2026年汕尾市高三第一次调研测试生物试卷含解析

这是一份2026年汕尾市高三第一次调研测试生物试卷含解析，共58页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，请回答下列有关遗传的问题等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，双脱氧核苷酸结构与脱氧核酸相似，以下是它们作用于细胞后引发的结果的叙述，其中错误的是（ ）
A．DNA分子在复制时，两者都可能引起碱基对配对错误而发生基因突变
B．秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成
C．秋水仙素渗入基因中，不会引起DNA分子双螺旋结构局部解旋而导致稳定性降低
D．秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录受阻
2．水蚤是一种体型微小的水生动物。图是某水城中水蚤种群数量的变化图，下列分析正确的是（ ）
A．调查水蚤种群数量的变化时，宜采用标志重捕法
B．b 时期水蚤种群数量增长最快，b~c时期出生率小于死亡率
C．当水蚤种群数量稳定在K1时，其种群年龄结构为稳定型
D．若d时期种群出生率升高，则种群数量可大幅度超过K。
3．CD20是一种广泛存在于正常或恶性B淋巴细胞表面的标志性抗原，该抗原在其他正常组织细胞中并不表达。1997年，第一个针对B淋巴瘤治疗的人鼠嵌合型单克隆抗体—利妥昔单抗上市，该抗体通过诱导细胞凋亡等方式来杀死肿瘤细胞：2002年，鼠源单克隆抗体—替伊莫单抗上市，该抗体除了促进细胞凋亡外，还结合了相关的放射性药物，进一步增强了对B淋巴瘤细胞的杀伤效果；2017年，人源单克隆抗体—奧美珠单抗上市，该抗体免疫原性（自身作为异物引起免疫应答的性能）更低，治疗效果更明显。分析以上材料，下列叙述正确的是（ ）
A．利妥昔单抗只对B淋巴瘤发挥作用
B．替伊莫单抗结合的放射性药物能与CD20特异性结合
C．鼠源抗体有可能作为抗原被人体免疫系统破坏
D．奥美珠单抗可以治疗各种癌症
4．已知基因型为Aa的大花瓣花的植株自交，其子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1。现有一个该植物种群，随机传粉若干代，Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示，下列说法中正确的是
A．该相对性状中，大花瓣是显性
B．Fn中各种表现型的出现是基因重组的结果
C．Fn中A的基因频率为1/3
D．其他条件不变的情况下，该植物种群的Fn+1代中三种表现型的比例保持不变
5．下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（ ）
A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，提出了基因的分离和自由组合定律
B．摩尔根以果蝇为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上
C．赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料，利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质
D．建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律
6．关于人体细胞内过氧化氢酶的叙述，正确的是（ ）
A．该酶仅分布在肝脏细胞内B．该酶能调节过氧化氢分解的速率
C．该酶可与过氧化氢结合为复合物D．不同季节人体内该酶的活性不同
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）某二倍体植物的花色受相关基因控制的原理如图甲所示，其中A、a， B、b和D、d为3对基因，分别位于不同对染色体上。研究发现，A基因对B基因的表达有抑制作用，且体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达。图乙表示基因型为aaBbDdd的3种可能的突变体的染色体组成（其他染色体与基因均正常，假定产生的各种配子均能正常存活）。请分析回答下列问题：
（1）分析图甲可知，正常情况下，纯合白花植株的基因型有_________种。
（2）若让纯合橙红色植株和纯合白色植株杂交获得F1， F1自交产生的F2植株的表现型及比例为白色：橙红色：黄色=12：3：1，则亲本纯合白花植株的基因型是______________ 。从F2的白花植株中随机抽取，得到纯合子的概率是_____________ 。
（3）图乙中，突变体①③的变异类型分别属于____________。
（4）为了确定基因型为aaBbDdd的植株属于图乙中的哪一种突变体，研究人员将该突变体与基因型为aaBBdd的植株杂交，然后观察并统计其子代的表现型及比例。若该突变体为突变体①，则子代中黄花：橙红花=_____；若该突变体为突变体②，则子代中的表现型及比例为________________；若该突变体为突变体③，则子代中的表现型及比例为________________ 。
8．（10分）干扰素是一种淋巴因子，可用于治疗病毒感染和癌症。科学家利用大肠杆菌生产人体干扰素的操作过程如下，请回答：
（1）大肠杆菌常被作为基因工程的受体细胞，因其具有_______特点。在人体淋巴细胞中获得干扰素mRNA后，经_______过程获得干扰素cDNA。如果用人体发育某个时期的mRNA获得多种cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做_______。
（2）请举出在生物体外重复②③④过程进行DNA克隆和体内DNA复制的两点不同之处_______ 、_______。
（3）在利用甲、乙获得丙的过程中，常用两种限制酶同时切割甲和乙，避免发生_______，而获得更多的重组质粒。将重组质粒导入大肠杆菌之前，需用Ca2+处理，使细胞处于_______的生理状态，称为感受态。完成导入一段时间后，从大肠杆菌细胞中提取蛋白质，采用_______技术进行检测，若有杂交带出现则表明干扰素基因成功表达。
9．（10分）人们可以采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统，例如分步骤在盐碱化草原种植不同植物，以改造盐碱化草原，并采用生态工程的办法进行生态恢复。请回答：
（1）恢复生态学主要利用的是_____理论，并人为增加_____的投入，从而尽快使生态系统的____恢复到（或接近）受干扰前的正常健康状态。
（2）恢复后的草原动植物种类和数量，土壤中有机物含量均有明显增加。土壤有机物的来源有_____。
（3）采用恢复生态学技术改造盐碱化草原的生态学意义是____。
10．（10分）请回答下列有关遗传的问题：
（1）人类秃发是由常染色体上的一对等位基因B和b控制的，BB表现正常，bb表现秃发，杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常。现有一对正常夫妇生育了一个秃发儿子。人类秃发的遗传与性别相关联，______________________（属于/不属于）伴性遗传，杂合子Bb在男女中表现型不同，可能与______________________有关，这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为______________________。
（2）雌雄异株的植物女娄菜（2N=46）是XY型的性别决定，宽叶和窄叶受一对位于X染色体上的等位基因A/a控制，且窄叶的都是雄株，雌株无窄叶。以下有两组实验
实验一：窄叶雄株×宽叶雌株→宽叶雄株：窄叶雄株=1：1
实验二：宽叶雄株×宽叶雌株→宽叶雄株：窄叶雄株：宽叶雌株=1：1：2
回答下列问题：
①该种群中雌株无窄叶的原因是_________________________________。
②若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株的基因型是______________________。
③利用实验二的子代宽叶雌株和窄叶雄株杂交，后代中窄叶植株的比例是______________________。
11．（15分）根据基因位于染色体上的位置，可分为伴性遗传和常染色体遗传，其中伴性遗传又分为伴X遗传（基因仅位于X染色体的非同源区段上）、伴Y遗传（基因仅位于Y染色体的非同源区段上）和同源区段遗传（基因位于X与Y染色体的同源区段上）。
有研究人员从世代连续培养的野生型红眼果蝇种群中分离出雌、雄各一只紫眼突变体，并进行了以下实验，请分析回答下列问题：
实验①：紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2，F2中红眼:紫眼=3:1
实验②：紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2，F2中红眼:紫眼=3:1
（1）根据上述实验结果可确定果蝇眼色的遗传不可能是伴Y遗传，确定的依据是____；也可确定果蝇眼色的遗传不可能伴X遗传，确定的依据是_______。
（2）研究人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设（假设一）。你认为果蝇眼色基因的位置还可以提出哪一种假设_______（假设二）。
（3）为了判断上述何种假设成立，需要对实验①、②的结果做进一步的观测，则支持上述假设一的观测结果是_______。
（4）若假设一成立，将实验①F2的雌果蝇与实验②F2：的雄果蝇随机交配，所得子代的红眼果蝇中纯合子的比例是_______。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
用适宜浓度秋水仙素处理细胞，会导致细胞分裂时阻断了纺锤体的形成，因此末期细胞不能一分为二。
【详解】
A、DNA分子在复制时，秋水仙素可能替代正常的碱基，双脱氧核苷酸也可能替代脱氧核苷酸，从而进行了错误的碱基配对而发生基因突变，A正确；
B、在细胞有丝分裂过程中，适宜浓度的秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，B正确；
C、秋水仙素可渗入基因中引起DNA分子双结构局部解旋而导稳定性降低，C错误；
D、秋水仙素插入DNA的碱基对之间可能导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录无法进行，D正确。
故选C。
明确秋水仙素作用的机理，并能结合题干信息分析作答是解答本题的关键。
2、C
【解析】
种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。种群的K值即环境容纳量，K值和环境有关。
【详解】
A、调查活动能力强的动物的种群密度常选用标志重捕法，水蚤活动能力较弱，通常集群分布，不宜采用标志重捕法，A错误；
B、b 时期水蚤种群数量曲线的斜率最大，证明此时水蚤的种群数量增长最快，b~c时期种群数量仍在增长，证明种群出生率大于死亡率，B错误；
C、稳定型年龄结构的特征是：种群中各年龄期个体数目比例适中，种群密度在一段时间内会保持稳定，当水蚤种群数量稳定在K1时，即d~e时期，其种群数量相对稳定，满足稳定型年龄结构的特征，C正确；
D、d时期种群数量基本保持稳定，该时期的种群数量接近环境容纳量，即一定空间中所能维持的种群最大数量。若出生率升高，则种群数量可能超过K，但受限于环境中的食物等条件，种群数量不可能大幅度提高，D错误。
故选C。
本题考查种群的特征、种群数量增长曲线、种群K值等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
3、C
【解析】
单克隆抗体的特点：特异性强、灵敏度高、可大量制备。
【详解】
A、利妥昔单抗对正常或恶性B淋巴细胞均起作用，A错误；
B、替伊莫单抗能与CD20特异性结合，放射性药物不能，B错误；
C、鼠源抗体有可能作为抗原，诱发机体的免疫反应，被人体免疫系统破坏，C正确；
D、奥美珠单抗只能用于治疗B淋巴瘤，不能治疗其他癌症，D错误。
故选C。
4、D
【解析】
1、基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性。
2、分析柱形图：无花瓣花：大花瓣花：小花瓣花=4：4：1。
【详解】
A、根据题干分析可知，基因型为Aa的个体表现为大花瓣花，Aa自交，其子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1，不能判断该相对性状中大花瓣的显隐性，A错误；
B、本题只涉及一对等位基因，不存在基因重组，Fn中各种表现型的出现是雌雄配子随机结合的结果，B错误；
C、假设一：小花瓣花的基因型为AA，无花瓣的基因型为aa，根据图中信息可知，Fn的花瓣的基因型及比例为：Aa：AA：aa=4：4：1，即Aa和AA的基因型频率均为4/9，aa的基因型频率为1/9，则Fn中A的基因频率4/9×1/2+4/9＝2/3；假设二：小花瓣花的基因型为aa，无花瓣的基因型为AA，根据图中信息可知，Fn的花瓣的基因型及比例为：Aa：aa：AA=4：4：1，即Aa和aa的基因型频率均为4/9，BB的基因型频率为1/9，则Fn中A的基因频率1/9+4/9×1/2＝1/3，由此可知，Fn中A的基因频率为1/3或2/3，C错误；
D、由于随机传粉后代基因频率保持不变，其他条件不变的情况下，因此Fn+1中A的基因频率也为1/3或2/3，故该植物种群的Fn+1代中三种表现型的比例保持不变，D正确。
故选D。
5、A
【解析】
孟德尔以豌豆为实验材料，应用杂交、自交和测交的手段，通过假说演绎法提出了分离定律和自由组合定律。摩尔根证明基因在染色体上，是通过果蝇的杂交和测交实验去验证的，识记各生物实验的实验材料和实验方法是本题的解题关键。
【详解】
A、孟德尔提出分离定律和自由组合定律时还没有对基因进行了解，所以不能说基因的分离定律和自由组合定律，A错误；
B、摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇的杂交，统计后代眼色的性别和性状的比例，证明了基因在染色体上，B正确；
C、赫尔希和蔡司提出DNA是遗传物质的实验过程主要采用了T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，利用同位素示踪法将DNA和蛋白质分开研究，从而得出了该结论，C正确；
D、种群的数量变化和酶活性变化都采用了绘制曲线这一数学模型来表示，D正确；
故选A。
6、C
【解析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质；酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，反应前后，酶本身的性质不变，反应达到平衡时的平衡点不变。
【详解】
A、过氧化氢酶在肝脏细胞内分布较多，其它细胞内也有分布，A错误；
B、酶的作用是催化，不是调节，B错误；
C、酶与底物可以结合形成复合物，催化底物分解，C正确；
D、人属于恒温动物，不同季节人体的体温基本不变，所以体内酶的活性基本不变，D错误。
故选C。
二、综合题：本大题共4小题
7、6 AABBdd 1/6 染色体结构的变异（重复或染色体畸变） 染色体数目变异（或染色体畸变） 1：1 黄花：橙红花=3：1， 黄花：橙红花=5：1
【解析】
1.由题意“3对基因分别位于不同染色体上”可知：该二倍体植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律。已知A基因对B基因的表达有抑制作用，所以正常情况下，橙红色为aaB_D_，黄色为aaB_dd，其余情况均为白色。
2.依据图乙中基因与染色体的位置关系明辨突变体①、②、③的变异类型（依次为染色体结构变异中的重复、易位和染色体数目变异）。若只考虑D和d基因，则突变体①减数分裂可产生D、dd两种比值相等的配子，突变体②减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种比值相等的配子，突变体③减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子，比例为1：2：1：2。
【详解】
（1）依题意和分析图甲可知：正常情况下，纯合白花植株的基因型有6种：AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。
（2）纯合白花植株和纯合橙红色植株（aaBBDD）杂交，所得F1自交产生的F2植株中白色：橙红色：黄色=12：3：1（为9：3：9：1的变式），说明F1的基因型是AaBBDd，进而推知该亲本纯合白花植株的基因型是AABBdd；F2的白花植株的基因型为A-BB--，可见，从F2的白花植株中随机抽取，得到纯合子的概率是1/3AA×1/2（DD+dd）=1/6。
（3）图乙中，突变体①中的两个d基因在同一条染色体上，此变异类型属于染色体结构变异中的重复；突变体③中的D和d所在的同源染色体有3条，该变异类型属于染色体数目变异。
（4）已知体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达。让突变体aaBbDdd与基因型为aaBBDD的植株杂交。若为突变体①，则其减数分裂可产生的配子及其比例为aBD：aBdd：abD：abdd=1：1：1：1，子代的基因型及其比例为aaBBDD：aaBBDdd：aaBbDD：aaBbDdd=1：1：1：1，所以子代中黄花：橙红花=1：1；若为突变体②，则其减数分裂可产生的配子及其比例为aBD：aBdd：aBDd：aBd：abD：abdd：abDd：abd=1：1：1：1：1：1：1：1，子代的基因型及其比例为aaBBDD：aaBBDdd：aaBBDDd：aaBBDd：aaBbDD：aaBbDdd：aaBbDDd：aaBbDd=1：1：1：1：1：1：1：1，所以子代中黄花：橙红花=3：1；若为突变体③，则其减数分裂可产生的配子及其比例为aBD：aBdd：aBDd：aBd：abD：abdd：abDd：abd=1：1：2：2：1：1：2：2，子代的基因型及其比例为aaBBDD：aaBBDdd：aaBBDDd：aaBBDd：aaBbDD：aaBbDdd：aaBbDDd：aaBbDd=1：1：2：2：1：1：2：2，所以子代中黄花：橙红花=5：1。
本题考查遗传规律即染色体畸变的相关知识，解题关键是从题中提取信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
8、单细胞、繁殖快、遗传物质较少 逆转录 cDNA文库 体外DNA克隆不需要解旋酶（高温变性解旋） DNA双链完全解开后再复制（不是边解旋边复制） 质粒和目的基因的自身连接（质粒和质粒之间、目的基因和目的基因之间的连接） 能吸收周围环境中的DNA分子 抗原-抗体杂交
【解析】
基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。基因工程四步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达；
分析题图可知，过程①表示逆转录；过程②表示PCR中的变性阶段，使模板DNA变为单链；过程③表示PCR中的退火和延伸阶段，使引物和模板DNA结合形成新的DNA；过程④表示新合成的DNA继续作为模板DNA参与复制扩增；
【详解】
（1）大肠杆菌因其具有单细胞、繁殖快、遗传物质较少的特点被用作基因工程的受体细胞；mRNA经过反转录可以获得cDNA；如果用人体发育某个时期的mRNA获得多种cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群体叫做cDNA文库；
（2）②③④表示PCR技术的DNA克隆，与体内DNA复制相比，体外DNA克隆不需要解旋酶，而是利用高温变性解旋；DNA克隆是将DNA双链完全解开后再复制，而不是边解旋边复制；
（3）常用两种限制酶切割DNA片段和质粒的目的是防止质粒和目的基因的自身连接；用Ca2+处理大肠杆菌是为了使其能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态，称为感受态细胞；导入目的基因并提取蛋白质后，采用抗原-抗体杂交技术检测目的基因的表达。
本题考查基因工程的基本操作过程以及PCR体外DNA克隆技术的流程。要求学生熟练掌握课本知识，并且结合题干与题图所示的信息分析各个操作流程，同时掌握检验目的基因表达的各项方法和检验对象。
9、生物群落演替 物质和能量 结构与功能 植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便 提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益（稳定性）
【解析】
1.生态恢复工程指通过研究生态系统退化的原因，利用生态学、系统学、工程学的方法实现退化生态系统恢复与重建，以使一个生态系统恢复到较接近其受干扰前的状态的工程。
2.生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
3.演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
【详解】
（1）恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并辅以有效的人为手段，增加物质、能量的投入，从而尽快使生态系统结构和功能恢复到正常的健康状态。
（2）土壤中有机物的来源主要有植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便。
（3）通过恢复生态学技术改造盐碱化草原，能显著提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益（稳定性）。
本题通过实例，考查群落的演替和生态恢复工程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
10、（不属于 性激素 1/4 Xa的雄配子不育 XAXA 1/4
【解析】
1、根据题意分析可知：人类秃发的遗传是由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制的，遵循基因的分离定律.杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常，说明表现型与性别有关，但由于位于常染色体上，所以不属于伴性遗传。一对正常夫妇生育了一个秃发儿子，说明父亲的基因型为BB，母亲的基因型为Bb，儿子的基因型为Bb。
2、分析实验结果可知，宽叶和窄叶受一对位于X染色体上的等位基因A/a控制，杂交实验二宽叶与宽叶杂交后代出现了窄叶，说明宽叶是显性性状，窄叶是隐性性状，亲本基因型为宽叶雄株（XAY）、宽叶雌株（XAXa）；杂交实验一，窄叶雄株（XaY）与宽叶雌株（XAX-）杂交，后代没有雌性后代，说明父本的Xa雄配子不育或致死。
【详解】
（1）人类秃发的遗传与性别相关联，但由于控制基因位于常染色体上，所以不属于伴性遗传，杂合子Bb在男女中表现型不同，可能与性激素有关。据上分析可知，这对夫妇父亲的基因型为BB，母亲的基因型为Bb，再生一个秃发儿子的概率为1/2×1/2=1/4。
（2）分析杂交实验一可知，窄叶雄株（XaY）与宽叶雌株（XAX-）杂交，后代没有雌性后代，说明父本的Xa雄配子不育或致死。
②若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，说明雌株只产生XA一种卵细胞，故亲本雌株的基因型是XAXA。
③据上分析可知，实验二亲本基因型为宽叶雄株（XAY）、宽叶雌株（XAXa），子代宽叶雌株（1/2XAXA、1/2XAXa）产生两者卵细胞3/4XA，1/4Xa，窄叶雄株（XaY）因Xa雄配子不育，故只产生Y精子，故杂交后代中窄叶植株只有XaY，占1/4。
本题考查基因分离定律的应用及伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析问题以及解决问题的能力。
11、①若眼色为伴Y遗传，实验①的F1应为♀紫眼：♂红眼=1:1，与实验结果不符。
②若眼色为伴Y遗传，实验②的F1♂应全为紫眼，与实验结果不符。
③若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能出现突变体，与题意不符。
④若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能有显性性状个体，与题意不符。 若果蝇眼色的遗传是伴X遗传，则实验①F1应为红眼:紫眼=1:1，F2也应为红眼:紫眼=1:1，与实际杂交结果不符 控制果蝇眼色的基因位于常染色体上 实验①F2中紫眼果蝇性别是雌性，实验②F2中紫眼果蝇性别是雄性 1/7
【解析】
基因在染色的位置有以下可能：位于常染色体；位于X染色体的非同源区段；位于XY的同源区段；位于Y染色体，可假设控制该性状的基因为B、b。
【详解】
（1）若控制眼色的基因仅位于Y染色体体(伴Y遗传)，则实验①的F1和F2中所有雄果蝇均应与亲代雄蝇的表现型相同，即均表现为红眼；实验②的F1和F2中所有雄性果蝇的眼色均应与亲代雄蝇相同，表现为紫眼，而实际杂交结果与之不符，或若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能出现突变体，与题意不符；或若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能有显性性状个体，与题意不符；故不可能位于Y染色体上。由杂交实验①②的表现型及比例可知，红眼对紫眼为显性，若该性状为伴X遗传，则实验①为XbXb×XBY→F1：XBXb、XbY→F2：XBXb、XbXb、XBY、XbY，即F1应为红眼:紫眼=1:1，F2也应为红眼:紫眼=1:1，与实际结果不符，故不可能为件X遗传。
（2）根据题意，该性状不可能位于Y染色体及仅位于X染色体，故控制果蝇眼色的基因还可能位于XY的同源区段（假设1）或是常染色体（假设2）。
（3）为了判断上述何种假设成立，需要对实验①、②的结果做进一步的观测，若假设1成立，则：实验①为：XbXb×XBYB→F1：XBXb、XbYB→F2：XbXb、XBXb、XBYB、XbYB，即F2紫眼性别为雌性；实验②为：XbYb×XBXB→F1：XBXb、XBYb→F2：XBXB、XBXb、XBYb、XbYb，即F2紫眼性别为雄性。
（4）根据第（3）问分析可知，如果假设1成立，则：实验①F2的雌果蝇即XbXb、XBXb，产生的雌配子为3/4Xb、1/4XB，实验②F2雄果蝇即XBYb、XbYb，产生的雄配子为1/4XB、1/4Xb、1/2Yb，则二者随机交配，后代的红眼果蝇中纯合子的比例是（1/4×1/4）÷（1/4+1/4×3/4）=1/7。
本题考查判断基因在染色的位置的知识点，要求学生掌握判断基因在染色体上的位置的方法，把握基因分离定律和伴性遗传的应用及其特点是解决问题的关键，能够利用题干的条件结合伴X或者伴Y遗传进行实验结果的推导，进而对基因位置做出正确的判断；掌握利用配子法计算自由交配的问题，这是该题考查的难点。