+32=(9﹣x)2,
      解得:x=4,即DE=EH=BF=4,
      则AG=DE=EH=BF=4,
      ∴GF=AB﹣AG﹣BF=9﹣4﹣4=1,
      ∴EF2=EG2+GF2=32+12=10,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了折叠的性质、矩形的性质、三角形全等的判定与性质、勾股定理等,综合性较强,熟练掌握各相关的性质定理与判定定理是解题的关键.
      3、B
      【解析】
      方程两边同时乘以2,再化出2x2-4x求值.
      解:x2-2x-3=0
      2×(x2-2x-3)=0
      2×(x2-2x)-6=0
      2x2-4x=6
      故选B.
      4、D
      【解析】
      主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.
      【详解】
      由俯视图易得几何体的底面为圆,还有表示锥顶的圆心,符合题意的只有圆锥.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查由三视图确定几何体的形状,主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识.
      5、C
      【解析】
      科学记数法,是指把一个大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤| a| <10|)的记数法.
      【详解】
      830万=8300000=8.3×106.
      故选C
      【点睛】
      本题考核知识点:科学记数法.解题关键点:理解科学记数法的意义.
      6、C
      【解析】
      先根据平行线的性质得出∠CBE=∠E=60°,再根据三角形的外角性质求出∠C的度数即可.
      【详解】
      ∵BC∥DE,
      ∴∠CBE=∠E=60°,
      ∵∠A=35°,∠C+∠A=∠CBE,
      ∴∠C=∠CBE﹣∠C=60°﹣35°=25°,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了平行线的性质、三角形外角的性质,熟练掌握三角形外角的性质是解题的关键.
      7、D
      【解析】
      根据直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,可以判断a、b的正负,从而可以判断直线y=bx-a经过哪几个象限,不经过哪个象限,本题得以解决.
      【详解】
      ∵直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,
      ∴a<0,b>0,
      ∴直线y=bx-a经过第一、二、三象限,不经过第四象限,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.
      8、C
      【解析】
      【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.
      【详解】A、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
      B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
      C、既不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故本选项正确;
      D、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项错误,
      故选C.
      【点睛】本题主要考查轴对称图形和中心对称图形,在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,如果把一个图形绕某个点旋转180°后,能与原图形重合,那么就说这个图形是中心对称图形.
      9、D
      【解析】
      根据三视图知该几何体是一个半径为2、高为4的圆柱体的纵向一半,据此求解可得.
      【详解】
      该几何体的表面积为2וπ•22+4×4+×2π•2×4=12π+16,
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查由三视图判断几何体,解题的关键是根据三视图得出几何体的形状及圆柱体的有关计算.
      10、B
      【解析】
      比较OP与半径的大小即可判断.
      【详解】
      ,,

      点P在外,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查点与圆的位置关系,记住:点与圆的位置关系有3种设的半径为r,点P到圆心的距离,则有:点P在圆外;点P在圆上;点P在圆内.
      11、B
      【解析】
      分析:根据已知画出图象,把x=−2代入得:4a−2b+c=0,把x=−1代入得:y=a−b+c>0,根据不等式的两边都乘以a(a−2a,由4a−2b+c=0得而0

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