湖南娄底市涟源市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷（含答案+解析）

这是一份湖南娄底市涟源市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷（含答案+解析），共5页。试卷主要包含了 涵 萦 diàn， 能养胸襟格局， 阅读浸润心灵，建设书香校园， C， A等内容，欢迎下载使用。
1. 涵 萦 diàn
2. 能养胸襟格局（切合前后文即可）
3. 阅读浸润心灵，建设书香校园（类似的亦可）
4. 2025年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为86.7%，较2024年的86.6%提高了0.1个百分点，数字化阅读方式接触率为75.9%，较2024年的75.1%提高了0.8个百分点，远高于纸质阅读增速，数字化阅读成为增长主力。
5. C
6.①学而不思则罔 ②思而不学则殆 ③非淡泊无以明志 ④非宁静无以致远 ⑤会当凌绝顶 ⑥直挂云帆济沧海
7. A
A选项中“国民的手机阅读率为79.0％”范围错误，原文为“成年国民的手机阅读率为79.0%”。
C
A项原文为“AI可以快速生成摘要、提炼要点，但无法代人深思、替人感悟”。
B项原文为“……看似降低了阅读门槛，实则容易让人陷入浅表化的‘信息茧房’”。
D项原文为“AI可以提供信息，但验证信息、辨别真伪的责任，必须由读者自己承担。”
9.①阅读是人类获取知识、涵养精神、认识世界的重要途径，我们可善用新工具，让阅读更高效、更个性、更普惠。
②打破“信息茧房”，不陷入浅表化的“知识快餐”，通过阅读提升自身素养、沉淀精神力量。
③不盲目相信AI提供的信息，去伪存真、独立思辨，在阅读中深思、感悟，收获成长。
（结合文章内容，言之有理即可。）
10.B
B项根据原文推断，内心恍惚的原因应是惊叹电气化列车的速度与时代发展的飞速。
11.1085次列车：拥挤、艰辛→绿皮火车：①惬意愉悦 →崭新电气化列车：②速度震撼→“绿巨人”：③从容闲适→现代列车：④ 舒适安然 。
12.画线句子没有直接说时间快，用“一杯清茶尚温，几页书卷未竟”的典型场景侧面烘托，既体现了动车组速度之快，又营造出从容闲适的旅途氛围，更具文学感染力，凸显了旅途的舒适惬意。
13.这句话以汽笛喻赞歌：①20年来新疆铁路从落后缓慢到便捷高速，改变了普通人的出行，让天堑变通途、乡愁变咫尺，给普通人带来了触手可及的幸福；②它也赞美了建设者用智慧汗水换得发展的奋斗，见证了国家发展、新疆建设的伟大成就，抒发了对时代发展、对平凡幸福生活的由衷赞美。
14．此句表面描绘的是夜深风停、江面波纹平静的自然景色，同时也以江面的风静波平，喻指词人内心终于褪去烦躁与愤懑，归于宁静平和，既是对官场奔波、身不由己的释然，也寄托了他想要挣脱世俗束缚、追求精神自由的心境。
15．C
C选项中“因城以为台”和“罔不因势象形”中的“因”字为介词，可以是“顺着”之意，而“余因得遍观全书”中的“因”则是连词，“因此”的意思。
16．B
“始至之日”点明时间，刚到任的时候，时间状语独立断开；“岁比不登”写农业状况，连年歉收，为第一层境况；“盗贼满野”写社会治安混乱，是不良结果之一；“狱讼充斥”写案件繁多、官场事务繁杂，与前句并列，共同描绘当地破败景象。
17．我在这里住了一年，面容却更加丰满，头发白的地方也一天天变黑了。
期年：一年。 日：名词作状语，一天天。 反：通“返”，“恢复”之意。
乙文：苏轼被贬黄州，月夜寻友，以闲情赏美景，以“闲人”自居，体现他豁达从容的智慧。丙文：苏轼调任胶西，面对困境安之若素，修缮高台，寄情山水，展现了他乐观旷达的处世智慧。
参考译文：
【丙】我从钱塘调任胶西知州，放弃了舟船出行的安逸，承受车马奔波的辛劳；舍弃了雕梁画栋的华美住宅，栖身于简陋的房屋；离开湖山美景，来到这遍植桑麻的原野。刚到这里时，连年收成不好，盗贼遍地，案件繁多，厨房里空空如也，每天只吃枸杞和菊花。人们本来怀疑我不会快乐，我在这里住了一年，面容却更加丰润，白头发也一天天变黑了。
园子的北面，靠着城墙筑的高台已经旧了，我稍加修整，使它焕然一新。时常同友人登台游览，纵情抒怀。雨雪纷飞的早晨，清风明月的夜晚，我没有不在那里的，宾客也没有不跟从的。采摘园中的蔬菜，捕捞池中的鱼儿，酿上米酒，煮上粗米饭一同食用，赞叹道：“游玩得真快乐啊！”
19.B
A.“《红星照耀中国》是一部小说”表述有误，《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，而不是小说；C.《简·爱》并非是第二人称视角叙事，而是第一人称视角；D.“《水浒传》全书采用单线发展的叙事结构”表述有误，《水浒传》的叙事结构是多线交织的，虽然宋江的故事是其中的重要线索之一，但其他好汉的故事也是独立成章、相互交织的，并非仅仅作为支线穿插其中。
20.示例：《骆驼祥子》 曹先生 他多次在祥子落魄时伸出援手，尊重祥子给予其尊严，是祥子黑暗生涯里的希望微光。《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来 他是保尔的革命引路人，向保尔传授革命思想与斗争经验，引导保尔走上革命道路，锤炼了保尔的坚强意志，让保尔成长为坚定的共产主义战士。
（写出作品不得分，写出关键人物得1分，分析影响得4分。）
作文：
参考立意：
厚积薄发，静待花开；
耐住寂寞，坚守初心；
积蓄力量，适时绽放；
逆境沉淀，磨砺成长。
扣分项
未自拟题目扣 2 分；
特定文体（如书信、演讲稿）出现格式错误，酌情扣 1-2 分；
错别字每 3 个扣 1 分（重现者不计），不足 3 个不扣分，扣满 2 分为止；
套题、抄袭作文，酌情扣分，扣至 0 分为止。