2026届合肥市高三考前热身生物试卷含解析

这是一份2026届合肥市高三考前热身生物试卷含解析，共22页。试卷主要包含了高危型HPV，机体缺氧时缺氧诱导因子，在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（ ）
A．人体细胞因核基因不同而形态各异
B．基因选择性表达可能会产生癌细胞
C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物
D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变
2．下列有关生物育种技术及应用的叙述。错误的是（ ）
A．高产青霉素菌株培育的原理是染色体变异
B．杂交水稻和产人凝血酶山羊的培育原理都是基因重组
C．白菜一甘蓝的培育涉及原生质体融合、植物组织培养等技术
D．对愈伤组织进行人工诱变可获得抗盐碱野生烟草
3．任何自然种群是不可能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限制因素的作用而停止增长。下列关于种群数量特征与变化的描述正确的是（ ）
A．样方法可以用于调查某些活动能力强，活动范围大的小动物种群的密度
B．种群的年龄组成和性别比例，均能够间接影响该种群的出生率和迁入率
C．随着种群密度增大，种群死亡率随之增高，这可能与种内斗争加剧有关
D．改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，导致丰富度提高
4．蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下面是相关细胞分裂后期的模式图（显示部分染色体），可以存在于蜂王和雄蜂体内的图像是（ ）
A．B．
C．D．
5．高危型HPV（一种病毒）的持续感染是引起子宫颈癌的最主要因素之一，某人宫颈分泌物的高危型HPV的DNA检测报告如下表所示，下列说法完全正确的是（ ）
①HPV的遗传物质主要是DNA
②被检测者未感染高危型HPV
③分子杂交法涉及碱基互补配对原则
④若检测比值等于2，则可判断被检测者是宫颈癌患者
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．机体缺氧时缺氧诱导因子（HIF）聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段（HRE），促进促红细胞生成素（EPO）的合成。EPO是一种糖蛋白质激素，可作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成改善缺氧。氧含量的增加促进HIF解体，以减少EPO的合成，调节过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．EPO合成场所是细胞核
B．缺氧时，EPO在HIF的作用下转变成了血红蛋白
C．氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，这属于负反馈调节
D．EPO作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以改善缺氧情况
7．在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大。）下列分析正确的是（ ）
A．脱落酸参与植物细胞氧化分解増加产热，从而提髙抗寒能力
B．本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率
C．根据实验结果可以得出ABA的作用具有两重性
D．图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
8．（10分）下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（ ）
A．冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞
B．冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的
C．冠状病毒的+RNA进入宿主细胞后，首先翻译出RNA聚合酶。这一过程需要冠状病毒的+RNA为模板，还需宿主细胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖体等参与
D．冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴
二、非选择题
9．（10分）新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指2019年新型冠状病毒感染导致的肺炎，该病毒为RNA病毒。世卫组织总干事谭德塞3月11日说，“我们以前从未见过冠状病毒引发的大流行。我们以前也从未见过得到控制的大流行。”
（1）新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于____________，原料来自于______。
（2）一些人虽然感染了新型冠状病毒，但是没有什么症状。新型冠状病毒进入人体后，血液中的病毒通过____________免疫清除，而进入细胞内的病毒通过____________免疫释放出来，进而被吞噬、消灭。
（3）新型冠状病毒RNA链5’端有甲基化“帽子”，3’端有PlyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似，也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础，因而省去了RNA——DNA——RNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是____________（以文字加箭头的形式表示）。
（4）瑞德西韦是一款腺嘌呤类似物的药物前体，能够被____________识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链，从而阻断病毒RNA的合成。请设计一个实验探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效：____________（写出简要实验设计思路即可）。
10．（14分）圆褐固氮菌能将大气中的氮气转化为氨供自身利用，是异养需氧型的原核生物。某同学利用稀释涂布平板法从土壤中分离获得圆褐固氮菌。回答下列问题。
（1）根据菌落的____等特征，进行反复分离、纯化可以分离得到纯化菌种。分离、纯化圆褐固氮菌时不能隔绝空气，其原因是___（答出两点）。
（2）某同学计划统计土壤样液中圆褐固氮菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释倍数进行涂布，每个稀释倍数下都设置了3个培养皿。从无菌操作的角度分析，该同学还应设置的一组对照组是____，其目的是__。在10-4浓度下一个培养基表面发现圆褐固氮菌菌落呈黄褐色，而有一个菌落半边呈白色，半边呈黄褐色。出现上述现象的可能原因是____。
（3）若用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，和一般酶制剂相比，其优点是____；将冷却后的海藻酸钠溶液与圆褐固氮菌菌液进行混合，通过注射器滴入CaCl2溶液中，这种技术称为_____。
11．（14分）阅读下面材料并回答问题：
疟原虫感染引起疟疾。 疟原虫进入红细胞后，消耗宿主细胞的血红蛋白。 通常这种受损 的红细胞被运送到脾脏，红细胞被裂解，同时破坏疟原虫。 可是，疟原虫却通过分泌把手形的蛋 白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱这一命运。
几天后，感染者的免疫系统渐渐控制住了感染，可是一段时间内，一部分疟原虫改变了它们 的把手形蛋白，与那些引发免疫反应的疟原虫不同了。 感染这些疟原虫的细胞逃脱了免疫消 灭，接着引发感染。
科学家发现，疟原虫是通过抗原变异逃避被消灭的。 疟原虫每进行一次分裂大约有 2% 的 可变基因表达，这种不可思议的抗原变异速度，至今还没有完全弄明白究竟是怎么实现的。
正处于研究中的一种以 DNA 为基础的新型疫苗可能对这种疾病有效。 DNA 疫苗包括一个 质粒、来自病原体编码内部蛋白的基因，该基因对病原体的功能很重要且不会改变。当质粒侵 入细胞时，它们携带的基因表达出蛋白质，但不会进入细胞核本身的 DNA。 病原体基因表达的 蛋白突出在细胞表面，使它有标记，然后被 T 细胞消灭。在以后的真正感染时，免疫系统可以立 刻反应。
（1）疟原虫感染的红细胞被脾脏中的__________细胞裂解。
（2）根据文中信息解释，免疫系统为什么不能彻底清除患者体内疟原虫? ______________。
（3）短文告诉我们，新型疫苗的化学本质是_____________，注射该疫苗后，最终引起 机体产生特异性免疫反应的物质是________________________________ 。
（4）新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是_________________________。
（5）机体感染疟原虫后，参与体液免疫的细胞有哪些? ________________。
12．近几年冬季甲型、乙型流感频发，临床发现某药物疗效显著。回答下列问题：
（1）人体感染流感后，体内____________ 、___________（激素）分泌量增加，导致体温升高。其中前者在某些条件下也可以作为神经递质起作用。正常情况下，人体可以通过____________调节机制使体温恢复正常水平。
（2）研究显示在口服该药物后，其活性代谢产物在肺、气管、支气管、肺泡、中耳等部位出现积聚的原因是_______________________ 。
（3）该药物被吸收后通过转化为活性代谢产物而由尿液排出体外。此过程中，肾小管腔中的渗透压__________， 尿量增加。
（4）该药物能预防甲型、乙型流感，但不能取代流感疫苗的预防作用，原因是____________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
【详解】
A、人体内各种细胞的和基因都相同，形态各异是基因选择性表达的结果，A错误；
B、基因选择性表达是正常细胞有序的分化过程，癌细胞的产生是由于原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，是细胞畸形分化的结果，B错误、C正确；
D、特定的人体细胞并非都要经历分裂、分化、衰老、凋亡等过程，如造血干细胞终身保持分裂能力，大多数细胞也不会发生癌变，D错误。
故选C。
解答此题要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的原因，并能结合选项分析作答。
2、A
【解析】
常见育种方法的比较：
【详解】
A、高产青霉素菌株的培养采用的是诱变育种的方法，其原理是基因突变，A错误；
B、杂交水稻的原理是基因重组，产人凝血酶山羊的培育属于基因工程育种，原理也是基因重组，B正确；
C、白菜一甘蓝的培育涉及去除细胞壁后的原生质体融合及将杂种细胞培育成为杂种植株的植物组织培养等技术，C正确；
D、愈伤组织分裂旺盛，较易发生基因突变，故进行人工诱变后经筛选可获得抗盐碱野生烟草，D正确。
故选A。
本题考查杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和诱变育种，属于高频考点，平时学习需可通过列表比较的方法将易混知识区分清楚。
3、C
【解析】
1、种群密度是种群数量的最基本特征。种群密度出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。
2、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。
【详解】
A、样方法可以用于调查某些活动能力弱，活动范围小的动物种群的密度，A错误；
B、年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的，B错误；
C、随着种群密度增大，而空间资源有限，种内斗争加剧，种群死亡率随之增高，C正确；
D、丰富度是群落中物种数量的多少，改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，但不影响丰富度，D错误。
故选C。
本题考查种群的数量特征和数量变化，特别区分物种丰富度这个概念，物种丰富度是群落水平上的概念。
4、B
【解析】
雄蜂是由蜂王产生的卵细胞发育而成，其体细胞中含有一个染色体组。
【详解】
A项为二倍体生物减数第一次分裂后期的图像，不能存在于雄蜂体内，A错误；
B项可能是二倍体生物减数第二次分裂后期的图像,也可能是只含一个染色体组的单倍体生物有丝分裂后期的图像，B正确；
C项为雄蜂减数第一次分裂后期的细胞图像，不会发生在雌蜂细胞中。C错误；
D选项为二倍体生物有丝分裂后期的图像，不能存在于雄蜂体内，D错误。
故选B。
本题以“蜜蜂的蜂王为二倍体,雄蜂为单倍体”作为命题切入点，以图形为信息载体，考查考生对减数分裂和有丝分裂过程的理解。
5、C
【解析】
由题意知，HPV含有DNA，则DNA是其遗传物质；DNA分子杂交技术的原理是碱基互补配对原则。由于DNA分子中碱基对的排列顺序具有特异性，因此可以用DNA分子杂交技术检测高危型HPV。
【详解】
①HPV是病毒，只含有一种核酸，其遗传物质是DNA，①错误；
②由表格数据可知，被检测者高危型HPV DNA检测比值远远低于正常值，因此被检测者未感染高危型HPV，②正确；
③DNA分子杂交技术的原理是碱基互补配对原则，③正确；
④若检测比值等于l，则可判断被检测者感染了高危型HPV，但是不一定是宫颈癌患者，④错误。
综上所述，答案选C。
本题解题关键是理解应用DNA分子杂交技术的原理，学会通过实验数据进行推理、判断。
6、C
【解析】
1.激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。
2.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。
【详解】
A、题意显示EPO是糖蛋白质激素，故其合成场所是核糖体，A错误；
B、缺氧时，（HIF）聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段（HRE），促进促红细胞生成素（EPO）的合成EPO，EPO作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成改善缺氧，并非是EPO在HIF的作用下转变成了血红蛋白，B错误；
C、氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，从而维持了血液中红细胞数目的稳定，该过程属于负反馈调节，C正确；
D、结合题意可知，EPO作为一种激素，其作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，造血干细胞增殖分化为红细胞，使红细胞数量增加，改善缺氧情况，D错误。
故选C。
7、D
【解析】
本实验是探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，自变量是脱落酸浓度和植物品系的不同，因变量是相对电导率，分析曲线图可知：704品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为300（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，710品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为200（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强。
【详解】
A、脱落酸是植物激素，起调节作用，不能参与植物细胞氧化分解增加产热，A错误；
B、本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，B错误；
C、根据实验结果不能得出ABA的作用具有两重性，C错误；
D、图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用，D正确。
故选D。
本题借助于脱落酸对番茄抗寒的影响，考查考生分析曲线图，获取有效信息的能力，属于中等难度题。
8、D
【解析】
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】
A、新冠病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，不可以独立完成各项生命活动，A正确；
B、冠状病毒和细胞膜上的结合位点结合入侵细胞，说明细胞膜具有进行信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的，B正确；
C、冠状病毒的遗传物质是进入宿主细胞内，原料、能量和场所都是由宿主提供， C正确；
D、冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴和血浆，D错误。
故选D。
易错点：培养基不能直接培养病毒。
二、非选择题
9、新型冠状病毒 宿主细胞 体液 细胞 RNA聚合酶（或RNA复制酶） 隔离于相同条件下，选取新型冠状病毒肺炎患者（病情相似且主动有意配合）若干，随机分成人数相同的两组，一组用适量的瑞德西韦治疗，另一组作为对照；观察记录患者的康复情况
【解析】
新型冠状病毒为RNA病毒，无细胞结构，包括蛋白质外壳和内部遗传物质两部分，只能寄生在活细胞中。
【详解】
（1）新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于新型冠状病毒的RNA，原料来自于宿主细胞体内的核糖核苷酸。
（2）新型冠状病毒进入人体后，血液中的病毒通过体液免疫清除，而进入细胞内的病毒通过细胞免疫释放出来，进而被吞噬、消灭。
（3）由题可知，新型冠状病毒能直接进行复制和翻译，其遗传信息流动的途径是
（4）由题干知，新冠状病毒基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用，原料需要四种游离的核糖核苷酸、能量、RNA聚合酶，瑞德西韦能够被RNA聚合酶识别当作一个普通的核苷酸加入RNA链，阻断病毒RNA的合成。
探究瑞德西韦是否对新型冠状病毒肺炎的治疗有效，应进行有无瑞德西韦的对照实验。实验设计思路：在隔离于相同条件下，选取新型冠状病毒肺炎患者（病情相似且主动有意配合）若干，随机分成人数相同的两组，一组用适量的瑞德西韦治疗，另一组作为对照；观察记录患者的康复情况。
答题关键在于分析题干获取病毒的遗传特征，结合中心法则、免疫等知识答题。
10、颜色、形状、大小 圆褐固氮菌是好氧细菌需要氧气，且还需要空气中的氮气作为氮源 设置一个接种等量无菌水（或未接种）的空白培养基 判断实验操作过程中是否被杂菌污染 有一个杂菌和一个圆褐固氮菌连在一起（一个圆褐固氮菌分裂为两个后，一个子代细菌发生了基因突变），形成了一个菌落 酶既能与反应物接触又能与产物分离，固定在载体上的酶还可以被反复利用 固定化细胞
【解析】
1.自生固氮菌是指在土壤中能够独立进行固氮的细菌，可以利用氮气作为氮源，所以培养基中不需要加氮源。
2.固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。
【详解】
（1）菌落的特征包括颜色、形状、大小等。圆褐固氮菌为需氧型生物，能自身固氮，需要空气中的氮气作为氮源，故培养圆褐固氮菌时不能隔绝空气。
（2）为了证明实验操作过程中是否被杂菌污染，应该设置空白对照组，即在空白培养基接种等量无菌水，然后在相同且适宜的条件下培养，观察是否有菌落产生。一个菌落半边呈白色，半边呈黄褐色，原因可能为有一个杂菌和一个圆褐固氮菌连在一起形成了一个菌落或者一个圆褐固氮菌分裂为两个后，一个子代细菌发生了基因突变。
（3）和一般酶制剂相比，用固定化酶技术固定圆褐固氮菌产生的固氮酶，可以重复利用，且酶既能与反应物接触又能与产物分离，利于产物的纯化。海藻酸钠用作包埋的载体，海藻酸钠溶液与圆褐固氮菌菌液混合后通过注射器滴入CaCl2溶液中形成凝胶珠，这种技术叫做固定化细胞技术。
本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记菌落的特征，掌握固定化酶和固定化细胞技术，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
11、效应T 疟原虫通过分泌把手形的蛋白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解而不被破坏 重组DNA 病原体内部蛋白 不具有“病毒”疫苗的危险性；生成成本低；稳定性好、便于保存 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞
【解析】
1、基因工程的基本工具：分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”——DNA连接酶、“分子运输车”——载体。
2、基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。
3、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【详解】
（1）疟原虫感染的红细胞会被当做靶细胞，被脾脏中的效应T细胞裂解。
（2）根据文中信息：疟原虫通过分泌把手形的蛋白，穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱被运送到脾脏裂解，则不能破坏疟原虫，所有不能彻底清除患者体内疟原虫。
（3）根据短文信息可知：DNA 疫苗包括一个质粒、来自病原体编码内部蛋白的基因，故新型疫苗的化学本质是重组DNA；注射该疫苗后，最终引起机体产生特异性免疫反应的物质是重组DNA指导合成的病原体内部蛋白。
（4）现行普通疫苗是灭活的病毒，病毒需要用活细胞才能培养，新型疫苗与现行疫苗相比具有的优点是不具有“病毒”疫苗的危险性；生成成本低；稳定性好、便于保存。
（5）机体感染疟原虫后，先被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞， T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应，故参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。
本题考查了基因工程和免疫调节的有关知识，要求考生能够掌握基因工程的操作步骤，识记基因工程的操作工具，能够结合图示以及所学知识准确答题。
12、肾上腺素 甲状腺激素 负反馈（或神经—体液） 其活性代谢产物在体内通过体液途径运输 升高 该药物对流感的预防作用仅在用药时才具有；而接种流感疫苗能产生记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，达到长期预防流感的效果
【解析】
1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
2、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。
3、为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病。
【详解】
（1）人体内的肾上腺素（可以作为神经递质）和甲状腺激素可以促进物质氧化分解释放能量，这在两种激素的分泌量增加会使体温升高；正常情况下，人体的各项指标是保持相对的稳定，例如甲状腺激素分泌增多会抑制下丘脑和垂体的功能，使其分泌的TRH和TSH的含量降低，进而降低甲状腺激素的分泌，这是一种负反馈调节；同时在人体内有相应的神经-体液进行调节。
（2）口服该药物，药物进入消化道被消化器官（小肠）吸收，其代谢的产物在体内通过体液途径运输至肺、气管、支气管、肺泡、中耳等部位，所以在这些部位出现聚集。
（3）由于尿液中含有活性代谢产物，所以肾小管腔中的渗透压升高。
（4）由于该药物对流感的预防作用仅在用药时才具有；而接种流感疫苗能产生记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，达到长期预防流感的效果，所以该药物不能取代疫苗。
本题需要考生掌握体温调节、水盐调节、疫苗的作用机理等基础知识，难点解答（2）时可以将该物质和激素作用的特点进行类比，解答（4）需要结合药物和疫苗的作用机理。
检测项目
检测方法
检测比值
正常比值
高危型HPV的DNA检测
分子杂交法
2．29
< 2．22

依据原理
常用方法

优点

杂交育种

基因重组
杂交→自交→选育→自交

将不同个体的优良性状集中
诱变育种

基因突变
辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种
可以提高变异的频率，加速育种进程．
单倍体育种
染色体变异
花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理
可以明显地缩短育种年限
多倍体育种
染色体变异
秋水仙素处理萌发的种子、幼苗
器官巨大，提高产量和营养成分