2026年中考模拟生物临考满分卷含答案06（湖南卷）

这是一份2026年中考模拟生物临考满分卷含答案06（湖南卷），共4页。试卷主要包含了下列有关化石相关叙述，正确的是，下列选项中，不属于生物的是等内容，欢迎下载使用。

本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列有关化石相关叙述，正确的是（ ）
A．越高等的生物出现在越古老的地层中
B．露西的化石应该出现在最古老的地层中
C．三叶虫化石出现在古老的地层中
D．某种原始细胞的化石应该出现在晚近的地层中
2．医院大多采用尿素呼气试验法检查幽门螺杆菌，测试时患者体内发生的变化是（ ）
A．胸廓扩大B．肋间肌舒张
C．肺部扩张D．膈顶部下降
3．我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（ ）
A．病毒B．高铁C．珊瑚D．钟乳石
4．下列选项中，不属于生物的是（ ）
A．新冠病毒B．飞机C．小麦D．鱼
5．健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（ ）
A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胰岛素
6．自然界中的生物都有一定的特征，下列属于生物的是（ ）
A．钟乳石B．咸鸭蛋C．含羞草D．流动的河水
7．生物体的结构特点决定其功能，下列关于动物的形态结构和生理功能相适应的叙述中，正确的是（ ）
A．蚯蚓体壁分泌黏液，密布毛细血管，使其运动灵活
B．河蚌具有贝壳，适应陆地生活
C．节肢动物都有两对翅，用于飞行
D．蛔虫的消化管结构简单，生殖器官发达，适应寄生生活
8．航天员在空间站内用牙膏都是“刷完就咽”，即直接吞到肚子里，以防乱飞的泡沫和水滴带来危险。吞下的牙膏要经过呼吸系统中的（ ）
A．鼻B．咽C．喉D．气管
9．小夏在课堂上举手回答问题时，手肘放在桌面上，此时肱二头肌、肱三头肌分别处于什么状态（ ）
A．收缩、舒张B．舒张、收缩
C．收缩、收缩D．舒张、舒张
10．我们平时说的棉花其实并不是棉花的花（如图所示），而是绿色蒴果（棉铃）内棉籽表皮上的绒毛，棉花生长到吐絮期，棉铃绽开露出白色的棉絮。下列说法错误的是（ ）
A．棉花合理密植是为了提高光能利用率
B．棉铃属于果实，可推断棉花属于被子植物
C．昼夜温差大，有利于提高棉花的产量
D．在棉花吐絮期，根部吸收的水分主要用于自身生长
11．如图为小晋同学用显微镜观察根尖永久装片时看到的物像。若要使图中根冠部分的细胞“变大”，以便更容易观察其形态结构，下列操作可以实现的是（ ）
A．向上移动装片B．向下移动装片
C．将物镜由10×换为40×D．调节遮光器，换用小光圈
12．如图为人体的不同结构层次示意图。下列说法错误的是（ ）
A．①②③过程表示细胞的分裂，结果是细胞数目增多，遗传物质没有发生变化
B．④过程表示细胞分化，其结果是形成不同的组织，遗传物质发生了变化
C．A胃是具有消化和吸收功能的器官
D．B是人体的消化系统
13．下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（ ）
A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B．鲫鱼体表有黏液，身体呈梭形，利于游泳
C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
14．健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和健康的说法中，你不认同的是（ ）
A．健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态
B．经常玩手机、熬夜上网属于不健康的生活方式
C．对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸
D．病情加重时可自行加大用药剂量
15．在“给校园内的植物挂牌”的实践中，某生物学小组制作了榕树的标牌（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A．属是最基本的分类单位
B．榕属生物间的亲缘关系比桑科近
C．按照林奈的双名法命名学名
D．形态结构是分类的重要依据
16．同学之间发生一些矛盾是在所难免的，若大家互不相让，最终有可能演变成打架。所以我们要懂得如何处理这些矛盾，下列做法中不正确的是（ ）
A．寻求其他同学或老师的帮助
B．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
C．和他解释，解释不通就再也不理睬他了
D．发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想
17．在生物学课堂上，老师展示了一张豌豆花和果实的结构示意图，并提问：“豌豆作为经典遗传学研究的材料，其生殖结构特点至关重要。请结合图示判断以下叙述哪项正确？（ ）
A．①为受精卵，将来发育成⑤种子
B．②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C．③与种子的形成无关
D．豌豆花最重要的结构是④
18．阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都生活在水中
B．都有根、茎、叶的分化
C．都有输导组织
D．都用孢子繁殖后代
19．如图是反映滥用抗生素现象的漫画，以下说法错误的是（ ）
A．滥用抗生素可能会导致超级细菌的产生
B．抗生素会诱导细菌发生变异
C．细菌发生的变异有的是有利的，有的是不利的
D．服用抗生素不但会杀死体内的有害细菌，也会杀死体内的有益细菌
20．我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。在某种程度上，这与现代生物学关于生命起源的观点不谋而合。下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ）
A．原始大气主要由水蒸气、氧气、甲烷、硫化氢等气体组成
B．通过研究孔子鸟化石可知，原始哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
C．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
D．普通大豆经太空育种培育出高产大豆属于不可遗传变异
21．生活中我们要爱护自己的身体并且学会察“颜”观色，比如正常的尿液为黄色、清亮液体，如果尿液出现淡红色、茶色、酱油色等异常颜色，或者出现泡沫尿，应及早就医检查，如图为尿的形成示意图，以下描述不正确的是（ ）
A．肾单位由③④⑤组成
B．图中流静脉血的血管是②⑥
C．与①血浆相比，④中的成分显著减少的是蛋白质
D．若⑤液体内有血细胞，则③④的部位可能发生病变
22．下列有关形态结构和生活环境的叙述与其对应的植物相符合的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
23．下列表达式是植物进行光合作用的过程，关于光合作用的叙述不正确的是（ ）
①+水③（储存着能量）+氧气
A．表达式中的①②③分别是二氧化碳、叶绿体、有机物
B．光是绿色植物进行光合作用的条件之一
C．绿色植物通过光合作用，为生物圈中的其他生物提供了氧气
D．光合作用的实质是分解有机物，释放能量
24．杨树柳树是单性花雌雄异株植物。每年到了5月，包头街道的杨树柳树开始飘絮，杨柳飞絮是杨树和柳树利用风力传播种子繁衍后代的自然现象。为科学有效防治杨柳飞絮，林业局提出以下防治建议。其中不正确的是
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮
B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接
C．对雌株注射“花芽抑制剂”，抑制飞絮产生
D．对植株进行整形修剪，以减少杨柳树雌株单株飞絮量
25．“朽木生芝”与自然界中真菌的作用密切相关。下列有关真菌在自然界中的作用叙述错误的是（ ）
A．参与物质循环B．与动植物共生
C．维持生态平衡D．形成煤炭

非选择题：本题共6题，共50分。
26．为了让学生吃得更加安全、营养、健康，xx中学科学制订每日食谱，做到荤素适当、营养均衡。如图1是该校夏秋季食谱（部分），图2是人体消化系统示意图，请据此分析回答下列问题（[ ]内填字母，横线上填名称）。
(1)早餐中，可为同学们提供主要能源物质的食物是_____，该供能物质首先在图2中的[ ]_____内被初步消化。
(2)午餐中的牛肉和肉丝富含蛋白质，图2的B、C、D器官中，未参与蛋白质的消化和吸收的是[ ]_____，但其分泌的_____对脂肪的消化起着重要的作用。
(3)同学们在咀嚼午餐中的米饭时感到有甜味，这是因为_____。
(4)午间餐的苹果中富含维生素_____，可以帮助青少年预防坏血病。
27．玉米的祖先起源于南美洲，叫做大刍草（图一），它像杂草一样生长，种子外面包裹着坚硬的壳，无法直接食用。人类祖先早在9000年以前就开始驯化玉米，逐步把杂草一样的野生玉米大刍草改造成了今天的玉米（图二、图三）。图四为晴朗夏季两株玉米植株在密封玻璃罩内一天中二氧化碳变化曲线。回答下列问题：

(1)玉米播种有“春争日，夏争时”、“夏播争早，越早越好”的说法，这是因为__________，玉米种子萌发过程中干重在减少，原因是_____________________。
(2)玉米抽穗开花期是生长的关键期，此时你认为应如何施加水肥？_________，依据是__________________。
(3)玉米做成的爆米花是很多人喜欢的食品，但只有“爆裂型玉米”才可以制作爆米花，这种玉米与普通的玉米不同，这体现了生物多样性中________________的多样性。玉米粒“爆花”过程主要与_______中的淀粉有关，2021年我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，此过程模拟的是玉米等绿色植物的某生理活动，请写出该生理过程的反应式_________________。
(4)D点时植株进行的生理活动有_____________，EF段二氧化碳浓度降低速度变慢，原因是___________。根据24小时内密封玻璃罩内的二氧化碳浓度判断，这两株玉米植株______（能或不能）正常生长，为什么？____________。
28．八段锦是有着800多年历史的传统健身项目，深受广大群众青睐。图一为某人练习八段锦，图二为人体耳结构示意图，图三为人体部分调节示意图。请据图回答：
(1)图一中该“锦友”屈肘时，肘关节起__________作用，肱三头肌处于__________状态。
(2)边听口令边练习八段锦，这一过程中声波能引起[ ]__________产生振动，振动再传至内耳刺激[ ]__________里的听觉感受器，产生__________。
(3)练习八段锦能强身健体，提升免疫力，这属于预防传染病的__________措施（填字母）。
A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群
(4)强身健体能增加食欲，美味入口刺激味蕾，唾液分泌增加，该反射活动属于__________反射。（请用图中文字、数字和箭头表示该反射活动的传导途径__________。
29．绿色植物是地球生命的基石，通过光合作用制造有机物为生物提供食物与栖息地，释放氧气，滋养万物，调节气候，净化空气，维系生态平衡，是自然和谐的重要纽带。正如诗中所言：“一叶一世界，一绿一天堂”，每一片绿叶都在默默书写着生命的奇迹。图甲是叶的横切示意图，图乙是大棚内绿色植物的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图，图丙表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图分析回答：
(1)图甲中进行光合作用的主要部位是_____（填序号），夏天正中午，绿色植物光合作用反而会有回落减弱，主要是与图一中[ ]______的开闭有关。探究光合作用产物的实验中，正确的操作顺序是______。
①叶片遮光处理后放到光照下
②黑暗处放一昼夜
③叶片上滴加碘液
④叶片在酒精中水浴加热
⑤叶片各部分呈不同颜色
(2)图乙中的BCD段（不包括B点），光合作用强度______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时段内在图丙中进行的生理活动有______（填序号）。曲线CD段比较平缓，原因是______。
(3)根据图乙的信息，要想提高农作物的产量，理论上可采取的措施是_____。
30．冬春季呼吸道传染病呈现“三毒并存”态势：甲型H1N1流感病毒活动增强，乙型Victria系流感病毒持续流行，同时引起普通感冒的鼻病毒、腺病毒也在局部散发。回答下列问题。
(1)甲型H1N1流感病毒与其他毒株相比，其血凝素（HA）蛋白基因出现了新的突变位点。这种由遗传物质改变引起的变异属于______变异。从传染病角度分析，资料中提到的流感病毒、鼻病毒等属于______。
(2)接种疫苗后，体内会产生相应的______（填“抗原”或“抗体”），这种免疫属于______免疫。从预防传染病措施分类，接种疫苗属于______，预防流感的措施还有______（答出1点）。
(3)病人在阳光下散步，感到眼睛疲劳戴上墨镜后，进入眼睛的光线会减少，此时眼球中______（填结构名称）会由小变大。
31．微生物是生物圈的重要组成部分，在生物圈中分布广泛，种类繁多。如图①~③为某生物兴趣小组制作的三种微生物的模型图，请据图回答问题：
(1)在制作模型②时，有同学提议可在其表面加一些相连的圆形突起，表示它正在进行_________ 生殖。用彩泥制作模型③时，若用不同颜色的彩泥模拟不同的结构，则至少需要___________ 种颜色的彩泥。
(2)①②模拟的微生物可将动植物的遗体、遗物分解成简单的无机物，供植物重新利用，属于生态系统中的_______________，其中_____________(填序号)模拟的微生物还可将葡萄糖转化为酒精，被人们用来酿酒。
(3)③模拟的微生物可侵入大肠杆菌体内，利用大肠杆菌内的物质进行自我复制，导致大肠杆菌裂解死亡，推测其_________________ (填“可以”或“不可以”)被用来治疗由大肠杆菌引起的疾病。
选项
形态结构特点
生活环境
植物
A
无根、茎、叶分化
生活在水中
水杉
B
有茎、叶分化
生活在阴湿的陆地
地钱
C
有根、茎、叶分化
能适应干旱环境
满江红
D
种子是裸露的
能适应干旱环境
小麦
参考答案
1．C
【分析】化石是研究生物进化的重要证据，化石是由古代生物的遗体、遗物，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过漫长的年代，经过复杂的变化慢慢形成的。
【详解】A．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物，A错误。
B．露西生活在距今300万年以前，她已经能够独立行走，被看作是人类起源研究领域里程碑式的发现，露西的化石应该出现在较古老的地层中，B错误。
C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，三叶虫较低等，三叶虫化石是在比较古老的地层中就出现了，C正确。
D．某种原始细胞的化石应该出现在古老的地层中，D错误。
故选C。
2．B
【详解】A．呼气时胸廓缩小，胸廓扩大属于吸气时的变化，故A错误。
B．呼气时肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径缩小，故B正确。
C．呼气时肺部回缩，肺部扩张是吸气时的特征，故C错误。
D．呼气时膈顶部上升，膈顶部下降是吸气时的变化，故D错误。
3．A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．病毒具有生物的特征，属于生物。故A正确。
BCD．高铁、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，故BCD错误。
故选A。
4．B
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异。生物能适应并能影响环境。
【详解】ACD．此三项都具有生物的特征，属于生物，ACD不符合题意。
B．飞机不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。
故选B。
5．D
【详解】A．生长激素的主要作用是调节人体的生长发育，与血糖浓度调节无关，A错误。
B．甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，不能使血糖浓度下降，B错误。
C．肾上腺素主要在人体面临紧急情况时，提高机体的应激能力，与血糖浓度的下降没有直接关联，C错误。
D．胰岛素可以调节糖代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖浓度，D正确。
6．C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABD．钟乳石、咸鸭蛋及流动的河水都不具有生物的基本特征，如呼吸、繁殖、遗传和变异等，故都不属于生物，ABD不符合题意。
C．含羞草，具有生物的基本特征，如繁殖、呼吸、需要营养、遗传和变异以及能对外界刺激作出反应，C符合题意。
故选C。
7．D
【分析】动物的结构和功能是相适应的，有什么样的结构就有什么样的功能。
【详解】A．蚯蚓没有专门呼吸器官，靠湿润的体壁进行气体交换，所以蚯蚓的体壁分泌黏液，密布毛细血管，与气体交换有关，与其运动灵活无关，故A错误。
B．河蚌体表具有贝壳，用鳃呼吸，生活在水中，不能生活在陆地上，故B错误。
C．昆虫是节肢动物中唯一能飞的动物，一般有两对翅，用于飞行，不是所有节肢动物都有翅能飞，故C错误。
D．蛔虫寄生在人的小肠内，消化管结构简单，靠吸食人体半消化的食物生活，生殖器官发达，繁殖能力强，这些特点有利于适应寄生生活，故D正确。
故选D。
8．B
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸系统与消化系统在咽部交叉，吞咽时会厌软骨盖住喉口，使食物进入食道而非气管。
【详解】A．鼻是呼吸系统的起始部位，主要功能是过滤、温暖和湿润吸入的空气。当航天员吞咽牙膏时，牙膏是经口腔进入，不会经过鼻，故A不符合题意。
B．咽是呼吸和消化共用的通道，吞下的牙膏经咽进入食道，故B符合题意。
C．喉属于呼吸道，吞咽时会厌软骨封闭喉口，食物不会经过此处，故C不符合题意。
D．气管是气体进出肺的通道，如果牙膏进入气管，可能会引起呛咳甚至窒息等危险情况。但在正常的吞咽过程中，由于会厌软骨的作用，牙膏不会进入气管，故D不符合题意。
故选B。
9．A
【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；提重物时，二者同时收缩。故小夏举手时肘关节弯曲，属于屈肘动作，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故BCD错误，A正确。
故选A。
10．D
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。棉花合理密植可充分利用光照，提高其产量，A正确。
B．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，棉铃属于果实，由此推断棉花属于被子植物，B正确。
C．在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以昼夜温差大，棉花产量高，品质好，C正确。
D．在棉花吐絮期，根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，D错误。
故选D。
11．C
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。显微镜的结构中与放大物像有关的结构包括目镜和物镜。
【详解】A．移动装片只会改变视野中观察的位置，而不会改变细胞的放大倍数，因此不能使细胞“变大”，A不符合题意。
B．移动装片只会改变视野中观察的位置，不会改变细胞的放大倍数，B不符合题意。
C．显微镜放大倍数为物镜放大倍数乘以目镜放大倍数，将物镜的放大倍数从10×提高到40×，会使视野中的细胞放大，从而更容易观察其形态结构，C符合题意。
D．调节遮光器和光圈主要是用来控制视野的明暗，与细胞的放大倍数无关，D不符合题意。
故选C。
12．B
【分析】图中①②③过程细胞数量增多，所以该过程表示细胞的分裂过程；图中④细胞群形成了组织，所以是细胞分化的过程。
【详解】A．图中①②③过程表示细胞的分裂，结果是细胞数目增多，但遗传物质没有发生变化，故A正确。
B．④过程表示细胞分化，其结果是形成不同的组织，遗传物质也没有发生变化，故B错误。
C．A胃是具有消化和吸收功能的器官，能初步消化蛋白质，还能吸收一部分水，无机盐和酒精，故C正确。
D．B是由人体消化道和消化腺组成的人体的消化系统，故D正确。
故选B。
13．B
【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
（4）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】A．华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，适于寄生生活，A不符合题意。
B．鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表有黏液、身体呈流线型，可以减少阻力，适于游泳，B符合题意。
C．家鸽属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C不符合题意。
D．兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的，家兔无犬齿，D不符合题意。
故选B。
14．D
【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加。人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
【详解】A．健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态三个层次，A正确。
B．经常玩手机、熬夜上网不利于身体健康，属于不健康的生活方式，B正确。
C．对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸，C正确。
D．是药三分毒，要遵医嘱用药，不能随意加大药物用量，D错误。
故选D。
15．A
【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，A错误。
B．分类单位越小，生物的亲缘关系越近，榕属比桑科的分类单位小，所以榕属生物间的亲缘关系比桑科近，B正确。
C．双名法是由瑞典植物学家林奈提出的，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，所以榕树按照林奈的双名法命名学名为Ficus micrcarpa L.f，C正确。
D．在对植物进行分类时，形态结构是分类的重要依据，D正确。
16．C
【分析】青春期少年易冲动，同学、朋友之间发生矛盾冲突是在所难免的，关键是要能够正确处理好，正确的做法应当是先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾。
【详解】与人相处，需要一颗宽容的心，当与朋友发生误会和冲突时我们应该学会从正面解决问题，逃避和偏执的做法不但不利于问题的解决，反而会加深误解。同学与同学之间发生矛盾时，要寻求其他同学或老师的帮助、先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾、发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想，这样利于解决问题。而和他解释，解释不通就再也不理睬他了，不利于同学间的友好相处。选项中ABD正确；C错误。
故选C。
17．B
【分析】1．题图中：①是胚珠，②是子房壁，③是雄蕊，④是柱头，⑤是种子，⑥是果皮。
2．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】A．①是胚珠，将来发育成⑤种子，而受精卵能发育成胚，A错误。
B．②为子房壁，根据花发育的规律，子房壁将来发育成⑥果皮，B正确。
C．③是雄蕊，雄蕊的花药产生花粉，花粉中的精子与雌蕊胚珠中的卵细胞结合完成受精过程，对种子的形成至关重要，C错误。
D．豌豆花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，④柱头只是雌蕊的一部分，不能单独代表花最重要的结构，D错误。
故选B。
18．D
【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，而苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的陆地，A不合题意。
B．藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不合题意。
C．藻类植物、苔藓植物都没有输导组织，蕨类植物有输导组织，C不合题意。
D．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都含叶绿体，能进行光合作用，D符合题意。
故选D。
19．B
【分析】滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。
【详解】A．滥用抗生素可能会导致超级细菌的产生，正确。
B．细菌的变异是在使用抗生素之前就有的，抗生素只能对细菌的变异进行选择，错误。
C．细菌发生的变异有的是有利的，有的是不利的，正确。
D．抗生素在杀死一些病原体的时候，也会杀死对人体有益的细菌，正确。
故选B。
20．C
【分析】本题考查生命起源和生物进化的相关知识点。
【详解】A．原始大气中没有氧气，故原始大气主要由水蒸气、甲烷、硫化氢等气体构成，A错误。
B．始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，B错误。
C．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究地球上生物进化的非常重要的证据，C正确。
D．普通大豆经太空育种，培育成高产大豆，由于遗传物质发生改变引起，能遗传给后代，属于可遗传的变异，D错误。
故选C。
21．B
【分析】1．尿的形成要经过肾小球（和肾小囊壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等；原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖；尿液的成分是水、无机盐和尿素。
2．图中①入球小动脉，②出球小动脉，③肾小球，④肾小囊，⑤肾小管，⑥肾静脉。
【详解】A．肾单位是肾脏的结构和功能单位，由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组成，A正确。
B．图中②出球小动脉流的是动脉血，⑥肾静脉中流静脉血，B错误。
C．当血液流经③肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，C正确。
D．正常情况下，③肾小球不能滤过血细胞和大分子蛋白质，若⑤肾小管内有血细胞，可能是③肾小球或④肾小囊的滤过作用出现问题，D正确。
故选B。
22．B
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。
【详解】A．藻类植物大都生活在水中。有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。但“水杉”不属于藻类植物，A错误。
B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的陆地。“地钱”属于苔藓植物，B正确。
C．满江红等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。但蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖过程离不开水的限制，C错误。
D．小麦属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，D错误。
故选B。
【点睛】正确识记并理解植物类群的主要特征和代表植物是解题的关键。
23．D
【分析】1．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
2．光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
3．光合作用的反应式是：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气。
4．分析题干光合作用表达式：①二氧化碳，②叶绿体，③有机物。
【详解】A．由分析可知：表达式中的①②③分别是二氧化碳、叶绿体、有机物，A正确。
B．光合作用需要光，故光是绿色植物进行光合作用的条件之一，B正确。
C．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中。故绿色植物通过光合作用，为生物圈中的其他生物提供了氧气，C正确。
D．光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，D错误。
故选D。
【点睛】正确识记并理解光合作用的概念、实质和反应式是解题的关键。
24．B
【分析】杨柳飞絮给人们的生活造成一定的困扰。可通过采取为雌株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，来抑制飞絮的产生。
【详解】A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮，可减少杨柳飞絮，A正确。
B．对长势健康的柳树雌株去除原有树冠，采用雄株接穗嫁接，可减少杨柳飞絮，而不是采用雌株接穗嫁接，B错误。
C．对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，可减少花的产生，从而抑制飞絮产生，C正确。
D．对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减少杨柳树雌株单株飞絮量，D正确。
故选B。
【点睛】解题的关键是识记并理解杨柳飞絮是雌株产生的。
25．D
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用有：（1）作为分解者参与物质循环（营腐生生活）；（2）引起动植物和人患病；（3）与动植物共生。
【详解】A．真菌作为分解者，能将动植物遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被植物重新吸收利用，参与物质循环，A正确。
B．真菌能与动植物共生，比如地衣是真菌和藻类共生，彼此相互依赖、互利共赢，B正确。
C．真菌在生态系统中参与物质循环等过程，对维持生态系统的平衡和稳定有重要作用 ，C正确。
D．煤炭是古代蕨类植物等遗体经过漫长的地质年代，在高温、高压等条件下，经过复杂的变化形成的，和真菌在自然界中的作用无关 ，D错误。
故选D。
26．(1) 葱油花卷、南瓜粥 A口腔
(2) B肝脏 胆汁
(3)唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖
(4)C
【详解】（1）在食物中，糖类是主要的供能物质，早餐里葱油花卷、南瓜粥富含淀粉等糖类，所以可为同学们提供主要能源物质的食物是葱油花卷、南瓜粥。
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此该供能物质首先在图2中的A口腔内被初步消化。
（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
B肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，不参与蛋白质的消化和吸收。
（3）米饭的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味。同学们在咀嚼午餐中的米饭时感到有甜味，是因为唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖。
（4）维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下。苹果中富含维生素C，可以帮助青少年预防坏血病。
27．(1) 种子的萌发需要适宜的温度，幼苗的生长需要充足的光照 种子萌发时呼吸作用加强，消耗有机物，为胚的发育提供能量
(2) 多浇水，施加含磷、钾的无机盐 含磷的无机盐可以促进花的开放，使果实和种子提早成熟，含钾的无机盐能抗倒伏，促进淀粉的形成和运输，施肥后需要多浇水，无机盐需溶解在水中才能被吸收，同时多浇水可促进蒸腾作用顺利进行，以保证无机盐的运输
(3) 基因 胚乳
(4) 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用（答不全不得分） 晴朗夏季正午时光照太强，为降低蒸腾作用减少水分散失，部分气孔关闭，影响光合作用吸收二氧化碳 能 H点低于A点，说明24小时内二氧化碳含量下降，光合作用强于呼吸作用，植物得以正常生长
【分析】（1）种子的萌发是指生命活动微弱的种子转变成幼苗，它需要的基本条件是健全的种子以及适宜的温度、水分和氧气，在田间还包括土壤的成分和结构。
（2）图一：大刍草。图二、图三：改造后今天的玉米。图四和图五：晴朗夏季两株玉米植株在密封玻璃罩内一天中二氧化碳变化曲线。由曲线可知，AD表示：凌晨到清晨时间玻璃罩内CO2浓度升高，说明此时主要进行呼吸作用释放CO2；DE表示：早上到中午时间玻璃罩内CO2浓度降低，说明此时进行的光合作用强度比呼吸作用强度大，光合作用消耗CO2；EF表示：中午12时到下午14时，温度过高，大多数的气孔关闭，光合作用消耗CO2速度减慢；FG表示：下午14时到下午18时，此时进行的光合作用强度比呼吸作用强度大，光合作用消耗CO2；GH表示：下午18时到晚上24时，此时主要进行呼吸作用释放CO2，GH段曲线上升。
【详解】（1）玉米播种有“春争日，夏争时”之说，要适期播种，缩短播期。播种过早，春天气温变化快，种子萌发后容易受冻害而失去活力，降低出苗率。“争时”就是这个忙碌时节的写照。芒种期间，太阳将逐日靠近它在北半球运行轨迹的最北端，北半球白昼时间最长的日子就要到了。说明种子的萌发需要适宜的温度，幼苗的生长需要充足的光照。
种子在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以“种子萌发初期”，细胞鲜重迅速增加的原因是种子吸收了大量的水分；此时种子不能进行光合作用，只能进行呼吸作用消耗有机物，有机物不断减少，因而干重是不断减少的。所以细胞干重明显减少的原因是呼吸作用消耗了大量的有机物。
（2）玉米在抽穗期应该增加水肥的施加量，也就是多浇水，施加含磷、钾的无机盐。因为玉米抽穗开花期是玉米生长的关键时期，生命活动旺盛，对水分和营养物质的需求增加，需要及时补充水肥以保证玉米生长旺盛。而含磷的无机盐可以促进花的开放，使果实和种子提早成熟，含钾的无机盐能抗倒伏，促进淀粉的形成和运输，施肥后需要多浇水，无机盐需溶解在水中才能被吸收，同时多浇水可促进蒸腾作用顺利进行，以保证无机盐的运输。
（3）“爆裂型玉米”是玉米的一种性状类型，是由基因控制的，这体现的是生物多样性中的基因多样性。玉米种子中的营养物质储存在胚乳中，含有丰富的淀粉，所以玉米爆花过程主要与胚乳中的淀粉有关。
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。玉米等绿色植物的光合作用反应式为：。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。呼吸作用是指植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。图中D点时正处于白天时间，植株进行的生理活动有蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。
EF段对应的时间是中午12时到下午14时，二氧化碳浓度降低速度变慢，原因是阳光过强时，温度必然也提高，植物的蒸腾作用也过强，植物大量失水，为了保持住足够的水分，叶片上的气孔关闭，气孔关闭后，二氧化碳也被阻止进入植物中，没有充足的二氧化碳作为光合作用暗反映的原料，光合作用就渐渐减慢了。
图中比较A点和H点，发现H点低于A点，可以看出经过24小时后，大棚内二氧化碳含量降低，说明光合作用合成的有机物多于细胞呼吸消耗的有机物，因此大棚内植物有机物的含量会增加，植物得以正常生长。因此，根据24小时内密封玻璃罩内的二氧化碳浓度判断，这两株玉米植株能正常生长。
28．(1) 支点 舒张
(2) ②鼓膜 ④耳蜗 神经冲动
(3)C
(4) 非条件/简单 舌→⑤传入神经→神经中枢→⑥传出神经→唾液腺（或舌→传入神经→神经中枢→传出神经→唾液腺，或舌→⑤→脑干→⑥→唾液腺）
【详解】（1）当进行屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，从而牵动前臂骨绕肘关节运动，可见，该“锦友”屈肘时肱三头肌处于舒张状态。在运动过程中，骨在肌肉的牵拉下绕关节运动，肘关节起到支点的作用，使得运动能够灵活进行。
（2）听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起②鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了④耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）练习八段锦能强身健体，提升自身免疫力，使得人体对流感等传染病的抵抗力增强，这是针对易感人群采取的措施，属于传染病预防措施中的保护易感人群，C正确，AB错误。
（4）非条件反射是指人生来就有的反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。食物刺激唾液腺分泌唾液是生来就有的，属于非条件（简单）反射，其神经冲动的传导途径是舌→⑤传入神经→神经中枢→⑥传出神经→唾液腺（或舌→传入神经→神经中枢→传出神经→唾液腺，或舌→⑤→脑干→⑥→唾液腺）。
29．(1) ③ ⑤气孔 ②①④③⑤
(2) 大于 ①②⑤⑥ 光照强度不再是限制光合速率的主要因素，可能受温度等其他因素的影响（写出部分，合理即可）
(3)适当增加光照强度
【分析】（1）图甲：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。
（2）图乙：A点光照强度，植物不进行光合作用，B点二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量，植物光合作用强度等于呼吸作用强度；BD段光合作用大于呼吸作用；CD段二氧化碳吸收量稳定，说明光合作用趋于平稳。
（3）图丙：①光合作用吸收外界二氧化碳，②光合作用释放氧气到外界，③呼吸作用释放二氧化碳到外界，④呼吸作用吸收外界氧气，⑤叶绿体释放氧气，提供给线粒体，⑥线粒体释放二氧化碳，提供给叶绿体。
【详解】（1）图甲中③叶肉细胞含有大量叶绿体 ，叶绿体是光合作用的场所，所以叶肉是进行光合作用的主要部位。
夏天正中午，温度较高，植物为减少水分散失，⑤气孔部分关闭，导致二氧化碳进入减少，光合作用反而会有回落减弱。
探究光合作用产物（淀粉）实验步骤：先将植物黑暗处放一昼夜（②），目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽；再叶片遮光处理后放到光照下（①），形成见光和不见光的对照；之后叶片在酒精中水浴加热（④），脱去叶绿素；接着叶片上滴加碘液（③）；最后叶片各部分呈不同颜色（⑤），见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。所以正确的操作顺序是②①④③⑤。
（2）图乙中BCD段（不包括B点），二氧化碳吸收量为正值，说明植物吸收二氧化碳进行光合作用，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物。
图丙中①光合作用吸收外界二氧化碳，②光合作用释放氧气到外界，③呼吸作用释放二氧化碳到外界，④呼吸作用吸收外界氧气，⑤叶绿体释放氧气，提供给线粒体，⑥线粒体释放二氧化碳，提供给叶绿体，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，线粒体释放的二氧化碳不会到外界，同样也不需要外界提供氧气，③④生理活动不进行，①②⑤⑥生理活动都在进行。
曲线CD段比较平缓，说明光照强度增加到一定程度后，光合作用强度不再大幅上升。此时可能受二氧化碳浓度、温度等其他因素限制。
（3）由图乙可知，在一定范围内，随着光照强度增加，光合作用强度增强，二氧化碳吸收量增加，积累的有机物增多。所以要提高农作物产量，理论上可适当增加光照强度。
30．(1) 可遗传 病原体
(2) 抗体 特异性 保护易感人群 勤洗手、戴口罩、保持室内通风；隔离流感患者
(3)瞳孔
【详解】（1）可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代。甲型H1N1流感病毒的血凝素（HA）蛋白基因出现新的突变位点，这是遗传物质改变导致的，所以属于可遗传变异。
病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，资料中提到的流感病毒、鼻病毒等能引发传染病，所以它们属于病原体。
（2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，作为抗原进入人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对特定的病原体或异物起作用。接种疫苗获得的免疫仅针对特定的流感病毒，所以属于特异性免疫。
接种疫苗能使易感人群获得对相应传染病的免疫力，从而降低感染的风险，属于保护易感人群的措施。预防流感还可以采取切断传播途径的措施，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等；也可以采取控制传染源的措施，如隔离流感患者等。（写1条，合理即可）
（3）瞳孔能调节进入眼球的光线量。当外界光线减少时，为了让更多的光线进入眼球，瞳孔会由小变大，以适应较暗的环境。所以病人戴上墨镜后，进入眼睛的光线减少，此时眼球中的瞳孔会由小变大。
31．(1) 出芽 2/两
(2) 分解者 ②
(3)可以
【分析】题图中，①是细菌，②是酵母菌，③是噬菌体。
【详解】（1）模型②是酵母菌，酵母菌在环境适宜时，可进行出芽生殖，在其表面加相连的圆形突起，可表示出芽生殖。
模型③是噬菌体（病毒），病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以用不同颜色彩泥模拟不同结构，至少需要2种颜色（分别模拟蛋白质外壳和遗传物质）。
（2）细菌和真菌（酵母菌属于真菌）能将动植物遗体、遗物分解成简单无机物，供植物重新利用，在生态系统中属于分解者。
酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，这一特性被人们用来酿酒，所以是②模拟的微生物酵母菌可将葡萄糖转化为酒精，被人们用来酿酒。
（3）③是噬菌体，专门寄生在大肠杆菌体内，利用大肠杆菌内的物质进行自我复制，导致大肠杆菌裂解死亡，所以可以利用它来治疗由大肠杆菌引起的疾病。