2026年河南省平顶山市鲁山县第十二协作区二模九年级语文试卷（含答案）

这是一份2026年河南省平顶山市鲁山县第十二协作区二模九年级语文试卷（含答案），文件包含重庆巴蜀中学2026届高三下学期5月模考化学试题pdf、重庆巴蜀中学2026届高三下学期5月模考化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

注意事项：
1.你拿到的试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.本试卷共12页，其中试题卷6页，答题卡6页。请将答题卡密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(共23分)
【卷首语】
“春假”撞上“清明”，假期加倍。小豫和同学们相约开启一场研学之旅，他们将搭乘郑州“商都号”公交文旅专线，探寻商都文化。
第一站：寻踪商都·字词里的文明密码
1.《研学手册》初稿中有一段关于郑州商都文化的描述，请你结合语文积累，共同推敲、完善。(共6分)
郑州商都遗址将三千六百年商都记忆深埋黄土之中，作为现存规模最大、保存最完整的商代早期都城遗址，它拥有三重城垣 ① 格局，曾是早商时期的政治、经济、文化与军事中心。踏入遗址，我们得以瞥 ② 见古老王朝的吉光片羽；触摸夯土城墙，都城格局豁然开朗；端xiáng ③ 杜岭方鼎，礼乐秩序与王权威严不言而喻；细察日用陶片，市井烟火穿越时空。数千年的文化积淀与今日都市的现代气象相得益 zhāng ④ ，二者汇聚成一股汹涌向前的力量，培养着城市的精神血脉。
(1)音韵准确：请为①②处加点字标注正确的读音。(2分)
①城垣( )②瞥见( )
(2)字正腔圆：请根据拼音，在③④处写出对应的汉字。(2分)
③端xiáng( )④相得益 zhāng( )
(3)文从字顺：画线句有一处语病，请写出修改意见。(2分)

第二站：漫步商城·诗文长廊觅心迹
2.驻足古城墙下，你是否涌起与古人相通的情怀?请补全下列诗文，让历史的回响与此刻的心迹共鸣。(8分)
伫立商都，望故城沧桑、烟火依旧。“① ，西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》苏轼)的报国豪情，“② ，③ ”(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)的济世情怀，穿越千年，在心中激荡。
抚今追昔，看遗迹旁新芽萌发。“④ ，⑤ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)的达观哲思，正为这片古老土地的新生写下绝佳注脚。
凭吊古迹，思家国念天下兴亡。“⑥ ，在乎山水之间也”(《醉翁亭记》欧阳修)的旷达心境，“⑦ ，⑧ ”(《赤壁》杜牧)对历史兴亡的深沉思索，尽显古人胸襟与哲思，余韵悠长。
第三站：文创工坊·笔墨抒怀探新声
3.研学小组在文创工坊为郑州“商都号”文旅公交设计了IP 形象“商小鼎”。请结合郑州商都文化特色，完成以下两项任务。(共6分)
(1)分析右侧“商小鼎”的核心设计元素及文化寓意。(4分)

(2)同学们围绕“郑州发展与历史传承”展开了讨论，下面是几位同学讨论的内容，请你从辩证的角度补充完善“丙”的观点。(2分)
甲：三千多年的商都历史赋予了“商小鼎”IP 深厚的文化底蕴，是它的精神内核。
乙：历史传承固然重要，但也需要城市发展助力。若无“商都号”文旅公交，“商小鼎”IP 也很难走近市民游客。
丙：对，“商小鼎”就是历史传承与城市发展结合的产物。 我认为：
研学总结
4.研学之旅即将抵达终点，请为本次旅程定格一个诗意的瞬间。请参考小豫同学的小诗，完成你的创作。(3分)
小豫同学的小诗：我的创作：
如果商城是一本厚重的书，如果商城是 ，
城墙就是它泛黄的书脊， 就是 ,
每一块砖石， ,
都刻满风雨的诗行。 。
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下面文本，完成5~8题。(共16分)
藏在瓦罐里的滋味
青 羽
①自我记事起，菜脯就是餐桌上常见的食物。平日里，亲戚送来一大袋菜脯，母亲就将其贮存于瓦罐里。到了做菜时，母亲便打开瓦罐，从黑漆漆的罐里掏出一条棕褐色的菜脯，切下半条，另一半放回罐子。紧接着，洗净五花肉、菜脯，切成片，再一同剁碎，倒入油锅里，很快就翻炒出一盘美味佳肴，看得人食欲大开。
②每当我食欲不佳，这时来盘猪肉炒菜脯，再好不过，既满足了肚子的需求，入口又不油腻也不委屈口齿。我是一个肉食主义者，无肉不欢，筷子常常往返于猪肉与口齿间，而菜脯作为佐菜往往被我冷落，以至于盘中大半猪肉被我食尽菜脯却分毫不减。
③后来，母亲为了让我吃得痛快，索性不放菜脯炒了满满一盘猪肉。我一尝，却大为失望，明明食盐和菜脯都是咸的，但少了菜脯，整盘肉的味道黯然失色。于是，因我的挑食，菜脯就遭了殃，被母亲剁得碎碎的，粒粒如米，而猪肉则少受些菜刀的摧残，大小不一，但是翻炒出来仍旧无比诱人。菜脯细碎，母亲就在盘边摆上一把勺，方便舀取。不知从何时起，我渐渐也喜欢尝点菜脯。舀起一勺猪肉菜脯，入口咸香油润，令人回味无穷。菜脯的吃法极多。把菜脯洗净，撕成条状配上一碗白粥，有咸有淡，早晨舌尖的味蕾就此打开。午间吃多了油腻的肉食，尝点时蔬，再来一盘菜脯煎蛋，入口清爽。若是有珍藏几十年的老菜脯，冬夜里一定要炖一锅老鸭菜脯汤或是猪肚菜脯汤，一家人围坐一起，一人一碗汤，暖胃又暖心。不过，我最钟情的仍是猪肉炒菜脯。
④菜脯是用白萝卜反复晾晒与盐腌而成的食物韧性十足。起初我不知晓它的由来，只听大人们用闽南语说“打菜卜”，便有了这样的想象：菜脯被人反复捶打，容颜憔悴，泪流不止，可是它始终不肯屈服，一身韧劲，故而吃起来满口咸味，很有嚼劲。直到一个晴朗的日子，母亲在田地里干完农活，牵着我的手往家走。路边晒了数不清的白萝卜，像一条条停泊的小白船，排列有序。走着走着，碰见一个阿婆正在用脚踩一堆白萝卜。我问母亲，阿婆这是干什么。母亲回道：“打菜卜啊！”母亲的话无异于晴天霹雳，原来“打”是踩、踏的意思。瞬间，菜脯的坚韧形象毁灭殆尽。为此，好长一段时间，我对餐桌上的菜脯十分抗拒。好在，现在大家都讲卫生，改用重物压实萝卜，不然我还真不敢受用它的滋味。其实，抛去阿婆“打菜卜”不谈，了解菜脯的制作过程后，我仍旧对菜脯怀有敬意。在日光的炙烤与重物的施压下一磕就破皮的萝卜越发坚强，把自己的脆口转化为韧劲，让锋利的菜刀也得费上一番工夫。
⑤在我的眼中，母亲也有着和菜脯一样的本色。记忆中，母亲每天都有干不完的活。除了安排一日三餐、洗衣、刷碗，她还要浇菜、喂养鸡鸭和猪。为了生计，她弓着背缝雨伞，一缝就缝到深夜，以致落下了眼病。生活的重担沉沉压在她的肩上，却始终没能压垮她。在百忙之中，她在家门前的空地上种花，每日悉心照顾，一开门就能见到一片缤纷，好似又迎来灿烂的一天。她那双如萝卜般白嫩的手，在时间的暴晒下，长出了细纹，晒成了酱色，却磨不掉她对生活的希望。有时候，我觉得母亲的手应该是咸的。它尝遍了生活的千滋百味，面对磨难始终游刃有余，正如菜脯一般坚劲。
⑥“笃笃笃”，楼下传来菜刀在案板上的剁声。看来，今天又可以尝尝瓦罐里的咸滋味了。
(选自《小说月刊》2025年第7期)
5.本文主要围绕“菜脯”展开，请根据情节发展，用简洁的语言完成表格。(4分)
6.请根据括号的要求完成下面小题。(4分)
(1)路边晒了数不清的白萝卜，像一条条停泊的小白船，排列有序。(从修辞的角度赏析)(2分)

(2)一磕就破皮的萝卜越发坚强，把自己的脆口转化为韧劲，让锋利的菜刀也得费上一番工夫。(赏析句子中的加点字)(2分)

7.文中第⑤段划线句子“有时候，我觉得母亲的手应该是咸的。”你如何理解这句话的内涵。(4分)
8.文章原标题是《记忆深处的菜脯》，后来编者改为《藏在瓦罐里的滋味》，你觉得哪个好，请结合文章说明理由。(4分)

(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。(共11分)
材料一：
①土星5号火箭升空了！
②它一点一点上升，庞大的身躯矫健有力。
③阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
④当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星 5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
⑤终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……
⑥预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
⑦看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
⑧一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
(摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译)
材料二：
①今年 6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球轨道上空一个引力稳定的位置，即地一月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在 2020年之前发射。自 1976年苏联的“月球 24号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有 6个轮子，在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有 9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年 6月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
(摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》，
2015 年9 月22 日，英国“当今天文学”网)
材料三：
①从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年 1 月 11 日，在北京航天飞行控制中心大厅里，科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功，我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元！
②这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创造了人类月球面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测器探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱
③本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷地期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海。
(摘编自吴伟仁《〈月背征途〉推荐序》)
9.下列对三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.人类首次登月流程严密，先后完成多级火箭分离、船箭分离、指令舱与登月舱对接，过程严谨有序。
B.“嫦娥三号”实现月球软着陆，“玉兔一号”获取的地质探测结果，与美国阿波罗号探测区域情况存在差异。
C.月球自转与公转周期相同，导致人类长期只能观测月球正面，嫦娥四号实现了人类首次月背软着陆探测。
D.“玉兔二号”获取了月背地下结构、最低温度等关键数据，彻底揭开了月球整体的地质与形成奥秘。
10.材料三作为科普说明文字，语言兼具准确性与生动性，请结合材料内容简要分析。(4分)

11.综合三则材料，概括从早期人类登月到中国探月工程，月球探索实现了哪些重要突破?(4分)

三、古诗文阅读(共16分)
(一)阅读下面两个文本，完成12~15小题。(共12分)
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自《桃花源记》)
【乙】世之欲避俗者，多求深山穷谷，绝人事而自居，此独善者之为也。
古之善为治者，则不然。安田里，顺教化，薄赋省刑，使民耕桑以时，老幼相养，邻里相恤，出入相友，守望相助，而忧患相扶持。
如是，则田野辟，衣食足，礼义兴，奸邪不作，灾害不生。
人皆安其居，乐其俗，不必远引而去，不必幽隐而藏，而熙熙之治，自在于宇宙之间矣。
(节选自唐宋名家杂记，改编)
12.下列选项中加点词的意思都不相同的一项是( )(3分)
A.屋舍俨然舍生取义退避三舍B.衣食足食不果腹废寝忘食
C.不安其俗安居乐业转危为安D.桑竹之属忠之属也纯属巧合
13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
阡陌交通，鸡犬相闻。

14.甲文结尾写渔人“寻向所志，遂迷，不复得路”，以及刘子骥“欣然规往，未果”，这样的结尾有何深意? (3分)

15.甲文描绘的“桃花源”与乙文中的“熙熙之治”同为理想社会。请结合两文内容分析二者有哪些不同之处。(4分)

(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)
春江晚景
张九龄
江林多秀发，云日复相鲜。
征路那逢此，心忧益悄然。
茫茫天下事，扰扰梦中缘。
故国风尘里，何时得旋归。
16.本诗与杜甫《春望》均写于动荡之时，情感一脉相承。请结合两首诗的具体诗句内容，简要分析二者抒发的情感有哪些相同之处。(4分)

四、整本书阅读(4分)
17.品读经典，发表哲思。我校九年级将开展名著分享会活动，请结合下方题目，任选其一作答。(4分)
( 1)在《水浒传》“侠义”精神讨论中，A同学认为鲁智深和李逵都是行侠仗义的英雄好汉，B同学认为其实二者的“侠义”精神有所不同。你更认同谁的观点，请结合具体情节说明理由。
(2)在《骆驼祥子》“理想与现实”主题分享中，A同学认为祥子的“买车梦”是底层劳动者对美好生活的正当追求，B同学认为祥子的“买车梦”是脱离现实的个人主义幻想。你更认同谁的观点?请结合具体情节说明理由。
五、作文(50分)
18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)
成长如一幅徐徐铺展的画卷，每个人都有专属的底色。
它是长辈言传身教的善良真诚，是师长谆谆教诲的坚守执着，是挫折里磨砺出的坚韧勇敢，是平凡日子里不变的乐观坦荡。
这份底色，护我们于纷繁中不迷失，伴我们于风雨中不褪色。我们守护自身底色，也为他人添一抹温暖亮色。
(1)请以“ 是成长的底色”为题目，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上述材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
2026 年中考学科第二次调研考试语文参考答案
一、积累与运用(共23分)
1.(1) yuán piē(每个字音1分)
(2)详 彰(每字1分)
(3)将“培养”改为“滋养”(找出问题1分，修改正确1分。共2分)
2.①会挽雕弓如满月 ②安得广厦千万间 ③大庇天下寒士俱欢颜 ④沉舟侧畔千帆过
⑤病树前头万木春 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦东风不与周郎便 ⑧铜雀春深锁二乔
每空1分，共8分。有错别字、添字、漏字，该空不得分)
3.(1)形象主体融合商代青铜方鼎造型与公交车轮廓，头戴汉字“郑”字。寓意郑州文旅承载厚重的商都历史文化底蕴，公交专线穿行于现代都市，亲切、便捷地服务市民与游客。(1.元素2分：“青铜方鼎”，“公交车”造型，头戴“郑”字(任答两点得2分，若学生提及合理的辅助元素，如玄鸟纹、特定色彩等，可酌情给分，但本项总分不超过2分)；2.阐释2分：能围绕上述元素，合理阐述其双重寓意：象征悠久历史/文化根基深厚/现代服务特性/都市活力。仅泛泛而谈“有文化”“很现代”而未与元素结合，给1分。共4分)
(2)示例1：我们只有将历史传承与城市发展有机结合起来，才能让郑州这座古城焕发新的生机。示例2：从历史中汲取力量，在现实中开拓创新，才能让郑州的发展更为迅速。(2分，体现出辩证观点即可)
4.示例一：示例二：
如果商城是一曲悠远的歌，如果商城是一幅尘封的画，
夯土就是它跳动的音符，残垣就是它褪色的画框，
每一寸肌理，每一片瓦砾，
都奏响往昔的回响。都藏着时光的模样
(意象能贴合主题，1分；语句连贯，表达有一定感染力，2分。共3分。以上仅供参考，创作符合要求、言之成理即可)
二、现代文阅读(共27分)
(一)(共16分)
5.①母亲用瓦罐存菜脯并当作炒肉佐菜；②喜欢钟情；③“我”误解菜脯制作过程一度抗拒；④满怀敬意(意思对即可。1空1分，共4分)
6.(1)运用比喻的修辞手法，将晾晒的白萝卜比作停泊的小白船，生动形象地写出萝卜洁白、整齐、圆润的形态，表现出童年视角的天真好奇，为后文情感转折做铺垫。(2分)
(2)“越发、转化、也得”等词形象地写出萝卜在日晒、重压的制作过程中，从脆弱变得坚韧有嚼劲的变化，赞美了萝卜顽强的生命力，也为后文赞美母亲的坚韧品质做了铺垫。(2分)
7.①母亲常年制作、烹饪菜脯，手上自然沾染了菜脯的咸味；母亲日复一日操劳，像被生活反复“腌制”与“重压”，她尝遍了人生辛苦与不易；②表达作者对母亲面对生活的磨砺，依然乐观、勤劳，给我们带来美好生活的赞美与感激。(每点2分，共4分)
8.示例一：我认为《藏在瓦罐里的滋味》更好
①“滋味”不只是菜脯的味道，更包含母亲的关爱、生活的烟火气、岁月沉淀的温暖与坚韧，比单纯写“菜脯”更有深度；②“瓦罐”是文中贮存菜脯的重要物件，贯穿全文，以此为题更有画面感和生活气息，也呼应文章开头与结尾；③以“滋味”写回忆，比直白点出“菜脯”更耐人寻味，能引发读者对童年味道、亲情与乡愁的共鸣。(①②点各1分,第③点2分。共4分)
示例二：我认为《记忆深处的菜脯》更好
①以“菜脯”为核心，简明交代全文围绕菜脯展开回忆；②全文以菜脯串联起生活片段，以此为题朴实自然，更贴近散文回忆性的叙事风格。③“记忆深处”直接抒发对菜脯、对童年往事、对母亲的怀念之情，情感表达更鲜明。(①②点各1分,第③点2分。共4分)
(二)(共11分)
9. D(3分)【解析】A正确：依据材料一，人类首次登月流程严密，完成多级分离、船箭分离、飞船对接。B正确：依据材料二，“玉兔一号”探测结果与阿波罗号探索地区情况有所不同。C正确：依据材料三，月球自转公转周期相同，人类只能见正面，嫦娥四号实现首次月背软着陆。D错误：原文仅“揭开了月背的神秘面纱”，并未“彻底揭开月球整体奥秘”，表述绝对化，与原文不符。
10.①准确性：使用“首个”“最长”“完全”等限定词与“公转周期”“冯·卡门撞击坑”等专业术语，科学严谨介绍探月成果，体现说明文语言准确严密。②生动性：将“玉兔二号”称作“孤胆英雄”，运用拟人修辞，形象写出其独自探测的艰难与伟大，语言生动形象，通俗易懂。(①②点各2分。共4分)
11.①探索区域的突破：从早期在材料一中的月球正面登陆，拓展到材料三中人类首次月球背面软着陆与巡视探测，填补了月背探测空白。②探测方式的突破：从材料一中宇航员载人登月、人工操控降落，发展为材料二、三中的无人月球车长期、自动化、精细化探测，更安全持久。③科研深度的突破：从材料一实现登月工程突破，深入到材料二、三中获取地下地层、月背结构、最低温度等深层科研数据，科学价值更高。④国际合作的突破：从早期一国独立探月，到材料二中我国主动邀请国际合作、共享探测数据，推动全球航天共同发展。(①②③④,点各 1分。共4分)
三、古诗文阅读(共16分)
(一)(共12分)
12. A(3分)【解析】A选项：屋舍、舍弃、古代行军单位，一舍为三十里；B选项：食物、食物、吃饭；C选项：安适、安适、安全；D选项：类、类、属于。
13.田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。 (“阡陌”译为“田间小路”、“交通”译为“交错相通”1分，句意通顺1分。)
14.①暗示桃花源是虚构的理想社会，现实中并不存在。②表现这种理想在当时黑暗社会中难以实现，暗含作者的无奈与怅惘。③增添神秘色彩，引人回味，深化文章主旨。(①②③点各1分。共3分)
15.①形成方式不同：桃花源是为躲避战乱，隐居避世、与世隔绝形成的；熙熙之治是靠君主贤明，轻徭薄赋、推行教化形成的。②社会形态不同：桃花源是封闭自治的小社会，不与外界往来；熙熙之治是开放有序的太平盛世，百姓安居于现实社会。③处世追求不同：桃花源人追求独善其身、自保安宁；熙熙之治强调礼乐兴、风俗淳，是积极治理天下的理想。 (答出任意两点即可得4分，意思对即可)
(二)(4分)
16.①都有对国事动荡、天下纷乱的深沉忧虑。张九龄诗中“茫茫天下事”直接写出对天下局势的忧心；杜甫《春望》以“国破山河在，城春草木深”写国都残破，流露忧国之痛。②都有对故乡深陷战乱、不得归去的思念与怅惘。张诗“故国风尘里，何时得旋归”写故乡为风尘战乱所困，归期无望；杜诗“烽火连三月，家书抵万金”写战乱阻隔，思乡念亲，归家艰难。 (每点概括1分，结合诗句分析1分。共4分)
四、整本书阅读(4分)
17.( 1)示例一：支持B同学观点。鲁智深与李逵虽然皆性情率真，具有侠义精神。但鲁智深的“义”是超越江湖的大仁大义：为金翠莲拳打镇关西，为林冲大闹野猪林，行事有分寸、守底线，始终心存善念，堪称侠之标杆。李逵的“义”是局限圈层的江湖义气，甚至为兄弟之义而给他人带来灾难：江州劫法场时滥杀无辜，为逼朱仝上山杀害四岁小衙内，行事鲁莽残暴，难脱野性桎梏。二人的侠义行为，本质是公心与私念的分野。(比较分析2分，情节概括2分，每个人物中写一个具体情节即可。共4分)
示例二：支持A同学观点。鲁智深与李逵皆性情率真，侠肝义胆。鲁智深侠肝义胆，路见不平搭救金氏父女；李逵得知宋江将被处斩的消息后，独自揣着两把板斧，砍杀刽子手和众官兵，救出宋江。二者都是侠肝义胆的英雄。
(两人情节各1分，比较总结1分，此答案最高得3分)
(2)示例一：我认同A同学的观点。祥子出身贫苦，为买一辆属于自己的车，省吃俭用、起早贪黑拉车，用三年时间攒够钱买下第一辆车；被大兵抢车后，他不气馁，继续拼命拉车攒钱，始终怀揣靠劳动改变命运的信念。他渴望靠自己的力气摆脱车行剥削，过上安稳生活，这是普通劳动者最朴素、最正当的生活理想，完全符合底层劳动者的生存诉求。
示例二：我认同B同学的观点。在黑暗的旧社会，祥子三次买车均以失败告终：第一辆车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈一空，第三次因虎妞难产去世卖车葬妻，最终梦想彻底破灭。他仅靠个人蛮力奋斗，不懂团结、不懂变通，在旧社会的层层压迫下，底层劳动者根本无法靠个人改变命运，他的梦想从一开始就脱离了时代现实。
(情节概括2分，比较分析2分，每个人物中写一个具体情节即可。共4分)
五、作文(50分)
18.作文(50分)情节
我的心理
①
冷落嫌弃
母亲因挑食把菜脯切的碎碎的
②
③
心生抗拒
理解菜脯并联想到母亲的坚韧
④