统编版（部编版）小学语文六年级下册小升初综合测试卷一（含答案）

这是一份统编版（部编版）小学语文六年级下册小升初综合测试卷一（含答案），共5页。试卷主要包含了字词句运用，根据课内外积累填空，综合实践，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、字词句运用。(16分)
1.请给下列加点的字注音或根据拼音写字词。(4分)
最令人开心的是下雨天，越是倾( )盆大雨越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像大屋yán( )下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时候还要装着皱( )起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得肌肠 lù lù( )……
2.下列四组词语中，加点字读音有误的一组是( )。(2分)
A.穿梭(suō)惊涛骇浪(hài)B.瞥见(piē)巍然屹立(yì)
C.荒谬(miù)惟妙惟肖(xiā)D.悲怆(chuàng)梦寐以求(mèi)
3.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.通霄 僻静 倾覆 见微知著B.书籍 荒岛 拔弄 焉之非福
C.稍微 含糊 严竣 不可思意D.严厉 浓稠 搅和 司空见惯
4.“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中，“新鲜”的意思是( )。(2分)
A.没有变质的B.没有枯萎的
C.经常流通，不含杂类气体D.少见的，稀罕的
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。(3分)
①春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。
②中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
③中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海水变化的第一手资料。
A.显现 维护 监测B.表现 维护 检测
C.显现 维持 检测D.表现 维持 监测
6.下列说法不正确的一项是( )。(3分)
A.建筑上雕刻蝙蝠和过年时守岁，都是寓意吉祥的传统习俗。
B.在演讲和辩论时运用关联词语，可以让意思表达得更加完整和严密。
C.《泊船瓜洲》《游园不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都与春天有关。
D.《腊八粥》的作者是沈从文，作品中带有地域特色的“京味儿”语言值得细细品味。
二、根据课内外积累填空。(24分)
我们热爱传统文化，因为它早已融入到炎黄子孙的骨血中，滋养、启迪着我们。
1.言志：《马诗》中，“ ， ”表达着李贺建功立业、报效国家的人生志向；《石灰吟》中，“ ， ”正是于谦坚贞不屈、洁身自好的人格写照。(4分)
2.传情：《匆匆》一文的作者是 。他在文中使用一连串的问句，表达了对时光飞逝的感慨——但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ?——是有人偷了他们吧：那是谁? ?是他们自己逃走了吧： ? (4分)
3.寓理：《学弈》中，启发我们只有专注，才能有所成就的语句是：“使弈秋诲二人弈，其一人 ， ；一人虽听之， ，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”其中，“思援弓缴而射之”的“之”指的是 。“虽与之俱学”的“之”指的是 。(5分)
4.名著积累：
(1)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”所写的战役是 ，涉及的两个主要人物是 、 。(3分)
(2)小说讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公在孤儿院长大，经历了学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。(4分)
这部小说是《 》，作者是 。
(3)补全下列歇后语。(4分)
①( )进曹营——一言不发②( )之心——路人皆知
③唱歌不看曲本——( )④( )败走华容道——不出所料
三、综合实践。(8分)
我校六年级一班正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成相关题目。
【材料一】退休在家的张奶奶突然接到自称公安局的电话，对方通知她触犯了法律，必须将一大笔钱款打到指定账户，以协助调查。张奶奶胆战心惊，等钱款转走后才知道受骗。这次诈骗使她的财产和身心受到了极大的损害。
【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
1.用简洁的语言概括上面两则材料的内容。(4分)

2.为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组制作了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)(4分)
(1)不要轻信来历不明的电话。(2)接到不明电话要询问亲友或及时报警。
(3) (4)
四、阅读。(27分)
(一)杨布打狗(10分)
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉?”
1.对下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.衣素衣而出(衣服)B.杨朱之弟曰布(的)
C.天雨，解素衣(下雨)D.子无扑矣，子亦犹是也(你，代指杨布)
2.与“其狗不知”中的“其”用法相同的一项是( )。(2分)
A.其一人夜亡，告之。B.因释其耒而守株。
C.其一人专心致志，惟弈秋之为听。D.国无主，其能久乎。
3.下列对“向者使汝狗白而往黑而来”的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.向者使汝狗/白而往/黑而来B.向者/使汝狗/白而往/黑而来
C.向者使汝狗/白而往黑/而来D.向者使/汝狗/白而往/黑而来
4.通过这则短文，你明白了什么?(4分)

(二)荔枝蜜(节选)(17分)
杨 朔
我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。
荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。正当十分春色，花开得正闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。
养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。
老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话。”
我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜?”
老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，可自己吃的有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”
我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么?”
老梁说：“怎么不怕?你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口，专干坏事。”
我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢?”
老梁说：“赶！赶不走就打死它。要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。”
我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久?”
老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”
我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么?”
老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”
我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
1.第2自然段画“ ”句子中引号的作用是( )。(2分)
A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示着重论述的对象D.表示引用
2.用“//”给短文分段，并用简洁的语言概括每部分的主要内容。(3分)

3.下列不能体现蜜蜂勤劳、无私奉献的一项是( )(2分)
A.一年四季都不闲着。B.酿的蜜多，可自己吃的有限。
C.从来不争，也不计较什么。D.活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。
4.读下面的句子，完成练习。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
(1)“渺小”指的是 ,“高尚”指的是 。(1分)
(2)作者仅仅是在赞扬蜜蜂吗?这种写法叫什么?(2分)

5.文中主要通过三组对比表现了蜜蜂的品格，你知道分别是哪三组对比吗?(3分)

6.我们身边有许许多多的“逆行者”，消防员、缉毒警察，你知道他们和文中的蜜蜂有什么相同点吗?(4分)

五、习作。(25分)
右边这幅漫画既有优美的意境，又留给观赏者丰富的想象空间。请结合漫画右侧的文字，充分展开想象，写一篇不少于500字的作文。(作文纸自备)
小升初综合测试卷一
一、1. qīng 檐 zhòu 辘辘
2. C 3. D 4. D 5. A 6. D
二、1.何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
2.朱自清 为什么一去不复返呢 又藏在何处呢 现在又到了哪里呢
3.专心致志 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄 专心致志的那个人
4.(1)赤壁之战 周瑜 曹操(2)雾都孤儿 查尔斯·狄更斯
(3)①徐庶 ②司马昭 ③离谱 ④曹操
三、1.电信诈骗方式多样，给群众带来了巨大的经济损失和心理痛苦。
2.不要透露身份和银行卡信息。要警惕自称是公安局打来的电话。
四、(一)1. A 2. B 3. B
4.遇到事情，要先看看自己有没有错误，不要马上怪罪于人。
(二)1. B
2.第一部分(1——2)介绍“养蜂大厦”相关情况。第二部分(3——14)讲述“我”和老梁的谈话。第三部分(15)写“我”听了老梁的话后的所思与所想。
3. D
4.(1)蜜蜂体形很小 蜜蜂为人们酿蜜，无私奉献的精神(2)不仅仅。托物言志，借物抒情。
5.蜜蜂的劳与酬的对比；蜜蜂和大黄蜂的对比；蜜蜂的短寿命与大奉献的对比。
6.相同点是都不求名利，默默奉献。